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流動科技館觀后感（精選24篇）
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的流動科技館觀后感，歡迎閱讀與收藏。
流動科技館觀后感 1
星期四的上午，我們五年級一班非常榮幸可以去參觀科技展。我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。
我們在一個黑色的充氣球里看了兩部電影：一部是《恐龍滅絕之謎》而另一部就是《小海龜歷險記》。"恐龍滅絕"仿佛讓你進入到了侏羅紀時代，各式各樣的'恐龍曾是地球上的霸主，可是有一顆小小的行星正在飛速向地球飛來，引起了海嘯，導致火山爆發(fā)，從空中飛翔的翼龍瞬間化成了灰燼，大多數(shù)恐龍因食物不足而死亡，所有恐龍也逃不過這一災害，就這樣恐龍滅絕了。
"小海龜歷險記"讓你覺得自已像在大海中翱游，沙灘上有一群小海龜出生了，它們奮力爬向大海，在這短短四十米的距離就是一場生死竟技的賽場，賊鷗是空中的獵人它們專抓小海龜，有一只小海龜非常幸運它落入了海中，它得到了一群海豚的幫助，幾十年后，這只小海龜長大了，它又回到了它出生的地方，生下下一代。通過觀看這部電影，我們要有顆堅強的心，勇敢去面對每一件事情，還要互相幫助，去克服所有困難。
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回教室了，我依依不舍的離開了科技館。我的心久久不能平靜，我想，如果人類繼續(xù)砍樹，那么所有植都沒有了，沒有了植物，小草就不可能破土而出，沒有了綠色植物，那么人類離滅絕日就不遠了，所以，請大家不要亂砍樹木，不要踩踏花草，不要任意破壞大自然。就讓我們一起保護好美麗的地球家園吧！
流動科技館觀后感 2
今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》，我們的心情都無比激動。
去宜陽小學有很長一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊伍有序地走著。當我們到達了目的.地，走進《中國流動科技館》一樓時，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發(fā)明的，是什么原理，我和同學們一個個都聽得津津有味。后來，老師又放了一個球進去，讓我們動手轉(zhuǎn)動那個轉(zhuǎn)盤。這下我們?nèi)靼琢耍瓉硇∏蚴峭ㄟ^人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤把它傳送到各個地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室，每一個實驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個實驗室有一個機器居然要投幣，還有一個機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多啊！第二個實驗室都是跟電有關(guān)的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節(jié)節(jié)的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過轉(zhuǎn)動，每當轉(zhuǎn)到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的一個多小時的參觀就這樣結(jié)束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便啊！我得努力學習科學文化知識，創(chuàng)造更多、更高科技的發(fā)明，為人類做貢獻！
流動科技館觀后感 3
科技無處不在，平凡而又簡單的物理現(xiàn)象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量！
班級終于等到了參觀科技館這一天，老師宣布在周三上午八時立即去參觀科技館，在校長與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區(qū)，同學們一窩蜂的進去了，爭著搶著，讓這里充滿了好奇的味道。
然而，我不經(jīng)意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里，我走了過去，想一探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的`按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續(xù)了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不舍得離開了。
但到了科技館的那一方，有兩個很小的機器人，“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動作，比如跳舞，踢球，做家務等等·····人也會說話，比如唱歌，背詩，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時，這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動，就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人。回來時，它們居然正在背誦古詩，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實在是太精彩太有魅力了！
流動科技館觀后感 4
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了中國流動科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動科技館里到底有著什么？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學魅力”、 有“益智動手”、有“機器人表演”、有“數(shù)字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據(jù)一些科學原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無形的`力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過這次次活動，讓我發(fā)現(xiàn)了科學奧秘是那么的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以后，成為祖國的棟梁之才。
流動科技館觀后感 5
以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展，我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館，同學們都懷著激動的心情，因為這是我們第一次參加這種活動。
大家在操場上整齊地站著，臺上有許許多多的領(lǐng)導，他們也來和同學們一起參加開幕式。
開幕儀式結(jié)束了，解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我抬頭看，一張鮮紅的`長布上寫著大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。
接著，走進科技館內(nèi)，解述員給我們講了“會聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個白色的圓盤上閃現(xiàn)著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤四周發(fā)散。
據(jù)講解員介紹，圓盤內(nèi)不同顏色的光是由于不同種類的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來電流也能夠使氣體發(fā)出光亮啊！
我可真是大開眼界了！我終于明白了逢年過節(jié)時，街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎？
正在我準備去參觀下一個機器時，老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合，時間過得好快啊！
雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了 1
科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學習科學，發(fā)明各種機器，在科學體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學知識方面的疑問！
流動科技館觀后感 6
到了科技館門口，老師早已在那等候我們了，到了那里我只需要報個到，簽個字就行了。
九點半集合時間到了，老師把我們分成了五隊，準備入場。當我們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器發(fā)出一種叫的聲音。我問：“老師這是什么？”老師回答我說：“這臺機器專門用來，查看我們身上有沒有危險東西。要是有，電腦就會自動察覺的。”我吸了一口氣，沖了進去。進去以后我就直沖三樓，三樓是電子游戲區(qū)和模型區(qū)。進游戲區(qū)我就占領(lǐng)一個位置開始玩游戲，有個小伙伴也過來和我一起并肩作戰(zhàn)，一起玩起來游戲。正當我們玩的起勁時，老師下命令去下個區(qū)域。下個是模型區(qū)，第一個是過山車模型，當我按啟動鍵的時候，過山車開的像火箭一樣沖刺過去，嚇死我了，我趕緊再次按下停止鍵才讓過山車停止下來。還有城市模型、大船模型、飛機模型等等。這些要是在現(xiàn)實生活里出現(xiàn)那該多好啊！
該我們到二樓了，我迫不及待得進入了大門。哇！這好像是我們進入機器人世界一樣，里面有好多好多的機器人像和我打招呼。最顯眼的'就是魔方機器人，我從機器人的肚子里取出來一個魔方，打亂它的順序，又放機器人的肚子里，一秒鐘后又取出來就是全新的魔方。好神奇吧！還有象棋機器人和我對戰(zhàn)呢！還有舞刀弄劍機器人，它一手拿劍一手拿刀，兩只手像兩個人一起對打。還有繪畫機器人，它把我畫的栩栩如生，和我一模一樣。這些機器人真的好神奇，我也好想變成機器人和它們一樣的厲害！
時間過得好快哦！該結(jié)束這場“旅行”時候了，我們到了一樓的兒童廣場，去采訪那些哥哥姐姐們，這些叔叔阿姨們一一回答了我們的問題，使我們得到老師的表揚……好開心哦！這次活動使我更加大膽，更加自信了！
流動科技館觀后感 7
今天，同學們在老師的帶領(lǐng)下去科技館參觀。“哇！好多東西啊！”我不禁贊嘆到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國流動科技館分為七個展區(qū)：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數(shù)學魅力、健康生活和安全生活，對了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因為小行星撞擊地球，發(fā)生了毀滅性的災難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯了20多次，后來，一個叔叔和我說：“這個不弄碰到邊緣。”之后那個叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個都沒錯。真開心啊！
參觀了中國科技館，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的.作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次進距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達了一個很高的高度作為一名小學生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻！
流動科技館觀后感 8
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我必須要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更就應從小保護環(huán)境，創(chuàng)造一個綠色的祖國，創(chuàng)造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方然而高重的建筑物，下方然而慢慢流動的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就然而空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，但然而怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的`機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！
最有意思的然而斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就然而一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，務必用手有力拍才能亮，可好玩了！
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
流動科技館觀后感 9
今天，老師帶我們參觀啦省流動科技館。
我們一走進青少年宮，好奇地發(fā)現(xiàn)流動科技館分成啦六個展區(qū)，有聲光體驗、健康生活、電子探秘、科學表演、數(shù)字生活、數(shù)學魅力。整個巡展以“體驗科學、啟迪創(chuàng)新”為主題，共展出61件科普展品，100多塊科普展板，內(nèi)容包含科普影院、科學動手做、科學表演、科普體驗等，通過直觀生動的形式，讓公眾啦解科學，體驗科學的樂趣，從中有所體驗，有所領(lǐng)悟，有所啟迪。
在這個寬敞的展館里，許多科普展品，同學們聞所未聞，它們揭示的卻是日常生活中隨處可見、可用的科學知識，你看，“鏗鏘鑼鼓”，用齒輪、鏈條、皮帶等實物連接，展示啦傳動機構(gòu)如何把手搖轉(zhuǎn)輪的運動傳到鑼鼓錘上，而發(fā)出鏗鏘鑼鼓聲，在啦解傳動知識的同時，也體會啦傳統(tǒng)文化，而我最感興趣的是一個會跳舞的機器人，他只有一根筷子高，卻十分靈活，屈臂、下腰、倒立，什么動作都會做，甚至跳起啦太空舞步，惹得大家哈哈大笑。
展覽館里，未來暢想的科普展品，展示啦未來汽車、遠程醫(yī)療、家庭服務機器人等，讓我們知道未來的生活是怎樣的，還有激動人心的環(huán)幕影院，靈動悅耳的.激光豎琴，充滿智慧的數(shù)學拓撲體驗……各種科技產(chǎn)品和科普模型，讓大家目不暇接。在參觀的同時，我們還帶著極大的熱情參與啦形式多樣的科技體驗活動，從中我們感受到啦科技的魅力，提高啦我們的學習興趣。
這次近距離的科技展覽，讓我們大開眼界，更是激發(fā)啦我們向往科技，向往未來，努力學習科學、學習文化的熱情。
流動科技館觀后感 10
科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學們一起去，感覺收獲的更多了。走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區(qū)。
到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車和鋼琴了？這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會，會發(fā)現(xiàn)一個用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉(zhuǎn)人頭是由開口的和不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的`。
最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數(shù)同學去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。
流動科技館觀后感 11
今天，我真是太高興了。因為我們?nèi)チ藢W校的流動科技館，里面有很多稀奇古怪的東西，讓我們耳目一新！我們走進科技館，就像走進了科學的幻想世界。首先，老師到領(lǐng)著我們了二樓的球幕電影，電影的名字是《恐龍滅絕之謎》，看了這部電影真是讓我知識大長啊。恐龍的滅絕是由于一顆小行星碰撞到了地球，發(fā)生了海嘯，森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了，正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼，就連那還沒見到世界到底是什么樣子的'恐龍蛋也被燒焦了，隨著空氣的變化，火漸漸熄滅了，大地上一個恐龍也沒有了，就只剩下了具具龐大的骨骼了。恐龍就這樣從此滅絕了。
看完了球幕電影，老師又帶著我們來到了機器人活動室，里面不僅有機器人，還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個鐵球，利用電發(fā)起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開，利用熱量讓那記憶金屬動起來。里面的機器人有會說話的，有會跳舞的，好玩極了！
參觀完機器人，我們就來到了一樓，參觀那些有趣好玩的東西。我測了心率。大腦。呼吸。氣官等等，里面還有多功能臥室、3D電影、靜止自行車、滾動的小球、科技電腦、靜電細波等等。可惜，不一會兒就下課了，我還沒玩兒夠呢，老師就帶著我們回去了。怎么樣，我們學校的流動科技館很酷吧！雖然只有四十分鐘的參觀時間，但是這也算是讓我大開眼界了
流動科技館觀后感 12
星期四上午，我懷著激動的心情去參觀學校的科技館。
我們先去看了球幕電影，第一個講的是《恐龍滅絕之謎》。從前，世界上沒有人類，只有恐龍，有三角龍，翼龍，水龍……有一個恐龍大家庭，它們產(chǎn)下了一堆恐龍蛋，就在小恐龍要破殼而出時，恐龍界的霸主來了，那就是霸王龍，霸王龍追趕著它們的大家庭，在這時，一顆小行星飛向了地球，小行星的撞擊引來了海嘯以及大火，恐龍經(jīng)歷了這些意想不到的`災難，就這樣恐龍滅絕了。
我從這個故事中悟到了一個道理：原來地球經(jīng)歷了這么漫長的歷史，生物的進化也經(jīng)歷了這么漫長的過程，我們一定要保護地球，不讓地球受到傷害。
第二個講的是《小海龜歷險記》。在一片金黃的海灘上，小海龜們艱難的從殼中探出腦袋，觀望著四周有沒有危險，正當小海龜要爬回大海時，無數(shù)只軍艦鳥飛來，把小海龜們統(tǒng)統(tǒng)叼走，有一只小海龜很幸運，被一只軍艦鳥扔進了大海，它經(jīng)過了很多困難，才找到了自己的家人。
我從這個故事中感悟到了：我們要學習小海龜這種頑強的斗志，要堅強不屈，勇敢面對困難。
我們看完電影就去一樓參觀機器了，有一個機器是測量心率的，我非常喜歡這個機器，因為這個機器可以測量你的心臟是否正常工作，從而我們能夠及時的了解到我們的身體健康狀況，對人們有很大的幫助。
我國有這么多偉大的發(fā)明，真讓大家感到驕傲啊！我們更應該努力學習，好好學習科學文化知識，為祖國的科技發(fā)展做出一份貢獻。
流動科技館觀后感 13
今天上午第四節(jié)課，我們參觀了學校的"科技館".我們排著隊伍來到二樓。在這個屋子里有一個"大球".在進去的時候要穿進去，特別像在"穿越".這個"大球"的里面非常大，但卻不太亮，因為一會兒就要在"屋頂"上面播"小海龜歷險記".在看到美麗畫面的時候我們就會發(fā)出"哇"的聲音，在小海龜遇難的時候，我們就不由自主的緊張起來，仿佛那只小海龜便是我們自己，小海龜脫險我們就會把懸著的心放下來。故事演完了我們依依不舍的"穿越"回到了現(xiàn)實。
告別了"電影",我們來到了機器人表演室。里面有一個機器人，它可以說話，可以跳舞，還會倒立，并有許多人類都難以做到的動作。機器人身上有許多小電腦，這種電腦非常的小，但卻比家里的'電腦值錢的多，機器人里面還有許多特殊軟件，以做出更高難度的動作。
最后，我們來到了一樓，有許多的儀器，但讓我印象最深的是讓似雞蛋的物體立起來，這一種儀器是通過轉(zhuǎn)動來讓物體立起來。
放學了，我們依依不舍的告別了"科技館",不過老師說星期六或星期日可以讓家長也來，我立刻從失落變成了開心。
流動科技館觀后感 14
今天，我們?nèi)⒂^了科技展覽館，既開心又激動。
下了第三節(jié)課，老師帶著我們下樓，到了以后，一位老師走了出來領(lǐng)著我們向二樓走去，我心想：這是去哪里呀，科技作品不是都在一樓嗎？想著想著，我們便來到了二樓，一進門，哇！我們班的女生都驚訝不已，那是一個形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續(xù)續(xù)進去了，一進去，我們又發(fā)出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的，是一個球形的屏幕。開始了，只見屏幕漸漸亮起，響起聲音，我們看的`電影名叫《小海龜歷險記。，熒幕上飛起一只只大鳥，還有許多小海龜……故事中的情節(jié)讓我想起了我們學過的一篇課文，叫《自然之道》。看著看著，我們就像跟著小海龜進入了大海一般，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
接下來，我們又去欣賞了小機器人，看小機器人給我們跳舞，把我們一個個樂開了花。它的關(guān)節(jié)非常靈活，和人沒什么區(qū)別，它還非常有禮貌，它會說："謝謝，對不起……"看完了演出，我不禁被科技的偉大而震撼。
然后，我們又到了一樓，體驗了那些令人贊嘆的科技產(chǎn)品，讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3D電影，我戴上眼鏡選好電影以后，便站到墻邊，欣賞著偉大的科技產(chǎn)品，在每個鏡頭里面，從我的眼睛看去，那些小魚，小蝦，藍鯨等海洋動物，像跑出了電視一樣，出現(xiàn)在了我的眼前。
參觀完科技展后，我由衷的感嘆科技的偉大，科技的領(lǐng)先，以后，我也要做一個對科學有貢獻的人。
流動科技館觀后感 15
前個學期的周日，我去參觀了中國流動科技館昭通站，看了里面的許多科技以后，我十分感慨。
那里面有許多生活中用品的模型，讓我們認識一些東西的工作原理。比如老式電影，他們就用“飛鳥如籠”來表示，高速切換圖片來達到連貫的視覺，讓我們看到毫無破綻的畫面。此外還有汽車各部分的原理，動畫是如何產(chǎn)生的？讓我們深入地了解到生活中這些東西是如何工作、形成。
那里還有許多神奇的科技。比如錐體“逆流而上”，這就是視覺錯誤。還有筆直的金屬桿在轉(zhuǎn)動時通過雙曲線槽竟不會碰到玻璃。讓我感到最為神奇的.就是“隔空稱”，真不知道是誰的聰明腦袋，用“異極相吸，同極相斥”的方法，做出了“隔空稱”，上面的托盤下放了個磁鐵，下面的電子稱朝上一端，相斥便化為重力，雖然沒有什么用處，但也需要很多知識才能想出。
除了那些有趣之處，還有用科學搞“藝術(shù)行為”的，實在是奇妙。比如用放電的方式產(chǎn)生聲音頻率來制造“音樂”，還有利用產(chǎn)生聲音時的振動讓顆粒“跳舞”。
科技造福人類這句話無疑是很有道理的，紅外線血管成像技術(shù)可以透過皮肉看血管，方便了醫(yī)生，更利于病人。
以前中國之所以受到欺辱，就是科技太落后，實力差距。英國和美國之所以分別在18、19世紀和20世紀中后期成為世界霸主，是因為他們都引領(lǐng)了一次工業(yè)革命，科技超過其他國家。既然他們可以，我們中國也一定可以，我們要盡可能的對科學感興趣，好好學習，將來去研發(fā)更多科技。
那天在科技的海洋里遨游了一回，極大的引起了我對科學的興趣，感受到了科學的神奇，越來越覺得知識的重要性。這樣的科技展覽參觀活動讓我覺得十分有意義。
流動科技館觀后感 16
上個星期四下午，我們?nèi)⒂^了流動科技館，流動科技館的東西我一個都沒有見過，它們有太陽能發(fā)電機，泡泡機，控聲機，3d立體電影，智力拼圖等。
我扶著人力發(fā)電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動桿，用力轉(zhuǎn)了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉(zhuǎn)了幾圈，稍微感到好了一點，人力發(fā)電機玩過后，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機，我一拉一松有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個大泡泡浮出水面，后面還跟著個小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發(fā)電機，我按了一下子，按鈕，發(fā)電機開始工作了，上面四個小飛機一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉(zhuǎn)，旁邊還有兩個假人在騎車，當然它們也是太陽能的'時間一分一秒過去了，“叮~~~~~~”下課了，我返回到了教室。
這次參觀讓我知道了，要節(jié)約資源，要珍惜身邊的每一樣東西。
流動科技館觀后感 17
科技就像永無止境的泉眼一樣，而我今天就喝到了幾滴泉水。因為四川科技館的叔叔阿姨們要來我們這里演出。
演出一開始，我們就和“年輕”的太陽公公、美麗的月亮姐姐、帥氣的地球哥哥探索了為什么會有日食和月食。進過講解我們知道了日食是因為月亮把太陽的光線給擋住了，月食適應為地球把太陽的光線擋住了，而不是什么天狗吃太陽和月亮。
接著我們和“機器貓哥哥”認識了一個冰朋友，他叫“干冰”。他的本領(lǐng)可大了，他不用化 成水就能化成水蒸氣，因為他是二氧化碳凝成。你別小看他，他的.溫度是在零下七十九攝氏度，這樣的溫度人都要都成冰塊了。如果向“干冰”注入熱水的話，他就會冒出濃煙，讓人覺得進入了仙境一般。這時“機器貓哥哥”拿著一箱“干冰”走下來讓我們體驗一下“干冰”的涼氣，那真是涼爽極了。
最后我們看了機器人版“千手觀音”，它們活靈活現(xiàn)的動作逗得我們哈哈大笑，一二年級的小朋友們也跟著機器人的節(jié)拍動了起來……
最后，演出在我們的笑聲中結(jié)束了，看了這場演出我對地球有了進一步得了解，我決定以后做一名科學家，去進一步了解我們的地球和自然界那些奇特的現(xiàn)象。
流動科技館觀后感 18
九月二十二日，山東省“流動科技館縣縣通工程”要來我們學校舉辦，我聽了很高興！
下午第二節(jié)課，韓老師帶我們?nèi)⒂^科技館，我們都很高興，韓老師還選了兩位同學當解說員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發(fā)電機、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。
我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的'圓圈是不動的，可是如果一直盯著看的話，里面的一個圓圈就會慢慢轉(zhuǎn)動，讓人眼花繚亂。
天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢？我走過去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔細一觀察發(fā)現(xiàn)：有兩個像，一個是白色的，好像一個天使，另一個是黑色的，好像一個魔鬼。原來是這樣啊。
我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會出現(xiàn)一個流動科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發(fā)電機，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會感覺到電流。
看到這么多科技發(fā)明，我暗暗立志，長大以后也要向他們一樣，做出真正有用的科技發(fā)明！
流動科技館觀后感 19
2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因為我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。
在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的.安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……
其中，“地震避險”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報警訓練”教會你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。
中國流動科技館以“體驗科學”為主題，集科學性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！
今天是我收獲科學知識最多的一天。“體驗科學”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學的奧秘！
流動科技館觀后感 20
不知從何時起，科技已來到我的身邊。這不，中國流動科技館暫時安置在我們學校。
走進科技館，我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，眼前閃著興奮的光，不知道先看哪一個好。這時過來一位導游，帶領(lǐng)我們邊參觀邊講解，這些發(fā)明中有力學、光學、計算機、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機械······每到一處，都給我們詳細講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個又一個，腦海里思索著科學家是如何讓這些發(fā)明運行的，這真讓我大開眼界。
我隨著人流，走進了二樓的機器人世界。有會唱歌跳舞的機器人，也有會背唐詩扭圈圈的智能"小優(yōu)".平時只能在雜志、電視里才能看到的機器人，今天終于目睹了它的`風采，高興得我們手舞足蹈。
最后，我們進了球幕影院。那是一個充氣式大圓球，在球頂上可以看到許多科幻片，如：小海龜歷險記，恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個"小球歷險記",它是通過拋物線運動、阿基米德螺旋等原理制作的，我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學家的神奇了！
這次科技館之旅，讓我學到了課本中沒有的知識。走出科技館很遠，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，更為自己是炎黃子孫增添了一份責任。
流動科技館觀后感 21
今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。
首先，我們進入了機器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優(yōu)",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。
走出機器人展區(qū)，我來到了3D電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個影院是充氣的！走進里面，墻壁是白色的。老師說："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發(fā)現(xiàn)，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。
我們看完電影，來到了一樓的.科學小游戲區(qū)。這里有各種科學小游戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…
這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學習呢？我們的祖國這么強盛，
流動科技館觀后感 22
9月16日上午，秋高氣爽，陽光燦爛。我們五年級全體同學7點30分準時到校，乘坐大巴車去市政大樓參觀中國流動科技館河南巡展。
到啦展廳，我們首先參加啦開幕式，然后在老師的帶領(lǐng)下先到啦“健康生活展區(qū)”，講解員說：“從人自身的協(xié)調(diào)和反應引入，體驗認知自身功能，然后進入微觀和廣域觀摩生命的基本單元細胞和生物的多樣性，初探生命的奧妙，并尋找健康的生活方式”等；接著參觀啦“數(shù)學魅力區(qū)”、“電磁探秘區(qū)”、“運動旋律區(qū)”、“聲光體驗區(qū)”，最后參觀啦“科普影視區(qū)”、“數(shù)學生活區(qū)”、“科學表演區(qū)”、“科學實驗區(qū)”、“安全生活區(qū)”等。
通過參觀，使我們大開眼界，也讓我心中萬分感慨。人類的進步、社會的發(fā)展離不開科學。人類的生活方式越來越趨向自動化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我啦解啦許多課本上沒有的知識，極大的豐富啦我的科學知識，也增加啦我對科學的認知。以后，我要更加刻苦學習科學文化知識，長大后成為一名出色的科學家。但這個愿望，這個美好的夢想，還要經(jīng)過不懈的努力去實現(xiàn)。我暗暗下定決心，不僅要學好課本知識，還要學好更多的科普知識。
這次參觀對我們非常的重要，對我們的'成長有莫大的幫助和推動，也希望學校多組織這樣的有益活動，使我們啦解更多的科學知識，去探索更多的科學奧秘，長大后成為祖國的棟梁之才，發(fā)明創(chuàng)造更多的科技項目，造福人類社會。
流動科技館觀后感 23
今天老師帶領(lǐng)我們四、五年級學生去宜陽小學參觀《中國流動科技館》。
一進校門，映入眼簾的是正前方和正后方各有一棟樓，正前方是教學樓，正后方就是科技館。老師先讓我們到一樓的第一間教室，這間教室是用來講述力學，實驗的名字叫“小球旅行記”。小球先是在一個旋轉(zhuǎn)軸里，然后轉(zhuǎn)動機器上的輪盤，旋轉(zhuǎn)軸就會往上轉(zhuǎn)，小球就會掉落到遞送小球過路的“圓盤橋”上。轉(zhuǎn)動這機器下面的輪盤，輪盤帶動齒輪，齒輪帶動鏈條，鏈條帶動圓盤橋，小球過了橋，然后到了帶著圓環(huán)的鐵鏈旁邊。再次轉(zhuǎn)動輪盤，小球被圓環(huán)提了起來，投了過去，小球進了波折絲環(huán)內(nèi)。由于重力原因，小球向下滾落，落到了第二個圓盤橋，像原來一樣，轉(zhuǎn)動輪盤，小球最后到了閘門那兒，再轉(zhuǎn)輪盤，閘門開了，小球落到了旋轉(zhuǎn)軸的下方，再轉(zhuǎn)輪盤，小球就又上來了，多奇妙啊！哈哈。
一樓參觀完后，我們來到二樓。二樓的第一間教室是講述電學，我們玩的一個實驗是關(guān)于人體靜電。我們把手放在屏幕上，我們竟然在熒幕上看到了電光！不過很小！真是不可思議啊。接著，我們又來到二樓的第二間教室，這是講述光學的實驗室，一道光射了出來，老師講了光的'折射，反射，我們似懂非懂的，可有趣了！
快十一點了，我們依依不舍的離開了宜陽小學，離開了流動科技館。同學們都很興奮，都說這樣的參觀好，不但好玩，而且在玩的時候看到了不曾看到的科學現(xiàn)象，也明白了很多科學道理。我也更愛科學了，我在想：有朝一日，我是不是也能成為科學家呢？那時，我要發(fā)現(xiàn)更多的科學現(xiàn)象，揭示更多的科學規(guī)律，讓科學服服帖帖為我們?nèi)祟惙⻊眨『俸佟靶挠悬c大吧！
流動科技館觀后感 24
周末去參觀了科技館，感受到了現(xiàn)代科技真是日新月異，飛速發(fā)展。新落成的科技館，外形猶如一個巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。這次建成的新館是一個具有國際先進水的現(xiàn)代化綜合性國家級科技館，新館展覽面積約4萬方米，設(shè)有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”5個主題展廳以及公共空間科普展示。
新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”？
新館二層的探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū)。與“門捷列夫”對話展現(xiàn)元素周期律的發(fā)現(xiàn)過程；自行設(shè)計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“共振秋千”？多種表現(xiàn)形式相結(jié)合的展品充斥著科學的'基本原理。
我印象最深是位于新館四層的挑戰(zhàn)與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138件展項。展廳依據(jù)“挑戰(zhàn)—解決方案—未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)人們對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，并通過從游戲方式參觀的人們更直觀地了解到地球氣候的變遷。
通過這次的參觀，科技館給我的印象非常深刻。從中我們可以感受到什么才是科技，知道現(xiàn)代社會的科學技術(shù)水已經(jīng)發(fā)展到了什么樣的高度。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻的關(guān)注社會的進步和發(fā)展，掌握所學的專業(yè)知識，才能在未來中的社會里有自己的立足之地，才能更好地回報社會。
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