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防震減災演練信息簡報（通用22篇）
在當今社會生活中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編精心整理的防震減災演練信息簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
防震減災演練信息簡報 1
為進一步加強學校安全工作，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，打造平安和諧校園，特教中心于x月xx日舉行了防震疏散演習活動。
為了組織好這次疏散演練活動，學校制訂了安全疏散演練方案，演練前以班級為單位對全體學生進行了安全知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的逃生安全知識和避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。當日下午三時整，校園里響起警報聲，全體教師迅速到達自己負責的崗位，學生們在老師的.帶領下，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數，全校師生做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。演練活動結束后，主管安全領導進行了活動總結，希望全體師生能以這次疏散演習為契機，學會自我保護和自救，杜絕各種安全隱患，為創建平安和諧校園而努力。
這次防震演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了全體師生的安全意識與自護自救技能，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
防震減災演練信息簡報 2
每年5月12日為“全國防災減災日”，為進步我校師生的防震減災意識和應急避險才能，銘記“5.12”汶川地震的教訓，5月11日上午，xx路小學開展了防震平安分散演練運動。
演練運動之前，學校法安辦制訂了詳細的演練。本次演練運動包括應急避震和分散兩項內容。當發出地震警報后，同學們在先生的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護住頭部和頸部；當分散的信號響起，師生們急速依照預先訂定的分散規劃有秩序地快速撤離到學校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的`光陰就撤離到了預定的平安區域，到達平安區域后各班班長和班主任先生對各班學生人數進行清點。整個演練歷程既重要，又井然有序，達到了預期目標。
練習停止后，李校長對本次平安演練進行了總結，進一步強調、要求寬大師生，加強安全意識，進步在突發變亂中的逃生自救、互救等應對才能，進步應付突發變亂時的相互共同、應急治理和指揮調整的才能。
防震減災演練信息簡報 3
為加強學校安全工作，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防災逃生知識技能。20xx年4月3日上午，紅廟子柏春小學舉行了避震應急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的'和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。
9點40分，隨著警報響起，各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并上報，全校師生460多人疏散，過程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
防震減災演練信息簡報 4
20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學校初中部舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。
4、此次演練達到了要求，按規定時間完成。
5、存在的問題：
（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的.速度。
（2）仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防震減災演練信息簡報 5
今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場別開生面的防震緊急疏散演習活動，所有老師、幼兒接受了一次生動的防震避震培訓，親歷了一次危急時刻生存應對能力的嚴峻考驗。
下午三點，全園正在進行正常的保教活動，隨著信號員的信號聲，防震應急疏散演習活動開始了。根據我園制定的防震緊急疏散演習活動方案的'安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應急避震“地震了，小朋友快躲起來！”，緊急避震時有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進躲、他們用自己的小手臂緊緊地護住自己的小腦袋。
僅僅時隔一分鐘，信號再次響起。老師們果斷的指揮孩子們：大家快排成隊，順著右邊有序地逃出去。孩子們抱著頭，迅速疏散撤離。
在疏散中孩子們能聽從老師的指揮有條不紊的從教室跑向園內安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護著頭部快速的跑出教室，全部按預定的撤離路線從教室撤離出來，在指定的安全地帶集合后清點人數，并上報負責總指揮劉園長。整個過程緊張有序、嚴謹而認真，無嬉笑情況出現。
全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時間就全部疏散撤離到安全地帶。最后，各班老師帶小朋友們回教室，對本次緊急疏散活動進行了點評，總結了疏散經驗，也提出了改進的措施和辦法。
本次緊急疏散演習順利完成，全園老師、小朋友通過演習，安全意識得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識，豐富了生存技能。
防震減災演練信息簡報 6
今年5月12日是汶川大地震五周年紀念日，也是我國第x個“防災減災日”。根據相關文件精神，結合學校實際，丁柵中心學校積極開展防震減災宣傳教育工作，努力提高學生防震減災意識和避災自救技能。
一、5月4日，學校利用學生家長會的機會，由姜建忠副校長向全校的學生家長宣傳防震減災知識。姜校長著重圍繞學生上下學的交通安全、防溺水、傳染病預防等方面作了介紹，努力提高全體家長的防災減災意識，爭取家長的積極配合，共同保障學生的安全。
二、學校自去年創建市人防教育示范學校以來，開辟了人防宣教室。在這次防災減災系列活動中，利用學校人防宣教室，組織學生觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，向學生介紹簡單的人防民防器材，讓學生了解更多的人防知識，學習相關防震減災技能，效果明顯。
三、各班開展防震減災主題班會。各班利用班隊課時間組織開展了一次“防震減災”主題班會，活動形式生動活潑，充分利用了現代多媒體設備，學生參與積極。
四、舉行應急逃生演練。5月7日下午組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。學校認真組織、精心安排，制定了詳細的演練預案，召開了學校行政會議、全體教師會議、班主任會議等，對整個演練活動進行了精細的布置，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監管，對演練過程中容易發生安全事故的地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發生。在全體師生的共同努力下，演練取得預期的效果。學校還決定從5月份開始，每周一升旗儀式學生集合都要運用疏散演練的方式進行，使學生真正掌握逃生的.技能。
五、出好一期主題宣傳黑板報。學校利用宣傳欄制作了防震減災專題板報，分別有交通安全、預防溺水、人防、民防四個主題，內容豐富全面。各班還以班為單位出一期防災減災專題教育宣傳黑板報，向學生介紹各種安全教育知識，努力提高學生防災減災的意識。
六、家校聯系共筑安全防護網。天氣漸暖，很快將進入夏季，今后一段時間是溺水事故的高發時期。為此學校借5.12防震減災日系列活動的契機，給每位學生家長下發了“預防溺水珍愛生命”為主題的給家長的一封信，爭取家長的配合，共同做好學生的防溺水教育工作。同時，還要求學生及家長共同簽訂嘉興市預防溺水承諾書，組織學生進行“預防溺水珍愛生命”大型簽名活動。在校門口顯眼的位置懸掛了預防溺水的警示牌。
七、進行安全隱患大排查。學校由分管領導和總務處組成專項檢查小組，對教學樓、食堂、實驗室、體育設施、樓道、車柵等公共建筑設施進行了全面的安全隱患排查。安全工作是學校的基礎工作、保障工作，今后，我校將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化。將結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。
防震減災演練信息簡報 7
在全國第x個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。
積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。
大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓；以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動；組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片；倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷；開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的.基本技能。
深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。
廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。
據統計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。
防震減災演練信息簡報 8
5月13日是我國第x個“防災減災日”，洛陽市在洛龍區舉行了防災減災消防安全綜合演練，也拉開了“5.12防災減災日”宣傳周活動的帷幕。
由于洛陽地處豫西丘陵山區，屬自然災害多發地區。20xx年以來，洛陽市因自然災害造成1025萬人次受災。隨著全球氣候變暖，洪澇、風雹等災害呈現強度增大的趨勢，洛陽防災減災形勢十分嚴峻。為增強人民群眾防災減災意識，提高防災減災救災技能，市民政局組織開展了“國家5.12防災減災日”宣傳周活動。
從5月13日開始，洛陽市減災委、洛陽市民政局圍繞“科學減災、依法應對”這一主題，組織由各縣(市)區政府和市民政、國土、水務、農業、衛生、氣象、公安消防、地震、科協、紅十字會等29個市減災委成員單位參加的宣傳教育活動。此次活動，除了懸掛橫幅、宣傳板報、張貼掛圖、發放防災減災科普知識資料等傳統宣傳外，還利用市廣播電臺、電視臺、洛陽日報、洛陽晚報等媒體制作防災減災公益廣告7期，洛陽移動通信向公眾發送防災減災日主題公益短信70條。
宣傳周期間，還向社會公眾免費開放防震減災科普教育基地、氣象科普教育基地等設施和場所，在洛陽市科技館、洛陽市科普館、洛陽市博物館、洛浦公園大型避難場所開設了防災減災專區，開展防災減災基本知識技能學習體驗活動。同時，針對暴雨、城市內澇、大風、滑坡、泥石流等易發災害可能帶來的`威脅，重點對洛陽機場、洛陽火車站、洛陽火車東站、龍門高鐵站、汽車站、城市橋梁隧道、各級學(院)校、各大醫院、各大型商場等重點部位進行隱患大排查，對查出的問題進行及時整治或限期整改。
今年洛陽市的“5.12防災減災日”宣傳周活動規模空前，形式多樣，內容豐富，涉及面廣，將會滿足不同年齡不同層面群眾的需求，進一步提高洛陽市防災減災救災能力和水平。
防震減災演練信息簡報 9
今年5月12日是第x個全國防災減災日。桂林市象山、秀峰、x星、疊彩等4城區及市直有關部門走上街頭，開展以“科學減災，依法應對”為主題的`防災減災宣傳周活動，通過向廣大市民發放防災減災知識宣傳資料，現場進行應急救護知識模擬教學、防火知識講解，以及防災減災應急演練等活動，普及防災減災知識，提升市民防災意識和急救技能。
“如果在災害中傷到手臂、腳這些部位，應該怎么利用身邊物品做應急處理呢?”在x星區社山橋社區，市紅十字會專家現場講解應急救護知識，吸引了數十名社區居民。
“最近桂林遭遇的暴雨、冰雹等災害蠻多，近幾年國內外也不時發生地震災害，學習一些防災減災知識很有必要。”居民張先生說。他告訴記者，以前以為遇到突降冰雹，要開車加速離開，現在看來是錯了，車速越快冰雹砸下來的威力反而越大，應該降低車速，盡量停在地下車庫或者背風地方，以免車被冰雹砸壞。
當天，4城區宣傳現場活動豐富多彩。x星區開展了防災減災應急演練、防火知識講解等；秀峰區麗君社區舉行小型聯歡會，社區“能人”將防災避險知識編成山歌，讓大家既得到娛樂，又學到了知識。
防震減災演練信息簡報 10
我校根據上級教育部門和學校工作計劃的要求，緊密結合本校實際，以“提高防災減災意識”為主題開展了一系列活動。
一、領導高度重視
學校領導非常注重安全教育，在學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。
二、活動內容：
1、利用升旗儀式、班會等對學生進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的.知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。
2、今年5月12日是全國第x個防災減災日，為增強全體師生避災自救快速反應能力，08：00對全校師生進行消防安全應急疏散演練，進一步提高學生防災減災能力，增強師生防災減災、自救、自護意識。
3、學校總務處人員對校園重點部位及周邊環境再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。
總之，在活動中，通過形式多樣的活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。
防震減災演練信息簡報 11
為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的系列教育活動。
一、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的.防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
二、通過發放告家長書，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。
四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。
五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
防震減災演練信息簡報 12
今年5月12日是全國x個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。
我們進行了防災減災法律法規的知識學習，主要集中在宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》的學習與宣傳，鼓勵同學們在面對突發事件時做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學習；之后在全班開展了有關防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發情況面前不會手足無措，增加逃生的`幾率。
我們需要提高認識，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學生干部應當加強領導，精心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動現場、宣傳資料等；營造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制，做到制度化，常態化，并保證活動形式足夠創新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎容易引發事故，因此，各項活動負責應縝密思考，周密安排，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。
防震減災演練信息簡報 13
為弘揚防災減災文化，提高轄區居民防災減災意識，在第x個全國防災減災日當天，嫩江鎮警民社區在社區繁華地段開展了“5.12防災減災集中宣傳日”宣傳活動。
在接下來的“防災減災宣傳周”活動中，社區工作人員將以擺放展板、入戶走訪、發放宣傳單、粘貼標語、設置宣傳臺、組織居民學習等各種形式深入開展宣傳活動。活動號召社區每個家庭、每位成員積極參與防災減災和應急管理工作，關注身邊的各類災害風險，增強防范和應對災害風險的意識和技能，進一步提高社會公眾防災減災意識、心里承受能力和自救互救能力，營造良好的防災減災社會輿論氛圍
今年“5·12”防災減災日主題是“城鎮化與減災”，為緊緊圍繞此次主題，宣傳普及防災減災知識，強化居民日常自救技能。近日，我局組織區氣象局、紅十字會、人防辦、消防中隊、柴橋派出所、駐北侖92058部隊3分隊等單位在柴橋街道瑞巖社區開展綜合性“5·12”防災減災活動
首先，由居民代表向大家宣讀了家庭防災減災的`倡議書，提醒大家平時就要有防災減災意識，儲備必要的生活、減災物品，做到災害來前有備無患。
然后，宣傳活動通過有獎問答的方式，以學習的內容為基礎，居民們踴躍參加，現場氣氛十分熱烈，活動收到了良好的效果；另外，紅十字會的工作人員現場進行了詳細講解和示范，手把手地教大家心肺復蘇術的技巧和要領，把握“黃金4分鐘”。
最后，消防中隊還向居民們演示了家庭滅火器的操作方法，進一步提高了家庭的自我救援能力。
通過一系列的宣傳活動受到了廣大群眾的熱烈歡迎，營造了良好的防災減災氛圍，增強了社區居民的綜合防災能力，使居民們對“5·12防災減災日”有了更深刻的認識，為進一步推進我區防災減災工作奠定了堅實的基礎。
防震減災演練信息簡報 14
各街道（鄉鎮）正在陸續開展防災減災宣傳工作。
5月9日下午，蘇州工業園區瓊姬墩社區首次警民懇談會在居委會召開。來自社區物業公司、居民、社區民警、居委會等方面的人員共15人參加了此次懇談會。
懇談會上，社區民警首先向居民們通報了近期社會治安方面的一些情況，并介紹了一些防范電話詐騙和網絡詐騙的.技巧，并指導如何成立社區的治安巡邏隊伍等事宜。
社區居民們就自己關心的社區安全等問題，也紛紛暢談了自己的意見和建議。居民們反映最多的就是社區養犬的問題。社區內存在著不文明養犬的行為，比如不辦理養犬證，出門時不牽住愛犬，使犬只對行人造成安全隱患等。社區民警根據居民反映的情況，督促物業公司做好居民養犬日常管理和情況統計，接下來將根據統計情況由社區協助派出所共同做好違規養犬查處工作。
5月12日是“防災減災日”，警民在交流暢談中，也就一些基本的逃生技能進行了介紹補充，提升了居民的防災減災意識，指出了很多防災減災錯誤操作方法。
此次懇談會持續了兩個小時，居民們與社區民警面對面溝通，取得了積極的效果，警民攜手，共創社區平安。
防震減災演練信息簡報 15
廣州民政局救災處處長陳忠文11日稱，由于廣州屬沿海地區，目前主要面臨的自然災害是臺風和洪澇。20xx年因自然災害造成26萬人口受災。隨著全球氣候變暖，臺風、暴雨等災害呈現強度增大的.趨勢，廣州防災減災形勢依然嚴峻。
今年5月12日是中國第x個“防災減災日”。廣州市減災委員會、廣州市民政局等部門當天舉辦了20xx年廣州市“5.12防災減災日”大型公益宣傳周活動啟動儀式。
廣州民政、國土、水務、農業、衛生、氣象、公安消防、地震、科協、紅十字會等廣州減災委成員單位，圍繞“5.12防災減災日”主題，開展現場咨詢活動。除了發放防災減災科普知識資料外，現場還利用橙色煙幕和搭建充氣帳篷模擬火災逃生現場，進行消防應急疏散演練，還請志愿者和社工向民眾示范醫療急救措施，增強廣大民眾防災減災意識和避險自救能力，吸引了近200多人參與活動。
陳忠文表示，去年，廣州頻繁遭遇暴雨、雷雨大風等惡劣天氣，特別是增城、從化“5.23”特大洪澇災害給廣州市造成了嚴重影響。廣州各級民政部門向受災地區發放救災物資共計178078箱(件)，價值573.875萬元；發放各類救災補助資金874.72萬元；完成217戶因災“全倒戶”災后房屋重建工作，維護了災區社會穩定和災民基本生活。
陳忠文表示，近年來，廣州民眾救災防災意識的不斷加強，但是由于廣州地處海陸結合部，自然災害相對頻繁，臺風、暴雨等自然災害造成的人員傷亡、經濟損失時有發生。隨著全球氣候變暖，臺風、暴雨等災害更是呈現強度增大、數量增多的趨勢，廣州防災減災任務依然艱巨。
據了解，近年來，廣州分批完成了市、區、街(鎮)、社區(村)四級3459名災害信息員的業務技能培訓任務，實現了國家減災委、民政部提出的“每個社區(村)至少要配備1名災害信息員并進行培訓”的工作目標。同時，廣州與市氣象部門密切協調，利用手機短信平臺，將自然災害預警信息免費發送至各級災害信息員及災害管理工作人員，為提前做好自然災害防御工作打下基礎。
防震減災演練信息簡報 16
為了紀念2008年“5.12”汶川大地震，我國將這一天定為全國“防災減災日”。今年5月12日是第x個全國“防災減災日”，為進一步增強學生防災減災意識，提高全社會應對災害風險能力，邵武市教育局關工委組織學校積極開展“防災減災日”安全教育活動。5月12日，邵武六中、吳家塘學校、肖家坊中學、洪墩中學、實驗小學、昭陽小學、越王小學、城郊小學、大埠崗小學、和平小學、桂林中小學、一幼、托幼中心、曬口幼兒園師生開展地震應急避險和緊急疏散演練，培養學生掌握逃生的有效方法和技巧。邵武五中組織新團員50人到“邵武安全教育基地”參觀，并聽取了“識別災害風險，掌握減災技能”的報告；組織學生觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，讓學生了解一些簡單的人防民防器材使用方法及人防知識。邵武二中利用學校作為和平鎮A級避災點，讓學生認識避災點的路線圖和各種標志，并組織學生觀看地震、風雹、暴雨等常見災害的認識和應付的宣傳圖片。
沿山中學結合學校實際開展防災減災宣傳教育周系列活動。一是加強宣傳，通過班會課、宣傳欄、板報和致家長一封信等多種形式，大力宣傳普及防災減災科普知識。因校園地處雷區，開辟專欄，用漫畫的形式強化防雷電的宣傳教育。二是落實演練。組織全體師生開展演練，當場點評，全體師生聽到警報后按指定路線到達安全地代僅用42秒。三是用好安全教育網絡平臺。監督班主任嚴格按照平臺的進度和要求上好安全課，并積極組織學生參加“第三屆全國中小學生安全知識網絡競賽”，通過網絡、競賽，吸引學生參與其中，達到宣傳教育的效果。
大竹小學圍繞“保護生態環境防范自然災害”主題，以學校保衛科為主體，組織總務處等專門人員，圍繞校舍、安保、消防、水電、飲食衛生和周邊治安等方面，集中開展一次安全大檢查，在檢查中發現洋坑小學校園圍墻傾斜，學校采取斷然措施，立即進行拆除重建，防范于未然，杜絕安全責任事故；開展“六個一”活動。即辦好一期防災減災宣傳專欄，舉辦一堂安全知識講座，向學生家長發放一封校園安全信，要求學生閱讀一本防災減災書籍，觀看一部防災減災影視作品，交流一次師生避險經歷，組織一次應急疏散演練。
水北幼兒園開展以“科學減災，依法應對”為主題開展系列宣傳活動。一是開展主題宣傳活動強化防震自救意識。老師們根據幼兒各階段年齡特征，相繼開展了“觀看一部有關地震的宣傳片”、“進行一次防震減災知識宣講”、“畫一幅防震減災的.親子作品”等四個活動，讓孩子們詳細地了解地震的危害、地震自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。二是開展安全疏散演練提高應急避險能力。下午3點，隨著警報聲一響，各班幼兒在老師的帶領下雙手護住頭部，從各自的教室快速、有序、安全地撤離到操場，沒有一名孩子跌倒或散失。孩子們都能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，使得這次演練非常成功。
金坑中心小學多種形式開展“防災減災日”安全教育活動。學校利用國旗下的講話、廣播站、黑板報，向全體師生進行安全教育，同時組織開展好“五個一”教育活動，即舉辦一次以安全教育為主題的手抄報展活動；開展一次安全教育知識講座；組織上好一堂安全教育課；組織一次安全應急疏散演練。各班通過班會時間召開安全教育主題班會，對學生進安全教育。
防震減災演練信息簡報 17
為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。
在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發生地震時自我保護和應急避震的正確方法。
當“地震警報”信號發出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。
到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的'安全。
通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發生時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防震減災演練信息簡報 18
今天，我和爸爸看了湖南衛視播出的一個關于中小學生安全教育的節目。
通過這個生動有趣的節目，我受益匪淺。在項目開始時，在一所學校進行了一項實驗，研究如何在踩踏事件中保護自己。通過這個實驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護好頭部和胸部。正確的保護姿勢應該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護胸部不受外力。這個位置我也是在我爸的指導下掌握的。
接下來是一個有趣的視頻。視頻的主角是一個叫盧貝貝的調皮男孩。孩子在日常生活中經常發生的`安全事故有很多：過馬路不注意紅綠燈，會被車撞；玩著口哨，卻不小心吞進肚子里；自己炒雞翅，結果被油糊了；在家里樓梯的欄桿上玩，從二樓摔了下來。看了盧貝貝的“悲慘經歷”，突然意識到生活中的一些壞習慣會給我們帶來如此嚴重的傷害，甚至危及我們的生命。
作為一名小學生，不僅要學好文化知識，快樂地生活，還要注意學習安全知識，學習預防危險，學習保護自己。
防震減災演練信息簡報 19
安全，一個看似簡單卻又如此復雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學生的安全已經成為一個大問題。我們做什么呢
每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的.前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫生告訴我們，異物卡在氣管內可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。教會了我們如何面對和防范這些問題，讓我受益匪淺。學生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學習、發展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
防震減災演練信息簡報 20
今年全國防災減災日主題為“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”。為積極響應國家減災委辦公室的號召，提升全校師生災害風險防范意識和能力，慶華小學于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進行了一次防震減災疏散演練活動。
首先學生發展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學生進行了疏散要領解讀及疏散演練安全教育。學校安全領導小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的`警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學校操場模擬安全區域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災疏散演練已經列入慶華小學常規安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應對緊急突發事件的自護自救能力，確保在災害發生時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震減災演練信息簡報 21
安全無小事，為進一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午進行了防震減災應急疏散演練活動。
為確保演練有序地開展，我校xxx校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學的演練方案和應急預案。
各班開展防震減災專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學生了解地震的相關知識。學生學習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線、程序內容、時間和紀律要求。
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開展了小學生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學生的防災意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區域，整個演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點學生人數，確保學生無一人滯留，并逐級匯報。
演練結束，安全專干鄭貽國老師集中學生，針對此次演練進行評價與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時的應急反應能力，整個演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動達到預期目標。
通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的'自救能力，積累集體疏散、應急組織等實戰經驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！
防震減災演練信息簡報 22
今天，我們要進行一次地震演習。聽廣播里說“我們都要進行地震演習”，同學們都很開心。
不一會兒，耳邊傳來“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書包就往頭上走，有的`趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒有我們占用的空地。同桌說：“你去了，我就被擠成肉餅了。”我說：“不，我離墻很近。我過不去。”我偷偷抬頭，好像全班都沒來，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽到這刺耳的哨聲，像小鳥一樣飛了出去，立刻站成一排。這時，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓。”我們不知所措，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時催促他：快點，快點！有的人一路護頭護身，就像地震一樣。“不，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發生地震，我們會死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒過多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場。
今天的地震演習很成功，讓我很開心！
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