策劃建筑材料檢測的教學實訓實施方案論文

時間：2022-10-08 08:33:05 方案我要投稿

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策劃建筑材料檢測的教學實訓實施方案論文

　　建筑專業畢業的學生在以后的工作中幾乎都要和建筑材料打交道，尤其是高職的畢業生，就業后大部分在工程一線工作。工作過程中都不會脫離建筑材料，比如建筑材料的選購，進廠檢驗，材料的儲存與運輸，材料的性能檢驗與測試，材料的正確使用等環節都是建筑專業技術人員必備的技能。傳統的教學模式以課堂講授為主，學生在校期間學了很多的理論知識，但是處理實際工程問題的能力欠缺。材料檢測是建筑工程施工過程中質量控制的一個重要環節，相關的檢測報告是工程質量驗收的重要依據，因此，加強“建筑材料”這門課程的實訓是非常有必要的。

策劃建筑材料檢測的教學實訓實施方案論文

　　1.目前在企業中普遍進行的材料檢測項目

　　目前國內外材料市場發展越來越大，從事材料檢測的機構越來越多，而且材料檢測的項目也變得更加全面化、更加專業化、更加科學化，相關規范也在不斷更新中。隨著新材料的不斷涌現，相關檢測手段也在不斷更新。經過大量的調研工作，現將學生就業后可能接觸的相關檢測工作做以下總結。

　　1）常規建筑材料的檢測。

　　水泥物理力學性能檢驗；砂、石常規檢驗；混凝土強度、抗滲、配合比檢驗；砂漿強度、配合比檢驗；干粉砂漿檢驗；聚合物水泥防水砂漿檢驗；水泥基結晶防水涂料檢驗；混凝土外加劑、粉煤灰、礦渣粉、硅粉檢驗；墻體材料檢驗，包括燒結普通磚、燒結多孔磚、燒結空心磚和空心砌塊、混凝土多孔磚、普通混凝土小型空心砌塊。

　　2）土工檢測。

　　密度、無側限抗壓試驗、液塑性試驗、擊實試驗、瀝青路面壓實度（鉆芯法）、路面回彈彎沉。

　　3）節能材料檢測。

　　保溫板（EPS板、XPS板、聚氨醋泡沫塑料、泡沫玻璃制品、建筑用巖棉礦渣棉絕熱制品、建筑絕熱用玻璃棉制品等）檢驗；膠粉聚苯顆粒保溫漿料、加氣混凝土砌塊的檢驗；保溫用粘貼劑、抹面膠漿、抗裂砂漿、面磚粘結砂漿等的檢驗；增強抗裂膩子、柔性耐水膩子等的檢驗；耐堿網格布的檢驗；電線電纜截面面積和單位長度電阻值檢驗；節能錨栓抗拉拔強度（現場拉拔）檢驗。

　　4）主體結構檢測。

　　混凝土強度（回彈法、超聲回彈綜合法、鉆芯法）；鋼筋保護層厚度；鋼筋保護層厚度及鋼筋間距；拉拔抗剪性能試驗。

　　5）防水材料檢測。

　　不透水性、耐熱度、可溶物含量、拉力、最大拉力時延伸率、撕裂強度、低溫柔度、拉伸強度、拉力斷裂伸長率、熱處理尺寸變化率、低溫彎折性、不透水性、尺寸偏差等。

　　2.建筑材料檢測實訓教學的策劃與設計

　　結合“建筑材料中、髙級試驗工”職業資格標準和工程施工中質量控制的要求，參照國家現行的相關標準、規范、規程，我們制定了一個實訓教學計劃，通過實訓內容的訓練，力爭使學生畢業后，能夠順利地從學生轉變為技術工人，實現校企無縫對接。實訓教學的關鍵是實訓項目的確定，教學過程和內容都要通過實訓項目來貫徹實施。為了使學生在實訓課程中能夠掌握專業的檢測工作過程，在做實訓策劃時，我們力爭做全，但是到不同的專業做教學計劃時，可以根據專業的不同需要，課時量，有選擇性的進行，要求盡可能選擇有教學價值的實用項目。在制定具體的實訓項目安排時，以基本涵蓋工程施工過程中經常遇到的檢測項目為前提，制定了上述的計劃安排，共分為9個節點，其中每個節點任務分解為方便教學實施的若干個子任務。

　　3.實訓教學的實施

　　實訓教學的實施過程分為以下幾個階段：

　　第一階段是知識點講解和任務布置。教師根據實訓項目的需要，講解必要的理論知識點與操作規程，集中布置實訓項目的任務與要求，進行短時間的討論與答疑。

　　第二階段是學生分組操作，具體模擬檢測工作全過程進行實際操作。

　　第三階段是評價總結階段，根據實施過程與檢測結果，檢驗報告等進行互評，自評，總評等環節，對學生的實訓成績進行評定。在此過程中同學們能夠及時發現問題，提出整改方案。

　　從項目實施情況來看，學生在實訓過程中通過組員的通力合作鍛煉了團隊協作能力，通過檢測實踐提升了工作能力，在實訓報告的編寫過程中鍛煉了規范性與專業性。

　　對于上述的檢測項目，很少有學校同時具備檢測全面的檢測設備。在具體實施的過程中，可以積極開拓校企合作單位，多種渠道與形式開展實訓項目的教學工作與考核工作。

　　4.結語

　　通過教學上的合理設計和具體實施，同學們基本對建筑材料的相關檢測工作有了清晰地認識，掌握了檢測規范，熟悉了操作流程，并且能夠獨立從事檢測工作。

　　畢業的同學們大部分在工程一線工作，對于建筑材料相關的崗位要求適應性較好。有部分同學在檢測單位專門從事試驗員的工作，在工作伊始，能夠快速地適應工作環境，獨立完成相關檢測工作。通過對企業的回訪，學生的材料檢測工作能力和學習能力等得到了單位的認可。

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