初二開學班會內容

　　初二開學班會內容方案就在下面，歡迎大家借鑒!

　　初二開學班會內容方案一：

　　[班會主題]：《共創新世紀》

　　[班會目的]：

　　1.增強學生對科技知識的了解、認識。

　　2.提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。

　　3.培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。

　　[班會重點]：

　　當今社會正處于科學技術迅猛發展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創新能力的人勢必會被社會所淘汰。

　　本節班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學知識外，還應具備優秀的開拓創新的品質與實際動手的能力。

　　[班會要求]：

　　1、堅持全員參與、點面結合。

　　既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。

　　各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。

　　各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。

　　注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。

　　確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

　　4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　[班會手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學

　　[班會形式]：知識搶答、小發明展示

　　[班會過程]：

　　準備階段

　　1.本次主題班會是以競賽的形式來設計的。

　　2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。

　　3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過;評委必須是大家認為公正、學優的同學。

　　4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。

　　競賽結束后互相交流觀點和感想，總結經驗，寫出參賽體會。

　　每組選派四名最優秀的同學作為參賽選手。

　　5.每組同學須齊心協力準備本組的小發明和小設想。

　　實施過程

　　1.主持人導入班會主題——《共創新世紀》

　　2.精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。

　　3.第二輪是每組展示各自的小發明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說明作品用途。

　　4.一組優美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。

　　四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家帶進一個他們設計的科幻空間。

　　5.討論“如何愛科學、學科學、用科學”

　　6.評委打分，主持人宣布競賽結果

　　7.班主任老師進行總結：

　　這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。

　　它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。

　　每個同學都希望將來投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。

　　只有具備了豐厚的知識、創新的精神才能穩步開創自己美好的未來。

　　希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。

　　8.主持人宣布班會結束。

　　初二開學班會內容方案二：

　　一、活動內容：調整心態，把握成功

　　二、活動目的：在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態，適應初中緊張而忙碌的學習與生活。

　　三.活動過程：

　　主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)

　　鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

　　鄭：我是主持人鄭少璇。

　　譚：我是主持人譚茵文。

　　鄭：世上無難事，只要肯攀登。

　　這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態!譚：有志者，事竟成。

　　告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態，就能將難題迎刃而解!

　　鄭、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會課——《積極的心態，成功的一半》!鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級某些現象

　　鄭：第三部分為：討論產生消極學習心態的原因

　　譚：第四部分為：如何化消極為積極

　　鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

　　活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

　　初一上——黃曼妮

　　似水流年，今天的我們已經告別童年，走向青春。

　　帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了初一生活。

　　初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。

　　校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

　　北京歡迎你歌詞

　　迎接另一個晨曦帶來全新空氣

　　氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

　　一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

　　擁抱過就有了默契你會愛上這里

　　初一下——陳一鳴

　　到了初一下半學期。

　　再有的感覺便是緊張的。

　　在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

　　稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。

　　我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

　　譚：大家是不是很有同感呢?

　　鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們初一時的積極與熱情，而成績單上的分數一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢…….

　　譚：請看看我們班上的某些現象(幻燈片展示)

　　鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲!

　　覺得初二學習好苦，什么時候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。

　　-----某位同學的心聲

　　譚：你認為產生消極學習心態的原因有哪些?

　　產生消極學習心態的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標

　　缺毅力缺自信缺反思

　　鄭：那么同學們，你們認為我們該如何

　　(學生討論解決方法)

　　鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!

　　鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結!

　　班主任總結：在我們的學習生活中，心態起著至關重要的作用!用不同的心態去學習將會產生完全不同的結果。

　　如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅持不懈AnnHarbison說過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。

　　3.學會反思4.經常給自己積極的心理暗示，培養自信…….

　　潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

　　歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

　　初二開學班會內容方案三：

　　班會主題：健康上網益我身心

　　活動班級：初二(6)班

　　主持人：主持人甲姚舒敏 主持人乙 陳暖兒

　　班會目標：讓學生正確認識網絡，學會科學合理的利用網絡

　　班會前準備：1、在全班進行網絡利用情況調查

　　2、排練小品《足不出戶知天下》

　　3、組織辯論隊，收集關于網絡利弊的資料

　　班會流程：

　　甲：隨著時代的進步和事物的發展，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

　　乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。

　　甲：可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。

　　比如青少年健康上網、學生沉溺于網絡游戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

　　乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙刃劍。

　　甲：初二(6)班主題班會《網絡，愛你?恨你?》

　　合：現在開始

　　乙：下面就有請幾位同學代表上臺為大家演唱網絡歌曲《豬之歌》(學生演唱)

　　甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網絡歌曲，讓我們感受了網絡給我們生活帶來的歡樂。

　　古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網絡，我們非常輕松地就能實現，不用舟車勞頓，下面請欣賞小品，《足不出戶知天下》。(4位同學表演小品)

　　乙：網絡交往好像真的很好!可是，我們來看《一封特殊的求救信》

　　XX年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國彪的手中。

　　張書記：

　　您好!

　　我是一名中學生，由于定力不足，就在同學帶領下來到網吧，從此一發不可收拾，幾乎每天到網吧打游戲、看電影和聊天，有時還偷家里的錢……

　　今天我終于認識到我錯了，認識到網吧的危害……

　　它使許多家長操心，每天要到網吧去找孩子，許多學生甚至在網吧過夜，徹夜不歸。

　　而那些網吧老板也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從后門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。

　　張書記求助信的出現讓山西省方山縣縣委書記張國彪大為吃驚。

　　收到信的當天，張國彪就帶領官員到網吧去調查，結果發現，實際情況和信中所說的一模一樣：網吧里坐著的幾乎全是中小學生。

　　張國彪當即決定，必須徹底解決網吧問題，給孩子們一個交待。

　　于是下令一個月內將方山縣全部網吧關閉。

　　這個決定引起了社會的強烈爭議。

　　乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法?有人支持，有人反對。

　　智者畏因，迷者畏果。

　　下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害(辯論：網絡利大于弊還是弊大于利)

　　甲：正反兩方的辯論都很精彩，網絡是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網絡交往。

　　那么我們該如何用好網絡，做好網絡主人?(同學發表見解)

　　乙：同學們了解網絡給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現實的社會中，虛幻的網絡僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現實。

　　甲：今天，我們把這種理性的認識通過游戲的形式表現出來，下面開始我們的游戲環節“幸運52”。(分組游戲，游戲規則一人比劃一人猜，詞語是關于網絡的相關詞，如網癮、打游戲、克制網癮等)

　　乙：同學們都玩得很開心，我們在游戲中學。

　　網絡，我們既愛又恨。

　　現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫游。(現場作畫)

　　甲：我們這節班會

　　課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網，讓我們共同倡議《網絡文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發出倡議。

　　要善于上網學習 不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識 不隨意約會網友

　　要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

　　乙：通過這次班會課，我們學習了更多關于網絡的知識，在今后的學習生活中，讓我們牢記，網絡是一把雙刃劍，期望我們能利用好網絡。

　　甲： 是啊!下面我宣布初二(6)班《網絡，愛你?恨你?》主題班會到此結束，下面請班主任為班會課做總結。(班主任做總結)

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