夜里什么人不睡覺的語言活動教案

　　活動目標：

　　1.進一步理解讀本的內容，了解不睡覺的人與我們生活的關系。

　　2.能大膽表達對勞動者的愛，激發尊重勞動者的情感。

　　活動準備：

　　大書、錄音機、音樂光盤、圖書柜、3張桌子。

　　活動過程：

　　一、回憶書名，引發幼兒再次閱讀的興趣。

　　教師出示讀本，并提問：

　　1.前兩天老師和小朋友一起欣賞了一本圖畫書，書名是什么？

　　2.書中說到了誰在夜里不睡覺呢？（出示書中的人物圖片，知道有哪些職業的人在夜里不睡覺。）

　　二、大書導讀，進一步理解讀本的內容，了解不睡覺的人與我們生活的關系。

　　1.閱讀P10-17，知道不同職業的人夜里不睡覺的原因。

　　（1）提問：這些人夜里為什么不睡覺？

　　（2）教師歸納并完整朗讀頁面。

　　2.通過遮擋對比，觀察P19、21、23的跨頁設計，進一步理解不同職業的勞動者在夜里辛勤勞動是為了服務大家，讓我們生活得更美好。

　　（1）提問：他們為我們做了什么事？

　　（2）教師歸納并完整朗讀頁面。

　　三、大膽表達對勞動者的愛，激發尊重勞動者的情感。

　　1.提問：夜里不睡覺的人為我們做了這么多的事，我們應該怎樣感謝他們呢？

　　2.引導幼兒用自己喜歡的方式大膽表達對勞動者的感激。

　　四、師幼共讀，加深對讀本的理解，培養良好的閱讀習慣。

　　1.為幼兒發放小讀本，回到座位跟隨教師翻閱讀本。

　　2.教師完整朗讀讀本的同時關注幼兒閱讀姿勢。

　　活動延伸：

　　圖書角：自制圖書--《夜里還有哪些人不睡覺》（開展日常小調查，發現身邊還有哪些人夜里不睡覺？為什么不睡覺？將相關內容制成圖書）。

　　美工區：制作感恩卡，感謝那些為我們辛勤工作的人。

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