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后備人才培養(yǎng)計(jì)劃書
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的后備人才培養(yǎng)計(jì)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一步后備人才庫(kù)建立，第二步也是關(guān)鍵一步，就是人才培養(yǎng)、跟蹤、評(píng)估，為做好人才培養(yǎng)工作，特制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃。
一、培養(yǎng)對(duì)象
公司后備人才（中層、基層管理人員）
二、培養(yǎng)周期
一年
三、培養(yǎng)原則
1、循序漸進(jìn)的原則；
2、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則；
3、專業(yè)技能和通用素質(zhì)相結(jié)合的原則；
4、授課指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的原則。
四、責(zé)任分工
1、車間/部門職責(zé)：專業(yè)技能提升培訓(xùn)，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)資料搜集、安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、幫扶人指定等。
2、人力資源部職責(zé)：通用素質(zhì)提升培訓(xùn)，由人力資源部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃制定、培訓(xùn)課程準(zhǔn)備、安全、設(shè)備等知識(shí)培訓(xùn)協(xié)調(diào)組織；對(duì)整個(gè)后備人才培養(yǎng)跟蹤監(jiān)督和階段培訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)估。
3、后備人才職責(zé)：作為后備人才，應(yīng)具備自學(xué)課程設(shè)置的能力和意識(shí)，開拓視野，自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力。通過(guò)相關(guān)自學(xué)課程、書籍、視頻等相關(guān)形式，提升個(gè)人素質(zhì)。
五、培訓(xùn)課程劃分
后備人才培養(yǎng)課程分為培訓(xùn)課程、自學(xué)課程兩個(gè)階段
1、培訓(xùn)課程：以個(gè)人工作中所欠缺為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人實(shí)際工作需要為導(dǎo)向，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，后備人才可有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、自學(xué)課程：后備人才必須具備的素質(zhì)就是學(xué)習(xí)能力，課程設(shè)置基本導(dǎo)向，包括自我時(shí)間管理、管理理念學(xué)習(xí)、管理人員應(yīng)具備素養(yǎng)等方面。開拓視野，進(jìn)行自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛質(zhì)，提升創(chuàng)新能力。
六、培訓(xùn)評(píng)估
評(píng)估分為書面測(cè)試和領(lǐng)導(dǎo)面談兩個(gè)部分。
1、書面測(cè)試：以筆試的形式，測(cè)試后備人才對(duì)課程學(xué)習(xí)、輪崗學(xué)習(xí)、自學(xué)等知識(shí)的掌握情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)面談：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)后，由單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后備人才進(jìn)行面談，并做出書面評(píng)定，作為以后后備人才動(dòng)態(tài)管理的依據(jù)。
3、根據(jù)培訓(xùn)周期，每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后，人資部及相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估備案，作為年度后備人才總評(píng)估依據(jù)。
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