演練方案

時間：2023-11-04 17:11:41 方案我要投稿

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演練方案(經典)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的演練方案7篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案(經典)

演練方案篇1

　　一、演練目的：為了提高圖書館職工和讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災現場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確保快速安全。

　　二、演練時間： 20xx年 1 月 20 日, 15:30 時

　　三、演練地點：北校區圖書館

　　四、參加演練人員：圖書館全體職工，承擔圖書館值班的物業公司人員及在館學習的讀者。

　　五、場景設計：圖書館南座3樓自然科學圖書閱覽室突發火災。要求圖書館工作人員有組織地引導讀者向館大廳疏散，并由大門撤離圖書館。(附：火災現場平面圖及疏散線路圖。)

　　六、報警信號：連續電鈴聲。

　　七、組織機構及職責

　　1、演練指揮總指揮：館長。

　　副總指揮：分管安全保衛工作的副館長。現場指導：保衛處處長及有關工作人員。

　　2、各部門指揮員

　　館辦公室指揮員：辦公室主任。采訪部指揮員：部門主任。編目部指揮員：部門主任、副主任。情報部指揮員：部門主任、副主任。流通部指揮員：部門主任、副主任。閱覽部指揮員：部門主任、副主任。技術部指揮員：部門主任。數字資源部指揮員：部門主任。 3、演練下設4個小組：⑴滅火行動組(義務消防隊) 組長：義務消防隊正副隊長。成員：義務消防隊員。

　　職責：(1)負責組織現場人員，利用消防器材撲救初期火災，控制火勢蔓延。(2)引導人員疏散自救，確保人員安全快速撤離本館;(3)負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關人員只許出不許進;(4)火災撲滅后，協助撲救初期火災保護好火災現場。

　　⑵通訊聯絡組：組長：館辦公室主任。

　　成員：館辦公室工作人員及物業管理人員。

　　職責：保證命令及時傳達;負責接應和引導消防車;負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況;匯總疏散演練情況并報告總指揮。

　　⑶應急疏散引導組組長：xx副館長。

　　應急疏散一組組長(內圍)：火災發生部門指揮員。成員：火災發生部門工作人員。

　　職責：保證火災區域范圍內人員快速、有序、安全疏散。應急疏散二組組長(外圍)：各部門指揮員。成員：各部門工作人員。

　　職責：確保火災發生部門和各樓層安全疏散線路引導人員及時到位，指引人員及物資安全撤離。

　　⑷安全防護救護組組長：xx副館長。

　　成員：義務消防隊員、各部門消防安全責任人及當值班人員。職責：負責疏散演練中的.假設傷員醫療救治。

　　八、疏散順序及要求

　　首先疏散讀者，然后是工作人員及物業值班員疏散，做到有序疏散、確保安全。

　　九、演練程序

　　1、前期工作： 1 月 18 日下午5時前，各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現場熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員;各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作，使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及注意事項;義務消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導人員疏散等項任務。

　　2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業管理員在 1 月 20 日 15:20 時前按指定崗位就位。寫作模板

　　3、演練流程

　　⑴在規定時間內由演練總指揮下達“演練開始”的指令，消防警鈴響起，各部門指揮人員發出疏散演練指令，工作人員向讀者喊話：“發生火警!同學們，不要慌張，不要擁擠，請馬上向館大廳疏散!”一邊提醒學生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無讀者滯留室內，并向本部門指揮員報告撤離情況，部門指揮員負責向總指揮報告。

　　⑵館大門值班人員聽到疏散指令后，立刻打開門禁閘機所有通道，維持大門秩序，引導學生撤離到圖書館外。

　　⑶樓道撤離：應急疏散引導組組長，負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。

　　⑷搶救傷病的學生：安全防護救護組，負責根據情況安排義務消防隊展開搜救行動，迅速救出假設傷員，將他們送到圖書館大門前送上急救車。

　　⑸各部門指揮員及義務消防隊隊長，根據各自演練情況向總指揮報告。

　　⑹演練結束：由總指揮發布演練結束指令，并作簡要總結。

　　十、疏散要求和注意事項

　　1.所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

　　2.疏散過程要按消防培訓知識進行(參

　　加演練應用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保證演練的正確性，達到預期效果，同時，要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。

　　3.疏散指令發出后，全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散，不得在室內逗留，嚴禁重返室內，以免影響疏散通道的暢通。

　　4.要求依次、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，避免發生擁擠踩踏的事件。

　　5.如發生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫療救護組進行緊急處置。

演練方案篇2

　　為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：吸取地震教訓，科學自救互救

　　二、演練目的： 提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時間和地點： 20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。

　　四、演練人員：全體教師和幼兒

　　五、地震演練組織機構和人員分工

　　（一）組織機構：總指揮：副總指揮：

　　成員：

　　（二）人員分工

　　1、組織協調組：

　　負責制定演練方案；安排演練前的'宣傳教育；演練過程中的協調指揮；信息的上傳下達和對外聯系；演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

　　2、疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等；演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

　　六、演練準備工作

　　1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實施

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西。。。。。。幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　東樓門外：一樓東臺階：；一樓西臺階：；西樓：跟蹤照相：

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　（1）由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。

　　（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。

　　（3）12秒鐘后李志負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段

　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

　　九、特別提醒

　　1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在2——3分鐘。

　　3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

演練方案篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年9月5日

　　二、活動地點：

　　學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

　　1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

　　3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。

　　四、工作組：

　　總指揮:

　　副指揮：

　　安全教育組：

　　組長：組員：各班班主任

　　安全疏散組：

　　組長：

　　組員：班主任、副班主任

　　后勤保障組：

　　組長：組員：

　　宣傳報道組：

　　組長：xxx 組員：xxx

　　五、參加人員：

　　學校全體師生

　　六、所需器材及設備：

　　校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳欄

　　七、演練過程：

　　（一）消防講座

　　由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的`注意事項提出明確要求。

　　（二）人員疏散（虛擬教學處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

　　1、疏散步驟：

　　（1）保障組組員韓志慶引發火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，副指揮同時撥打電話119報警。（報警聲響起）

　　（2）班主任、任課教師迅速組織學生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。

　　（3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學生向操場集中。學生最后疏散出教學處。

　　（4）學生在操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：

　　（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

　　(2) 學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

　　（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。

　　（三）火源撲救：消防隊員用滅火器快速滅火。

　　（四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

　　xxx中心小學

演練方案篇4

　　第一章總述

　　本次事故救援演練由xxxxxx礦山分廠具體組織及實施。

　　一、事故應急救援演練指導思想和目的

　　（一）指導思想：堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全生產方針及 “強化安全基礎，推動安全發展”主題，落實以人為本，和諧發展的理念。保障公司員工生命安全和財產安全為根本，落實應急救援預案為基礎，提高預防和處置突發事故災害的能力為重點，最大限度降低事故災害后果。

　　（二）演練目的：檢驗分廠事故應急救援預案的科學性、針對性和實用性，檢驗事故應急救援聯動指揮工作機制和處置突發事件的能力，鍛煉和提高應急救援組織搶險救災的實戰能力，提高安全生產應急管理水平。

　　二、組織機構

　　（一）安全事故應急救援演練領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx xxx xxx

　　組員：xxx xxx xxxxx

　　（二）演練籌備工作組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx xxx

　　組員：xxxxxx駕駛員

　　三、演練時間、地點及有關參加單位

　　時間：演練活動計劃于20xx年 7月20 日9：30—10：30舉行。

　　地點：xxxxxxxx公司礦山分廠xxxx礦裝車點（事故假定現場）。

　　協助單位及人員：

　　（一）辦公室協助；

　　（二）公司領導及協助部門人員參加。

　　第二章事故設定

　　一、事故假想

　　20xx年7月20日上午9點30分左右，礦山分廠楊家灣采裝作業現場一臺PC400正在給X#礦車采裝低硅，現場一名作業監護員指揮采裝作業，采裝點外同時停一輛X#礦車等待裝料。由于持續強降雨，采取泥土松散。突然，采裝臺階邊坡發生塌方，監護指揮人員未能及時撤離現場，滾落的土方壓埋在監護指揮人員腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊砸傷的人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，情況危急，等待救援。

　　二、事故等級性質

　　由于現場有只4人作業，情況不明，為了控制事態發展和緊急救援受傷人員，應啟動安全事故應急救援預案。

　　三、事故場景

　　演練活動共設置事故報警、現場人員撤離及警戒、搶險救援、醫療救護、排除險情、現場恢復等場景。

　　四、現場處置

　　演練現場處置共設應急動員、指揮與控制、應急響應、人員撤離、人員搶救、救護隊施救、緊急醫療服務、險情排除等環節。

　　第三章演練事故應急指揮機構及職責

　　事故發生后，各參加小組人員按照以下程序和職責進行應急救援演練。

　　一、事故應急演練指揮部組成

　　總指揮：xxxx

　　副指揮：xxxx xxxx xxxx

　　二、職責

　　啟動和終止單位事故應急救援預案、負責組織指揮各應急救援組，開展應急救援工作。應急救援組由傷員救護組、現場救援組、安全警戒疏散和物資供應組組成。

　　第四章演練程序及任務分工

　　事故發生后，各參小組人員按照以下程序和職責進行應急救援演練。

　　一、9：30礦山分廠一班運礦組進入采場進行采裝作業，9：40分，臺階邊坡突然發生石塊滾落，土方壓埋監護作業人員的腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊壓埋人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，PC400駕駛員及X#礦車司機立即終止作業下車進行搶險，并及時向段長報告，段長接到報告后（趕往事故現場），立即報告給礦山分廠廠長（趕往事故現場），礦山分廠廠長立即指令發布現場事故信號（鳴警），要求人員和采裝設備盡快撤離開采區，同時上報公司李總及安全生產處，并及時撥打120，李總命令啟動本單位安全事故應急救援預案。

　　二、9：41分，事故報警信號鳴響，單位事故救援預案啟動，傷員救護組、現場救援組、安全警戒疏散組和物資供應分別趕赴楊家灣砂巖礦采場現場集合。

　　三、9：42分，各組人員集合完畢，現場救援總指揮統一指揮，由警戒組立即設置警戒區（臺階上下），并在進入采場主要路口設置警戒人員，防止閑雜人員進入警戒區，確保救援區內暢通、安全，并安排清點當班人員是否齊全。安排救援組對事故的受害人緊急救護（注意救援程序的正確性和必要的'器材和救護用品）；現場救援組再次搜尋是否有受傷者，同時對事故現場的危險因素進行進一步排查（佩戴安全帽、配備監護人）確保人身安全，力保減少事故進一步擴大；物資供應組待命。

　　四、9：43分，傷員從事故現場被移至（正確搬移方法）就近安全地帶，有救護組人員開始診斷救護，此時120及時趕到，經過對傷員采取臨時包扎措施后，立即送往醫院救治。

　　五、9：45分，現場救援組安排人員對臺階坡面危懸石進行清理（安全清理），排除險情。

　　六、9：50分，險情排除。

　　七、9：55分，消除警戒。

　　八、10：00分，通知恢復采裝作業。

　　第五章演練注意事項

　　一、發布信息必須提醒“這是一次演練”，避免引起驚慌。

　　二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。

　　三、演練各組要嚴守職責，對可能遇到的緊急情況保持警惕，如發生意外，應立即終止演練，對意外迅速處理。

　　附1：救援所需物資材料

　　簡易擔架一副、紅藥水（番茄醬）一瓶、警戒帶一卷、對講機5部、安全繩兩條、安全帶X條、大小夾板5副（60*10cm兩個、70 cm*10cm兩個、120 cm*10cm兩個、60 cm*10cm兩個、75 cm*10cm一個）、行政小車（充當救護車）一輛、分廠急救箱一個。

　　附2：各組人員名單

　　1、搶險組

　　礦山分廠10-15名員工組成（組長：xxxxx）。

　　2、救護組

　　分廠職能室人員6組成（組長：xxxx）。

　　3、警戒組

　　辦公室保衛4人組成（組長：xxxxx）。

　　4、物資保障組

　　物資管理由采礦工段2人組成（組長：xxxxxx）。

演練方案篇5

　　一、演練時間：

　　暫定20xx年x月xx日上午9點30分

　　二、演練地點：

　　項目部生活營區空地

　　三、演練項目：

　　1、滅火器的使用方法

　　2、安全疏散

　　3、撲滅火災

　　4、傷員救護

　　5、觸電事故救護

　　五、人員安排：

　　成立火災、觸電應急演練工作機構，如下圖所示。

　　消防、觸電應急演練工作機構

　　1、演練指揮組

　　總指揮：

　　常務副總指揮：

　　現場總調度：

　　成員：

　　職責：負責整個演練活動的指揮調度。宣布演練開始和結束，對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作，負責下達模擬應急演練中各項行動命令，并對演練進行點評。

　　2、情景布置組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：

　　（1）現場演練物資準備與布置；

　　（2）對布置好的火盆進行點火；

　　（3）安排扮演觸電人員，模擬現場觸電。

　　3、通訊聯絡組（報警組）

　　組長：王延國副組長：李延青

　　組員：大直徑攪拌樁班組安排2人

　　職責：檢查各方面到位情況，并及時向指揮組反應；發現火情轉移傷員并通知附近人員，當火勢蔓延時，立即報火警119（此次報警演習只模擬電話聯絡總指揮）。 4、應急疏散組

　　組長：賈偉副組長：鐘杰雄

　　組員：旋挖班組安排10人

　　職責：轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路 5、滅火行動組

　　組長：陳梓毅副組長：楊志標

　　組員：旋挖班組安排4人職責：進行滅火救援 6、醫療救護組

　　組長：韓衛東副組長：龔志強

　　組員：各施工隊各一人職責：對觸電人員進行救護。 7、后勤保障組

　　組長：劉運蘭副組長：曹路

　　組員：龔欣、吳穗曉

　　職責：提供擔架、滅火器等演練物資；演練結束后組織演練現場清理工作 8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）

　　組長：卓連接副組長：蔡淑嫻

　　組員：安排攝影技術好的人員一名

　　職責：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負責演練現場攝影

　　六、演練過程：

　　（一）消防演練

　　1、1月14日早上9點30分，項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急

　　救援安全知識。

　　2、1月14日早上10點，開始消防應急救援演練。

　　3、某職工（何友中）發現板房發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報告項目經理，并通知相關人員救火。

　　4、總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

　　5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

　　6、疏散程序：

　　現場指揮員下達命令：“全體人員請注意，現在板房發生火災，請大家不要慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地撤離。”

　　板房二樓所有人員（選十個人）有秩序地迅速撤離。

　　到達目的地，疏散組組長（賈偉）馬上清點人數，報告現場指揮員。現場指揮員向領導匯報，并宣布消防疏散演練結束，請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。

　　7、疏散要求與注意事項

　　參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進行疏散。要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現場，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。疏散順序：現場人員縱隊撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，到指定地點集合，時間為2分鐘。

　　8、滅火演練程序：

　　準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。

　　用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。演練開始：

　　（1）、在油盆中點火。（由柳文杰負責）

　　（2）、現場警戒。

　　（3）、使用滅火器進行操作演習。

　　9、傷員救護演練程序：

　　選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。

　　醫務組成員（由龔志強負責）對傷員進行緊急救護處理。值班車輛到場送傷員。

　　10、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。

　　（二）觸電預案演練

　　11、1月14日早上9點45分，在項目部大會議室，消防知識講解后進行觸電應急預案的'培訓和學習，熟悉各自的職責及相關應急措施。

　　12、消防演練結束后，開始觸電事故預案演練。

　　13、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲，模擬已經觸電，某職工（由張桂扮演）發現，使觸電者脫離電源，匯報總指揮。

　　14、在接到觸電事故電話或現場通知后，總指揮立即啟動預案，應急領導小組按各自職責組織現場救援。

　　15、觸電者心臟停止跳動，醫務組成員（由龔志強負責）運用胸外心臟擠壓法進行急救。

　　16、值班車輛到場送傷員外出治療。

　　17、后期工作為提出演練情況總結報告，制作資料歸檔。

演練方案篇6

　　一、活動指導思想

　　通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、活動安排

　　1、演練時間：xxx年5月12日星期四

　　2、參加人員：全體師生

　　3、演練內容：緊急疏散演練

　　三、演練要求

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

　　3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

　　四、演練準備

　　1、明確抗震應急演練的目的`、工作崗位及注意事項等。

　　2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

　　五、演練程序

　　1、應急避震演練

　　（1）信號員（鄭井連）發出“地震警報”信號（三聲短哨聲）

　　（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　　（3）一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號（連續長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。

　　※地震報警信號要求：

　　（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

　　（2）防震警報訊號：防震減災警報（三聲短哨聲），代表發生地震，學生進行應急避震；

　　（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

　　※應急避震注意事項：

　　（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；

　　（2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。

　　2、緊急疏散演練

　　（1）“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

　　（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

　　（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長匯報。