教師業務培訓簡報

時間：2025-01-22 15:01:55 簡報我要投稿

(推薦)教師業務培訓簡報

　　在不斷進步的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編為大家整理的教師業務培訓簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

(推薦)教師業務培訓簡報

教師業務培訓簡報1

　　為進一步落實“雙減”政策，提升教師綜合素質，促進教師專業化成長，20xx年1月11日下午，漢濱區葉坪小學開展了教師業務培訓活動。

　　培訓主要包含微課設計與制作和“雙減”下的作業設計兩大部分。培訓中，鎮中心校王文龍老師針對教師能力提升工程2。0微課設計和制作開展培訓，從微課的概念、形式、應用、設計與制作等方面進行了詳細講解。

　　接著，鎮中心校校長白懷崗圍繞“雙減”之下的.作業設計對教師進行了培訓。他從作業習慣、作業本“變臉”、“師批生改”、單元錯題反思卡、作業角、優秀作業評改會、分層作業和自主作業等10個方面，為教師講授了加強學生作業設計與管理的方法和策略，建議教師通過多元有趣的作業方式，緊密聯系生活情境，充分調動學生的學習興趣，真正將“雙減”要求落實到位。

　　鎮中心校希望參加培訓的老師以嚴謹的態度認真學習，把學到的方法技能應用到實際教學工作中，不斷提升教育教學業務能力。

教師業務培訓簡報2

　　為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎扎實，業務精良，能適應幼兒園改革、發展、創新的`師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關第一幼兒園組織全體教職工進行業務能力培訓活動。

　　29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環境的創設》、《教師如何創設支架性環境》、《民俗節日教育浸潤》、師德師風培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創意美術培訓等內容

　　美術是幼兒教師必備的專業技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進一步豐富教師的美術表現技能，促進教師更好地開展幼兒美術教學活動，30日組織全園教師進行了美術方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內容。

　　本次培訓形式多樣，內容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學習已經結束，但思考不會結束，學習不會結束，行動更不會結束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風彩。

教師業務培訓簡報3

　　新的學期，太原市迎澤區雙東小學迎來了一批充滿活力的青年教師。學校高度重視和關注對青年教師的培養。為促進青年教師盡快成為思想過硬，業務精湛，學生喜愛的高素質教師，學校特別開展了以“凝‘新’聚力，從‘心’出發”為主題的20xx年新入職教師培訓活動。

　　本次培訓活動由教導處白潔主任主持。白主任首先代表學校向新入職教師表示了最誠摯的歡迎，希望大家能盡快適應學校的'各項教育教學工作，同時能夠發揮各自的特長，為學校的發展和學生的成長貢獻一份力量。

　　接下來，分管師德工作的夏麗娟主任帶領青年教師認真學習了《新時代教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教育懲戒規則》、《山西省中小學師德承諾書》及《雙東學校教師甲乙丙角色績效細則》等內容，讓每一位參訓教師深刻認識師德師風的重要性，并將愛與責任貫穿教育教學的全過程。

　　隨后，分管教學工作的白潔主任細致解讀了《雙東小學教學常規工作管理制度》和《雙東小學學生綜合素養評價方案》。同時圍繞新修訂的20xx年版《義務教育課程標準》進行了深入淺出的培訓，使新教師對新課標有了初步的認識和感受。

　　最后，語文學科教研組長劉曉園老師從“什么是備課，為什么備課以及怎么樣備課”三個方面進行了經驗分享和困惑解答。在“怎么樣備課中”中提出了三點要求，要有目標、有方法、有實效，真正達到學以致用，最終讓大家的思想都得到了升華。

　　奮進正當時，功到秋華實。青年教師定會守好師德底線，研究并使用好教材，以開放的心態，智慧的眼光，創新的方法來面對新的挑戰，邁好步入新崗位的第一步。

教師業務培訓簡報4

　　為促進新入職教師教學業務能力的提高，更好地完成教育教學工作，11月12日晚，于都實驗中學于尚德樓五樓錄播室開展了20xx年新教師業務培訓活動。

　　活動伊始，教導處謝俊林主任帶領新教師們觀看了《教師思維能力與核心素養》視頻，該視頻在教學目標設計能力、教學活動設計能力、即時反饋引導能力這三方面給新教師們提供了建議并指明了方向，新教師們收看后，受益匪淺。

　　其次，教導處吳榮偉副主任就高一年級推門課活動、新教師備課和復習資料的檢查情況等方面與新教師進行交流，并激勵新教師們要繼續發揚吃苦耐勞的精神，再接再厲，不斷提高自己的專業能力和水平。

　　最后，教導處謝俊林主任對新教師備課、上課等方面進行了具體細致的指導，并要求新教師們能堅持“三個學習”，勇于挑重擔，在教學過程中不斷總結和反思，不斷促進自我教養、修養和素養的提升，以更積極的生活態度投入到教學工作中。

　　本次活動不僅提高了新教師們的思想意識，也讓新教師們感受到學校的`關懷，心中不僅有了歸屬感，也有了前進的動力。新教師將帶著此次培訓的收獲，繼續在教育道路上探索、前行！

教師業務培訓簡報5

　　為了擴大教師視野，提升教師的專業能力，20xx。4。1下午，香花橋幼兒園組織全體教師開展教師專題培訓活動。

　　此次活動由朱琦園長主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然后通過視頻展示，重點介紹了目前顯現的四大版塊融合活動：戶外實踐活動。這些活動都來自于孩子們的生活體驗和感受，老師們更多的.是觀察孩子，適時引導，推動孩子發展。最后分享了課程活動中的環創理念：并不是教師做的精細作品占優勢，完全來自于孩子，讓孩子大膽主動去表現表達，教師在這過程中呈現的是穿針引線的作用。

　　最后朱園長希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發展的思路，把準教育發展的脈搏，多進行思考、反思，要過巧干，要讓孩子獲得滿足。

教師業務培訓簡報6

　　熱情如火的七月，孩子們迎來了歡樂的暑假，市實驗幼兒園的老師們也熱火朝天地開始了教師業務培訓。7月7日下午，市實驗幼兒園教師參加了教師專業技能業務培訓活動。

　　首先，幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說課稿的設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、教學與教法、活動過程、活動延伸等幾個方面做了展示。通過4位老師的精彩分享匯報后，讓在場的老師們對說課的.設計思路更加清晰明了。

　　隨后，胡荔園長以《如何讓對話變得更真實、更有深度》為題進行了分享交流。分享中，胡園長通過豐富的圖片資料和詳細明的教學案例，從“重視計劃—工作—回顧的完整性”、“描述教師在游戲中的觀察發現”、“談論孩子在游戲中的感受或體驗”、“將回顧與下一次游戲計劃相聯系”等幾個方面進行深入細致的講解，并帶領老師們梳理了游戲案例撰寫的基本框架、形式和注意要點，通過分享老師們對游戲案例的基本結構更加清晰，對游戲案例的撰寫也有了更深刻的思考！

教師業務培訓簡報7

　　為積極創建優質學校，加強教師師德師風建設，培養學習型教師，不斷提高教師業務水平。9月3日，灞橋區老洞小學組織開展教師師德師風教育暨業務培訓學習活動，全校教師熱情高漲、精神飽滿地參加了培訓活動。

　　老洞小學副校長楊彩云組織全體教師學習《中華人民共和國未成年人保護法》學校保護的章節，明確關于未成年人監護、欺凌、網絡管理等要求，促使教師進一步認識保護未成年人身心健康的重要性，做到關愛未成年人，在工作中做到言傳身教。校長習建華組織全體教師學習《教育部公開曝光第七批8起違反教師職業行為十項準則典型案例》，習校長強調教師要引以為戒，強化法紀法規，堅決杜絕出現傷害學生、影響教師隊伍的行為發生。

　　各教研組分別學習《新課程標準》，重點學習《課程標準》教學理念部分內容，教研組長引導各科教師結合學科特點，學習如何提升學生素養，把握學科教育特點，激發學生道德情感，引導學生樹立正確的'價值觀和人生觀，指導教師以課標為依據，科學高效備課。

　　此次培訓，教師學習了教育法規和典型案例，深刻認識到自己肩負的職責和使命，大家紛紛表示會將培訓內容在日后的教學工作中落到實處，為開創新學期教學改革的新征程貢獻力量。

教師業務培訓簡報8

　　手指游戲作為幼兒日常生活中最喜愛的活動之一，以其生動有趣的故事情節、朗朗上口的兒歌童謠、廣闊的想象空間吸引著幼兒，使幼兒全身心的投入到活動中。長期堅持手指運動，不僅可以提高幼兒手部動作的靈活性，還能促進幼兒智力多元化發展，對幼兒的成長起著重要作用。為此，東源中心幼兒園開展“手指游戲”教師培訓活動，全體教師積極參加此次活動。

　　活動第一項：相互認識

　　周周老師以“你的名字叫什么”手指游戲展開本次培訓，既讓教師相互認識了解，同時也使教師以輕松愉快心情的.進入學習中。

　　活動第二項：什么是手指游戲？

　　周周老師通過闡述說明手指游戲的概念、特征以及手指游戲的有益之處來增強教師對手指游戲的認知，理論與實踐相結合，根據各個年齡階段幼兒身心發展特點，分享符合各年齡階段幼兒所需的手指游戲，使手指游戲得到科學有效的使用。

　　活動第三項：分享與學習

　　教師相互分享自己所知道的手指游戲，并對其手指游戲做個簡單的介紹，使教師更深入的了解手指游戲。

　　通過此次手指游戲培訓活動，教師對手指游戲有了充分的了解與認識，使手指游戲得到科學有效的使用，讓孩子們在多樣化的游戲中學習成長。

教師業務培訓簡報9

　　為提升教師教學基本功和教學水平，促進教師專業化成長，助推良性教研文化深入發展，提高學校教育教學質量，20xx年4月1日上午，定邊縣向陽小學教師說課、評課校本培訓活動在五樓會議室順利開展。

　　本次校本培訓由校教研中心主辦，向陽青槐語文名師工作室承辦，教務處副主任兼工作室成員白銀曉、楊薇主講，教研中心副主任張瑞主持，主管教學副校長趙宏玉應邀指導，全體語文教師參加。

　　首先，白老師認為“聽好課”是有效評課的前提。如何聽好課，應遵循“三部曲”，即聽課前要有準備、聽課中要認真觀察和記錄、聽課后要思考和整理。其次，白老師講到“從哪些方面進行評課”時，總結了“六點評”，即評教學目標、評教材處理、評教學思路、評教學方法和手段、評教師教學基本功、評教學效果。最后，白老師談到評課應把握“三原則”，即尊重授課教師是評課的前提、克服“老好人”思想和從眾心理、切忌面面俱到。

　　白老師強調，要想真正評好課，平時必須加強學習，學習新的教學理念，熟悉各種課型，在實踐中學會推敲點評的語言，這樣才能給優秀者錦上添花。

　　楊薇老師以“教師如何說課”為講座專題。楊老師從認識說課、說課的基本內容、說課對教師的要求三個方面簡明扼要地闡述，幫助老師們理清說課的思路。

　　在說課的基本環節方面，楊老師結合多個優秀說課稿，深入淺出、化難為易，講解了說課需要具備的.五個基本環節：“說教材”“說學情”“說教法”“說學法”“說教學程序”。

　　楊老師強調，從“課堂革命，陜西行動”政策執行以來，陜西省將說課聚焦到課后教學反思上，說教學反思應重點關注“是什么”“為什么”“怎么辦”三個問題。

　　本次校本教研培訓活動可謂干貨滿滿，兩位專家型老師系統地為老師們講解了說課、評課的各個方面及相應需要注意的細節問題，語言平實，重點突出，示例鮮活，生動活潑，讓老師們對于怎樣說課，怎樣評課，如何說好課，如何評好課有了一個更加清晰的認識。教師們表示收獲頗豐，受益匪淺。

　　合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。每次說評課都是一次對教學能力與教育理念的反思與提升，相信在白老師、楊老師兩位的引領與指導下，老師們一定會在實踐中不斷探索、總結、進步，厚積薄發，在業務成長上更上一層樓！

教師業務培訓簡報10

　　區委、區政府有關領導高度重視，區教體局、財政局大力支持，經過區教師進修學校的精心籌備和認真組織，XX區20xx年小學教師繼續教育第一期培訓班于7月22日在XX市華僑良浩高級中學學術報告廳順利開班，總計有來自9個鄉鎮（辦事處）、區直學校的480余名教師參加培訓。

　　7月22日上午8：30舉行了簡短的開班儀式，開班儀式由區進修學校副校長郭思然主持，區教體局副局長鄔明偉、區教師進修學校校長趙輝、區教體局師訓股股長田紅參加開班儀式。

　　區教體局副局長鄔明偉發表重要講話，要求各位參培教師珍惜這次學習機會，認真聽課，以進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路。區進修學校校長趙輝，明確了這次培訓的意義和緊迫性，并就培訓紀律、培訓要求對參培教師作出了具體安排。

　　開班儀式后，河南省青少年問題研究中心研究員、國家注冊心理咨詢師、家庭教育高級指導師楊金儉為參培教師作了題為《如何創造巔峰學習狀態》的報告，楊金儉老師講授風格風趣活波、案例具體，深入淺出的'講解引發了參培教師的強烈共鳴，會場不時響起熱烈的掌聲。

　　下午由區進修學校高級講師、河南省縣級教師培訓機構優質課大賽一等獎獲得者張紅彩為參培教師作了題為《新時期教師應不斷提升的幾個素養》的授課，詳細闡述新形勢下老師應如何提高自己素質、如何上好每一節課，使參培教師感覺深受啟發。

　　區進修學校創新管理模式，為每位參培教師配備電子簽到卡一張，讓參培教師隨身攜帶，每天每次出入自動記錄，考勤情況一清二楚，并且可以實現電腦終端遠程查看。由于進修學校的嚴格管理和對課程的精心設置，大大提高了參培老師的積極性，老師們不懼天氣高溫，遵守培訓紀律，大家認真聽課，深入思考，積極討論。

　　如文化辦事處李春閣、李艷麗、閆集鄉李麗麗、蔡加峰、臨河店鄉郭麗錦、郭村鎮李明雷等老師上課認真聽講，專心記錄。宋集鎮李保立、李明星、塢墻鎮李先超、孫冬梅、陳愛民等老師早早到培訓場地、上課認真聽講。郭村鎮中心校積極配合、嚴格管理，派專人管理，分級負責，全鎮參培教師紀律良好，受到領導表揚。

　　但也有少部分參培教師存在以下問題：

　　1、帶孩子參加培訓；

　　2、有遲到、早退現象；

　　3、有中途離場現象；

　　4、上課接聽電話、不認真聽講。希望鄉鎮（辦事處）中心學校、區直學校督促改正，否則下次通報到人。

教師業務培訓簡報11

　　為提升幼兒園教師的專業素養，5月21日上午，幼兒園開展了“安吉游戲背景下的教師專業成長”專題教師業務培訓活動，幼兒園全體教師參加了此次培訓。

　　此次培訓采取線上云講座的方式，主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長。章園長首先向大家介紹了安吉教研的形式，然后從教師們的困惑入手，通過具體的措施讓我們了解了教師專業成長的三個階段，用真實的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。

　　通過這次培訓，老師們了解到安吉游戲是最具原生態的幼兒游戲教育模式，讓每一位孩子都能全身心的投入其中，在游戲中探索與成長，從游戲中體驗挑戰自我，獲得成功的喜悅。在日后的教學活動中，幼兒園的'老師們將繼續貫徹落實“安吉游戲”的游戲理念，反思在自身教育實踐中遇到的困惑和問題，不斷提高日常教學游戲指導的專業水平和實踐能力，從而更好促進幼兒的全面發展。

教師業務培訓簡報12

　　幼兒手指操和小律動以獨特的教育模式，將傳統的兒歌、近代教育推崇的手指運動完美融合在一起，通過學習與娛樂結合、動手與動腦結合，最大限度的調動孩子更多感覺器官的.全面開放。為進一步提高教師的業務素質和教育教學能力，深化幼兒活動的游戲化改革，讓教師對手指游戲有更專業的認識，1月21日上午，實驗幼兒園全體教師開展了手指游戲與律動的學習活動。

　　教學主任封淑琴對教師們進行了系統的培訓，教師們在鋼琴的指揮下邊看邊學，并提出了遇到的困惑，大家在一起解析困惑并交流了解決措施。每位老師紛紛用夸張的肢體語言，豐富的面部表情，富有吸引力的聲音展示了各種手指游戲和律動的玩法。

　　本次培訓活動，對該園今后教學活動的游戲化提供了理論性指導，整個培訓過程精彩紛呈，扎實有效，教師們不僅學到了豐富多彩的手指操游戲與律動游戲，更能進一步提高幼兒手指的靈活性和協調性奠定了基礎！

教師業務培訓簡報13

　　為了提高課堂教學的有效性，促使教師之間互研互學，加快教師們的專業成長，20xx年3月18日，師大附實校小學部本部進行了“賈汪區小學數學基本功大賽——校級選拔賽”和”小學語文校級公開課”，特別邀請了賈汪區數學教研員劉長永和語文教研員吳曉珊來校指導。

　　為了這次選拔賽和公開課，前期，幾位教師都做了充分的準備。他們精心備課，細心研課，并且在團隊的幫助下加入了自己的想法和創意，各展所長。

　　張晴、葉雨惜、李思薇、董楠四位教師參加了校級數學基本功選拔賽。對她們進行了包括筆試、粉筆字、課件制作、教學設計、課堂教學、即興演講，四位教師可謂是各顯神通。

　　課后，劉長永主任對本次比賽進行了點評，針對課堂中出現的問題，劉主任也是毫無保留的`給出了自己的建議和想法，并提出：“教學方法靈活多變，學生們能聽懂的方法就是好方法，要基于問題解決知識要點”。

　　另一邊，火熱進行的語文公開課備受歡迎，前來學習的教師坐滿了整個教室。

　　陳占艷老師的《母雞》微妙微翹，授課教師說話親切，課堂充滿生機。

　　周淑玲老師的《我是一只小蟲子》讓學生們體會到再小的生命也有有趣的生活。

　　課后，老師們來到教師書吧進行了精彩的評課，老師們各抒己見，從自己角度來說課堂，說優點，說不足。最后由吳曉珊主任給我們做出了總結，給予了評價。

教師業務培訓簡報14

　　隨著學校青年教師隊伍不斷擴大的現狀，青年教師的培養已成為學校工作的重心之一，青年教師是學校的未來與希望，青年教師的整體素質如何，將決定學校發展的前途和命運，為著眼學校的未來，實現學�？傮w目標，采取切實有效的措施，努力創造有利于教師隊伍建設的體制與環境，形成一支相對穩定、結構合理、素質優良的教師隊伍。

　　新教師是學校的未來，新教師的成長關系到學校的可持續發展。為了提高新教師教育教學能力，加快新教師專業成長，本學期，我校根據新教師的特點確立“教育引導，加強管理，悉心培養，鼓勵冒尖”的原則，實行“年級組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結對；形成“校長負責，處室專管，骨干幫教”的管理體系。9月11日下午，我校開展了新教師業務培訓活動。

　　活動中，教務處賈良梅副主任圍繞《江寧區精細化管理實施意見》和《湯山小學精細化管理實施辦法》等內容，對新教師們提出了相關業務要求。新學期青藍工程暨師徒結對活動也在當天正式啟動。在學校的精心安排下，每位新教師都找到了一名業務骨干作為自己的`師傅，師傅帶著徒弟一起學習了《湯山小學師徒結對協議書》，并在協議書上簽下了自己的姓名，也簽下了自己莊嚴地承諾。

　　最后，張長榮校長對全體教師提出了要求和希望，他要求師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感。希望新教師們平時多學習，多實踐，多反思，不斷提升自己的職業素養和專業素養。今后，學校將搭建更多的平臺，加快新教師成長。