禮儀策劃方案(15篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的禮儀策劃方案，希望能夠幫助到大家。

禮儀策劃方案1

　　在我們的婚禮平淡中展現新奇。突出中西方文化的交融，來賓互動的交融，展現了我們的戀愛過程。

　　婚禮地點：XX餐廳

　　婚禮時間：XX年10月22日晚

　　婚禮方式：自助西餐酒會

　　（一）引場

　　1、新郎新娘：門口迎客

　　2、司儀入場向賓客致禮，并介紹新郎新娘的戀愛。

　　（二）看場

　　3、小品《新郎新娘的相識相愛》

　　（話外聲音）“ 時間回到1999年9月的哪個下午”

　　（新郎扮演者出場）1999年的錢勇是大二老生，做為學校工作的積極分子那一天錢勇在校門口接新生。看這一個個新生的到來，指引他們要去的地方。

　　這時一個倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖著大包小包入場）

　　（話外聲音）“是新生？就是她，我來幫她”

　　新郎扮演者沖上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。

　　（新郎扮演者）“你是新生吧，我?guī)湍惆研欣畋车剿奚岚桑�在幾樓�?/p>

　　（新娘扮演者）“六樓，背好了，別掉了“

　　新娘想“不錯免費勞動力，省事了”

　　（話外聲音）“六樓是學校宿舍最高的`一層，沒有電梯”

　　（新郎扮演者）背包吃力的邁步，到了六樓時已累得說不動話，死要面子的他撐著放下包準備離開。

　　（新娘扮演者）“累了吧，坐一會兒吧”

　　（新郎扮演者）“一點不累，我走了”

　　傍晚錢勇和周海燕再次在宿舍區(qū)門口遇見。

　　（新娘扮演者）“累了吧，今天謝謝你了”

　　（新郎扮演者）“不累不累，幫你搬完，我就回宿舍休息了”

　　（新郎扮演者）“吃飯了嗎？是去打水吧，有水票嗎？”

　　（新娘扮演者）“沒啊，我正想問呢，聽說這里是定額發(fā)的”

　　（新郎扮演者）“我這里有，給你吧”

　　（話外聲音）錢勇給了周海燕這個月他所有的水票，海燕感動了。

　　（三）入場

　　司儀：新郎新娘入場 :

　　新郎新娘入場，禮花音樂響起，窗外煙火燃放

　　新郎新娘點蠟燭，倒香賓，帶戒指，切蛋糕

　　（四）感恩

　　司儀宣讀：

　　新郎感言

　　今天我想感謝的人很多，在坐的領導、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天，在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見了兩個最美麗的女人，一個是我的母親，一個是我的妻子，在我一次次被病痛打擊的時候是你們給了我勇氣和力量，當我被告知我的手臂將不能保住，必須截肢時，是你們幫我面對現實，從新鼓起生活的勇氣，我想我是最幸福的人，因為有你們。

　　新娘感言

　　我想我門以后會很幸福，在父母的祝福和同事領導的關心下，我們會一起營建溫馨的家。

　　1、向父母獻花

　　2、向領導獻花

　　（鋼琴伴奏）

　　（五）答謝

　　向來賓答謝。

　　（六）禮畢

禮儀策劃方案2

　　一、活動概況：

　　主題：溫馨婚前儀式(活動主題待定，是婚前儀式還是訂婚儀式)

　　新人：***(新娘)&***(新郎)

　　初選日期：XX年11月1日 10:00-12:20

　　形式：半開放式

　　風格：西式風格

　　二、活動概況：

　　1、10:30—11:00 參加儀式嘉賓到場，在餐廳里等候新郎接親隊伍到達.

　　可以在餐廳準備一些小點心，播放浪漫舒展的音樂，讓參與嘉賓有一個舒適的環(huán)境。PS:看是否能將新人的婚紗照相冊借到餐廳，可以讓參與嘉賓欣賞 。

　　2、11：00 接親隊伍到達

　　3、11:00-11:06 “幸福的翻山越嶺”第一嶺

　　游戲：新郎和伴郎團唱6首帶愛的歌曲，

　　4、11:06-11:08 到達“第二嶺” ，由工作人員引導沿著幸福的紅地毯，一路向前。

　　5、11:08-11:23 第二嶺”游戲時間加給新人寫祝福語

　　游戲: 吹氣球

　　新郎和伴郎需在這一環(huán)節(jié)收集10張祝福字條，字條需讓現場的嘉賓現場書寫。嘉賓書寫好后塞進氣球，新郎和嘉賓需吹破氣球后獲得字條，并大聲念出字條上的祝福語后貼在幸福公告欄上。(PS：主持引導嘉賓讓新郎給紅包，有紅包就協助完成幸福任務)

　　其他嘉賓也可以給新人寫祝福語，可意外獲得紅包!

　　6、11:23-11:25 隨著五彩氣球的指引，到達幸福嶺。

　　7、11:25-11:35 開啟幸福之門，游戲互動

　　游戲一(5分 鐘)：門中人提問，共6個問題，每個題兩次機會，答錯給紅包。6個問題回答完畢，開門，錯幾題，按照錯題數的3倍做俯臥撐。

　　問題：1、第一次見面

　　2、第一次接吻

　　3、求婚的日子

　　4、新娘的優(yōu)點， 6個以上

　　5、新娘的生日，陰歷和陽歷

　　6、新娘媽媽的生日

　　游戲二(2分鐘)：“我只跟隨你”，聽口令做動作小游戲。伴娘和新娘組成口令發(fā)布小團體，新郎根據口令小團體的.口令轉動頭部，規(guī)則是，新郎聽到伴娘的口令往相反的方向算正確，而聽到新娘的口令需做出與新娘一致的方向方為對。比如，伴娘喊“右”，新郎頭需向左轉為對，新娘喊“右”，新郎需與新娘一致，頭向右偏算正確。喊口令者依次發(fā)布，新郎需經歷兩輪才算過關，有兩次過關機會。如沒有過關，則罰認錯表情五連拍。

　　游戲三(3分鐘)：幸福牽手，蒙住新郎的眼睛，讓新郎通過觸摸找到新娘，牽著新娘奔向幸福殿堂。如果牽錯了，新郎需向新娘道歉表白，獲得原諒后方可牽手新娘。

　　8、11:35-11:40 牽著新娘奔向幸福殿堂

　　9、11:40-11:41 主持人開場

　　親愛的各位來賓：

　　主持人：大家上午好!。這秋高氣爽勃，碩果累累的美好時節(jié)，在這歡聲笑語、吉祥如意的大喜日子，在這溫馨浪漫、激動人心的美好時刻，我們歡聚在漫果，共同為羅呈峰先生和代冰冰小姐舉行婚前儀式。我的心里非常開心，我是漫果的工作人員，能主持這樣一場活動，我很榮幸，也感覺幸福。大家齊聚在漫果這個大家庭，這對新人就像我們的家人一樣，作為家人，非常感謝各位來賓來見證和參與這美好的時刻。謝謝你們!

　　主持人：大家掌聲歡迎我們今天新人入場(掌聲)

　　主持人：新郎，今天開心嗎?

　　新郎：開心

　　主持人：新娘呢?

　　新娘：開心

　　主持人：有想過今天會有這么多漫果家庭的人帶著滿滿的祝福來見證你們的美好時刻么?

　　新娘：謝謝大家

　　主持人：其實今天出來到場的漫果家人，還有很多沒有辦法來參加的漫果家人也給你們帶來了祝福，我們一起來看一下。

　　11、11:41-11:43 觀看未到場嘉賓給新人的祝福視頻

　　12、11:43-11:50 新郎向新娘求婚 ，求婚前向嘉賓講一件新娘令自己最感動的事情,自然引出求婚環(huán)節(jié)。

　　主持人：祝福總是溫暖人心的，我想兩個陌生人的人從相識到相知，然后決定牽手人生，其中一定充滿著更多溫暖人心的故事和時刻，新郎，能跟大家講一下你眼前的這個姑娘讓你最溫暖、最感動的一件事情么?

　　13、11：50-12:00 新娘、新郎共同儀式

　　主持人：哇唔，太感人了，這么美好的時刻，讓人不由得想能留住時間的腳步，雖然時間的腳步留不住，但是我們能留住此刻心里的感覺，能銘記今天這個特別的日子。(根據活動定后續(xù)主持詞)

　　方案一：“同心印”，新郎和新娘在指定墻壁或者是一塊相框上用手指顏料按上手印，并共同完成畫心圖案，將手印包含起來，并可在手印旁邊留言。作為漫果里的第一對新人，這件作品具有紀念意義。

　　方案二:“幸福高高掛”，準備一張卡片，上面有新娘和新郎滿意的合照，讓新娘和新郎各自寫上他們此刻最想對對方說的話，然后掛在事先準備好的幸福樹。

　　14、12:00—12:05 主持人代大家送上祝福，并送上暖心新婚禮物，新人和嘉賓大合影，活動圓滿結束結束。

　　三、執(zhí)行人員：

　　1、第一嶺、第二嶺的互動環(huán)節(jié)：工作人員主導現場嘉賓(需細化)

　　2、幸福嶺互動環(huán)節(jié)：伴娘團

　　3、幸福殿堂：工作人員(需細化)

　　四、所需物資：

　　序號用處物品備注

　　1嘉賓候場處小點心若干、茶水、新人婚紗照相冊、彩色便利貼若干、水彩筆1盒、

　　2第二嶺彩色便利貼若干、雙面膠1卷、水彩筆1盒、桌子1張、紅包(給自愿送祝福的嘉賓)

　　3幸福殿堂話筒、禮物

　　4同心印手指顏料、顏料盤2個、相框二選一

　　5幸福高高掛幸福樹、可懸掛卡片、新人合照、水彩筆1盒(可與候場處水彩筆合用)

　　五、活動宣傳

　　1、資料獲取：

　　(1)可借助新郎攝影團隊獲得活動視頻，存檔備用

　　(2)活動現場照片需專人拍攝

　　2、宣傳方式：

　　(1)活動進行中：

　　A、拍攝照片發(fā)至住戶群，包括其他兩家的住戶群。及時追蹤活動進展狀況，以圖片為主，簡短介紹活動進程，營造實時報道的感覺，增強群中住戶的感受度。

　　B、鼓勵嘉賓發(fā)微信朋友圈，擴大活動影響范圍

　　(2)活動后報道：

　　A、挑選精彩照片，以精煉的語言寫成一遍通訊稿，發(fā)布至公眾號

　　B、聯系兩家主流媒體，發(fā)布現場活動情況。

　　C、充分利用公告欄，打印活動精彩照片張貼于公告欄處，形成主題，增加活動保溫時長。

　　六、時間安排：

　　當天活動開始之前有很多準備工作需確保無虞，前期工作具體時間安排如下：

　　序號時間內容備注

　　110月31日 晚上場地需布置完成

　　210月31日 晚上活動方案需和新人及伴娘團溝通好

　　310月31日 晚上相關物資需準備完成

　　411月1日 9:30前視頻需前期播放確保無誤

　　511月1日 9:30前小點心及茶水需準備好

　　XX年10月29日

禮儀策劃方案3

　　一、活動目的及意義

　　近年來社會的發(fā)展顯示，職場禮儀對我們越來越重要，就當代大學生而言，對職場禮儀的了解也不容樂觀，為了增強我校大學生對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎，特展開此次職場禮儀講座活動。

　　面試是大學生走出學校找工作的一個重要環(huán)節(jié)，有時候一次面試的`成功與否，決定了一個人一生的命運。但現在很多大學生由于對社會了解過少，缺乏社交、面試禮儀的了解，在以后的面試中往往忽略了一些禮儀方面的問題，導致面試的失敗。因此，在大學事情讓大學生把握一些關于面試禮儀方面的知識十分必要。

　　二、活動主辦單位：

　　三、活動對象：

　　四、活動地點：

　　五、活動時間：20xx年2月

　　六、活動主題：展禮儀風采，揚成功風帆

　　七、活動內容

　　就針對目前大學生對職場禮儀知識的嚴重缺乏情況，講師會提出一下3點：

　　一、招聘禮儀

　　二、辦公區(qū)域禮儀

　　三、辦公室禮儀

　　八、活動具體工作安排

　　為確保講座的順利開展，需要各個部門的積極配合，具體分工如下：

　　A、總負責人：

　　1）負責選一名普通話佳，表達能力強的主持人。

　　2）聯系主講老師及接待主講老師，并做好相關工作。

　　3）邀請與會老師。

　　B、總負責人：

　　1）負責租借話筒、桌布、桌椅，借還盆景。

　　2）確保音響設備效果等。

　　C、總負責人：

　　1）會場布置：提前一個小時進入會場，布置場地；

　　2）禮儀安排

　　3）禮物購買

　　4）后期報帳

　　D、總負責人：

　　1）采集攝影，撰寫新聞稿。

　　2）制作PPT

　　E、具體部門分工：

　　宣傳部

　　講座開展前做好宣傳工作，以展板為主，海報為輔，并借助校園廣播站進行宣傳，讓更多的同學了解講座的各方面信息

　　學習部

　　負責申請講座教室。

　　負責簽到，確定到場人數。

　　組織人員入場，安排就座。

　　文藝部

　　負責聯系講座禮儀小姐，做好相關禮儀準備。

　　負責維持會場秩序。

　　負責搬拿講座物資。

　　辦公室

　　負責購買與會物資

　　協助各部門工作。

　　負責清算講座費用。

　　九、經費計算

　　邀請教師講座費用300元

　　十、講座流程

　　主持人致辭宣布講座正式開始

　　介紹領導嘉賓

　　領導致辭

　　有請講師開講

　　講師與同學互動（高潮）

　　請團委老師對本次講座發(fā)表意見

　　講師進行總結

　　主持人宣布講座到此結束

　　領導，主講人，老師退場，同學們退場

　　十一、注意事項

　　注意入場，出場安全。

　　注意臨時事件的發(fā)生與及時處理。

　　講座期間的紀律要求。（講座期間手機調成震動或者靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律）

　　講座期間互動氣氛，若有情況發(fā)生。

　　十二、后期工作

　　清理現場，回收工作用具。

　　電腦屏幕及教室電燈的關閉。

　　鑰匙及道具的歸還。

　　負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫觀后感。

　　以上各個部門應高度協調，互相監(jiān)督，互相配合，確保活動圓滿成功。

　　20xx年2月22日

禮儀策劃方案4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據，以“促進每一個孩子的發(fā)展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規(guī)》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規(guī)》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。

　　二、功能與意義

　　《弟子規(guī)》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。

　　1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;

　　2、《弟子規(guī)》是古代社會學童行為的規(guī)范;

　　3、《弟子規(guī)》是現代社會做人的準則;

　　4、《弟子規(guī)》是構建和諧社會的基石;

　　5、《弟子規(guī)》是建設和諧校園的綱領。

　　三、總體思路

　　以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。

　　所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的表現;“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。

　　四、具體任務：

　　(一)教職員工方面

　　1、全員普及《弟子規(guī)》，通過觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫背《弟子規(guī)》，從思想深處領會《弟子規(guī)》精髓。

　　(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》，認真研讀，(盡量會背誦)。

　　(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規(guī)》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的評優(yōu)掛鉤。

　　(3)結合實際寫出心得或反思。

　　(4)設立“弟子規(guī)講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規(guī)”系列講座。

　　(5)在學校網站開設《我學弟子規(guī)》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。

　　2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關《弟子規(guī)》的.宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規(guī)》學習成果。

　　3、制定教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學習成果體現在日常教育教學活動和言行舉止之中。

　　4、每學年舉行一次學習《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。

　　(二)學生方面

　　以《弟子規(guī)》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統文化教育活動和學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1、從十月開始，全校同學利用早、中(上課預備時間)、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。

　　2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。

　　3、加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。

　　4、發(fā)揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。

　　5、以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內容，明確禮儀規(guī)范。

　　6、全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。

　　(三)家長方面

　　家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。

　　1、實現家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。

　　2、建立“家本課程”。

　　(1)以學習弟子規(guī)為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規(guī)，并在三個月內通過孩子的檢查。

　　(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)

　　3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規(guī)好家長”，并組織經驗交流。

　　4、開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學校活動的熱情。

　　五、落實要求：

　　1、全體教職員工必須統一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。

　　2、三位一體，齊頭并進。學弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。

　　3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。

　　4、模范踐行《弟子規(guī)》，領導干部要以身作則，骨干教師(年級組長、教研組長、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、教學能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。

　　5、培養(yǎng)典型，總結經驗。落實《弟子規(guī)》的過程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過程。所以，我們要善于發(fā)現、培養(yǎng)典型，及時總結經驗。將落實《弟子規(guī)》全面推向_。

　　6、教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點;學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點;家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。

禮儀策劃方案5

　　活動背景及活動意義：

　　風采禮儀大賽是我校校學生會女生部主辦的一個品牌活動，此次與設計藝術學院公關部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識、提高全校學生的個人素質和修養(yǎng)，尋找、塑造長沙理工大學形象氣質好、綜合素質強的大學生，為同學們打造一個展示自己風采的舞臺，希望大家能在比賽的過程中學會與人交往和合作的大學生禮儀，爭當完美禮儀代言人;同時為校禮儀隊招納賢才。

　　1、參賽對象：長沙理工大學全體學生

　　a．要求：身高160cm以上，形象氣質俱佳，自信大方

　　b．優(yōu)先選擇有特長的選手晉級，看重具有潛力的，通過培訓后上臺

　　2、活動流程：

　　a.9月26日～9月29日：進行禮儀大賽策劃宣傳工作，包括新生軍訓隊伍慰問演出、在兩食堂、各寢室張貼海報、噴繪，在陽光radio進行廣播、陽光在線、陽光論壇進行網絡宣傳，擴大影響，開通相關博客接受咨詢報名。確定決賽選手后，通過藝術照為各選手進行特色宣傳。

　　b.9月29日：海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。(包括選手抽簽決定序號、正式比賽安排等)。

　　d. 10月10日前：完成禮儀大賽的各項籌備工作，包括招募各院大眾評審、彩排（主持人走嘗串詞，選手站位，節(jié)目配樂，設備儀器，頒獎禮儀等）。

　　e. 10月11日：正式比賽。比賽完畢后，將大賽新聞稿和精彩片段發(fā)到陽光在線網站、陽光在線博客等相關媒介，擴大活動影響力，盡量使活動深入人心。

　　3、比賽具體流程：

　　a.觀眾提前半小時入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。

　　b. 邀請社團表演，等待最后結果。

　　c．主持人宣布開始，講解比賽規(guī)則。

　　d. 第一輪：“禮之初印象”

　　1、12位選手按編號依次登場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹。

　　2、要求選手有自己的特色，大方優(yōu)雅

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的互動能力，氣質形象，親和度等方面評判。

　　本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時間為一分鐘。

　　e. 第二輪：“禮儀百事通”

　　1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組

　　2、每位選手有一個指示牌，主持人提問禮儀知識后，舉牌搶答

　　3、搶答也要有一定的禮儀風范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動作均屬于計分范疇。

　　本輪成績占總體成績的.30%，每組問題為二十道，時間控制在十分鐘內。

　　f. 第三輪：“才藝大咖秀”

　　1、12選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。

　　2、要求選手才藝多元化，高雅化，每位選手展示時間控制在3分鐘之內。

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的舞臺張力，互動能力，才藝表現力等多方面評判。

　　本輪成績占總體成績的40%,每人時間控制在4四分鐘以內。

　　g. 第四輪：大眾評審、微博評審投票。（10%）

　　h.主持人宣布比賽結果，頒獎嘉賓頒獎。

　　注：全程將邀請包括專業(yè)老師、校學生會主席、副主席、部長、禮儀隊隊長、前冠軍等組成專業(yè)評審陣容進行評分。

　　4、獎項設置

　　一等獎：男女各1名

　　二等獎：男女各2名

　　三等獎：男女各3名

　　最佳人氣獎：1名

　　最佳才藝獎：1名

　　最佳形象獎：1名

　　5、評分規(guī)則：

　　a.走秀時是否表現出大方、端莊、自信，能體現出大學生的風貌。

　　b.回答問題是注重選手體現出的價值觀是否符合主流思想，以及語言、肢體的表達是否流暢。

　　c.才藝展示注重選手的創(chuàng)新以及動作、表情、語言能力的展示。

　　d.整個過程中注重選手的儀態(tài)。

禮儀策劃方案6

　　古樂金典以貫穿全程的傳統民族音樂演奏及現場布置表現濃郁的傳統文化特色與當今時尚相結合，充滿浪漫與歡樂情趣，極富檔次與感染力。

　　場地選定：以具有鮮明傳統特色的酒店為主

　　場地設計、布置：場地門口及現場懸掛大紅宮燈；以鮮花構成的特殊字體（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門或古色古香的傳統月亮門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的.布置；現場張貼傳統對聯及毛筆書寫的祝福語言；現場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統特色進行統一。整體色彩協調一致。民族器樂隊為主體，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。

　　主持人：陽光雨露或其弟子

　　攝像：由專業(yè)攝像師擔當，提供成品帶一盤、dvd或vcd光盤一張、成品照片特制影集一冊

　　禮儀人員：經過專門訓練的禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調

　　新郎、新娘化妝：專業(yè)化妝師上門及跟蹤服務。為新人進行專門的形象包裝設計，提供噴繪寫真特色服務

　　迎親車隊：豪華轎車隊迎親

　　為新人攝制個人資料片（內容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成）

禮儀策劃方案7

　　一、活動時間安排：

　　20xx年5月27日上午8：30—10：30

　　二、演出地點：

　　百花小學操場。

　　三、參加人員：

　　1、教育局領導、兄弟單位代表

　　2、全校師生、退休老師代表

　　3、學生家長代表

　　四、組織領導

　　總指揮： 華偉中

　　副總指揮：林其法、俞品珠、周振華

　　五、活動程序：

　　1、5月15日節(jié)目審核 (地點：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)

　　2、5月22日彩排。(地點：操場、學生方陣進場：8：00---8：20、節(jié)目彩排：8：30開始)

　　3、5月27日8：10----8：25學生進場（各帶班老師組織好學生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學生就坐。）

　　4、5月27日8：30校慶慶典正式開始

　　六、慶典活動具體分工：

　　（一）節(jié)目籌備

　　1、要求：

　　（1）每個節(jié)目的負責人抓緊時間強化訓練，確保節(jié)目高質量。（各個年級組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。

　　（2）排練時間由各負責人自行安排。

　　（3）演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人解決，如遇到問題及時溝通。

　　（4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在學校多功能室集合彩排驗收。

　　（二）演出籌備

　　1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）

　　2、節(jié)目單設計制作：戚正良

　　3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中

　　4、邀請函、活動宣傳通知：姚英杰 (下發(fā)校慶活動告家長書，在5月 20 日左右發(fā)放給學生）

　　5、背景音樂負責：顧偉杰（根據節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負責人收齊）

　　（三）化妝與服裝

　　1、化妝：

　　（1）化妝品準備：王靜燕

　　（2）化妝時間：5月27日上午7：00~8：20

　　（3）化妝地點：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳

　　（4）匯演中途服裝更換地點、演員休息室：二年級教室

　　（5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕

　　2、服裝：

　　(1)、每個節(jié)目負責人準備該節(jié)目演服裝。

　　(2)、由于一部分學生表演多個節(jié)目，所以每個節(jié)目負責人必須清楚學生演出節(jié)目的個數及順序，按照順序由后演出節(jié)目的負責人備好替換的演出服裝，并及時替換。

　　(3)、每個節(jié)目的所有負責人，按以下程序管理好學生，保證演出的順利進行，不出差錯：化妝→服裝→侯場→演出→退場→更換服裝→服裝的收回。

　　(4)、學生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。

　　（四）場地布置

　　1、主會場布置、后勤：陸愛中

　　2、學生方陣場地安排：潘玉強

　　3、鼓號隊：鄔煒飛（負責當天迎賓的'鼓號隊，7：20站在校門口）

　　4、演出器材放置地點：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)

　　（五）演出現場統籌組

　　1、舞臺藝術總監(jiān)：王靜燕

　　2、協調：謝穎超

　　3、音響：顧偉杰（負責播放每一個節(jié)目的音樂、每個節(jié)目所需話筒的準備）

　　4、節(jié)目引導指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負責提前兩個節(jié)目的準備，引導演員上下場）

　　5、節(jié)目主持人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學生)

　　6、現場錄像、拍照：戚正良

　　7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負責來賓的簽到、指引入座）

　　8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領夾式話筒）

　　9、節(jié)目協助老師安排：

　　節(jié)目2：石秀娟 節(jié)目3：郭杰 節(jié)目4： 羅偉萍 節(jié)目5、11：柳 群

　　節(jié)目6：陶 穗 節(jié)目7：徐艷杰 節(jié)目9：陸海勤 節(jié)目10：沈永芳

　　10、醫(yī)務：程美娟

　　（六）結束工作小組

　　1、各班班主任帶領學生有序回教室。

　　2、所有男教師留下負責清場工作和演出道具的整理。

禮儀策劃方案8

　　根據市文明委“關于進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動的實施意見”的總體要求，進一步深化“與文明同步、迎休博盛會”為主題的文明禮儀宣傳教育活動，大力提高職工的文明素養(yǎng)，市經委黨委決定從1月開始，在全系統廣泛開展公民道德建設和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神為指導，以辦好20xx年休博會為目標，圍繞提高公民素質為重點，通過開展公民道德建設和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，規(guī)范職工的言行舉止，努力提升公民的文明素質和城市的文明程度，為構建和諧創(chuàng)業(yè)環(huán)境，營造“與文明同步、迎接休博盛會”良好的氛圍。

　　二、組織領導

　　公民道德教育和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，在市文明委的`指導下，在市經委黨委的領導下，成立領導小組和工作辦公室。市經委黨委副書記孫孝明為組長，辦公室設在市經委組織宣傳處，具體負責實施。

　　三、活動范圍

　　公民道德建設的活動范圍是全系統各級各單位全體干部職工。爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動的范圍主要是各窗口單位（包括市電力局、電信公司、郵政局、移動分公司、聯通分公司、質監(jiān)局、藥監(jiān)局、交通資產經營公司所屬的各大長途客運車站及客運輪船碼頭）。

　　四、主要內容

　　積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，進一步深入開展文明禮儀宣傳教育活動，廣泛動員廣大職工和市民群眾不在公共場所高聲喧嘩，特別是車站、營業(yè)窗口單位設置禁止高聲喧嘩的溫馨提示，組織志愿者開展教育勸導工作。各窗口單位要積極組織爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，結合各窗口行業(yè)的服務特點，制訂“文明禮儀示范崗”活動細則，發(fā)動員工廣泛參與，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

　　五、具體安排

　　按照市文明委要求，活動的時間是2月至11月，集中開展公民道德教育和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，具體活動安排如下：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月）。市經委召開由系統各職能部門參加的動員大會進行部署。

　　第二階段：制訂計劃階段（3月）。各單位要根據各自的工作實際，制訂詳細活動計劃，并于3月15日前將活動計劃報市經委組織宣傳處。

　　第三階段：教育實踐階段（3月至11月）。

　　第四階段：總結表彰階段(9月至12月)。市經委根據市文明委的要求，組織參加全市“文明禮儀示范崗”評選活動。

　　六、工作要求

　　1、提高認識，廣泛動員

　　開展公民道德教育和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，是公民道德建設的有效載體，也是辦好休博會的實際行動。各單位要切實提高認識，高度重視，把此項工作與創(chuàng)建精神文明建設的各項工作緊密地結合起來，廣泛動員全體職工參與本次活動，努力提升公民的文明素質和城市文明程度。

　　2、突出重點，精心部署

　　各單位要結合全市的統一安排，精心組織，周密部署，重點倡導不在公共場所高聲喧嘩和爭創(chuàng)“文明禮儀示范崗”活動，確保活動形成聲勢，取得實效。

禮儀策劃方案9

　　一、活動宗旨：展現我院女生自信向上的精神風貌，提供我院女生一個良好的鍛煉平臺，為我院選拔優(yōu)秀的禮儀隊員。

　　二、活動主題：增強自身素質，做一個美麗自信的女生。 三、活動目的：為提高我院女生的自身素質，提高院禮儀形象和展示我院女生的精神風貌，并給我院女生提供更多的鍛煉機會并更好地協助全院各活動的開展。

　　四、活動時間：10月23號下午2：00

　　五、活動地點：動科樓201

　　六、活動對象：大一女生

　　七、活動安排：

　　1. 選拔條件：身高160CM以上，五官端正，儀態(tài)端莊，性格開朗，有較強的表達能力，有良好的精神面貌，品德優(yōu)良，工作認真踏實，有很強的'團隊感和集體榮譽感，組織觀念強。

　　2. 活動宣傳：活動前通過文件形式讓大一各班了解活動的概況，包括活動的具體時間地點、內容及活動流程。

　　3. 活動流程：面試者可化好妝前來面試。首先，面試者展示自我的儀態(tài)，然后進行1～2分鐘的自我介紹（包括對禮儀的認知和了解），接著評委提問2到3個題目，面試完畢，選出禮儀隊成員。

　　4. 評分標準：包括形象分和素質分兩部分（附表）。形象分主要是根據選手出場走秀時的形象儀態(tài)和自我介紹時的氣質度和自信度。素質分根據問答部分選手的表現酌情給分。每項10分，滿分20分。

　　5. 形式根據具體情況而定。若人數超過20人，選拔就分兩輪進行。第一輪為初選，選10人進入第二輪終選。第一輪由本部門自己選拔，第二輪將邀請評委進行評選。若人數不超過20人，則直接進入第二輪，最終按得分高低擇優(yōu)錄取。

禮儀策劃方案10

　　準備

　　1、5：30—7：00新娘伴娘化妝

　　化妝師為新娘伴娘化妝，攝影師偷拍

　　化妝師攝影師化妝品、新娘飾品

　　2、7：00— 7：45新郎準備

　　去那新娘捧花、頭花、嘉賓花、扎婚車并和攝像師、伴郎碰頭

　　前往新娘家、新娘家提前午餐和家人小聚

　　攝像師、伴郎、禮車司機

　　禮車，扎彩車、捧花、頭花、嘉賓花8：00—：8：30

　　新郎進門迎娶新娘

　　新娘家人出難題給新郎

　　新郎給伴娘、伴郎發(fā)紅包，在場全體人員紅包

　　嘉賓花分大家

　　8：30—8：45獻捧花新郎單膝下跪向新娘獻捧花

　　攝像師、攝影師抓拍鏡頭

　　攝像師、攝影師捧花

　　8：45—8：55拜見新娘父母新人給新娘父母敬茶

　　父母回敬信任紅包新娘父母茶水、紅包

　　8：55—9：00吃甜品新郎喂新娘甜品

　　攝像師、攝影師抓拍鏡頭攝像師、攝影師甜品

　　9：10出門燃鞭炮，前往新郎家和新娘父母道別

　　前往新郎家，新娘母親將新娘要更換的新鞋

　　拿到樓下，新郎給新娘換上新鞋新娘母親

　　禮炮手鞭炮，新鞋10：00迎新娘婚車抵達時燃放鞭炮

　　禮炮手鞭炮

　　10：05進門新娘進門拜見公婆

　　新郎父母回贈紅包新郎父母茶水，紅包

　　10：20吃甜品新郎喂新娘吃甜品

　　攝像師、攝影師抓拍鏡頭攝像師、攝影師甜品

　　外景

　　出發(fā)拍外景前往外景拍攝地拍攝外景攝像師、攝影師10：40出發(fā)前往酒店到大酒店后

　　人稍作休息，或安排最后彩排彩排相關人員

　　11：00現場候場、簽到新人在宴會廳門口迎賓

　　與賓客拍照，客人簽到

　　攝像師、攝影師

　　簽到本、座位表、席卡迎賓人員引導賓客入座12：15婚禮開始司儀宣布婚禮開始司儀

　　12：20新娘進場新娘由父親（或新郎）帶入現場

　　司儀、新郎父親或新郎鮮花、花瓣，或彩帶等《婚禮進行曲》響起

　　12：25證婚證婚人上臺發(fā)言，新人交換戒指

　　司儀、證婚人證婚詞、戒指背景音樂輕放

　　12：30雙方父母代表發(fā)言雙方父母代表發(fā)言

　　寄語和祝福司儀、雙方父母發(fā)言稿背景音樂輕放

　　12：35新人答謝雙方父母新人代表致答謝辭

　　向雙方父母獻花或贈送禮物新人、雙方父母

　　答謝辭、鮮花或禮物背景音樂輕放

　　12：40現場新人儀式新人行禮、交換戒指

　　擁抱親吻、開香檳、倒香檳酒、切蛋糕

　　喝交杯酒司儀、雙方父母香檳酒、香檳塔

　　蛋糕新人向雙方父母行禮后，雙方父母再入席

　　13：00開席司儀宣布婚宴正式開始

　　新娘換禮服，新人敬煙敬酒司儀

　　伴娘伴郎可用燭光儀式代替敬煙背景音樂響起14：00賓客休息賓客離開或到棋牌室娛樂

　　棋牌游戲

　　14：30新人休息新郎新娘進餐、休息晚餐17：00晚餐準備通知酒店晚

　　餐準備數量

　　20：00離開酒店離開前清點所有物品鬧洞房21：00開始鬧洞房節(jié)目自由發(fā)揮

　　婚禮儀式策劃創(chuàng)意三段落

　　一、親情段落策劃

　　原則上傳統的婚禮就按傳統的儀式走。祝福、敬茶、證婚等都跟著流程走。

　　1、婚禮上給父母送硬幣。新人對數字特別敏感，送給爸爸媽媽的禮物是一盒硬幣。用100減去父母年齡小的一方所得到的實際數字，準備相應的硬幣，在新人每年的結婚紀念日，爸爸媽媽都要親手還給他們一枚硬幣，他們會送上一張旅游自助卡，資助雙方父母每年一次的外出旅游。（言外之意：當父母還給孩子最后一枚硬幣時，他們已經成為健康快樂的百歲老人）

　　2、送給母親幸運星。婚禮上送給母親幸運星祝父母健康長壽。

　　3、新人給父母跪地謝恩。新郎遭遇車禍昏迷多日，經過一場生與死的較量，蘇醒了，睜開眼首先看到的是爸爸媽媽焦急關切的目光，淚水奪眶而出。是偉大的父愛母愛給了他第二次生命。新郎新娘在婚禮上向父母跪地謝恩。這時，全場掌聲雷動。

　　4、向父母送娃娃。有一對新人在感情段落為父母送上一對可愛的娃娃，并告訴父母今年送假的，明年送真的。

　　5、鴿子的腳環(huán)。新郎的父親是世界鴿王，他所馴養(yǎng)的信鴿多次在世界大賽上取得了驕人的成績，在世界鴿聯享有崇高的地位。中華人民共和國的五星紅旗在世界鴿聯驕傲的飄揚，與他的父親及各位仁人志士的努力密不可分，功不可沒！所以新郎在婚禮現場將精心定做的純金腳環(huán)送給父親，請父親把它戴在最心愛的一羽信鴿的腳上，期望為我們祖國取得更好的成績。（此策劃可謂愛國之舉）

　　親情段落可選擇的東西有很多，學員可以積極思考，如何來策劃婚禮的親情段落。

　　二、友情段落策劃

　　1、新娘送手捧花的設計。新娘和伴娘早就約定了在婚禮上將手捧花送給伴娘，主持人覺得這樣的過程沒有新意，應該給伴娘一個驚喜。于是就讓新娘通知伴娘，主持人決定手捧花另有他用，不能送給你。伴娘很失落。婚禮流程進行到送手捧花時，伴娘目不轉睛地看著那束手捧花，看看到底花落誰家。這時新娘說要把這束花獻給最好的朋友，繞場一周最后走到了伴娘的面前將花送到她的手中。這意外的驚喜讓伴娘激動不已，這時音樂響起，倆個人面對面唱起了在校園里最熟悉的歌曲《隱形的翅膀》。（婚禮講究感情自然流露，不要太直白，要經過設計才有看點，才有特色）

　　1、獻玫瑰花婚禮策劃。這場婚禮策劃的起因是，新娘的朋友很多，她想讓24個朋友給她當伴娘，我們根據新人的思路設計了這個環(huán)節(jié)。（1）開場的'時候，禮堂的門打開，新人出場。（2）新人登上婚禮的圣壇，完成證婚儀式后，安排了一個獻花環(huán)節(jié)，在婚禮場地中央一個臺子上，24位朋友每人取一支玫瑰花送給新娘，新娘擁有24朵玫瑰花，24個祝福。這時突然有第25個人出現，（新郎）送上一份祝福。這成為了婚禮當中的一個亮點。

　　三、愛情段落策劃

　　1、新娘的蓮子粥。一對新人因吵架分手，女孩子身心受到很大的打擊，病倒了。男孩得知情況后買補品，親自到女孩家給她熬湯煮粥，盡心照顧她。他們和好了。在舉行結婚典禮上，新娘將親手為新郎做的蓮子羮送給他，新郎非常感動。新娘說她永遠不會忘記新郎為她煮粥熬湯的時刻。

　　2、別后重逢愛更深。這對新人是運動員，他們不愿意被人認為頭腦簡單四肢發(fā)達，退役之后刻苦地工作和學習。由于工作和學習的壓力，兩個人漸漸地失去聯絡，但兩個人都沒有談朋友。兩年后的一天，在地鐵站里，新娘發(fā)現了地鐵車廂里坐著的新郎，默默地希望新郎能轉過頭來看到她，那一幕遲遲沒有出現，就在地鐵開動的一剎那，新郎忽然轉過頭看到了新娘，新郎急沖沖地在前面下車趕回來，發(fā)現新娘仍然無限惆悵地站在站臺上，新郎扔下手提電腦，沖過去和新娘緊緊地用抱在一起，發(fā)誓永不分離。（我們將新人的故事拍攝成了MV，在播放到車站重逢緊緊相擁的那一刻，主持人宣布：婚禮開始了。）

　　3、小雨決定我們的愛。經人介紹兩個年輕人相識了，不久之后，在電視臺工作的新郎外拍俄羅斯，要出差幾個月。臨走的時候，女孩到車站去送他，只對他說那邊亂，注意安全。小伙子說不要為我擔心。他們握了一下手，連擁抱都沒有就分別了。在俄羅斯小伙子每天都準時給女孩報平安，女孩每天都會準時的等著他的電話，這似乎都成了習慣。有了牽掛自然就有了愛產生，電話由報平安變?yōu)榱饲楦械慕涣鳌Ｐ』镒踊貒�的時候沒有告訴女孩，他想要給對方一個驚喜，他將一桌美味佳肴準備好后，來到女孩的樓下，這時天下起了小雨，打電話要女孩到窗子邊看，告訴她自己已經回來了。女孩飛快地跑下樓，兩個人第一次緊緊地用抱在一起。他們來到了小伙子的住處共進燭光晚餐，音樂響起，小伙子像女孩求婚。女孩沒有馬上答應小伙子的請求，而是說，我喜歡小雨，如果我們真的有緣，雨就會一直下，我就嫁給你。女孩離開后，小伙子一直關注著這場小雨。凌晨5點電話響了，小伙子急切地讓女孩到窗子邊去看，并告訴她雨一直在下。你答應過嫁給我。聽筒另一端是長長的等待，終于傳來女孩溫柔、堅定的聲音："其實，我一直在窗前。"各位優(yōu)秀的策劃師、主持人們：我們就把這樣的場景在婚禮上重現吧！

禮儀策劃方案11

　　一、活動背景

　　中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養(yǎng)，傳承民族的優(yōu)良傳統，學習公關禮儀知識。

　　為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養(yǎng)同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。

　　二、活動目的

　　通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養(yǎng)素質與氣質的培養(yǎng)，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業(yè)打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。

　　三、活動主題

　　培養(yǎng)個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解

　　四、活動對象

　　我校全校學生

　　五、活動時間

　　20xx年5月

　　六、活動地點

　　北教課室、北階課室

　　七、活動內容

　　1、前期準備

　　（1）宣傳部

　　宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。

　　1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發(fā)活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現場報名或拿報名表回去填寫，統一時間再收。可組隊（3人）或個人參加

　　2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。

　　3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。

　　4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。

　　（2）秘書部

　　秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發(fā)飛信通知會員

　　（3）外聯部

　　外聯部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協會做嘉賓或評委

　　（4）財務部

　　財務部負責采購活動所需要的物品

　　（5）培訓部

　　培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的題目

　　（6）策劃部

　　策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動

　　2、初賽

　　禮儀知識問答環(huán)節(jié)

　　1、必答（每隊/每人 必答10題 ）

　　2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）

　　有10、20、50分值，各5題

　　3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）

　　每題30分，一共10題

　　3、決賽

　　（1）風采展示

　　每組/每人 穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分

　　（2）情景題

　　每組/每人 在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的`禮儀風貌。

　　（3）評委隨機提問

　　回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧

　　4、觀眾互動環(huán)節(jié)

　　由主持人向觀眾發(fā)問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品

　　八、獎項設置

　　冠軍 獎狀、獎品、獎金

　　亞軍 獎狀、獎品、獎金

　　季軍 獎狀、獎品、獎金

　　最佳人氣獎 獎狀、獎品

　　最佳儀態(tài)獎 獎狀、獎品

　　最佳臺風獎 獎狀、獎品

　　九、經費預算：宣傳費詳見附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、

　　附：具體宣傳方案

　　宣傳方法：

　　● 橫幅宣傳：（待定）

　　由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。

　　【宣傳地點】 南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）

　　【效果評估】：大型且有創(chuàng)意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。

　　l 海報宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：南北苑飯?zhí)瞄T口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）

　　【效果評估】：海報的優(yōu)點在于保持時間長、版面大、規(guī)格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業(yè)績。即使是再“宅”的同學，飯?zhí)谩⒔虒W樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。

　　l 傳單宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：各飯?zhí)瞄T口、各宿舍樓、教學區(qū)

　　【效果評估】：新穎的設計，全方位的資訊，通過派發(fā)傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。

　　● 網絡宣傳：

　　【資料來源】：由本協會宣傳部精心編輯微博，QQ群，飛信等宣傳信息。

　　【宣傳地點】：創(chuàng)立本活動的相關微博，QQ群，飛信，發(fā)表關于活動的具體內容，吸引更多關注。

　　【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發(fā)生在周圍的事件，同時，QQ和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協會以建立了一定規(guī)模的Q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。

　　l 走訪宿舍宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：校內各間宿舍

　　【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。

　　● 去教室寫黑板字宣傳

　　【宣傳地點】學校各教室

　　【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。

　　● 找?guī)讉�模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題。或者到時擺攤的人都穿上正裝。

　　所需用品及經費：

　　1，宣傳單（1000張*0、1=100元）

　　2，卡紙（30張*1=30元）

　　3，大頭筆（6支*3、5=21元）

　　4，透明膠（3卷*4=12元）

　　5，橫幅（待定）

　　6，海報（待定）

　　總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）

　　（以上經費只是個大概數字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據大會安排）

禮儀策劃方案12

　　設想：

　　以這一次班會為契機，引導學生真正走近“禮”，觸及“禮”的實質。為了調動大家的積極性，在班會上采用各種活潑有趣的形式，全員參與，希望使這一段時間以來關于文明禮儀的學習和討論進入一個高潮。

　　目的：

　　通過結合校園內外文明與不文明的現象，幫助學生更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。同時向全班發(fā)出倡議：爭做文明學生。

　　準備：

　　1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料,選定主持人。

　　2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。

　　3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

　　4、安排同學準備好倡議書。

　　班會召開地點：

　　高二(15)班教室

　　時間：

　　20xx年3月24日

　　主持人：

　　陳顏妍

　　過程：

　　第一部分：導入

　　1、主持人開場白：

　　老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的太高人，在良好的言行下為學校增添光彩。

　　2、“禮”字溯源。闡釋“禮”字本義——說文解字。

　　第二部分：過程

　　1、主持人提問：

　　你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象。

　　2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

　　甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，走廊上的滅火器的玻璃不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。

　　丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

　　……

　　主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界線。

　　3、小品表演

　　《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!” B再微笑地說：“沒關系!”禮貌和解。

　　主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢?

　　4、同學們討論、發(fā)言。

　　A同學：課堂禮儀。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。 B同學：尊師禮儀。學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　C同學：同學交往禮儀。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的`失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

　　D同學：集會禮儀。集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式。國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　E同學：校內公共場所禮儀.應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　F同學：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號;管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。

　　5、倡議書

　　班長宣讀倡議書：

　　親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議:

　　(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造太高學生文明形象。

　　(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

　　(4)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　　(5)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。請大家跟我宣誓：

　　1、自尊自愛，注重儀表;

　　2、真誠友善，禮貌待人;

　　3、遵規(guī)守紀，勤奮學習;

　　4、勤奮儉樸，孝敬父母;

　　5、遵守公德，嚴于律己。

　　主持人：下面我們請班主任做總結。

　　6、班主任總結：

　　同學們，華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是國人自小受到的教育。時至今日，我們在衡量一個人氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。生活中的細節(jié)多如牛毛，而細小的不文明行為也是不勝枚舉。對此，我們似乎已經見怪不怪了。想要實踐文明禮儀，我們必須從點滴做起。“文明禮儀從點滴做起”，只是希望你用心去對待身邊人，身邊事，多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，于細微之處見真情。

　　太湖高中是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;太湖高中是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;太湖高中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想這里有青春的理想，有未來的呼喚。就讓我們從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個講文明的高中生，無負于教育我們的太高校園。

禮儀策劃方案13

　　一、活動背景及目標：

　　文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　二、具體活動方案：

　　3月4日——3月15日：

　　1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。

　　2、3月8日結合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的'話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務活動。

　　3、結合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結合班級自然角創(chuàng)設情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。

　　3月18日——3月29日

　　開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。

　　三、家園共育事項：

　　1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

　　2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。

　　讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

禮儀策劃方案14

　　活動目的：

　　五年的小學生活對每個人來說都是難忘的'，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業(yè)生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

　　活動主題：

　　“感恩母校啟夢遠航”

　　活動時間：

　　20xx年6月25日

　　活動內容：

　　1、開場

　　2、校領導致辭

　　3、行進樂隊——《啟夢遠航》

　　5、回首

　　6、播放班級、學生成長相冊

　　7、家長代表發(fā)言

　　8、合唱隊——《童年》

　　9、感恩

　　(1)學生代表發(fā)言

　　(2)頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品

　　10、啟航

　　(1)教師寄語

　　(2)跆拳道——《銳意進取》

　　注意事項：

　　活動彩排時間2次。xx月xx日上午10點。

　　在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

禮儀策劃方案15

　　講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀修養(yǎng)，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:

　　一﹑活動的目的和意義：

　　通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強我班的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

　　二﹑活動主題︰

　　學文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

　　三﹑活動內容︰

　　1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

　　2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

　　3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現象無處藏身。

　　四﹑以養(yǎng)成講文明禮儀的`好習慣為主線

　　1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規(guī)范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

　　2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規(guī)范。

　　xx級xx班團支部

　　xx年12月6日

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