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發展與合作發達國家發展中國家學案教學教案
初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦的發展與合作發達國家發展中國家學案教案，希望您學習成績突飛猛進。
發展與合作發達國家發展中國家學案
學習目標：
1、運用地圖，掌握發達國家與發展中國家的分布及其特點。
2、運用數據和實例，分析發達國家與發展中國家的經濟差異及造成差異的原因。
3、學會辨證的看問題，培養我們熱愛祖國，建設祖國的偉大志向。
學習重點：
1、發達國家與發展中國家的分布及其特點。
2、發達國家與發展中國家的經濟差異及造成差異的原因。
學習難點：
會分析發展中國家落后的原因。
學習過程：
自學指導一：
讀圖和課本103頁第一自然段小組內同學相互討論交流：
1、根據劃分為發達國家和發展中國家;
2、發達國家有多個，主要分布在、、和洲及亞洲的;發展中國家有多個，主要分布在、和洲。
3、發達國家在半球(北或南)，發展中國家在半球(北或南)及北半球的部。
達標練習一：
1、下列國家屬于發達國家的是()
A、英國B、埃及C、中國D、巴西
2、指圖說出發達國家和發展中國家分布的大洲。
自學指導二：
比較發達國家和發展中國家在人口、人均國民生產總值上的不同，小組內同學相互討論交流：
1、通過讀圖表，你獲得了哪些信息?
、發達國家與發展中國家在工業、農業、教育上有什么差異?
達標練習二：
是真是假，并說明理由。
1、李揚的爸爸剛剛從非洲回來，他介紹說：非洲各國到處高樓林立，大批的彩電和電腦正待出口。
2、一位來自美國的中學生也說：在我們國家，家家住別墅，每到周末，我們一家人會驅車到野外郊游!
自學指導三
閱讀課本104頁，小組內討論交流：發展中國家經濟落后的原因。
達標練習三：
你從地理的角度談談南北對話和南南合作含義。(提示：從發達國家與發展中國家主要分布的半球來思考)
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