云南的歌會(huì)名師教案

時(shí)間：2023-03-22 04:16:01 教案我要投稿

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云南的歌會(huì)名師教案范文

　　【教材分析】

云南的歌會(huì)名師教案范文

　　《云南的歌會(huì)》是八年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一課。本文出自現(xiàn)代作家沈從文之手，在歌會(huì)的大標(biāo)題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱，對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫都各有特寫，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。學(xué)習(xí)這篇文章，不僅能了解趣味盎然，生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗，從中得到美的享受，還能學(xué)習(xí)敘事性文章的寫法。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、整體把握文章的內(nèi)容，了解云南歌會(huì)的三種形式和特點(diǎn)。

　　2、朗讀、揣摩、品味文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。

　　3、領(lǐng)略云南獨(dú)具特色的民族風(fēng)情，感受作家筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感。

　　4、通過網(wǎng)絡(luò)查尋有關(guān)資料，擴(kuò)大知識(shí)面，體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)特色。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　揣摩、品味文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。

　　【教學(xué)工具】

　　計(jì)算機(jī)、多媒體輔助教學(xué)。

　　【教學(xué)環(huán)境】

　　學(xué)生微機(jī)室

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　按照整體感悟──研讀探究──拓展延伸三步教學(xué)，注重以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，教師引導(dǎo)為輔。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣，活躍課堂氛圍，整個(gè)課堂充滿歌聲。

　　【教學(xué)流程】

　　一、對(duì)歌欣賞，激趣引入

　　播放《蝴蝶泉邊》對(duì)歌片段。

　　二、通過網(wǎng)頁(yè)來(lái)了解一下云南的民歌

　　三、點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的沈從文簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上了解作家沈從文

　　四、學(xué)習(xí)課文

　　1、整體感知：

　　請(qǐng)同學(xué)們以自己最喜歡的方式讀課文，同時(shí)注意思考：課文描繪了哪三種形式的歌會(huì)?

　　2、課文賞析：

　　同學(xué)們以跳讀的形式瀏覽課文，然后就近的幾個(gè)同學(xué)為一小組，以小組為單位自由交流：假如你作為一名游客來(lái)到了云南，根據(jù)課文的介紹，你最想?yún)⒓幽囊环N形式的歌會(huì)?理由是什么?

　　⑴ 山野對(duì)歌：

　　① 談喜歡的理由。

　　② 人物片段賞析。

　　③ 欣賞一段云南精彩的民歌對(duì)唱。

　　④ 學(xué)生對(duì)歌比賽。

　　⑵ 山路漫歌：

　　① 談喜歡的理由。(結(jié)合學(xué)生的回答，可以由學(xué)生即興唱歌)

　　② 欣賞云南民歌《有一個(gè)美麗的地方》，在歌聲中進(jìn)一步領(lǐng)略云南迷人的風(fēng)光。

　　③ 語(yǔ)言賞析。學(xué)生勾畫，自由賞析。學(xué)生齊讀以下兩個(gè)句子，體會(huì)文章的語(yǔ)言妙用，注意加橫線的詞有什么特點(diǎn)土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的;最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。

　　⑶ 村寨傳歌：

　　① 談喜歡的理由。

　　② 欣賞村寨傳歌的畫面，視聽結(jié)合感受場(chǎng)面的宏偉。

　　③ 以就近四人為一小組，每組選定一首熟悉的歌，全班一起唱，感受村寨傳歌的氣勢(shì)壯觀。

　　總結(jié)：

　　1、學(xué)生談學(xué)了本文的感受。

　　2、賞讀完《云南的歌會(huì)》這一篇文質(zhì)兼美的散文，我們似乎與作者一起進(jìn)行了一次云南之旅：

　　在作者引領(lǐng)下，我們對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了一番品味，我們領(lǐng)略到了我國(guó)民歌文化的豐富多彩和濃郁的民族風(fēng)情，這無(wú)不激起了我們熱愛民俗文化的情感，同時(shí)在作者的筆下，我們讀出了生活的美好、人生的美好，同學(xué)們，生活就像歌聲一樣美好，讓我們更加熱愛生活，也熱愛那美麗濃郁的民俗文化吧!

　　五、拓展延伸

　　1、網(wǎng)絡(luò)了解與歌唱有關(guān)的我國(guó)的文化習(xí)俗，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好有側(cè)重的了解，并適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生表演。

　　2、唱響云南民歌，在歌聲中體會(huì)生活的美好。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　山野對(duì)歌主要寫人愛生活

　　云南的歌會(huì) 山路漫歌力畫環(huán)境

　　村寨傳歌重寫盛況愛民俗

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