《禮貌待人》教學教案

　　《禮貌待人》教學教案

　　教師寄語：

　　禮貌待人，讓我們做一個懂禮貌的中學生吧!

　　學習目標：

　　(目標明確，行動才更有效)

　　1、理解什么是禮貌，知道禮貌的作用。

　　2、領會禮貌是社會生活中應遵循的行為規范，禮貌利于交往，減少誤會。

　　3、能正確使用口頭和書面的禮貌用語

　　學習重點：

　　禮貌的重要性。

　　學習難點：

　　掌握基本的交往禮儀與技能，總結不禮貌行為的危害。

　　學習過程：

　　朗誦導入

　　咱們從小講禮貌

　　早上起床精神好，背上書包上學校。見了老師行個禮，見了同學問聲好。

　　客人來了鞠個躬，見到長輩說聲好。歡歡喜喜進學校，大家夸我有禮貌。

　　一、課前熱身(試一試，你一定很棒的')

　　1、()是人們在社會生活中應該遵守的一種行為規范。在社會中，人們以()為紐帶，發生著多方面的聯系。

　　2、()是人際關系和諧的潤滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現。

　　二、自主學習(把自學中遇到的疑難問題用紅筆標注出來)

　　1、什么是禮貌?

　　2、禮貌的作用是什么?并列舉禮貌行為的例子。

　　3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害?(設計情景劇，讓學生表演不禮貌的行為)

　　三、合作研討(大膽提出你的困惑)

　　2人小組先交流，不能得到解決的交六人小組來討論

　　四、展示講解(抓住機會，亮出風采!)

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