- 相關(guān)推薦
2016自尊自愛互尊互愛主題班會方案
導(dǎo)語:自尊自愛,注重儀表。古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。下面是小編收集整理的會議方案。希望對你有所幫助。
自尊自愛互尊互愛主題班會方案(1)
1、主題:”自尊自愛自重”
2、漫談自尊自愛自重
(1)什么是自尊?
自己尊重自己,知道有些事不能說,有些事不能做,有些事得忍,不能由著自己的性子來。
(2)什么是自愛?
我從內(nèi)心深處知道(我不僅是這么想的)我是值得愛的
不管我覺得自己怎么樣 不管我想什么 不管我舉止如何 不管我外表如何不管我身體好還是不好 不管我出生在哪種家庭 不管我做什么工作 不管我做出什么成績 不管我擁有什么 不管我一生中到現(xiàn)在為止我做了什么不管我是什么或干什么。。。 我知道,我不一定要有什么表現(xiàn),做出什么成績或干出什么名堂,才值得愛。 我不需要為此干點(diǎn)什么我知道,沒有人能否認(rèn)這種評價--我是值得愛的--即使有人不接納我,無情的對待我,甚至歧視我
(3)什么是自重?
自重從某種意義上說就是自律,能學(xué)會控制自己沖動,遵守規(guī)定、養(yǎng)成良好行為和習(xí)慣,能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己能,控制情緒、調(diào)整自己的心理狀態(tài),能嚴(yán)于律己、寬于待人,少指責(zé)別人、多要求自己,能自省、自我反思。
3、相聲欣賞:《追星族》
4、回顧一下:你的身邊還有哪些這個主題的反面例子?
學(xué)生暢所欲言,如課堂說活,傳紙條,考試作弊,大掃除嬉戲聊天、物質(zhì)攀比、早戀等。
5、聽聽故事:
(1)一個學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生舉起手要求回答老師提的問題。可是當(dāng)老師問到他時,他卻答不上來。感到奇怪的老師后來問他為什么不會也舉手時,這個學(xué)生哭著說:“老師,別人都會,如果我不舉手,別人會笑話我。”老師由此感到了學(xué)生有一顆強(qiáng)烈的自尊心。他私下里告訴這個學(xué)生,下次提問時,如果會答就舉左手,不會就高舉右手。此后,每看到他舉左手,老師都努力給他機(jī)會讓他答,舉右手時則從不讓他站起來。一段時間后,這個學(xué)生變得開朗了,學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。于是老師悄悄地把這個方法也告訴了班里其他幾個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)整個班都變了。--------自尊自愛
(2)后漢東萊太守楊震經(jīng)過管轄地昌邑縣時,縣令王密送去十金,并說“暮夜無知者”。楊震堅決拒受,說:“天知,地知,你知,我知,何謂無知?”人們因此稱他“四知太守”。
(3)后漢南陽太守羊續(xù)愛吃鮮魚。有個府丞聽說后,送去兩條大鯉魚,羊續(xù)不肯接受。但那府丞老于世故,不言不語地走開了,羊續(xù)只好將鯉魚掛在門前,已警戒那些來送禮的人。因此人們稱羊續(xù)為“懸魚太守.”---自重自律
6、生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂觀”
(1)歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。
(2)漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時,他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。---------自立自強(qiáng)
(3)據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財,這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別
(4)拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,她很難過地寫信對父母說:“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?“兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星。” 從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,她研究沙漠中的植物、動物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險,并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。----豁達(dá)樂觀
7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強(qiáng)的人吧
思考:現(xiàn)實(shí)生活中你如何點(diǎn)滴做起?學(xué)生談感想
8、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們?
例:勿以惡小而為之,勿以善小而不為--三國劉備
征服自己的一切弱點(diǎn),正是一個人偉大的起始--沈從文
如若你想征服全世界,你就得征服自己--俄陀思妥耶夫斯基
嚴(yán)于律己,則無事不可成功;寬于待人,則無人不可相處。
海納百川,有容乃大!
如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
9、結(jié)束語:
青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的葉,冬天的紅梅,如果我們懂潔身自愛,珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會,一定能讓青春的花開得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟瀟灑灑;讓青春的葉舞得輕盈;讓青春的紅梅開得正氣傲然。“自尊自愛”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛”,更需要我們“自立自強(qiáng)”“豁達(dá)樂觀”。只要我們能夠時刻反省自己,認(rèn)清楚自己,找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣,并嚴(yán)格要求,謙虛求學(xué),那么所有的困難都會迎刃而解,而我們也將成為最終命運(yùn)的主宰者!
自尊自愛互尊互愛主題班會方案(2)
一、 活動背景:
校園內(nèi)幾起失物事件,失物都找不到了,有必要對學(xué)生進(jìn)行自尊自愛自重自強(qiáng)的再教育,教育學(xué)生做自尊自愛自重自強(qiáng)的人,明辨是非曲直,具有自尊自愛、嚴(yán)格自律的好品格。
二、 目的與意義
通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到我們是祖國的接班人,什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,明辨是非曲直,具有自尊自愛、嚴(yán)格自律的好品格,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做自尊自愛自重自強(qiáng)的人。
三、 活動時間:20**年10月30日
四、 活動地點(diǎn):本班教室
五、 參加人:本班全體師生
活動過程:
一. 班主任宣布班會課開始,學(xué)生念題,明確活動內(nèi)容
二. 什么是自尊自愛自重自強(qiáng)
1. 自尊:自己尊重自己,知道有些事能做,有些事不能做,有些事得忍,不能由著自己的性子來。
2. 自愛:我從內(nèi)心知道,我是這么想的,我是值得愛的。
3. 自重:能學(xué)會控制自己沖動,遵守規(guī)定,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能控制自己的情緒、調(diào)整好心態(tài)。能嚴(yán)于律己、寬于待人,少指責(zé)別人,多要求自己,能自省、自我反思。
4 自強(qiáng):在困難面前不低頭、不喪氣,想辦法克服困難,戰(zhàn)勝挫折。
三.同學(xué)談?wù)劯邢耄仡櫼幌拢磉呌心男┎蛔宰鹱詯圩灾刈詮?qiáng)的例子。
例:課堂說話、插嘴、和老師頂嘴、考試作弊、物質(zhì)攀比、偷竊……
四.老師講幾個自尊自愛自重自強(qiáng)的小故事,告訴同學(xué)們,生活中需要自立自強(qiáng)和豁達(dá)樂觀。
五.表揚(yáng)這段時間在自律、自強(qiáng)方面做得好的同學(xué)。
六.班主任宣布班會課結(jié)束。
【自尊自愛互尊互愛主題班會方案】相關(guān)文章:
2016尊重自己尊重他人主題班會方案07-12
主題班會方案08-05
主題班會方案02-21
主題班會的方案06-09
感恩班會主題班會方案03-28
大學(xué)主題班會方案11-06
六一主題班會方案06-20
主題班會活動方案07-24