- 相關推薦
農業經濟管理綜合實踐實施方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的農業經濟管理綜合實踐實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一村一名大學生計劃”是由教育部組織、由中央廣播電視大學實施的面向農業、農村、農民的遠程高等教育。所設農業經濟管理專業為農村培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，能從事農業經濟管理等工作的高等應用型專門人才。為有效地保證“一村一名大學生計劃”教學質量，培養農村第一線“留得住、用得上”的管理人才，落實教學計劃，實現培養目標，保證集中實踐環節教學工作的順利進行，特制定本教學大綱。
管理類農業經濟管理專業集中實踐環節主要包括社會調查和畢業作業兩部分。
一、社會調查
（一）社會調查的目的
社會調查是素質教育的重要方面，是教學過程中的一個重要環節，它不僅要求學生對所學知識和技能進行綜合運用，并使學生進一步獲得從事管理工作、生產技術工作等的初步訓練，對增強學生畢業后的工作適應性，提高實踐能力具有重要的意義。
通過查閱文獻資料，通過調查了解當前管理或生產狀況，使學生得到社會調查方法的訓練，增強學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，結合所學理論知識對資料進行綜合、分析，提出改進生產、工作的意見和建議，完成調查報告（即畢業作業），為今后工作打下基礎。
（二）社會調查的要求
1、選題：要求指導教師與學生共同研究確定調查題目、調查提綱和調查內容。選題應符合本專業計劃要求，要結合自己的工作，研究農業經濟管理現狀和發展趨勢等。題目不宜過大。
2、選點：調查地點一般可選學生所在鄉鎮，應就近安排。應事先將調查提綱提交對方。
3、調查方法：社會調查可采取鄉鎮經濟管理部門實習、實地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握社會調查的基本方法，會設計問卷，能組織座談會。
4、查閱文獻資料和整理分析：了解國內有關主要期刊文獻，掌握查詢方法。應基本掌握資料的整理和綜合分析方法。
5、社會調查的成績考核以學生提供的社會調查報告為依據。參加社會調查的學生應獨立完成調查報告，完整的調查報告包括：社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。
6、撰寫報告：調查報告由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。要求學會撰寫調查報告。報告要求理論聯系實際，調查報告一般應包括所調查內容的意義、背景（問題的提出）、文獻資料、現狀等，進行分析，得出結論（也可以是體會或建議）。
（三）社會調查的時間安排
社會調查安排8周，計8學分。可結合當地生產實際安排，將所學理論知識、技能綜合應用于解決實際問題。
（四）社會調查的組織實施
1、各教學點應十分重視社會調查的組織，成立社會調查領導組。根據學生和社會調查開展情況，將學生分成社會調查小組，并確定組長。指導教師指導各組學生制定社會調查計劃；
2、社會調查組織情況（包括調查計劃、調查單位、指導教師、調查小組成員名單等）均報送上（省）級電大備案；
3、指導教師應根據教學實踐工作的具體要求和安排，確定選題，對學生實踐全過程進行指導，解決實踐中的有關問題；指導學生制訂反映社會調查成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。
4、對社會調查指導教師的要求：應具有認真的工作態度和豐富的專業知識，熟悉電大工作情況；應具有經濟管理專業或相近專業本科及以上學歷，且具有中級及以上專業技術職務，具有3年以上相應專業教學經歷或實際工作經歷。每一指導教師同時指導的學生不超過8人。
5、指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業知識的水平，在社會調查過程中的表現以及調查單位的反饋意見等作為初評成績的依據。
6、社會調查成績由縣級電大指導教師給出初評成績，由省級電大驗收，中央電大抽查、終審。
7、社會調查的實施細則由各地電大根據本大綱負責組織制定并實施。
二、畢業作業
畢業作業即調查報告。旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業作業，進一步培養學生的專業研究素養，提高分析和解決問題的能力，提升學生的創新意識和專業素質。
1、要求學員獨立完成；
2、畢業作業安排5周，計5學分；
3、畢業作業的篇幅應不少于4000字；
4、定稿的畢業作業一律用統一的畢業作業專用稿紙譽寫或打印，用統一的封面裝訂。
5、指導教師對畢業作業的評定：
（1）指導教師對畢業作業的評語內容，畢業作業工作量（學時數、字數等）的情況；畢業作業質量（文字、內容、結構、形式等）情況及其實用價值；學員獨立完成畢業作業的情況；學員發現（提出）問題、分析問題、解決問題的能力；學員完成畢業作業的表現（科學的態度、刻苦的精神等）。
（2）成績評定標準作業成績評定采用四級記分制，分優、良、及格、不及格四等。
具體要求如下：
優：獨立完成作業；有所在單位、地區的特色，問題有針對性和實際應用性、創造性；原始資料齊全，能運用科學方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產有一定的指導意義或已經實施、實現；中心突出，論據充分，數據可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結構嚴謹。
良：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；分析問題正確、全面，對生產有一定的參考意義；中心突出，論據較充分，數據基本可靠，層次比較分明，文句通順。
及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據，主要數據基本可靠，文字尚通順。
不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清；基本內容屬抄襲他人作品。
三、畢業作業參考題目
1、××農村剩余勞動力轉移的調查
2、××地區城鄉收入差距形成原因調查
3、××地區農產品市場特點調查
4、××地區如何建設現代化的新農村
5、關于發展我鄉××種植業的報告
6、關于發展我鄉××養殖業的建議
7、××鄉蔬菜生產產業化研究
【農業經濟管理綜合實踐實施方案】相關文章：
綜合實踐課程實施方案04-14
綜合實踐活動實施方案集錦02-10
小學綜合實踐活動實施方案03-31
農業項目實施方案02-16
信息技術綜合實踐活動課程實施方案01-17
綜合實踐活動課程實施方案（通用12篇）07-11
經濟管理軟件實踐心得11-29
綜合實踐教案01-07