制定計劃方案

時間：2025-01-14 08:31:21 方案我要投稿

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制定計劃方案

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的制定計劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制定計劃方案

制定計劃方案1

　　為了提高我公司職業衛生管理水平，控制和消除職業病危害因素,防止各種職業病和職業性中毒事故的發生，從而有效地保障勞動者的健康權益，依據《中華人民共和國職業病防治法》的有關規定合本單位的實際情況，特制定我公司的職業病防治工作計劃和實施方案如下：

　　一、任務目標

　　實現20xx年度重傷、死亡責任事故為零，職業中毒責任事故控制在3%。；進一步提升我公司職業衛生安全管理水平，圓滿完成國家、自治區、南寧市等上級各級衛生部門下達的各項職業病防治工作任務和勞動者的`職業健康監護等工作任務。

　　二、主要措施

　　加強組織領導，積極發揮我公司職業病防治工作領導組織機構的領導和協調作用，強化輿論宣傳，加大職業病防治工作宣傳和職業衛生安全知識的培訓力度，進一步增強員工職業衛生防護意識，周密部署、保障經費、狠抓落實、確保各項工作取得成效。

　　三、方案步驟及要求

　　1、根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，企業必須與勞動者簽定勞動合同，并在合同中告知勞動者所工作的崗位存在的職業病危害因素種類、危害、接觸后果以及應采取的防護措施和個人防護。

　　2、根據本單位存在的噪聲、粉塵、電離輻射等職業病危害因素，積極開展對我公司職工進行《職業病防治法》等法規以及職業衛生知識培訓、教育工作，普及職業衛生安全和防護知識，提高職工的自我保護意識，預防和控制各種職業病及職業中毒的發生。

　　3、1月份~12月份，根據《職業病防治法》等法規的要求，由職業病防治工作領導組織機構負責，組織本單位職工進行上崗前、離崗時職業健康體檢工作，并依法將體檢結果告知勞動者，對體檢異常者要做出醫學復查、康復治療等妥善處理和安排。由行政部負責聯系體檢單位，體檢組織工作以及體檢結果后續處理工作由安全管理部門負責。

　　4、定于12月前，在各產生職業病危害因素崗位的醒目位置設立或更換職業危害因素告知牌，由安全管理部門負責。

　　5、定于12月底前，進一步建立和完善我公司的各項職業健康管理制度和崗

　　位操作規程，建立健全、規范職業健康管理檔案和作業人員的職業健康監護檔案工作，此項工作由安全管理部門負責。

　　6、在工作期間加強對存在職業病危害因素的作業場所進行自身日常檢查，保證各種職業病防護設施正常運轉，并做好定期維修和養護工作。按期配置衛生安全防護設施，定期、及時發放合格的個人防護用品，及時更換和補充無效的個人防護用品,并監督督促勞動者須在上崗工作時穿戴。由企管辦按各部門工作需求制定《勞動保護用品發放管理制度》確定各部門勞保用品的數量、種類，勞保用品的采購、發放、記錄由供銷科負責，日常使用情況監督檢查由安全管理部門負責。

　　7、認真貫徹執行《職業病防治法》等職業衛生法律、法規的規定，根據國家、自治區、南寧市等上級各級衛生部門的要求，單位各級領導及責任部門一把手要切實負責，層層抓落實，認真把本單位的各項職業病防治工作落到實處，確保各項工作按時完成。加強定期自身檢查，自覺接受衛生監督部門對本單位職業病防治工作的監督檢查，對于發現的問題以及衛生監督部門提出的意見和建議，要及時落實整改，確保勞動者的身體健康，預防各種職業中毒和職業病的發生。

　　公司安全委員會

　　20xx年1月15日

制定計劃方案2

　　20xx年中考已經結束，初二的同學將要跨入初三，進入中考備戰狀態，初三的同學們在制定學習計劃中需要注意以下十點，才能為明年的中考打下夯實的基礎。

　　1、全面分析，正確認識自己

　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

　　2、結合實際，確定目標

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

　　(1)知識、能力的實際；

　　(2)“缺欠”的實際；

　　(3)時間的實際；

　　(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

　　(1)掌握知識目標；

　　(2)培養能力目標；

　　(3)掌握方法目標；

　　(4)達到成績(分數)目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間

　　常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

　　(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；

　　(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；

　　(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　8、提高學習時間的`利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　9、計劃要留有余地

　　計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　10、注意效果，定期檢查，及時調整

　　檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？

　　(2)是否基本按計劃去做？

　　(3)學習效果如何？

　　(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

制定計劃方案3

　　制定培訓計劃的步驟：

　　1、進行培訓需求分析

　　公司如果確定必須要進行培訓，那可以通過每個部門的具體情況進行分析。例如針對某個部門可以針對員工平時實際情況的業績考核記錄，或者前期進行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自己想要什么樣的培訓。（實際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時間。）

　　2、工作崗位說明

　　例如招聘專員的崗位，首先的知道這個崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打電話通知、接待……根據這些來明確如果對這類人進行培訓是培訓的'內容里面要包括什么內容，哪些不需要。（這一步的情況是根據上一步中我們需求里面調查的情況）

　　3、工作任務分析

　　不同工作崗位所工作的內容不同，需要專業知識的培訓或者是部門出現一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門工作人員根據實際情況，他們對培訓提出的要求。

　　4、培訓內容排序

　　之前的前三步當中我們進行了許多的調查，所需要的培訓可能比較多，那就是根據哪些是比較緊急的或者重要的來進行排序，確定先進行哪些培訓。（這一步如果各部門配合的并不是很好，就省略了；根據經理的要求排一排序）

　　5、描述培訓目標

　　把第二步里面要求的進行轉化，也就是需要什么我們培訓什么，但是之后我們要有一個目標，到底要干什么，也是保證培訓的有效性。不要培訓之后就結束了，費錢有費時間，大家還抱怨。

　　6、設計培訓內容

　　如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓項目和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。

　　7、設計培訓方法

　　就是根據不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進行培訓，如果就是讓他們提升領導能力，那就是選案例分析法，課堂中進行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者如果對一個銷售小組進行培訓，平時就加班沒時間，那就選擇一個時間段集中培訓，時間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時間情況要選擇不同的方法）

　　8、設計評估標準

　　這個非常重要經常被忽略。專業的找些專家來測評，培訓之前確定好什么結果是達到預計標準的，也就是培訓是有效的。簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個簡單的試卷（看具體情況，很多人都有意見就算了）；評估表一定要，對培訓的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以后來改正【一定要匿名的，要不什么也得不到】（這個對你們公司現在情況比較有用，之前沒有什么借鑒，有這些評估表以后再做起來就很順手了，一定要做成檔案！！！）；過一個月或三個月看員工的績效有沒有改進或者是詢問他身邊的同事……

制定計劃方案4

　　1、協助企業制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓計劃。

　　2、協助企業制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改臺賬，提出隱患整改措施和方案，下發隱患整改通知，整改工作落實到人。

　　3、每月參與企業一次安全生產會議，由企業以會議紀要形式下發至各部門，各部門負責人將公司安全會議精神傳達至各崗位。

　　4、協助企業制定20xx年度安全培訓計劃，根據培訓計劃我公司每季度為企業提供一次安全培訓服務，其他培訓要求企業按照培訓計劃開展培訓工作。

　　5、協助企業評審、修訂20xx年度安全生產規章制度、操作規程、應急救援預案，制定20xx年度應急預案演練工作，并根據時間節點制定演練方案、實施演練工作.

　　6、協助企業完成各類檔案的管理工作。協助企業完成各類安全檢查臺賬。嚴格要求企業執行危險作業票管理制度。根據安監局的要求指導、幫助企業完成其他工作。

制定計劃方案5

　　怎樣制定好工作計劃和實施方案制定計劃，要成功地運用拖延技巧，還要注意：

　　(1)留有余地。你必須想到事情可能比你估計的更費時間，更具難度，你也要考慮到各種意外的阻力：你的電腦突然出了故障，或者最緊急關頭，你的汽車必須送去修理，等等。

　　(2)提前準備。拖延并不意味著完全放在一邊不去過問。技巧高超的拖延者總會提早計劃，寫下概念雛形、下意識地醞釀構想，隨時備下所需的資料。

　　(3)尋求平衡。絕不要就這一技巧發揮得過分，不要使其成為偷懶的借口。在拖延的這段時間里，你會有其他事情要做，適當拖延只是對各項工作進行前后排序的組織過程，絕非坐等到最后期限的來臨。

　　(4)拖延只適用于那些需要經過深思熟慮的、有重要意義和最后期限的事情，而大量不太重要的工作，立即動手才是上策。制定好工作計劃和實施方案

　　1．如何制定工作計劃

　　作為領導，為自己和員工們制定計劃是日常工作中最常見的一項工作，尤其是對于那些對計劃的作用持肯定態度的人，計劃一定會使

　　他們大大地提高工作效率，促使他們合理地利用時間，下面介紹一些基本、實用的制定計劃的.辦法。

　　(1)作好預測。這需要一個周全的思路，把各種可能的情況都要想到，這個工作期不妨長一些，即使是在日常的工作、生活中偶有靈感，也最好趕快記錄下來。

　　①考慮經濟形勢的變遷。

　　②以考慮可能遭遇到的困難為著眼點。

　　③想到事態本身的因果關系。

　　④預測有機械性與分析性兩種類型：

　　機械性的預測是憑感觀的因果關系來預測。這種預測只是簡單性的預測，由于角度的不同因而得出答案也不同。分析性的預測是從計劃觀點、心理觀點、統計觀點來分析。這應該說是一種綜合性的方法，所以駕馭難度也較大，但準確率較高。

　　(2)設定目標。目標是動力也是出發點，所以制定計劃前先確定一個長遠目標是必要的。

　　①目標即將來業務發展的指標。

　　②設立目標要根據預測--目標不是憑空捏造的。

　　③目標要簡單明確。

　　④設定目標時要讓本部門的員工參加。群策群力會使目標制定得更完善，同時也是對員工們的一種激勵。

　　(3)制定政策。

　　①政策是工作的指導準則，要有貫徹性、調和性。 ②政策必須關系到部門。

　　③政策要使大家了解。

　　④政策是計劃的基本依據。

　　(4)制定進程。這部分實際上就是將要貼在辦公室墻上的核心內容。根據業務需要，編制一套有秩序的措施和運用人力、財力、物力的步驟，并能很有效地執行。但所制定的進程必須根據政策不斷修正，并予以標準化。

　　(5)編制預算。

　　①必須有效運用可用資源。

　　②設定績效標準和衡量尺度。

　　以上就是制定計劃中必須注意的幾項原則，另外不要忘記在制定計劃的時候應廣泛地征求員工們的意見，多與他們進行溝通，因為這是在為整個部門制定計劃，而不是為某個人。

　　2．如何制定具體方案

　　員工們并不只是"服從命令的工作機器"，他們對每一件事、每一項決定都有他們自己的看法和觀點。忽視他們的感受，懶得聽取他們的意見，可不是明智的領導之舉。這個道理雖然幾乎每位領導都十分明白，甚至可以對群策群力的好處倒背如流，如數家珍，可不幸的是有些領導仍舊常常無視他們的存在。這的確是很令人沮喪的。也許在有一些領導的眼里，員工們只有在談論家常的時候才會爭先恐后、口若懸河，而當在會議上詢問他們的看法時卻一個個大眼瞪小眼、呆若木雞，那么可否自問，是否做過一些調動員工們參與進言的積極性的工作呢?鼓勵下屬們踴躍發言有以下幾條基本方法：

　　(1)使員工們感覺到自己在組織中的重要性。一般這種重要性的表現有很多，如收入多、位置高、有保障、有歸屬感、獲得賞識等等，這里所列舉的所有方面，對于一個成功的領導者來說，應該是讓每一位員工都能夠感受到的。沒有人希望自己的發言和意見不受到別人的重視，所以，只有當他們十分清楚地意識到，自己的作用在部門內是不可缺少時，他們才會敢于表達個人的看法。這也許和人與生俱來的自尊心有所聯系吧!因此理解他們，給一些重視和尊重，他們定會感到自己的作用。

　　(2)了解組織中每一個成員的特點。也許有些人天生寡言，尤其是在眾人面前，所以當領導需要了解他們的內心活動的時候，只有私下里和他們進行深入交談。也許有些人不愿招致別人的閑話，信奉"槍打出頭鳥"的諺語，那么只有在幫助他克服了這一心理障礙以后，才有可能在會上聽到他的發言。總之，了解員工們的意見其實也不一定要在會議上，平時多"深入群眾"，可以幫助了解每一位員工，這樣更有助于用不同的方法鼓勵員工在上司面前開口講話。

　　(3)保證已經采納的意見立即執行。這一點至關重要。我們常常可以看到這樣的情況，討論會開得異常成功，員工們在會上討論熱烈，領導微笑著頻頻點頭，最后，大家終于商討出一項所有人都認可的決議，領導一拍板，"行，就這么辦。"幾天過去了，遲遲不見行動。幾個月過去了，仍不見半點執行決議的跡象。第二次員工大會開始了，發言的人寥寥無幾……應該知道，當員工們懷著極大熱情加入了決策的討論，最后卻看不到任何回報時，他們再也不會相信領導了。

制定計劃方案6

　　第一周：了解

　　盡快了解高三英語的教學特點及學期教學計劃

　　——讓自己的學習計劃盡量與教學計劃同步（尤其在學習內容與訓練重點方面）。

　　努力按老師要求完成每日學習

　　——盡量在第一周對每天的學習項目、學習環節、學習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做，但同時要考慮結合自己特點。譬如：我每天的常規英語學習時間除了課堂還用課后的什么時間比較合適？老師規定的學習內容我能有效完成的有多少？需不需要考慮增或刪點？老師的建議對于我而言有效果嗎？)，這樣在后面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。

　　及時反饋

　　——課堂內：說出你的想法；課堂外，又需要的話可以跟老師約談。

　　第二周：制定初步的學習計劃并評估計劃可行性

　　制定個人的日-周-月學習計劃

　　——在執行過程中評估計劃的可操作性及其效果

　　定位自己的強弱項目、目前需首先花大力氣的.內容與訓練點

　　——觀察借鑒老師課內外給的建議，必要時可請老師就第一個月（到第一次月考前）的學習給點建議

　　緊湊的安排，但不著急的心態

　　——每天的安排應緊張有序，可以當天解決的問題就當天解決；但需意識到再努力也不可能解決完所有問題，因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處，不要太著急。

制定計劃方案7

　　通過制定學習計劃，努力將學生復習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！比如：每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內）；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的'復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧！

　　寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后，為自己制定一套寒假學習計劃，并堅持實施。

　　因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。寒假作業是不錯的選擇。

制定計劃方案8

　　一、什么是工作計劃

　　是一個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

　　二、工作計劃的內容

　　1、情況分析

　　制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。

　　2、工作任務和要求

　　根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

　　3、工作的方法、步驟和措施

　　在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

　　三、制訂工作計劃必須經過的步驟

　　1、認真學習研究上級的有關指示辦法。充分領會其精神實質。

　　2、認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　3、根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

　　4、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定克服困難的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

　　5、根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　四、計劃的寫作

　　條文形式；表格形式；文件形式。一般詳細的計劃多采用條文形式；簡單的計劃多采用表格形式；大的.單位，時限長的計劃多采用文件形式。計劃的格式應包括標題、正文和落款三項。

　　1、標題

　　計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：

　　（1）四種成分完整的標題，如《表演系二oo九學年度教學工作計劃》。其中“表演系”是計劃單位；“二oo九年”是計劃時限；“教學工作”是計劃內容摘要。

　　（2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。

　　（3）公文式標題，如《山東省關于二oo八農村工作的部署》。計劃單位名稱，要用規范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；計劃內容要標明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。

　　如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

　　2、正文

　　除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：

　　（1）目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃的奮斗方向。因此，計劃應根據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

　　（2）措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。

　　（3）步驟

　　這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，要把工作做到什么程度，以便爭取主動，去有條不紊地協調進行。執行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。但是，這部分的內容，要根據實際情況決定是否需要。

制定計劃方案9

　　為貫徹執行國家有關職業危害防治的法律、法規、政策和標準，加強對職業危害防治工作的管理，提高職業危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現我礦職業危害防治目標，根據《安全生產法》、《職業病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關法律法規，結合我礦實際情況，制訂職業衛生三年工作計劃及實施方案。（20xx~20xx）

　　一、目的

　　認真落實職業危害防治主體責任，全面提升職業安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業場所職業危害，保護我礦職工人身安全和健康。

　　二、工作目標

　　1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業禁忌癥調離率達到100％，并建立健全職工個人健康監護檔案，建檔率達到100％；

　　2、職業危害因素作業場所工作環境檢測率達100％；作業場所職業危害警示標志覆蓋率達到100％；

　　3、職工個人防護用品發放率達到100％，并能正確使用；

　　4、職業危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業危害防治知識及相關權利與義務等知曉率達到90％；

　　5、逐步改善工作環境條件及勞動強度，建立良好的人文環境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；

　　6、作業場所輕傷發生率不超過目標責任書規定，職業病發病率為0，急性中毒發生率為0；

　　7、認真做好突發傳染性疾病的預防、診治和報告工作。

　　三、工作措施與保障

　　1、加強領導，明確責任：成立了以監獄長為領導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監獄領導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業危害防治領導小組。領導小組下設職業危害防治工作辦公室，辦公室設在安全科。設置專職管理人員，進行了職責分工，從而加強了領導，明確了各自的責任。

　　2、完善制度，強化考核：礦按照省監獄局《關于省直煤礦實施職業安全健康考核細則的通知》，結合我礦《關于進一步加強職業安全健康管理工作的通知》（魯西礦發［20xx］）

　　等文件對職業危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關于加強職業健康工作的意見》等文件。

　　3、科技興安：加大科技投入，根據《職業病防治法》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規定，特制定了《職業危害防治經費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的'投入和使用范圍，為職業危害的防治打下了堅實的基礎。

　　4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業衛生知識培訓。各類取證、復訓的培訓課程中必須包括職業衛生內容，且取證培訓課時不少于4學時、復訓培訓課時不少于2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進行職業危害知識的培訓教育，考試合格后方可上崗作業。特殊崗位的作業人員還要取得特種作業資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業危害知識的培訓。

　　㈠規章制度實行過程中進行效果評估

　　在我礦通過職業健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎上，根據國家安監總局制定并頒布的“一規定、四辦法”、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規

　　定制定了一系列規章制度。

　　1、職業病危害防治責任制度

　　2、職業病危害警示與告知制度

　　3、職業病危害項目申報制度

　　4、職業病防治宣傳教育培訓制度

　　5、職業病防護設施維護檢修制度

　　6、職業病防護用品管理制度

　　7、職業病危害監測及評價管理制度

　　8、建設項目職業衛生“三同時”管理制度

　　9、勞動者職業健康監護管理制度

　　10、勞動者職業衛生檔案和健康監護檔案管理制度

　　11、職業病危害事故處置與報告制度

　　12、職業病危害應急管理制度

　　13、崗位職業衛生操作規程

　　14、職業危害防治管理制度

　　15、職業危害檢查及獎懲制度

　　16、職業病危害申報制度

　　17、職業病診斷鑒定及治療康復制度

　　18、職業危害防治經費保障及使用管理制度

　　㈡宣傳教育培訓和具體實施部門

　　1、安全科、教育科結合《職業病防治法》，利用宣傳畫、公告欄、影像資料等宣傳工具廣泛開展法律法規的宣傳

　　活動，定期抽查各監區學習情況，結合規范化班組建設管理規定進行考核。

　　2、安全科、教育科每年開展“安全職業衛生保健知識”競賽活動。

　　3、教育科定期對接觸粉塵、有毒有害氣體、高溫，噪聲等職業危害因素的人員進行職業衛生知識培訓和考試；

　　4、安全科開展作業人員參與職業衛生工作提合理化建議活動，對人員參與職業衛生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查。

　　5、生活科結合開展作業人員職業安全衛生活動，采取各種形式分批舉辦作業人員職業衛生、健康促進、營養膳食及醫學知識等知識學習講座，作業人員參與率每年遞增5％；

　　6、教育科對在崗作業人員進行崗位職業安全衛生知識培訓，提高作業人員自救、互救技能，勞資科對接觸有職業危害因素作業人員在簽訂勞動合同時，書面告知其危害內容、后果并在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇

　　7、通防科在醒目位置設置公告欄，公布有關職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急措施和工作場所職業病危害因素檢測結果等。

　　8、通防科對存在或者產生職業危害的工作場所、作業崗位、設備、設施，應當按規定在醒目位置設置警示標識和

　　中文警示說明。警示說明應當載明職業危害的種類、后果、預防以及防治措施等內容。

　　㈢職工健康體檢和職業危害因素檢測工作

　　1、六監區負責落實接觸危害因素人員體檢工作，并建立全員職業健康檔案和特殊作用人員職業健康監護檔案，做到每人一份檔案，并將體檢結果告知本人，作業人員在離崗時有權帶著自己的職業健康檢查表復印件。對作業人員體檢的結果進行綜合分析，及時寫出分析報告。

　　2、生活科負責完善企業職業衛生檔案建立、完善工作。

　　3、四監區專職人員負責日常各種危害因素的監測工作，負責分析與評價日常監測結果。

　　4、安全科專職人員負責每年請有資質的職業衛生檢測部門來廠對有毒有害作業場所進行檢測，及時公告日常監測和定期檢測的結果，并負責將每年各種危害因素檢測與評價報告歸檔。

　　㈣加強日常管理，改善作業環境，落實職業防護措施

　　1、防塵

　　1.1、加強粉塵監測：配置足夠的粉塵監測儀器、監測人員進行日常監測，建立監測檔案。

　　1．2、加強通風管理：合理分配各工作面風量，供給各作業地點新鮮風流，及時帶走作業點粉塵、有毒有害氣體，改善作業地點的工作環境。

　　1.3、建立完善的防塵系統：粉塵管路輔設到所有可能產生粉塵和沉積粉塵的地點，管路的規格應保證各用水點的水壓、水量能滿足降塵需要。

　　1.4、采取綜合防塵措施：采取進風巷凈化風流、回風巷防塵噴霧、產塵點噴霧、轉載點噴霧、預先濕潤煤體、濕式鉆眼、水炮泥、爆破前后沖洗煤壁巷幫等綜合防塵措施，把粉塵危害降到最低程度。

　　1.5、個人防護用品：發放合格的個人防護用品，督促作業人員正確佩戴個人防護用品。

　　2、高溫

　　2.1、對高溫作業地點加強監測，采取必要的降溫措施，發放降暑物資、藥品等。

　　2.2、對地面作業人員，在氣溫超過35°C時停止作業，發放必要的防暑物資。

　　3、噪音

　　3.1、委托具有資質的中介監測機構檢測作業地點的噪聲。

　　3.2、采取建立隔音房，吸音板等措施降低各作業地點的噪聲危害。

　　4、有毒有害氣體：加強監測監控，加強通風，防治中毒事件的發生。

制定計劃方案10

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;

　　2.加強運動，提高身體素質;

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

　　2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

　　5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。

　　6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。

　　8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)

　　9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

　　11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。

　　3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

　　4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：

　　1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

　　計劃二:(督促型語文、數學為弱項)

　　此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。b份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

　　2.加強運動，提高身體素質。

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

　　5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

　　9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

　　1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

　　3.雙休日去看一些有益的.展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、家長督促：

　　1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

　　3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

　　這是一位學生制定的計劃表，供參考！

　　1、早上起床時間控制在7點至7點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。

　　2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。

　　再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

　　3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

　　4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做暑假作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

　　5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。

　　這是一位學生給予新初三暑假期間的建議：

　　一、選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來,選擇一個安靜的環境。

　　二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..

　　三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最高興的時候學最難的知識

　　四、合理安排好時間了..學會調節和利用自己的生物鐘，事半功倍

　　五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率.

制定計劃方案11

　　一、學習目標

　　1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。

　　2、明確目標的重要性，并為自己樹立合適的人生目標。

　　3、理解有意義的人生不僅體現在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實現。

　　二、課堂預習

　　(一)基礎知識梳理

　　1、保爾短暫的一生是有意義的，因為他不，也不，而是把自己的都獻給了。

　　2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因為。

　　3、怎樣才能使自己生活的更有意義?

　　(二)預習檢測

　　1、認真閱讀P15圣西門的事例，回答以下問題

　　(1)圣西門從小確立了以下目標，最終成為。

　　(2)周恩來讀小學時，在一次回答老師提問“為什么讀書”時，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國奠基人。

　　(3)你還知道哪些名人一生的目標或追求嗎?說出來與同學們一起交流交流。

　　(4)由此思考：一個人為什么要重視目標的確立?寫出你自己的進取目標。

　　2、辯析：有一位同學在談到怎樣對他人、社會有所貢獻時說，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實現，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。

　　(1)請你分析說明他的看法對不對，為什么?

　　(2)作為一名中學生可以為社會、為他人做哪些有意義的事?

　　三、課堂教學

　　(一)構建知識體系

　　1、人生的意義在于

　　2、如何使人生更有意義：

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　(二)課堂練習

　　【判斷】

　　1.生命的意義不在于內涵，而在于長短。()

　　2.人生的價值在于創造和奉獻獲取。()

　　3.一個真正懂得珍愛生命的'人在享受現實生活給予的同時，會積極地為他人，為社會作出自己的貢獻。()

　　4.創造和奉獻既是社會發展的需要，又是實現生命價值的要求。()

　　5.實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在起，從一點一滴的小事做起。()

　　6.有的人生命雖已結束，可為社會所作的貢獻讓后人受益，這實際上是在延伸他們的生命價值。()

　　7.像公交車上給老人讓座等生活小事，是微不足道的，無法體現人生價值。()

　　8.人生價值的實現，離不開平凡的工作積累。()

　　【選擇】

　　1.下列行動中，屬于中學生應做同時又體現生命價值的是：()

　　①幫助學習上有困難的同學;②在家中為父母做力所能及的事;③在火災現場，不顧一切搶救國家財產;④到敬老院慰問演出

　　A①②③④B②③④C①②④D②④

　　2.下列對人生的認識錯誤的是()

　　A做好本職工作是實現人生價值的重要基礎

　　B人生的價值必須一點一滴地去創造

　　C從日常生活點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑

　　D每個人都應以相同的形式為國家和人民作貢獻

　　3.世界著名的麥當勞連鎖店的創辦人雷卡洛克的一個座右銘包含了他對生活的理解，即“堅持到底”。“堅持到底”這簡短的四個字揭示了成功的秘訣，也使他從一個推銷員發展到一個擁有多個連鎖店的企業經營者，“堅持到底”的真正含義是：()

　　A做自己喜歡做的事情B敢于突破自我，擁有頑強的毅力和必勝的信念

　　C不論結果如何，始終走自己的路D不怕麻煩，把事情做完

　　【非選擇題】

　　材料：何智霞，四川聚源中學九(5)班班主任，在四川汶川大地震中為保護學生而獻出了自己的生命，年僅36歲。被救援人員發現時，何老師兩個手臂都是張開的，趴在狹小的空間里，致命傷就在后腦，她懷里抱著5個學生，完成了最后一刻的守護。有學生被救起時，說災難發生后還聽到何老師的聲音：同學們，要堅持住，會有人來救我們的。

　　(1)有人說：何老師的生命已經結束了，其生命也就沒有價值了。你贊同這個觀點嗎?請說明理由。

　　(2)以上材料對我們珍愛生命有什么啟示?

　　四、課后拓展訓練

　　1、在談到有意義生活需要創造時，有同學說，科學家才能有所創造，中學生不能有所創造。想一想，他的說法對不對?如果不對，作為中學行，可以在學習、生活上做哪些有創造的事?

制定計劃方案12

　　為了進一步健全和完善計劃生育綜合治理工作，切實落實計劃生育工作部門職責，協調各部門單位計劃生育工作關系，凈化我鎮計劃生育工作環境，根據《人口和計劃生育法》、《省人口與計劃生育條例》有關規定，經鎮黨委、政府研究，特制定計劃生育工作綜合治理實施方案。

　　一、指導思想

　　根據我國人口與計劃生育法律、法規要求，不斷強化部門單位計劃生育工作職責，促使各部門單位自覺實行計劃生育，進一步優化我鎮人口和計劃生育工作環境，確保我鎮人口計劃目標順利完成。

　　二、組織機構

　　鎮成立計劃生育綜合治理工作領導小組，負責落實計劃生育綜合治理工作。由鎮長任組長，任副組長，派出所、財政所、民政辦、衛生院、廣播站、教育聯校、計生辦負責同志為領導小組成員，下設辦公室，由任辦公室主任。

　　三、部門職責

　　1、民政部門負責查驗《流動人口婚育證明》，對未到法定年齡對象不予辦理結婚證。

　　2、衛生部門在對住院分娩、產前檢查時查驗結婚證、身份證、生育證的同時并登記生育證號碼，及時錄入“實時通”，嚴禁“兩非”手術。

　　3、計生辦負責制訂全鎮人口計劃，搞好出生上報工作，辦理《流動人口婚育證明》，審核上報及辦理生育證。

　　4、派出所在辦理上戶時必須查驗相關計劃生育證明。屬違法生育人員的`必須提供處罰單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報計生辦。

　　四、實施辦法

　　1、明確部門職責，簽訂部門單位計劃生育工作責任狀。

　　2、制訂部門規章，確立計劃生育工作單位“一把手”負責制。

　　3、定期工作檢查，建立計劃生育工作“一票否決制”。

　　4、定期對衛生院及個體診所進行檢查，落實“B”超專人專管責任，防止進行“兩非”手術。

　　5、定期對全鎮流動人口管理進行排查，徹底摸清流動人口生育情況，簽訂流動人口管理責任狀，確保流動人口管理到位。

　　五、考核辦法

　　1、實行計劃生育工作部門單位定期例會制，要求各部門單位每月三號到鎮計生育辦出席計劃生育工作會議，上報工作情況。

　　2、實行計劃生育工作部門單位定期檢查制，由鎮計生辦派專人對部門單位工作進行定期檢查，督促各部門單位完成工作任務。

　　3、實行計劃生育工作部門單位定期通報制，在規定時間對當月檢查情況進行通報，并要求限期整改。

　　六、獎罰措施

　　對在全年檢查考核過程中沒有出現問題的單位在全鎮進行通報表揚，并予以現金獎勵。出現問題的單位視情節輕重給予處理，直至“一票否決”。

制定計劃方案13

　　一、目的：

　　提高備件一次性滿足率；逐步減少緊急訂單次數，提高工作效率；逐步梳理備件基礎信息；逐步解決DMS系統中，編號、名稱錯誤，車型信息不全、供應商信息不全，不準確等問題；規范采購計劃制定方法；減少積壓庫存比例，提高備件資金周轉率；提高備件銷售量。

　　二、范圍:

　　此方案僅適用于月度采購計劃的制定

　　三、涉及部門：

　　備件部、技術部、IT部、采購中心、榮成工廠采購部、鄂爾多斯工廠采購部、榮成工廠售后備件庫房、財務部

　　四、具體實施方案：

　　1. 銷售預測

　　⑴ 概念：通過權重計算法，計算出下個銷售周期的每種物料的預計銷售數量： ⑵ 計算方法：

　　Sn = Sn-1*50% + Sn-2*30% + Sn-3*20%

　　其中，Sn為物料第n月的預計銷售數量

　　Sn-1為物料第n-1月的服務站實際需求數量之和（DMS系統導出）

　　Sn-2為物料第n-2月的服務站實際需求數量之和（DMS系統導出）

　　Sn-3為物料第n-3月的服務站實際需求數量之和（DMS系統導出）

　　2. 訂貨倍數的確定

　　⑴ 概念：確定每種物料的訂貨周期、供貨周期和安全庫存周期，累計相加為該物料的訂貨倍數。

　　⑵ 計算方法：

　　B = Bd + Bg + Ba

　　其中，B為該物料的訂貨倍數

　　Bd 為該物料的訂貨周期（相鄰兩次訂貨之間的時間，單位為月）

　　Bg 為該物料的供貨周期（從訂單發出到備件到達庫房并錄入系統之間的時間，此數據為采購中心提供，單位為月）

　　Ba 為該物料由于天氣、交通等不確定因素造成備件可能延期到貨的時間（依據

　　行業管理數據設定，單位為月）

　　3. 庫存數量的確定

　　庫存數量Kn為制定計劃當日的庫存實際數量，由DMS系統導出。

　　4. 盤虧數量的.確定

　　盤虧數量Kp為制定計劃當日的庫存實際盤虧（或找不到）的數量，由庫房給出。

　　5. 在途數量的確定

　　⑴ 概念：在途數量Kt為制定計劃當日之前的歷次采購計劃未執行完成數量中可到貨數量。

　　⑵ 計算方法：

　　Kt= N月之前下達采購計劃之和-N月入庫數量之和（由采購中心確認）

　　6．采購計劃訂貨量的初步計算

　　N1 = Sn *B–Kn +Kp–Kt

　　為采購計劃訂貨量的計算值；Sn為物料第n月的預計銷售數量；B為該物料的訂貨倍數；Kn為制定計劃當日的庫存實際數量；Kp為制定計劃當日的庫存實際盤虧（或找不到）的數量；Kt為在途數量。

　　7. 采購計劃訂貨量的調整

　　依據備件價格、技術部反饋的備件基礎信息核對情況、采購中心反饋的采購包裝、采購到貨在途數量、供應商特殊需求、季節因素、質量因素、整車銷售計劃等信息調整采購計劃訂貨量的計算值N1，為方便采購和統計，數值取整生成第n月度采購計劃訂貨數N。

　　五、備件基礎信息的修改

　　根據各部門反饋的DMS系統中，編號、名稱錯誤，車型信息不全、供應商信息不全，不準確等問題，報IT部門修改系統信息，對廢舊編號及物料做凍結處理。

　　六、月度采購計劃的審批和下達

　　將調整完畢的采購計劃訂貨量和相關數據報采購部門、財務部門審批并下達采購中心。

制定計劃方案14

　　一、需求分析

　　1.明確培訓目標：確定培訓的目的和范圍，明確培訓的目標，例如提高員工、增強團隊協作等。

　　2.調查員工需求：通過問卷調查、面談等方式，了解員工的培訓需求和意愿。

　　3.分析組織需求：結合公司戰略和業務發展需要，確定組織的培訓需求和重點。

　　二、計劃編制

　　1.制定培訓計劃：根據需求分析結果，制定培訓計劃，包括培訓時間、地點、內容、方式、講師等。

　　2.制定培訓預算：根據培訓計劃和預期效果，制定培訓預算，包括培訓費用、差旅費用等。

　　3.確定培訓實施方式：根據培訓內容和員工情況，確定培訓實施方式，包括現場培訓、在線培訓等。

　　三、培訓實施

　　1.組織培訓前的準備工作：包括通知員工、準備培訓材料、安排場地、測試設備等。

　　2.進行培訓：根據培訓計劃，進行培訓，讓員工掌握相關知識和技能。

　　3.提供培訓支持：提供培訓后的支持和指導，例如提供培訓資料、組織學習小組等。

　　四、效果評估

　　1.培訓效果評估：通過測驗、考核、問卷調查等方式，評估培訓的效果。

　　2.收集反饋意見：收集員工對培訓的反饋，了解他們的.感受和意見。

　　3.調整培訓計劃：根據培訓效果和反饋意見，調整培訓計劃，提高培訓效果和滿意度。

　　制定高效的培訓計劃方案需要從需求分析、計劃編制、培訓實施和效果評估四個方面，全面考慮員工和組織的需求和目標，以提高員工技能和團隊協作能力，推動公司業務發展。

制定計劃方案15

　　一、區域劃分

　　1、 20xx年計劃分三個區域，以河南鄭州為中心，分為：

　　a、鄭州西北區：洛陽南陽三門峽平頂山許昌

　　b、鄭州西南區：安陽鶴壁新鄉濮陽焦作濟源

　　c、鄭州東南區：商丘漯河周口駐馬店信陽開封

　　2、鄭州市周邊地區和鄭州市內不劃分，以項目備案立項為準。每個區域分配年銷售額在400萬以上。

　　3、區域劃分之后，正常情況下不允許跨區域跟蹤項目，如果有關系項目在其他區域，需向部門經理提出申請。跨省項目根據項目情況另行分配。

　　二、銷售指標

　　1、年度銷售任務：經市場部研究決定，20xx年度銷售指標確定為，年度回籠資金達到90 %以上。

　　三、信息儲備

　　1、項目信息儲備：年終總體必須要達到100個以上項目信息儲備資源，其中55個以上為正在了解跟蹤項目，25個以上確定為有意向項目，10個以上為要簽約項目，8個以上為已簽約等待發貨項目，為下一年銷售工作打下堅實基礎。

　　四、工作方向

　　1、在20xx年度主要目標是在取得一定成交業績基礎上盡量為20xx年打下基礎，做好鋪墊，不斷完善市場部銷售制度，努力培養出合格銷售人才，爭取為20xx年銷售規劃打好堅實基礎。

　　2、從20xx年—20xx年，努力培養出自己的銷售團隊，力爭走出河南建立銷售網絡，實現跨區域銷售，為公司的知名度推上一個新的臺階，在全國行業圈內樹立公司特有的位置。市場部爭取在20xx年銷售業績實現雙翻增長。

　　五、人員配置

　　1、市場部經理：1人

　　2、業務人員：3人

　　3、銷售內勤：1人

　　4、技術支持：1人

　　5、報價員：1人

　　六、績效考核

　　建立績效考核，將每個區域業務經理年銷售責任書確定，然后每個月底做一次考評。考評主要內容包括：當月銷售，資金回收，客戶拜訪數目及質量，管理制度遵守等多項指標。對不合格和差距較大業務經理進行及時督促，幫其找出原因，加強培訓，提高其業務能力。績效考核得分情況，可作為年終獎金，工資調整，人員晉升依據。（見績效考核表）

　　七、員工培訓

　　1、一是組織業務人員看公司資料和看光盤。

　　2、內部業務人員互動，由銷售做的比較好的`講解。

　　3、由公司人力資源處安排專門培訓。

　　八、其他

　　按照以上方案，嚴格執行銷售制度，實行表格管理及過程管理，并不斷完善銷售管理制度，不斷的提高業務人員素質，為公司下一步計劃打好基礎。

　　以下為附表：績效考核表

　　此表可作為員工年終獎，升職，加薪等依據。此表按月度考評，每月底考評一次。

　　業務經理（月）績效考評表

　　部門：姓名：

　　市場部員工

　　注：此表格要自評和同事互評（同事評價人不署名）