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高一必修1數學教案
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【必修1】第三章 指數函數和對數函數
第六節 指數函數、冪函數、對數函數增長的比較
【學習引導】
一、自主學習
1. 閱讀課本
2. 回答問題
(1)課本內容分成幾個層次?每個層次的中心內容是什么?
(2)層次間的聯系是什么?
(3)對比三個函數圖像 ,它們都是增函數,它們的函數值增長快慢有何差別?
3. 練習
4. 小結.
二、方法指導
1.本節內容的重點是將實際問題轉化為函數模型,比較常數函數、一次函數、指數函數、對數函數模型的增長差異,結合實例體會直線上升、指數爆炸、對數增長等不同函數類型增長的含義.
2.同學們在學習本節內容是,應借助計算器做出例題中的三種方案的函數圖像,分析三種方案的不同變化趨勢,并進行描述,為方案選擇提供依據.
【思考引導】
一、提問題
1. 作圖并思考:
(1)在區間 上判斷 , , 的單調性.
(2)列表并在同一坐標系中畫出三個函數的圖像.
(3)結合函數圖像找出其交點的坐標.
(4)請在圖像上分別標出使不等式 和 成立的自變量 的取值范圍.
由以上問題你能得出怎樣的結論
2.三個函數 , , 的增長速度有哪些不同差異?試體會直線上升,指數爆炸與對數增長的不同.
3. 如何應用函數模型解決簡單問題?
二、變題目
1. 某商品降價 后,欲恢復原價,則應提價( )
A. % B.1% C. D.
2. 已知鐳經過 年剩余的質量是原來質量的0.9576,設質量為1的鐳經過 后,
剩留量是 ,則 關于 的函數關系是____________________________.
3. 以下是某地區不同身高的未成年男性的體重平均值表:
身高/cm 60 70 80 90 100 110
體重/kg 6.13 7.90 9.99 12.15 15.02 17.50
身高/cm 120 130 140 150 160 170
體重/kg 20.92 26.86 31.11 38.85 47.25 55.05
根據表中提供的數據,能否從我們已經學過的函數 , , 中選擇一種函數,使它比較近似地反映出該地區未成年男性體重 關于身高 的函數關系?試求出這個函數解析式.
【總結引導】
1.當_____時, 指數函數 為增函數,當_____時,其函數值的增長就越快;
2.當_____時, 冪函數 為增函數,當_____時,其函數值的增長就越快;
3.當_____時, 對數函數 為增函數,當____時,其函數值的增長就越快.
【拓展引導】
一、課外作業: 習題3-6 1,2
二、課外思考:
對于5年可成材的樹木,在此期間的年生長率為 ,以后的年生長率為 ,樹木成材后,既可出售樹木,重栽新樹木,也可以讓其繼續生長,問哪一種方案可獲得較大的木材量?(注:只需考慮10年的情形)
參考答案
【思考引導】
二、變題目
1. D 2.
【拓展引導】
1. 設新樹苗的木材量為Q,則10年后有兩種結果:
(1).連續生長10年,木材量 :
(2)生長5年后重栽,木材量 ,
則 ,因為 ,所以
1,即MN,因此,生長5年后栽可以獲得較大的木材量。
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