小學特長生培養方案范文

　　小學特長生培養方案我校為了發展，更為了生存，必須重視培養學生的特長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標，在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則，依據學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養方案如下：

　　一、組織機構

　　為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立特長生培養指導小組。

　　組長：邱xx

　　副組長：郭xx班xx左xx董xx

　　成員：全體教職工。

　　領導小組負責活動小組的指導及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、羽毛球、口琴、笛子、繪畫、書法、舞蹈、經典誦讀、作文、微機等十一類。指導小組成員負責學生的文體活動的選培工作。

　　二、活動目的

　　（一）培養學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發揮學生特長，調節學生的學習，生活心態。

　　(二）培養學生健體審美能力，增強知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　（三）得到家長和社會的認可支持，產生一定的社會影響，通過一至二學期逐步產生效益。

　　三、活動組織

　　活動每個指導教師為小組進行，每組學生不超過10人。活動時間為每天下午第三節課進行。十一個小項目由教師根據自己的特長選（各項可重復選），參培學生也由各活動指導教師自己選。學生名單和培訓地點在10月13日前報教導處備案并建立專檔。

　　四、活動要求：

　　1、實行指導教師負責制，與家長溝通，爭取家長的理解支持。，制定培訓計劃，填寫活動情況記錄，寫好培訓總結。

　　2、以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。

　　3、各指導教師按時到活動場所，活動場所盡可能選擇在教室或操場上。

　　4、學生必須遵循活動的規則和要求，聽從指揮，并按時參加活動。

　　5、活動場地及器材管理由學校統一（左鼎明負責）安排，實行指導教師管理負責制。

　　6、每個月底，開次交流會，指導教師都要進行總結并有材料上報于教導處。

　　五、安全管理

　　1、每次活動指導教師都要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真學習活動規則，認真安排做好準備工作，防止意外事故發生。

　　3、各組認真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。

　　4、各組制定好意外事故發生應急處理預案，確保師生安全。

　　六、考評辦法

　　為了調動全體教師的積極性，教導處定期不定期對活動情況進行檢查、評比，按學期納入績效考核，具體如下：

　　1、每個指導教師加5分，如在本期末指導教師指導的本活動小組產生良好的社會反響再加5分。

　　2、輔導的學生如獲得各級各類表彰指導教師也加分。縣級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。

　　3、指導教師必需按時到活動場所，如若不到，每次扣0.2分；到活動場所卻不指導，實行放羊式教學，每次扣0.1分。

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