中國花鳥畫教學(xué)方案

　　教學(xué)目的：

　　１.通過臨摹寫意花卉，便學(xué)生將前課所學(xué)的中國畫花鳥《中國畫的基本知識(shí)》運(yùn)用于實(shí)踐，并初步掌握中國畫的基本方法 ．

　　２.使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國畫花鳥珍愛自己的民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族花鳥文化．

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　１.重點(diǎn)：中國畫寫意花卉的作畫步驟。

　　2.難點(diǎn)：花鳥用筆、用墨、著色的技巧。

　　教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　1、 牽牛花的生長規(guī)律

　　牽牛花又名喇叭花，為纏繞性草本。葉互生，形態(tài)有兩種，一種為心臟形，一種為三裂形，如楓葉，夏日葉腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有紅、白、紫、藍(lán)等色，朝開暮萎。

　　2、作品分析

　　翻開課本p、14，左上角有一幅“牽牛花”的彩色照片，與寫意畫《牽牛花》比較，花鳥寫意畫與實(shí)物照片有哪些不同的特點(diǎn)？

　　（學(xué)生先作答，然后教師總結(jié)）

　　a“以意寫之”：

　　花鳥寫意花卉，強(qiáng)調(diào)作者的主觀作用，描寫作者對生活的感受和表達(dá)其主觀的思想感情，畫面寥寥數(shù)筆，卻畫出了牽牛花那生機(jī)勃勃，蓬勃向上的神態(tài)，給人一種積極向上的美的感受。

　　b、以少勝多：

　　花鳥畫面以少勝多，筆墨高度概括，畫面只有幾朵花和數(shù)片葉，卻把一叢花甚至滿園花的感受呈現(xiàn)出來。

　　c、以書法為畫法：

　　“書畫同源”，可見書法的功夫在國畫中的生要作用。國畫的作筆，每一筆都有是寫出來，筆筆見筆，筆筆有墨，不能描，也不能填，不然畫面就會(huì)沒生氣，軟弱無力。中國畫花鳥

　　2、 作畫 步驟

　　（1） 起稿，（2）畫葉，（3）畫花點(diǎn)葉蕊，（4）畫枝藤，（5）勾葉筋。

　　寫板書時(shí)，可只寫幾個(gè)序數(shù)，等畫完?duì)颗；ǖ拿恳粋�(gè)步驟后，要學(xué)生總結(jié)歸納，再把內(nèi)容填上，使學(xué)生對作畫的步驟及加深印象，在作畫之前，胸有成竹。

　　(1) 起稿：中國畫花鳥

　　用鉛筆輕輕畫出輪廓，也可用大拇指的指甲在生宣紙上大致劃一下位置。

　　（2） 畫葉：

　　以羊毫筆為佳，用墨加花青略調(diào)勻，筆尖蘸較濃的墨，用側(cè)鋒畫葉，幾片葉子一氣呵成，不要調(diào)一下墨，畫一下，顯得不連續(xù)。

　　（3） 畫花點(diǎn)花蕊：

　　用曙紅畫花瓣，筆尖略加胭脂點(diǎn)花蕊。一筆筆畫，不能填。

　　（4） 畫枝藤：

　　先要弄清楚枝藤的來龍去脈，利用筆墨的濃淡，運(yùn)筆的快慢，畫出枝藤的虛實(shí)、主次關(guān)系。

　　（5） 勾葉筋：

　　勾葉筋時(shí)，注意要在葉子的墨色還是半干時(shí)勾，太干，線條浮在紙面上，太濕，線和葉子糊成一片。

　　作業(yè)要求：

　　臨摹課本p、18《牽牛花》一幅，要求構(gòu)圖飽滿，運(yùn)筆流暢。

　　蕭然美術(shù) xx-11-3 15:44

　　第二課時(shí)： 寫意花卉------枇杷

　　教學(xué)目的

　　鞏固前面所學(xué)的國畫知識(shí)，提高學(xué)生用筆，用墨的表現(xiàn)能力，為以后學(xué)習(xí)翎毛打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、 重點(diǎn)：枇杷的作畫步驟。

　　2、 難點(diǎn)：時(shí)間、水分的掌握。

　　教具與學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、 教具：枇杷的作畫步驟分解圖。

　　2、 學(xué)具：中國畫工具（筆、墨、紙、硯、國畫顏料。）

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