學校防災減災簡報

時間：2024-12-27 12:01:25 簡報我要投稿

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學校防災減災簡報【優選15篇】

　　在社會一步步向前發展的今天，接觸到簡報的地方越來越多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編為大家整理的學校防災減災簡報，希望能夠幫助到大家。

學校防災減災簡報【優選15篇】

學校防災減災簡報1

　　為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學校周歷工作安排，于2022年5月13日下午組織全校師生進行了防震減災疏散演練活動。

　　為了本次防震減災疏散演練順利進行，學校召開了專題防震減災疏散演練活動會議，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的'地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。

　　下午16時50分演練信號一發出，全體教師迅速到達指定位置，學生則按要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進行第一次緊急避險。

　　疏散時，學生們能聽從老師指揮，彎腰、護頭，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。疏散完畢，各班立即檢查班級人數，確保所有學生到達安全地帶。

　　學生們從教室撤離到操場只用了51秒，整個演練過程組織有序，撤離迅速，緊張而不慌亂，達到了預期目標。

　　最后，教務主任王東進行了總結，她說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力，也希望同學們把演練經驗分享給自己的家人。

　　本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發事件能力。

學校防災減災簡報2

　　消防演練始于心，防患未“燃”始于行

　　為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自我防范意識和自我保護能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，安全、有序、迅速地按照逃生路線進行疏散，確保生命安全。X月XX日我校開展了消防應急疏散演練。

　　演練進行時

　　隨著消防警報響起，我校立即啟動消防應急疏散演練預案，組織師生進行逃生疏散。演練中，在教師的引導下學生們按照火場逃生疏散演練技巧，以及“手捂口鼻、彎腰、靠墻、降低重心、靠右走”的要求，沿著學校指定逃生路線快速前進，一路上同學們有序、不擁擠，迅速撤離到安全區域集結。

　　所有師生到達安全區域后，宋老師現場為師生們進行消防器材的講解,示范了干粉滅火器正確使用方法。

　　在活動中，教職工代表、食堂工作人員、學生代表實際操作，師生們全神貫注學習動作要領，牢記消防知識。

　　安全無小事，警鐘要長鳴，此次消防演練實踐活動增強了師生的消防安全意識，普及了消防安全的知識，提高了學生的自護自救能力。也提高了我校處置突發事件以及組織學生迅速安全疏散的應變能力。我們的`安全工作必須嚴抓不懈，防患未然、家校合力，團結一心給孩子們打造安全健康的學習生活環境。

學校防災減災簡報3

　　為切實做好“防震、抗震、救災”的自我保護能力和自救互救能力，最大程度減輕地震災害損失，在第XX個國家“防災減災日”到來之際，我校精心部署了一次防震減災演練活動。在本次演練中，學校要求全體老師要堅守工作崗位，明確各自職責，指導學生有序避險和疏散，要求各班主任做了有關地震科普宣傳，包括室內一分鐘緊急避震，震后迅速撤離和疏散時注意的事項和全要求。

　　5月XX日下午14：30分左右，學校突然響起應急警報聲，學校的應急演練正式開始。同學們紛紛按照平時訓練的要求，按照各自的路線有序的`撤離教室，來到操場上按指定的位置進行列隊，抱頭下蹲，井然有序。

　　在學校全體教師的共同努力下，全體師生都能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在操場集合，這次演練沒有發生意外事故，師生進一步來熟練了防震減災應急避險的辦法和動作要領，活動開展得很成功，取得了良好的效果！

學校防災減災簡報4

　　20xx年5月12日是中國第XX個全國防災減災日，為進一步推進我校安全教育工作深入開展，加強防災減災知識的普及教育，宣傳防災減災知識，增強全體師生的應急避險和自救自護能力，XX中學開展了“防災減災，共筑生命安全”主題教育活動。

　　分層次動員培訓

　　第XX個全國防災減災日的主題是”防范災害風險，護航高質量發展”。圍繞本主題，學校召開“防災救災”活動會議，對各項活動進行安排部署。

　　各級部召開班主任會議，各班開展“防災減災”班會，老師們結合防災減災的案例，以鮮活生動的語言，介紹防災減災注意事項，以及自救互救要訣，使同學們了解怎樣預防、杜絕災害。

　　開展應急防災演練

　　為進一步加強防震避險安全教育，提高師生防震避險安全素質，掌握防震避險的知識和疏散技能，我校于5月XX日上午開展了應急疏散演練活動。

　　警報聲響起后，全體師生按照突發事件應急預案，進入崗位進行及時疏散，各班學生在老師的`指揮下有序地離開教室，緊急撤離到安全地帶。整個過程緊張而有序，達到了預期效果。

　　全體師生在演練過程中做到了準確判斷，高效、有序撤離，讓師生在演練中掌握自護自救技能，提高師生防災避險安全素質。

　　XX中學通過開展系列防災減災主題教育活動，集中向學生宣傳防災減災知識，有效增強了全校師生自救避險的安全意識，提高了學生自救互救的能力，強化了安全管理，為構建和諧校園奠定了堅實基礎。

學校防災減災簡報5

　　根據東昌府區教體局開展消防安全隱患排查整治工作的通知要求，為深刻吸取事故教訓，全面排查整治消防安全隱患，堅決掃除火災事故預防盲區，切實強化源頭管控排查，確保全體師生的生命財產安全，維持學校正常的教育教學秩序。20xx年1月6日上午，在校長蔡玉娟同志的帶領下對學校的消防安全設施設備進行了全面、認真、細致的排查。

　　此次排查主要對學校學校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點部位進行了一次拉網式的排查，重點查看學校用電線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況，并對發現有可能存在的火災安全隱患立即進行了整改，取得了不錯效果!

　　安全無小事，責任重于泰山。學校的安全是我們的共同心愿，這將直接關系到每個家庭的幸福和社會的穩定。在以后的'工作當中，我校將把消防安全工作放在突出位置，進一步加強管理和防范，讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長期性，同時也要加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴。

學校防災減災簡報6

　　為加強全體師生防災減災意識，提升主動避災避險的能力，根據省教育廳和市抗震救災辦相關文件要求，結合運城市海倉學校實際和當前疫情防控形勢，運城市海倉學校開展20xx“防災減災”宣傳教育活動。

　　安全教育，預防為先

　　加強防災減災宣傳，營造安全氛圍。我校通過廣泛宣傳防災減災知識，教育學生正確認識地震、雷電、洪澇、泥石流等自然災害，積極學習防災減災知識，采用科學方法正確應對，增強防災避險能力。

　　做好防災減災教育，打造平安校園。周一升旗儀式上，大隊輔導員李珍號召全體學生要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及自救方法，并認真參加學校組織安排的應急演練活動，思想上高度重視，行動上積極落實。

　　六（1）班小李同學進行了《防災減災，從我做起》的主題演講，呼吁全體同學樹立安全第一、預防為主的思想，并在日常生活中樹立安全意識，規范安全行為，健康平安成長。

　　周一班隊會上，各班主任老師以“防災減災”為主題開展教育，帶領同學們重點了解防震減災知識，普及雷電、火災、洪水、泥石流等方面應急避險知識，教育引導學生增強規避風險的能力，切實降低突發事件的風險。

　　在牢固樹立防災減災意識的'基礎上，同學們手繪防災減災手抄報。用一張張主題鮮明、充滿想象力的手抄報，進行科普傳遞。

　　應急演練，實踐促行

　　為將防災減災意識推向實處，運城市海倉學校開展地震應急疏散演練活動。為確保此次地震應急疏散演練安全順利進行，運城市海倉學校特制定《運城市海倉學校20xx－2023學年地震應急疏散演練實施方案》，并對全體班主任進行演練前培訓。

　　9月21日下午，運城市海倉學校組織學生進行地震應急疏散演練。隨著避險警報響起，師生處變不驚、沉著冷靜，迅速采取避險措施，雙手抱頭蹲在桌子旁，在安全區域有效避險。

　　隨著疏散信號的發出，班主任和協助老師有序帶領學生用書本護住頭部，沿著各班疏散路線有序撤離到學校操場安全區域。到達安全地點后，班主任清點本班學生并上報人數。整個演練過程順利進行，安全有序。

　　安全無小事，防災減災正當時。運城市海倉學校將堅持常態化開展校園防災減災宣傳教育工作，不斷增強全校師生防災減災意識，提高應對突發事件的自救互救能力，持續保障校園安全穩定，打造平安校園。

學校防災減災簡報7

　　20xx年5月12日是全國第14個全國防災減災日，為了進一步增強全校師生防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，開展了防災減災安全教育系列活動。

　　5月6日，我校組織全校學生觀看《應急使命2021》抗震演習專題片，讓同學們真切感受到災難的破壞性，學習應對災難來臨時自救自護的方法。

　　5月9日至13日是我校防災減災宣傳周。學校緊扣“減輕災害風險，守護美好家園”主題，在一樓大廳利用展板和LED大屏幕向全校師生宣傳抗震避險知識和自然災害自救方法。

　　為了讓全校師生掌握突發情況的逃生技能，保障廣大師生的生命安全，學校以第14個“全國防災減災日”為契機，于20xx年5月12日上午10:15分開展了校園防震疏散演練活動。

　　10時05分，總指揮通知各班做好演練準備，防震演練準時開始

　　10時10分，樓梯負責疏散人員就位

　　10點15分，拉響警報，演練開始，隨著警報響起，各班學生迅速的抱頭蜷縮在桌凳之下進行室內防震、防災避險演練。

　　10時18分，應急避險結束，指揮部下達疏散撤離命令，全體學生在老師們的有序護送下，按照預先制定的疏散路線有序撤離教室。

　　在短短的2分08秒內，所有師生全部撤離到操場。整個演練過程安全、有序、快速，每位同學都對此次活動非常重視，緊張有序的完成了演練內容，掌握了逃生、自救知識，提高了安全意識。本次演練參加人員共900多人，演練過程共歷時15分鐘，各班同學從教室疏散至操場用時均在2分鐘內，演練取得圓滿成功。演練結束后楊世寶助理對這次演練做了現場點評，對這次演練中個別班級出現的`問題作出指正，對同學們撤離過程中的動作進行了規范，并就今后在學生安全教育和宣傳方面提出要求，讓全校師生更加深刻理解了防震演練的重要性。

　　通過本次安全疏散演練使全校師生熟悉了突發事件后學校緊急疏散的程序和線路,增強了學生在突發事件中自我防范意識與自救逃生能力,提高了學校安全管理水平,最大限度地保護了全校師生的生命安全。

　　防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事,學校將認真總結經驗，不斷鞏固成果,建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和師生避災自救能力,確保師生生命和學校財產安全，為共建平安校園而努力。

學校防災減災簡報8

　　在5月12日“全國防災減災日”到來之際，石家莊市西三莊學校對全體師生進行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。

　　“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學們起身保持防護動作，在老師的'指揮帶領下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。

　　西三莊學校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學生真正學習到在突發地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學校在應對突發事件時的綜合能力得到了提升。

學校防災減災簡報9

　　在全國第五個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的`風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。

　　據統計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片�；顒拥拈_展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

學校防災減災簡報10

　　為提高全校師生的消防安全意識，完善新校區應急疏散演練預案，本著安全第一，確保有序，責任明確，落實細節的原則，x月xx日下午，橋頭鎮中心小學開展了一次消防疏散演練活動。因疫情原因，學校分級分班開展本次活動。

　　在實施消防安全疏散演練前，學校組織進行了演練前的部署工作，召開了消防疏散演練會議。為了更科學有效實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線都作了明確的規定。演練開始前，各班主任給學生介紹了逃生的注意事項和方法。

　　各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手捂住口鼻，沿著應急指示牌向樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　這次消防應急疏散演練活動的'順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，達到了預定目的。

　　“心系安全，警鐘長鳴”，讓我們一起為師生的生命安全保駕護航，為建設平安和諧校園而不懈努力。

學校防災減災簡報11

　　為切實加強我校的防震減災應急避險疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應對地震災害能力，培養學生終身受益的安全素養，5月11日甘州區金安苑學校進行了防震減災應急避險疏散演練。

　　全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，近3000名學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了3分多鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的'事故。

　　此次演練活動，是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，是對我校實際應對和處置實發安全事件的能力，增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，抵御和應對緊急突發事件的能力的一次檢驗，我校將以這次防震減災演練為契機，把安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態。

學校防災減災簡報12

　　為了認真貫徹落實省市縣教育和體育局關于加強學校安全教育工作的文件精神，進一步深化全校師生防災減災安全防范意識和安全自救能力，保證全校師生在災害發生后，快速、有序、高效地實施災害應急疏散工作，最大限度地減輕災害造成的損失，XXX縣XXX小學于5月12日組織四至六年級師生開展防災減災應急疏散演練活動。為了使演練順利進行，學校內保處在活動前制定《XXX縣XXX小學防災減災應急疏散演練預案》并組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會。

　　5月12日早晨，隨著一陣警報聲響起，全體教師迅速到達指定位置，同學們在老師的指導下，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震初始時的強烈震動。

　　當第二聲警報聲再次響起時，只見同學們雙手抱頭迅速進行安全撤離，按預定方案有序疏散，安全撤離到指定的操場位置。

　　疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮XXX、內保主任XXX按年級分別匯報班級人數，確保所有學生到達安全地帶。全校師生從教室撤離到操場只用了2分13秒，安全、快速、有序的`完成了緊急疏散，達到預期效果。

　　內保副主任XXX為全體同學示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學生親自體驗了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的正確操作方法。

　　學校隨即組織召開了演練總結暨安全教育大會。校長溫斐做了總結講話，說明開展本次防災減災應急疏散演練旨在提高全校師生自救自護能力，對師生們的表現給予了充分的肯定，也指出了還需改進的不足之處，教育學生時時處處心系安全，珍愛生命，健康成長。

學校防災減災簡報13

　　在全國第十四個“防災減災日”到來之日，后山鎮幸福小學嚴格貫徹各級通知精神，在學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳活動，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開展防災減災文化宣傳活動。各年級通過主題班會教育學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的`防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

學校防災減災簡報14

　　20xx年5月12日是第XX個“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”這一主題開展了系列教育活動。

　　學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學生宣傳防災減災知識。組織學生觀看有關防災減災的.宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識，旨在聯合家校，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航。

　　5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。

　　演練結束后，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講，他強調：學會逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。

　　這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創造良好的校園安全教育環境奠定了基礎。

學校防災減災簡報15

　　為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發事件的應急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應急演練。

　　在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的危害以及如何逃生的相關知識。

　　隨著警報聲的響起，地震應急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。

　　學校各處組織活動的老師指揮學生緊急避險，在老師們的帶領下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。

　　隨后，各班安全員立即清點人數并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。

　　消防安全演練

　　全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現場體驗使用滅火器滅火。

　　安全無小事

　　雖然演練結束了，但是安全工作永遠都不會結束。本次地震消防應急演練活動的`開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發事件的應對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環境奠定了堅實的基礎，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。

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