[優選]觀察中的發現教案

　　作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的觀察中的發現教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題的產生：

　　馬路上有各種各樣的車，在孩子們來園和回家的路上經常會看到馬路上奔波的車輛，我們班的男孩子尤其喜歡車，家里都有好多車子玩具，于是我們開展“在馬路邊”主題活動，通過各種活動提升孩子們的已有進步經驗。

　　主題的目標：

　　1、觀察馬路上的各種車輛，嘗試按某一特征進行歸類。

　　2、了解交通設施，并有興趣識別馬路上的標記、數字及其含義，初步了解與人們的關系，并理解和遵守交通規則。

　　活動名稱：馬路上的交通標志

　　設計思路:

　　在《我在馬路邊》主題活動中，我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動，孩子們對各種各樣的標志產生了濃厚的興趣。于是根據孩子們的興趣點，我們設計了這次活動。在活動前，我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標志的資料，以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標志。

　　活動目標：1、認識一些簡單的交通標志，知道它們的含義。

　　2、培養幼兒遵守交通安全的意識。

　　活動準備：師生事先收集各種有關交通標志的圖片。

　　活動過程：

　　一、 幼兒介紹自己帶來的交通標志：

　　1、走在馬路上的時候，能看到各種各樣的交通標志，告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標志，下面請你給大家介紹一下，你帶來的交通標志告訴我們什么？

　　2、請幼兒一一上來介紹。

　　二、 豐富其他的交通標志：

　　1、除了這些，你還知道哪些交通標志？

　　2、幼兒自由說說，教師根據幼兒的表述出示相應的標志。

　　教師小結：每一個交通標志都有它的作用，我們外出的時候，一定要注意這些標志，遵守交通規則，注意安全！

　　三、 制作交通標志：

　　畫一個你最熟悉的交通標志，我們可以放在動物園里的馬路上。

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