航天觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的航天觀后感，希望能夠幫助到大家。
航天觀后感 篇1
萬眾矚目的20xx年珠海航展在今天(11月1日)正式開幕，上午10時(shí)20分左右，兩架殲-20飛抵珠海機(jī)場。在進(jìn)行雙機(jī)通場后，又以單機(jī)再次通場，爬升盤旋向公眾致意。
10月28日，中國空軍新聞發(fā)言人申進(jìn)科大校證實(shí)，空軍試飛員將駕殲-20飛機(jī)在第11屆中國航展上進(jìn)行飛行展示，這是中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)首次公開亮相。申進(jìn)科當(dāng)時(shí)介紹，殲-20飛機(jī)是適應(yīng)未來戰(zhàn)場需要，由中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)。目前，殲-20飛機(jī)研制正在按計(jì)劃推進(jìn)，該機(jī)將進(jìn)一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，有助于空軍更好的肩負(fù)起維護(hù)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整的神圣使命。
根據(jù)公開報(bào)道，殲-20首飛于20xx年。截至今年年初，共有11架殲-20現(xiàn)身試飛場。在5年的'時(shí)間里，從20xx號到2102號，不斷改進(jìn)、試飛、蛻變，為第四代戰(zhàn)機(jī)加入中國空軍戰(zhàn)斗序列鋪平了道路。
不遠(yuǎn)處，中國航天科技集團(tuán)的展區(qū)內(nèi)，神舟十號載人飛船返回艙實(shí)物旁，長征家族的全系列火箭如哨兵一般，筆直地挺立在展區(qū)中央，接受著大家的“檢閱”。
天宮二號和神舟十一號還在太空中遨游，長征火箭和快舟火箭先后邁出商業(yè)航天的戰(zhàn)略步伐，普通人離自己的太空夢也不再遙遠(yuǎn)。航天員在天上一飽眼福，航展的觀眾們也能借此機(jī)會(huì)好好體驗(yàn)一把。
據(jù)介紹，中國航天科技集團(tuán)攜神舟十號載人飛船返回艙實(shí)物、新一代大型運(yùn)載火箭長征五號、新一代長征十一號運(yùn)載火箭以及嫦娥五號月球探測器等模型參展，它們當(dāng)中大部分屬首次參展。
國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：以中航工業(yè)、航天科工、航天科技、中國電科、中國電子、中國兵工、中國兵裝、中國航發(fā)等為代表的軍工央企，在此次航展上展示了我國航空航天產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的成果，挺起了中國航空航天強(qiáng)國的關(guān)鍵脊梁。
航天觀后感 篇2
盼星星，盼月亮。終于盼到了這一天，帶著滿腹的疑問，踏著輕快的步伐，我們來到了塑料城展廳看航天展。
哇！一走進(jìn)展覽廳，巨大的航天飛行器模型就映入了我的眼簾，各種各樣的色彩交織在一起，顯得格外艷麗。突然，一個(gè)金色的物體深深地把我吸引住了，只見它的頂部呈菱形，上面有兩根天線，它的身體是一個(gè)多邊體，涂著金色，在燈光的'照耀下顯得更加光彩奪目。它身體上有一些直徑1厘米左右的小孔，雙翼是雙色的，正面是藍(lán)色的，反面卻是黑色的。展覽介紹員告訴我，這是我國自行研制的第一顆人造衛(wèi)星，那藍(lán)色的一面是用來吸收太陽能，然后把它轉(zhuǎn)化為電能供這臺(tái)“東方”號衛(wèi)星使用，聽說它還能唱“東方紅”歌曲呢！我閉上眼睛，只覺眼前是浩瀚的宇宙，一顆金色的衛(wèi)星載著祖國人民的希望，唱著“東方紅”樂曲在那兒自由飛翔，心中充滿了自豪。
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲傳入了我的耳朵，聞聲望去，很多觀眾正站在酷似火箭的東西旁，一看左邊的介紹牌才知道，它是宇航員的逃逸倉，它的樣子的確有些好笑，共有13個(gè)喇叭，前面的一個(gè)最大，后面的十二個(gè)小一些，我想：如果我舉起這個(gè)喇叭，叫一聲，那聲音一定大的不得了，恐怕全世界的人們都可以聽到。
最令我喜歡的還是那帶著“神七”返回艙回來的大型航天專用降落傘。它呈三角形，是用手工把1900塊紅白相間的特殊材料縫制出來的，整個(gè)降落傘面積大得驚人，有三個(gè)籃球場那么大。巨大的降落傘一直從展廳屋頂一直延伸到地面上，遠(yuǎn)看它，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，猶如那雄鷹的翅膀，展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的蓬勃向上的精神，它是我們中國的驕傲。
我心中還余意未盡，不覺由衷地贊嘆道：壯哉，航天事業(yè)！美哉，偉大的祖國！我為你自豪！我為是一個(gè)黃皮膚的中國人而自豪！
航天觀后感 篇3
12月9日，中國空間站階段的首次太空授課以天地互動(dòng)的方式，在中國空間站和設(shè)在中國科技館的地面主課堂，以及設(shè)在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分課堂同步進(jìn)行。神舟十三號乘組三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了失重環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，共進(jìn)行了8項(xiàng)太空授課項(xiàng)目。
航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，則同時(shí)展現(xiàn)了三個(gè)物理原理。
當(dāng)航天員往水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了，所以氣泡不會(huì)向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠郑虚g是空氣，氣泡周圍是水。這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)體現(xiàn)了三個(gè)物理現(xiàn)象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會(huì)在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美球體的水球，而在地面上，因?yàn)槭苤亓τ绊懀纬尸F(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個(gè)完美的水球。其次，就是這個(gè)水球可以被看成是一個(gè)凸透鏡，如果你站在這個(gè)凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個(gè)倒立的.實(shí)像。最后，就是在水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樘罩懈×οВ@個(gè)氣泡不會(huì)飄出來，它就老老實(shí)實(shí)的待在里邊。
航天員所進(jìn)行的泡騰片實(shí)驗(yàn)，是本次太空授課中的一項(xiàng)趣味性實(shí)驗(yàn)。
在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進(jìn)水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環(huán)境中，因?yàn)楦×Φ南В蒡v片扔進(jìn)水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后就會(huì)形成一個(gè)很有意思的樣子，這個(gè)水球也會(huì)被氣泡撐得更大，就能看到水球一點(diǎn)點(diǎn)膨脹的效果。 因?yàn)榭臻g站和地面最大的不同就是空間站是微重力環(huán)境，但是微重力環(huán)境對常人而言只是一個(gè)名詞，通過這些實(shí)驗(yàn)大家就能夠知道微重力環(huán)境下，許多物理現(xiàn)象和地面環(huán)境有所不同了。
航天觀后感 篇4
縱觀古今，我們中國人一直都在對那浩瀚未知的太空進(jìn)行著探索，從明代萬戶坐火箭椅飛天，到東方紅一號進(jìn)入太空；從楊利偉步入太空，到“天宮”建成，我們從未停下過探索的腳步。
今天，我在家觀看了《同上一堂航天思政大課》。直播一開始，兩位老師為我們演示了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“K星球”著陸計(jì)劃，真空狀態(tài)下的氣球和真空狀態(tài)下85℃的水，介紹了著陸器和大氣作用！
直播正式開始，中國工程院院士王浚爺爺通過介紹神舟十三號三位航天員在空間站183天以來的一些情況和成就，向我們引出了今天的主要內(nèi)容：太空的環(huán)境控制和生命保障技術(shù)。王浚爺爺首先向我們展示了一幅人體新陳代謝圖，從而拋出話題并設(shè)下疑問：人在太空中是如何創(chuàng)造合適的生存環(huán)境和生存資源的呢？讓我們一起來看看吧！
接著王浚爺爺給我們分析了載人航天對航天器的要求：環(huán)境控制、生命保障和健康保障。然后開始給我們講解生命保障。
王浚爺爺說，航天事業(yè)剛開始時(shí)使用的是供給法，但是投入成本太高，后來經(jīng)過航天人員的不懈努力，終于研發(fā)出了現(xiàn)代空間站采用的第二代物理化學(xué)凈化系統(tǒng)。
空間站采用電解水的方式來獲取氧氣，一升淡水大約可以產(chǎn)生620升氧氣，可以滿足一名航天員一天所需，完美解決了航天員們對氧氣和水的雙重需要。
最后王浚爺爺又簡略的講述了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的`載人航天精神，還介紹了中國航天事業(yè)近30年來的發(fā)展史和未來的愿景，便進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。
看完這堂直播課，我除了感嘆大自然的神奇和人類的無窮智慧外，最想了解的問題是：載人航天會(huì)面臨多少種宇宙粒子、輻射還有磁暴呢？這些分別都有什么危害呢？因此，我決定在學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)課的同時(shí)，也要抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本以外的知識(shí)，來增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，時(shí)刻準(zhǔn)備著投身中國太空移民，為人類尋找新家園的偉大事業(yè)中！
航天觀后感 篇5
每一個(gè)中國人，自從來到這個(gè)世界上，都帶著一雙翅膀，那就是夢想的翅膀。有了這雙翅膀，我就可以成就夢想，帶給大眾感動(dòng)!這雙翅膀或許插在我的脊背上，或許藏在我的心底，或許潛入我的腦海……那就是許多少年心中的夢──中國夢。太空夢!
大家可能知道世界首個(gè)把人送上月球的航天器是美國的“阿波羅11號”飛船;首個(gè)兼有運(yùn)載火箭、船天器和飛機(jī)特征的飛行器是美國“哥倫比亞號”航天飛船。大家聽了我以上的介紹，可能都十分迷惑，“你為什么講的都是國外的東西呢?”諸位稍安毋燥，你們有沒有注意到以上我介紹的是世界首個(gè)，這下你們明白了吧?然而我們中國的航天人，也不甘示弱，在他們的不斷努力中，1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家。接下來的“長征一號”“長征二號”、“神舟一號”……等等的.運(yùn)載飛船的成功發(fā)射，這些都成為了我們每一個(gè)中國人的驕傲。
昨天，媽媽帶著我來到了泉州科技館參觀“中國夢。太空夢”為主題的航天科技展，走進(jìn)展館，我看見了許多關(guān)于中國航天的知識(shí)：有關(guān)于飛行器的、有關(guān)于月球的、有關(guān)于航天員的、還有關(guān)于天文望遠(yuǎn)鏡的……第一次這么近距離的看到這些航天器、返回艙、對接器，雖只是模型，也讓我無比的激動(dòng)，我穿上工作人員為拍照準(zhǔn)備的小宇航員服裝，“咔嚓、咔嚓”在不同的太空場景中留影，仿佛我就是一個(gè)小小宇航員。接下來我又來到了隔壁的“太空樂園”，我一步一小心地爬上了攀巖壁，從中感受到了宇航員們在訓(xùn)練時(shí)的艱辛;我在太空氣墊上行走一步一踉蹌，從中我感受到宇航員們在太空中失重狀態(tài)下行走的艱難……，體會(huì)完這些項(xiàng)目，我已經(jīng)是筋疲力盡了，看來要想成為航天員身體健壯也是很重要的呀!
走出展的瞬間，我渾身充滿了正能量，中國的航天事業(yè)不僅僅是每一個(gè)中國人的驕傲，更體現(xiàn)了祖國的繁榮昌盛!我們每個(gè)青少年，不僅僅是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更要強(qiáng)壯我們的身體，為祖國的未來的建設(shè)出一份力，也為中國的航天事業(yè)出一份力。圓我一個(gè)航天夢。
航天觀后感 篇6
神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。
其實(shí)，太空授課并不是我國航天員的首創(chuàng)。早在1986年，美國“挑戰(zhàn)者”號就曾經(jīng)制定了“教師在太空”計(jì)劃，女教師考利夫被幸運(yùn)選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒能順利實(shí)現(xiàn)太空發(fā)聲，就連“挑戰(zhàn)者”號因意外爆炸，成為了太空實(shí)驗(yàn)的犧牲品。時(shí)隔21年之后，美國教師芭芭拉·摩根再戰(zhàn)太空，并在“奮進(jìn)”號內(nèi)講授了人類有史以來的“太空第一課”。盡管整個(gè)過程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時(shí)代的意義，開啟了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的'太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。
師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。
航天觀后感 篇7
4月24日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“同上一堂航天思政大課”，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
20xx年12月9日，“同上一堂航天思政大課”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行，也是中國空間站首次活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“同上一堂航天思政大課”更加令人期待。
本次活動(dòng)繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。“同上一堂航天思政大課”，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。
“同上一堂航天思政大課”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的`實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“同上一堂航天思政大課”中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過同上一堂航天思政大課，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
航天觀后感 篇8
一個(gè)晴空萬里的午后，媽媽告訴我要帶我去航天北斗應(yīng)用中心參觀學(xué)習(xí)，我內(nèi)心燃起了無比的渴望和向往，真想一個(gè)箭步直達(dá)那里啊！
來到航天館，一進(jìn)門，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)巨幕屏，上面正播放著我國的航天事業(yè)發(fā)展和神秘太空的視頻，一股無比的'自豪感和敬畏感油然而生。這時(shí)，講解員徐老師拿著一件航天服走了過來，說：“小朋友，你好。歡迎你來到咱們北斗應(yīng)用航天館，把這件航天服穿上，開啟我們的神秘之旅吧。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分利索地把航天服穿上。
只聽老師一聲令下：“集合！”我們從四面八方跑了過去。徐老師笑瞇瞇地對我們說：“小航天員們，咱們今天的航天之旅正式開始。”接著老師帶著我們來到了我最喜歡的火箭館，給我們介紹了五種火箭，讓我印象最深的是“長征2號F火箭”，這是一個(gè)載人火箭，上面有個(gè)尖尖的塔——逃逸塔，里面坐著的是航天員。通過這個(gè)火箭，航天員們就能升入太空，探索宇宙的奧秘。如果在飛行中發(fā)生意外，他們可以通過逃逸塔來逃生，這個(gè)火箭實(shí)在是太厲害了！我也夢想著成為一位航天員，坐著火箭，飛上太空，發(fā)現(xiàn)更多宇宙的神秘之處。
參觀完火箭后，我們來到教室，一起做“月相盒”。通過“月相”變化的觀察，我知道了“月相”在一個(gè)月內(nèi)從新月到上弦月到滿月再到下弦月最后回到新月的過程，真是一個(gè)奇妙的變化。制作“月相盒”，把實(shí)際看到的月亮記錄下來，看看是否與“月相盒”一樣，這實(shí)在是太有趣了。
到了自由參觀的時(shí)間，我又觀看了迷你火箭發(fā)射場景，還戴上了虛擬眼鏡，看見了火箭艙里面的布置，身臨其境的感覺真的好棒！
航天之旅燃起熊熊的烈火，為夢想而努力，堅(jiān)持奮斗的精神力量充斥著我的內(nèi)心深處，“夢想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”！
航天觀后感 篇9
20日上午，神舟十號航天員在天宮一號進(jìn)行的我國首次太空授課活動(dòng)，在教室的電視機(jī)旁，我和同學(xué)們一起激動(dòng)地觀看這次太空授課直播，看見亞平老師把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球，神舟十號太空授課太奇妙，太漂亮了。在教室里，每當(dāng)主講航天員王亞平完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示，同學(xué)們就異口同聲地發(fā)出“哇”的驚喜聲，并伴以熱烈的掌聲。
雖然在小學(xué)二年級在語文課本里，我讀過一篇《到太空去》的課文，課文里也介紹了一些太空原理，但是內(nèi)容太過簡單，不能滿足我對太空的好奇心。今天的太空授課直播正是一個(gè)學(xué)習(xí)航天科學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)真的聽著講課，在驚喜連綿中，讓我進(jìn)一步放飛科學(xué)夢想。
這次授課是在神舟系列飛船發(fā)射成功之后的首次太空授課。神舟十號是在前不久剛剛發(fā)射成功的，它是航天事業(yè)發(fā)展的輝煌一頁。二十多年來，中國載人航天實(shí)現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到艙外活動(dòng)，從單個(gè)飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實(shí)驗(yàn)性飛行到應(yīng)用性飛行的歷史進(jìn)程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。 而神十飛行是我國載人航天第一次應(yīng)用性飛行，太空授課生動(dòng)體現(xiàn)了“應(yīng)用性”特色，體現(xiàn)了航天工程直接為國民教育服務(wù)的功能。
雖然太空授課在美國早就已經(jīng)開展了，但是作為載人航天的后來者，我國在這一領(lǐng)域的實(shí)踐才剛剛開始，這次授課，也極大的'提高了我了解航天、走進(jìn)科學(xué)的熱情。
作為學(xué)生，我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認(rèn)為，要立足于現(xiàn)在，也要展望未來。我們要在中國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，找到了需要借鑒的航天精神，感受到了追逐夢想的不易，不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過自己的勤奮學(xué)習(xí)，追逐屬于自己的夢想。
通過這次太空授課，我將進(jìn)一步領(lǐng)悟它的真諦，轉(zhuǎn)而為己用，去追逐未來，去實(shí)現(xiàn)夢想。夢想是生活的航標(biāo)，我們在生活中追云逐月了好久，把美好與希望寄托給了夢想。要有夢想，要愛學(xué)習(xí)，要有毅力，要敢于拼搏。
云海中升起朝陽，恰似人生需要夢想點(diǎn)亮，學(xué)習(xí)載人航天精神，去追求探索吧!
航天觀后感 篇10
“高斗志”是中國航天人在使命面前的精神，是他們對中國航天事業(yè)的無限熱愛和不懈追求。在艱難的研究道路上，他們不怕困難，繼續(xù)奮斗，在無數(shù)設(shè)計(jì)方案中尋找、最成功的設(shè)計(jì)方案，努力尋找合適的制造材料和起步燃料。他們正在用他們最辛勤的汗水使中國的火箭飛得更高更遠(yuǎn)。看到他們的辛勤工作和努力，我忍不住被感動(dòng)了。我相信你也會(huì)被他們的精神所感動(dòng)！
“不屈不撓”是中國航天人面對挫折不放棄、不氣餒的精神。“沒有人是完美的”，事情不可能在同一時(shí)間是的。中國的.宇航員正在一次又一次地嘗試創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。他們以不屈不撓的毅力和不屈不撓的精神，向成功邁進(jìn)。雖然這次中國的長征七號中型運(yùn)載火箭發(fā)射任務(wù)失敗了，但一次并不意味著永遠(yuǎn)。正是由于這一失敗，我們才能為下一步的成功打下良好的基礎(chǔ)，查清不足，填補(bǔ)空白，使中國航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。我相信他們很快就會(huì)成功。
在談?wù)摿诉@么長時(shí)間的航天精神之后，我想作為中學(xué)生，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神嗎？在學(xué)習(xí)的道路上有許多困難和障礙。一個(gè)昏昏欲睡的早晨，一個(gè)疲憊的夜晚，一道頭疼的數(shù)學(xué)題，一張?jiān)诤竺娴某煽儐巍＿@些就是我們將遇到的情況。也許，我們會(huì)猶豫，我們會(huì)不知所措，我們會(huì)想放棄，但我們?nèi)栽趫?jiān)持和奮斗。你可以把課堂上積累的知識(shí)一節(jié)一節(jié)地整理出來，并敢于把它送給科研人員。我覺得你很優(yōu)秀，善于思考，有獨(dú)特的見解。但我希望大家在取得的成就面前，不要自滿，不要懈怠，不要失敗，因?yàn)檫@是航天精神的生動(dòng)詮釋。
生命短暫，學(xué)習(xí)漫長。讓我們共同努力，以偉大的航天精神踏上征程！
士氣高昂，堅(jiān)韌不拔，永不松懈。這就是我眼中的航天精神。讓我們祝愿祖國的航天事業(yè)越辦越好！同時(shí)，我也祝愿你們實(shí)現(xiàn)自己的航天夢想，為祖國做出貢獻(xiàn)！
航天觀后感 篇11
聽說桂林要辦航天展，我特別興奮。以前都是在電視上見過，這次終于可以近距離觀看它的模樣了，所以很開心。
星期一早上8點(diǎn)，母親用柔和的語言把我從夢中叫醒：“兒子，走，我們?nèi)フ褂[館。”
一進(jìn)航天展館，呀，人山人海！來觀看的人有：老人、大人、小孩，參觀人數(shù)最多的是小學(xué)生。在展館中，最搶眼的是49.7米長的長征二號捆綁運(yùn)載火箭。火箭在其一級外部捆綁有四個(gè)直徑為2.25米，高為15米的助推器。長二捆火箭的近軌道運(yùn)載能力達(dá)9.5噸，全箭凈重460噸，一、二子級直徑3.35米，衛(wèi)星整流罩最大直徑4.2米；全箭由箭體結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)、遙測系統(tǒng)、外測安全系統(tǒng)、分離系統(tǒng)以及輔助系統(tǒng)等組成。從火箭的整流罩開始，一直到末端的一級推進(jìn)器，在這個(gè)過程中，不斷有人發(fā)出感嘆：“哇噻，好大呀！”“太大了！”“簡直不敢相信這是我看見的！”最引人注目的`可能就是第四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)——噴火點(diǎn)，它有四個(gè)噴火口，旁邊還有四個(gè)燃料罐。
吸引不少學(xué)生眼球的還有神舟飛船返回艙降落傘，傘很大很大，打開足有半個(gè)足球場那么寬。傘是由紅白傘布用手工縫制而成的，雖然很薄，但它還是經(jīng)過特殊處理，可以耐高溫、高壓。一根細(xì)線能承受300公斤重力，能讓太空艙安全地降落地面。展出的還有“嫦娥一號”的排氣管、返回式衛(wèi)星、火箭殘骸、太空食品、太空育種植物等等。
邊走邊看，不知不覺已經(jīng)看了四個(gè)小時(shí)。我特別佩服這些科學(xué)家，他們真棒，他們能夠發(fā)明這么神奇的東西。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，將來也像這些科學(xué)家們一樣能夠上天，制造出更加神奇的產(chǎn)品，那該是一件多么美好的事呀！
走出展廳，我還不停回頭看看，依依不舍，心情難以平靜。我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來爭當(dāng)科學(xué)家打好基礎(chǔ)。
……
航天觀后感 篇12
在美聯(lián)社看來，中國航天員的太空授課就是“一場戰(zhàn)斗”，這一任務(wù)堪比他們冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)空間對接。報(bào)道說，太空授課標(biāo)志著中國迄今最大膽的一步，“中國的宇航員一直在大的場合高調(diào)出現(xiàn)在公眾之前，但幾乎沒有跟普通中國人發(fā)生真正的接觸。”
“我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。每天，我們看到太陽升起16次。”英國廣播公司20日向讀者突出強(qiáng)調(diào)了中國航天員王亞平在太空中看到的新奇景象。美聯(lián)社報(bào)道說，在天宮一號(微博)51分鐘的講課中，王亞平展示了失重原理，回答了聚集在北京一個(gè)禮堂的330名學(xué)生實(shí)時(shí)提出的問題。她的同事聶海勝和張曉光回答了有關(guān)在太空生活、工作和鍛煉的問題。其間出現(xiàn)好玩兒的一刻，聶海勝做出中國功夫片影迷所熟悉的神秘的雙腿交叉打坐姿勢。王亞平說，“在太空，我們都是功夫大師”。后來的一個(gè)展示仿佛魔術(shù)表演，王亞平將水滴注入一個(gè)越來越大的懸浮水球，引來學(xué)生們“哇”的驚嘆和鼓掌。航天員們還旋轉(zhuǎn)陀螺，搖動(dòng)一個(gè)系繩的球，演示失重如何影響物體運(yùn)動(dòng)。報(bào)道稱，在這堂精心排演的講課中，中國第二位女航天員王亞平從頭至尾微笑著。這堂講課更像是兒童電視科普節(jié)目，而不是不久前加拿大航天員哈德菲爾德從國際空間站傳回的視頻。
日本時(shí)事通信社用“不可思議”評論中國的太空授課。德國新聞電視臺(tái)20日則為“6000萬中國學(xué)生上太空課”感到驚訝。報(bào)道說，這可能是新的世界紀(jì)錄。法國歐洲新聞電視臺(tái)評論稱，法國的老師有時(shí)候也會(huì)說“學(xué)生們在月亮里”(俚語，暗示上課走神或打瞌睡)，可如今中國的老師卻千真萬確在天上。評論認(rèn)為，太空授課相當(dāng)成功，這有助于中國證明其有和美國、俄羅斯在征服宇宙空間的.競賽中一較短長的實(shí)力。《印度斯坦時(shí)報(bào)》20日引述美國海軍戰(zhàn)爭學(xué)院學(xué)者弗利澤的話說，中國的太空計(jì)劃能帶來什么物質(zhì)利益尚不明確，但已經(jīng)給中國帶來了相當(dāng)大的國際聲望，刺激了對科學(xué)的興趣，幫助軍方掌握了火箭和遠(yuǎn)程制導(dǎo)技術(shù)，也讓中國成為某種程度上的技術(shù)大國，拋棄了“制造鞋子和手包的國家形象”。
航天觀后感 篇13
還記得小時(shí)候坐飛機(jī)時(shí)，總會(huì)望著機(jī)窗外的藍(lán)天白云，內(nèi)心充溢了驕傲，因?yàn)槲易罱K飛上天了！長大以后才明白，這根本不算什么，宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙，宇航員還能去月球玩呢！從今我便幻想著有一天能成為一名宇航員。
雖然成為一名宇航員對我來說，還是一件遙不行及的事，但是有一天，我卻夢到我變成了一名帥氣的宇航員，與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來到了文昌衛(wèi)星放射中心，領(lǐng)取了小號宇航服后，便在楊利偉叔叔的帶領(lǐng)下登上了飛船。飛船上無奇不有，最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因?yàn)榭罩袥]有重力，一躺就會(huì)漂起來，宇航員只能鉆到睡袋里面掛著睡。很快倒數(shù)聲響起，“10、9、8、7、6……”，只聽“轟”的一聲，飛船在火箭的推送下升空了！我瞧著窗外那一閃一閃的星星，心情無比激烈。總覺得廣袤的太空美得驚心動(dòng)魄，讓人無法形容。經(jīng)過兩天的'漫長旅行，我們最終到達(dá)了月球。我懷揣著興奮的心情跑出了飛船。誰知月球的引力很小，我只是輕輕一跳，就已經(jīng)打破了跳高的世界紀(jì)錄。可是，還沒玩多久，我就感覺到四肢無力。楊利偉叔叔告知我：“這是受太空中壓力影響，很正常的，習(xí)慣就好了。”我從來沒想過，原來成為一名宇航員還要克服身體的各種不適，要習(xí)慣種種壓力，還真是不簡單啊！就在我大發(fā)感慨時(shí)，隕石探測儀突然發(fā)出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道：“一顆隕石正向我們飛來，趕快進(jìn)入月登車！”我們一上車，叔叔便以最快的速度發(fā)動(dòng)了月登車。車子子彈似地剛沖出去，便聽“轟”的一聲，隕石砸落在剛才停車的位置。
這時(shí)，我最終從夢中驚醒，嚇出了一身冷汗。
從夢中醒來，心頭沉甸甸的。我突然明白，作為一名宇航員還要時(shí)刻面對各種不行知的危急。于我而言，成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩，更是意味著宏大和犧牲。此時(shí)，我對宇航員的敬意和成為一名宇航員的驕傲感更是油然升起，我更加堅(jiān)決地想成為一名宇航員。今后我肯定要更加努力，帶著成為一名航天員的幻想，把中華人民共和國的國旗插到月球上。
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