教師培訓會議簡報(集錦2篇)

　　在發展不斷提速的社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編收集整理的教師培訓會議簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師培訓會議簡報1

　　班主任工作是學校教育教學研究的靈魂,是學校德育工作的重中之重。為進一步強化班級項目管理，提高小學老師的工作水平，促進班主任間的交流與合作，讓班主任的先進經驗更好地發揮作用，3月1日下午兩點四十分，實驗小學在四樓會議室召開了班主任工作會議。

　　首先，由分管德育工作的葉主任帶領全體班主任學習一篇文章——《從小學生屢教不改談起》，得到了班主任很大的啟發。隨后，我們又一起學習了《文明班級評選活動辦法》和《“學雷鋒”主題教育活動實施方案》，明確了近期德育工作的重點：加強本校日常量化考核;出一期“學雷鋒精神”的黑板報;動員全體學生搞一件好事;各班評選“學雷鋒標兵”、“文明之星”各一名。

　　接著，葉主任公布了前兩周本校日常量化考核的扣分情況，其中有七個班上沒有扣一分。沒有扣分好班級的班主任跟大伙兒交流了一些管理班級的的做法，也或進行了自我反思，提出了工作中存在的較差。

　　最后，由王校長簡述總結發言，她指出，班級管理的關鍵是班主任的工作態度，班主任只有認真、負責，工作才能出成效。

　　20xx年2月17日下午3：00學校的會議室一片歡聲笑語，經過兩周的休整，班主任們精神煥發，在這里參加20xx——20xx年下學期的第一次班主任會議。李江校長、陳瑞武書記出席了本次會議。

　　會上，李江校長想想著各位班主任本學期要積極配合學校抓好學風、校風;配合學生科抓好后進生的轉化工作;協助文化課老師抓好文化課的學習;要求班主任做此項工作一些創新性的工作;要求加強大專班的管理，特別是大專學生的住校環境問題到位問題和宿舍的`衛生工作。陳瑞武書記強調要抓好安全工作，包括人身安全、財、物、用電安全等工作。學生科要求張老師一定要深入宿舍強烈要求看望學生，了解學生返校情況并布置各班開講會及做好師生開學收費、注冊工作;宣布所有終其一生處分的學生開學后第一周，每晚7：30參加培訓班學習學生守則; 2月28號以前各班主任要做好本學期的工作計劃并要求各班班主任盡快完成本班獎學金的評定組織工作。

　　班主任工作在各位領導的關心和班主任們的努力下，正緊張而有序地或進行著，順利為我校的順利開學打下了堅實的基礎。

　　xxxx年1月12日上午，呂巷小學20xx學年第一學期班主任工作總結會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，XX區托管學校的校長也出席了本次現金管理會議。

　　會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行，由張校長再次宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的組織工作有力給予充分的肯定。

　　這次總結會既金塔寺是本學期組織工作階段的小結，又是新學期組織工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!

教師培訓會議簡報2

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020)》及《基礎教育課程改革綱要》為依據，圍繞全面實施素質教育和基礎教育課程改革要求，通過對全校教師的專題培訓和集中研討，更新教育觀念，提升我校教師的教學水平和優化課堂教學的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學生實際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對全體教師進行為期三天的業務培訓。

　　8月27日上午八點三十分，上海特級教師、上海七寶中學學科教學研究所課堂教學與評價研究室主任劉樹田老師《學習·反思·研究——教師專業發展的行動解讀》講座在白XX縣政府辦公大樓二樓會議室開講。xx老師著重從教師專業發展動力和專業發展的追求及途徑兩個方面談了自己觀點、體會，高屋建瓴地闡述了教師專業發展的脈絡。道理深入淺出，事例生動鮮明，有針對性地解析了專業發展道路上各個不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫竹有感而寫的詩：“三十年來教學子，日間教來夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時是熟時”。不僅有深厚的'人文素養，也體現了對事業的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學養的大家風范的體現，生動踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學做教師。講座后，XX縣副縣長韓永勝及白沙中學全體教師都覺得受益匪淺，深以為然。

　　8月27日下午三點，海南師范大學附屬中學教師左燕圍繞兩個關鍵詞：挑戰和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂。xx老師通過自身案例，講述了學生心目中好的班主任形象：嚴父慈母，無私幫助，公平，勇于擔當、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學全體教師共勉一段話：面對現實、迎接挑戰，唯有不斷學習、勇于開拓、團結合作，激發自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。

　　8月28日，白沙中學省級骨干教師陸曉明帶來《教育科研論文》講座，白沙中學省級骨干教師符友章帶來《學習路上，我們幸福——學習室白沙中學及教師走向卓越的鑰匙》。他們結合自身多年教學經驗，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學全體教師共勉。

　　8月29日上午由個科組組織參與中、高考評卷教師進行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長、教育部首批教育碩士、中學語文高級教師xx老師結合XX市五十八中獨特的導學教學方式，“學案導學，以學定教”的教學模式，給白沙中學全體教師帶來《學案導學高效課堂》講座。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識，自己卻不吸收借鑒學習知識，這也不能成為一名優秀的教師。透過為期三天的教師培訓會，我校全體教師不僅領略了優秀教師的教育教學風采，吸收了高效教學的教學經驗，同時也提高我校的整體素質，為建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實基礎。

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