計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文1

　　文章摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高速普及的今天，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)已成為了人們生活與工作不可或缺的重要技術(shù)，并且人們也越來越重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。為此，本文將對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)看法，希望能對(duì)提高計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；通信網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；策略

　　1.對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全造成影響的因素

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了我們?nèi)f戶千家，并且網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)具有很強(qiáng)的開放性，所以在運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)往往很難保障用戶的數(shù)據(jù)信息安全。經(jīng)過歸納可以將計(jì)算機(jī)因素分為以下幾種：

　　1.1軟件因素

　　當(dāng)前，大部分計(jì)算機(jī)軟件都是由不同開發(fā)商提供的，部分軟件在設(shè)計(jì)上存在缺陷，部分軟件的代碼來源存在漏洞，部分軟件設(shè)計(jì)人員可以通過設(shè)計(jì)后門程序來操控軟件等這都會(huì)給黑客或不法分子提供機(jī)會(huì)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息發(fā)生泄漏，嚴(yán)重威脅到整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。

　　1.2硬件因素

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)硬件中也存在不少漏洞，對(duì)于部分保密性的資料與數(shù)據(jù)在利用通信傳輸過程中都可能會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露、竊取的風(fēng)險(xiǎn)。

　　1.3計(jì)算機(jī)病毒

　　對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全而言，計(jì)算機(jī)病毒無疑是一個(gè)嚴(yán)重的威脅。計(jì)算機(jī)病毒通常都是由黑客或不法分子設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的自我復(fù)制能力，可對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞。而當(dāng)前發(fā)展迅速的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在一定程度上給計(jì)算機(jī)病毒的傳播提供了便利，加速計(jì)算機(jī)病毒入侵和木馬的傳播。

　　1.4人為因素

　　人為因素主要包括了以下幾方面：第一，在應(yīng)用計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)過程中，工作人員缺乏安全防范意識(shí)，導(dǎo)致口令密碼被他人輕易獲�。换蚴浅霈F(xiàn)操作失誤，導(dǎo)致口令密碼設(shè)置被破譯，從而導(dǎo)致安全隱患的出現(xiàn)。第二，遭到不法分子或黑客的非法入侵，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息泄露或被竊取，使得重要機(jī)密數(shù)據(jù)丟失等。第三，部分用戶缺乏安全防護(hù)意識(shí)，部分用戶訪問一些沒有安全性的網(wǎng)址，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)被病毒感染，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

　　2.計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法

　　2.1對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化

　　只有不斷改進(jìn)與優(yōu)化計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，才能有效確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。所以在對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，相關(guān)工作人員必須要將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的安全維護(hù)內(nèi)容考慮在內(nèi)，并且可以結(jié)合具體屬性計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)來開展相應(yīng)的方法措施，從整體上提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性能。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)通信軟件系統(tǒng)以及通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行優(yōu)化，并做好計(jì)算機(jī)軟件漏洞的維護(hù)工作。此外，還應(yīng)當(dāng)積極完善計(jì)算機(jī)自身設(shè)計(jì)的缺陷，以提高其整體安全性。

　　2.2采取多種防護(hù)措施

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來越復(fù)雜化，并且成本費(fèi)用也越來越高，相應(yīng)的維護(hù)時(shí)間也越來越多，具有一定的難度。因此，傳統(tǒng)的防護(hù)措施以難以滿足當(dāng)前計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。這就需要采取多種防護(hù)措施來起到計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)完全防護(hù)的作用。在防御非法入侵時(shí)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)與追蹤非法入侵對(duì)象；并且在用戶訪問計(jì)算機(jī)過程中，可以發(fā)放網(wǎng)絡(luò)許可證，且將指令發(fā)送，讓用戶將密碼口令輸入，以避免沒有相關(guān)權(quán)限的人員訪問計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以確保網(wǎng)絡(luò)通信的安全。

　　3.提高計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

　　3.1加密技術(shù)

　　加密技術(shù)原理在于通過密碼的設(shè)置來防止計(jì)算機(jī)受到不法用戶的入侵，所導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄漏、丟失的情況出現(xiàn)。通常較為常用的加密技術(shù)主要有對(duì)稱加密與部隊(duì)稱加密技術(shù)兩種，而加密技術(shù)最主要的技術(shù)類別就是乘積、代替、移位這三種。

　　3.2防火墻技術(shù)

　　防火墻技術(shù)主要是利用計(jì)算機(jī)軟件與硬件來共同建立起一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，并做到一道保護(hù)屏障設(shè)置在外界與計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)間，以起到防止非法用戶入侵，保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用。利用該項(xiàng)技術(shù)能夠有效鑒別、限制以及更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流來確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全。不僅如此，對(duì)于進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信數(shù)據(jù)該項(xiàng)技術(shù)都能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)于核準(zhǔn)的、安全的信息則能夠讓其進(jìn)入系統(tǒng)，對(duì)于存在安全風(fēng)險(xiǎn)或是威脅的數(shù)據(jù)一律進(jìn)行隔離。

　　3.3網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)

　　運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)能夠確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)的`完整與安全。一般情況下，該項(xiàng)技術(shù)可分為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、傳輸以及完整性鑒別等多個(gè)階段。就目前看來，該項(xiàng)技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全最為有效的方法技術(shù)，能夠有效抵御非法用戶的入侵，并防止惡意軟件對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行篡改。

　　3.4加強(qiáng)控制網(wǎng)絡(luò)權(quán)限

　　在訪問計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，通常需要通過3個(gè)步驟：識(shí)別與驗(yàn)證用戶名、識(shí)別與驗(yàn)證用戶口令、檢查用戶賬號(hào)的缺省限制。而訪問計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵在于用戶的口令，因此為了確�？诹畎踩�，則避免在屏幕上顯示用戶口令，且口令不能過于簡(jiǎn)單，以數(shù)字、字母結(jié)合使用為最佳。不僅如此，還必須要求用戶口令進(jìn)行加密，經(jīng)過驗(yàn)證用戶名與口令一致后，還需對(duì)其賬號(hào)的缺省限制進(jìn)行檢查，如若用戶口令多少次輸入錯(cuò)誤，則可將其視為非法用戶入侵，并發(fā)出報(bào)警信息。

　　3.5提高網(wǎng)絡(luò)管理安全防范意識(shí)

　　對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全來說，提高相應(yīng)的安全防范意識(shí)十分必要。根據(jù)相關(guān)研究表明，現(xiàn)階段不少計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)管理人員在工作上安全管理意識(shí)并不高，這主要表現(xiàn)在他們往往只是被動(dòng)地遵循與執(zhí)行相關(guān)安全管理規(guī)章制度，自己并沒有積極主動(dòng)地去防范網(wǎng)絡(luò)安全事件，這樣一來就為計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)被不法分子侵入或破壞留下可乘之機(jī)，因而這就要求我們必須提高網(wǎng)絡(luò)管理安全防范意識(shí)。首先，我們應(yīng)定期組織計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行當(dāng)前一些新的網(wǎng)絡(luò)安全事件學(xué)習(xí)與剖析，并提出一些應(yīng)對(duì)之法，讓他們及時(shí)掌握到相應(yīng)的知識(shí)，以此避免相應(yīng)安全事件再次發(fā)生。其次，積極鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全管理人員進(jìn)行自學(xué)或召開技術(shù)交流大會(huì)，這樣一來不但使得他們能夠?qū)W習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，同時(shí)也可以在同行間交流當(dāng)中提升自己安全防范意識(shí)與技術(shù)水平。

　　4.結(jié)束語

　　總而言之，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的日常生活與工作起到了非常重要的作用，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)要對(duì)其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全予以充分重視，并采取有效的方法措施來確保計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的安全。

　　參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文2

　　【摘 要】圖形設(shè)計(jì)作為視覺空間設(shè)計(jì)中的一種符號(hào)現(xiàn)象，起著溝通人與文化、信息的作用，這一點(diǎn)與文字的作用相通。漢字是代表中國(guó)文化的具有很大涵蓋性的符號(hào)文字，因此，我們應(yīng)該去研究與認(rèn)識(shí)它，從而發(fā)掘更多的造型方法，更深入地利用漢字來進(jìn)行平面圖形設(shè)計(jì)。

　　引 言

　　在日本設(shè)計(jì)師白木彰先生的作品中，展示出一個(gè)活生生的漢字的世界。不是簡(jiǎn)單的文字符號(hào)的堆積，每個(gè)字仿佛從符號(hào)世界中還原了出來，帶著它們來自遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。這樣的文字形態(tài)，引起我對(duì)漢字的新的認(rèn)識(shí)。

　　漢字是唯一富有生命力的表意文字，是用點(diǎn)畫記錄人類理念的平面設(shè)計(jì)。利用文字來進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，我們所要利用的不光是它的“形”，更重要的是它的“意”。目前日本人似乎比我們更懂得怎樣利用漢字，他們用漢字的造型原理去設(shè)計(jì)圖形，在他們的設(shè)計(jì)作品中，漢字不僅僅是符號(hào)，是裝飾，而且具有了圖形設(shè)計(jì)的表形性思維，使?jié)h字真正活了起來。利用漢字，日本人傳達(dá)出他們的本土文化，而我們?yōu)槭裁床荒芾�用漢字傳達(dá)我們的文化？這一點(diǎn)令人深思。

　　平面圖形設(shè)計(jì)與漢字的本質(zhì)聯(lián)系

　　1．漢字本身即是一種平面圖形設(shè)計(jì)

　　從平面設(shè)計(jì)來講，漢字是人類社會(huì)有史以來最偉大最成功的設(shè)計(jì)。它以最為簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用最豐富而復(fù)雜的設(shè)計(jì)手段，設(shè)計(jì)出了一件又一件恒定而單純的“產(chǎn)品”，并使這些產(chǎn)品的內(nèi)涵豐富，構(gòu)架完美，用途廣泛，影響深遠(yuǎn)。同時(shí)，這些“單元產(chǎn)品”又具有無窮的聯(lián)絡(luò)方式，具有開放而遞增的同構(gòu)能力。 早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，莊子在《莊子外篇》中就已指出：“言者所以在意，得意而忘言”，即：在語言和事物之間存在著表征物與被表征物的關(guān)系，語言是事物的表征物，事物是語言的被表征物，語言的任務(wù)是事物信息的被傳達(dá)，語言的角色是傳達(dá)信息的媒體。文字正是利用語言來代表或者指示某一事物的東西。

　　2．平面圖形設(shè)計(jì)與漢字構(gòu)成學(xué)原理

　　a．平面圖形設(shè)計(jì)是一個(gè)特殊的思維過程

　　人類的意識(shí)過程，其實(shí)是一個(gè)將世界符號(hào)化的過程，而思維無非是對(duì)符號(hào)的一種挑選、組合、轉(zhuǎn)換、再生的操作過程。因此可以說，人是用符號(hào)來思維的，符號(hào)是思維的主體。平面圖形設(shè)計(jì)，是以信息傳達(dá)為目的的，在二維的空間中對(duì)物象的位置、比例、相互關(guān)系的籌劃，無疑，這也是一個(gè)思維過程。但同時(shí)，它又不是一個(gè)通常意義上的思維過程。這是一個(gè)開始于設(shè)計(jì)者，延續(xù)到受眾心理活動(dòng)的思維過程，而這種延續(xù)正是依賴于作為思維主體的圖形。

　　b．漢字是經(jīng)過設(shè)計(jì)的圖形

　　漢字的目的是承載信息，而漢字本身即是中國(guó)人在二維空間中對(duì)點(diǎn)畫挑選、組合、轉(zhuǎn)換、再生，使之代表一定信息的產(chǎn)物。從符號(hào)學(xué)原理分析，漢字是一種符號(hào)，是一種特殊的平面圖形設(shè)計(jì)。由于漢字演變至今已變得十分抽象，洗練，所以將漢字承載著的原始信息還原出來的過程本身，即是一種特殊的思維過程，一種特殊的平面圖形設(shè)計(jì)。這種還原的結(jié)果不是文字，是一種加入人的思維的奇妙產(chǎn)物，一種特別的平面圖形。

　　更多地發(fā)掘漢字的特征 更準(zhǔn)確地運(yùn)用漢字承載的信息

　　設(shè)計(jì)師借平面圖形設(shè)計(jì)向受眾傳達(dá)自身的思維過程與結(jié)論，以達(dá)到其指導(dǎo)或是勸說的目的；換言之，受眾也正是通過設(shè)計(jì)者的作品，與自身經(jīng)驗(yàn)加以印證，最終了解設(shè)計(jì)者所希望表達(dá)的思想感情。美國(guó)設(shè)計(jì)師普羅斯說過：“人們總以為設(shè)計(jì)有三維：美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)，然而更重要的是第四維：人性。”人性的概念在今天已經(jīng)廣義化，如何使我們的本土文化得以體現(xiàn)？還原漢字的原始信息應(yīng)該說是一條捷徑。在追尋漢字本源的過程中去體會(huì)中國(guó)文化，其本身就是在提高設(shè)計(jì)師文化修養(yǎng)。這樣，我們?cè)谧髌分畜w現(xiàn)本土文化就不是一件難事了。

　　1．使?jié)h字不斷地深化

　　a.運(yùn)用漢字來發(fā)掘本土文化，是一個(gè)抽象難懂的說法，那么，讓我們看看日本人是如何做的吧。

　　七世紀(jì)時(shí)，日本引進(jìn)中國(guó)的表意文字，稱為漢字。日本人快速地消化了中國(guó)的漢字文化，之后又把漢字迅速地加以改造，日本稱為大和民族的本土文化其實(shí)都來自中國(guó)，而中國(guó)當(dāng)代的設(shè)計(jì)為什么還不及日本呢？我們可能過多地強(qiáng)調(diào)了形式的方面，而忽略了設(shè)計(jì)作品本身應(yīng)透露出來的內(nèi)容和意境。日本人以纖麗纖小、簡(jiǎn)約淡泊作為其審美的意趣，形成了“物哀”、“空寂”、“風(fēng)雅”、“幽玄”等審美理念。漢字被日本的設(shè)計(jì)注入無限的遐想，成為他們?cè)谧髌芬酝獾乃季S空間“留白”的有力武器�！坝魑镉谝鈩t樂，留意于物則病�！睗h字作為抽象圖形的魅力在乎似與不似之間。

　　《讀賣新聞》中曾登載過一位日本小學(xué)三年級(jí)女生寫的詩(shī)：

　　“港”這個(gè)字

　　真像美人魚

　　“共”是頭

　　“巳”是尾

　　三水是浪花

　　你看像嗎？

　　這就是漢字的魅力，幾乎是獨(dú)一無二的魅力，沒有哪種文字可能引發(fā)人這種美妙而大膽的聯(lián)想的。正是漢字在人思維空間里的留白，使?jié)h字具有了無限的生命力。

　　現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)是對(duì)文化的認(rèn)同，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)符號(hào)或圖形的認(rèn)同。探索本土文化的內(nèi)涵，找出傳統(tǒng)文化與自己個(gè)性的碰撞點(diǎn)，形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這才是運(yùn)用漢字進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)的精髓所在。日本許多著名設(shè)計(jì)師，幾乎都是漢字學(xué)的專家，他們?cè)谧髌分星擅畹貙�漢字作為抽象畫看待，取得了意想不到的效果。日本書籍設(shè)計(jì)大師杉浦康平先生就是一個(gè)執(zhí)著的漢字迷。他在《活字禮贊》一文中提出漢字造型的直角思想，其起源為中國(guó)“天圓地方”的宇宙學(xué)；日本另外一位漢字迷設(shè)計(jì)師白木彰先生，更是巧妙地將漢字作為圖形運(yùn)用到了平面設(shè)計(jì)中。

　　日本設(shè)計(jì)運(yùn)用傳統(tǒng)的理念，現(xiàn)代的元素和構(gòu)成手法，并賦予民族情感的內(nèi)容，走在了設(shè)計(jì)的前沿。這值得我們青年設(shè)計(jì)師們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　b．我們的先民如何利用漢字設(shè)計(jì)生活

　　我們的前人在書寫漢字的過程中，逐漸上升到一種審美階段--融入了創(chuàng)作者的觀念、思維、精神，并能激發(fā)審美對(duì)象的審美情感，于是形成了“書法”這類二階意義上的藝術(shù)門類。書法藝術(shù)是抽象符號(hào)藝術(shù)，它靠單純的線條架構(gòu)演繹出千變?nèi)f化、千姿百態(tài)的視覺藝術(shù)形象。

　　在文人士大夫創(chuàng)造了優(yōu)秀的書體與書法作品的同時(shí)，民間藝人也以他們的聰明才智設(shè)計(jì)出無數(shù)巧妙而極富視覺意趣的字體圖形。如用來招攬顧客的幌子、節(jié)慶與民俗活動(dòng)中的吉語，吉祥紋樣中的連筆字等。這類反映日常生活形態(tài)的杰作具有濃郁的裝飾性和強(qiáng)烈的.民族特色。

　　2．用中國(guó)人獨(dú)特的宇宙觀理解漢字

　　因?yàn)橹袊?guó)自古就有“天人合一”的觀念。即人類并非宇宙創(chuàng)造的中心，而是自然中次要的部分，能否符合大自然的韻律是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。世界上沒有哪一種文化如此強(qiáng)調(diào)自然的形態(tài)與模式，漢字的創(chuàng)造無疑也遵循這一法則，即模擬自然，將物的形簡(jiǎn)化地融合于方正的字體符號(hào)之中。

　　a．“神”來之筆

　　古人對(duì)于“神”的信仰，主要表現(xiàn)在占卜和祭祀上。最早的漢字其實(shí)是占卜的記錄，上古文字的筆劃結(jié)構(gòu)，用今天的眼光看去，充滿了神秘的色彩，是古人對(duì)自然、對(duì)生命的一種詮釋。這種記錄占卜結(jié)果的文字，來源于遠(yuǎn)古的文字畫（近似文字的圖畫）。漢字是表意文字，象形性是漢字的主要特征之一，漢字是反映自然造型的。漢字在反映自然造型的同時(shí)，還具有深?yuàn)W的構(gòu)成原理，而這種原理就來源于中國(guó)人獨(dú)特的世界觀。設(shè)計(jì)在線.中國(guó)

　　b．漢字中有大智慧

　　《易》曰：“自天佑之，吉無不利�！弊釉唬骸坝诱咧�也。天之所助者，順也……”中國(guó)人信仰上天潛在的超越之力，這種超越之力即自然規(guī)律。觀察漢字的構(gòu)成，更多的是揭示自然中蘊(yùn)含的深刻哲理。在漢字發(fā)展的早期階段（西周以前），象形程度較高，體現(xiàn)出對(duì)書寫的簡(jiǎn)化和易識(shí)別的趨勢(shì)。而漢字在發(fā)展為記號(hào)文字體系的過程中，則體現(xiàn)出了古人獨(dú)到的智慧。

　　在漢字的創(chuàng)造過程中，古人很注重“形”與“意”的結(jié)合，簡(jiǎn)單摹仿不是文字。

　　在初中時(shí)，語文老師對(duì)于“牧”字、“采”字的解釋，引起后來我對(duì)漢字中蘊(yùn)含的先人智慧產(chǎn)生了濃厚的興趣。前有“�！倍�后面有一個(gè)人持木棍趨趕，這樣便組成了“牧”字。在漢字的造型原則里，我們可以發(fā)現(xiàn)許許多多這樣有趣的例子，只要我們耐心品味，其中奧妙無窮。

　　結(jié) 論

　　在世界經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境下，我們?nèi)绾芜\(yùn)用文字進(jìn)行平面圖形設(shè)計(jì)?

　　漢字不是世界普及的文字，但是漢字字符本身代表一種或多種意義，這一點(diǎn)，拉丁字母卻無法完成。面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，我們將漢字直接用于標(biāo)志顯然行不通，這樣只能使我們的作品顯得腐朽而庸俗。但是在了解漢字的意義和構(gòu)成法后，我們把漢字精辟總結(jié)物象特征的方法運(yùn)用到平面圖形設(shè)計(jì)中，卻未嘗不可。例如，中國(guó)郵政的標(biāo)志，來自于“中”字的古形“中”。其意義指一面有長(zhǎng)穗的旌旗隨風(fēng)飄動(dòng)。郵政的標(biāo)志將它賦予了新的涵義，一方面保持“中”字的古意，象征中國(guó)郵政旗幟性的作用，在公眾中一直保持著良好的形象；另一方面，將“中”字變形，像一雙手托起一封信件交給收件人的形象，寓意著中國(guó)郵政以服務(wù)為本，快捷、安全、禮貌。

　　發(fā)掘漢字中蘊(yùn)含的深層文化積淀，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用有著廣泛的前途。除了標(biāo)志設(shè)計(jì)，無論是裝飾、書籍、招貼、廣告還是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘漢字中包含的中國(guó)哲學(xué)，從事設(shè)計(jì)工作的我們應(yīng)當(dāng)重視這方面的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，讓抽象的漢字藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中產(chǎn)生更大的魅力。

　　參考文獻(xiàn)：

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文3

　　【摘要】

　　論文關(guān)鍵詞：我們常常站在老師的角度,抱怨學(xué)生不好好學(xué),文化基礎(chǔ)不好,而學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)會(huì)怎么說呢?說教育這么多年就沒有變化?看看商品市場(chǎng)發(fā)生的變化有多大,看看企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈,而你們學(xué)校卻四平八穩(wěn)的,老師夾一本書,在課堂上想講什么就講什么,想講多久就講多久,然后離開學(xué)校,還埋怨學(xué)生不聽!學(xué)生為什么對(duì)游戲那么感興趣?對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西那么感興趣?我們需要反思,反思什么?我們的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)必須得有一個(gè)全新的理念。”我們努力在課程改革上做了一些嘗試后認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容就是典型企業(yè)工作任務(wù)的制作流程,把更多的時(shí)間用在讓學(xué)生去根據(jù)客戶要求調(diào)研,分析、決策,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,最終把一個(gè)個(gè)滿意的作品交上來

　　全國(guó)知名職教專家、山西金融職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)杜明漢來我校做報(bào)告，有一段話深深振憾了我，他是這樣說的：“我們常常站在老師的角度，抱怨學(xué)生不好好學(xué)，文化基礎(chǔ)不好，而學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)會(huì)怎么說呢?說教育這么多年就沒有變化?看看商品市場(chǎng)發(fā)生的變化有多大，看看企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，而你們學(xué)校卻四平八穩(wěn)的，老師夾一本書，在課堂上想講什么就講什么，想講多久就講多久，然后離開學(xué)校，還埋怨學(xué)生不聽!學(xué)生為什么對(duì)游戲那么感興趣?對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西那么感興趣?我們需要反思，反思什么?之后，我們努力在課程改革上做了一些嘗試，對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件操作課程實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)有了新的想法和做法，不能為了教軟件而教軟件，而要把軟件靈活運(yùn)用到實(shí)際工作任務(wù)中來，那么如何靈活運(yùn)用成了我們探索的方向。現(xiàn)在我就從三方面說明一下我在實(shí)踐過程中的淺薄認(rèn)識(shí)。

　　一、單科教學(xué)，不便于融會(huì)貫通，不利于綜合設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。

　　首先，我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)軟件操作課程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飛騰、方正書版、3DSMAX、AUTOCAD等，以前我們采用的都是類似《PhotoShop平面設(shè)計(jì)教程》類的單科教程，每節(jié)課的任務(wù)就是圍繞這一門軟件的某些工具(命令)進(jìn)行案例教學(xué)，一個(gè)案例做完后不知道這個(gè)工具(命令)將來在工作實(shí)踐中哪個(gè)地方會(huì)常用，做好的案例也不知往哪兒用，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)習(xí)積極性被打消了，這個(gè)工具(命令)的用法也會(huì)因?yàn)橛∠蟛簧羁�，記憶不牢固而忘掉。也就是說學(xué)只是為了學(xué)，而不是為了用。

　　其次，每門軟件都有它的特色，比如PhotoShop在圖像處理方面有很強(qiáng)功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時(shí)CorelDRAW和IlluStrator無疑又是最方便的、方正軟件在報(bào)刊雜志排版方面又簡(jiǎn)單又快捷，3DSMAX在做三維立體構(gòu)圖時(shí)功能又是無可比擬的、AUTOCAD在制圖方面又是強(qiáng)手。平時(shí)我們每個(gè)老師只熟悉其中一門課進(jìn)行教學(xué)，遇到一個(gè)實(shí)際任務(wù)，往往僅憑一個(gè)軟件很難快速完成，學(xué)生在綜合分析和設(shè)計(jì)能力方面缺乏鍛煉，很難適應(yīng)工作中的綜合設(shè)計(jì)要求。經(jīng)過企業(yè)專家的訪談和論證，老板想要的畢業(yè)生不是只會(huì)某個(gè)軟件的操作員，而是有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和分析能力，應(yīng)變和創(chuàng)造能力的設(shè)計(jì)師，這就是說我們以前的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展和需求，我們必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽改革，使我們的教學(xué)任務(wù)變成企業(yè)的工作任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容就是企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中做，再做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力。

　　二、多個(gè)學(xué)科橫切，重組教學(xué)內(nèi)容，教材就是典型工作任務(wù)的制作流程。

　　經(jīng)過到企業(yè)的多次實(shí)踐，和企業(yè)專家多次交流溝通后，我們專業(yè)的老師有一個(gè)共同認(rèn)識(shí)，我們的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容就應(yīng)該是企業(yè)典型工作任務(wù)的制作流程，從接到客戶的一個(gè)要求開始，到分析、決策，設(shè)計(jì)多種方案，確定方案后，打印印刷、裁切出成品、客戶提貨等，整個(gè)工作流程都應(yīng)該是學(xué)生必備的能力素質(zhì)。那么我們的課程內(nèi)容如何體現(xiàn)呢?教材又該怎么編寫呢?我初步認(rèn)為我們不按軟件來分課程，按企業(yè)典型工作任務(wù)來分課程，至少分四門課程《數(shù)碼圖像后期處理》、《網(wǎng)站美工》、《印刷前期排版設(shè)計(jì)》、《平面廣告設(shè)計(jì)》。比如《數(shù)碼圖像后期處理》一書則主要是PhotoShop軟件調(diào)圖修圖功能的應(yīng)用，項(xiàng)目一：婚紗影樓的數(shù)碼照制作(5寸照、7寸照、寫真照等)，項(xiàng)目二是證件照制作，(1寸照，2寸照、駕照、身份證照、護(hù)照等)項(xiàng)目三：婚紗照制作(婚紗相冊(cè)，大幅婚紗照，電子相冊(cè)等)，這塊可能用到電子相冊(cè)制作軟件或視頻處理軟件的操作教程�！毒W(wǎng)站美工》主要針對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)前期的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，主要是用PhotoShop軟件對(duì)圖像素材的調(diào)色、再加工，網(wǎng)頁(yè)插畫設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)。

　　再如：《印刷前期排版設(shè)計(jì)》、《平面廣告設(shè)計(jì)》兩本書以CorelDRAW軟件或IlluStrator軟件操作為主，針對(duì)不同的任務(wù)用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數(shù)碼照片的調(diào)色和圖像再加工，那就講PhotoShop的調(diào)色技巧，書籍裝幀項(xiàng)目中書內(nèi)頁(yè)排版就講方正飛騰軟件，封皮就用CorelDRAW或IlluStrator軟件，這兩本書我們主要提取了九個(gè)典型工作任務(wù)：彩頁(yè)印刷設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、報(bào)紙排版設(shè)計(jì)、異形不干膠印刷設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、板面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)。這樣，我們把教材就變成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)，我們的一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)涉及到多個(gè)軟件的.操作技巧，用到哪科就講哪科，教會(huì)學(xué)生把所有學(xué)科融會(huì)貫通起來，靈活把握知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。而且每一個(gè)項(xiàng)目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學(xué)生每學(xué)完一個(gè)項(xiàng)目就能實(shí)實(shí)在在地掌握這個(gè)項(xiàng)目從始至終的工作流程和技巧，到企業(yè)中就能很會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境。

　　三、投身企業(yè)實(shí)踐，積極探索，勇于創(chuàng)新，以適應(yīng)教師崗位更高的要求。

　　課程內(nèi)容改革后影響到教學(xué)模式的改革，以前的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)模式早已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在的學(xué)生，杜明漢院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，在知識(shí)的海洋里，到處都是知識(shí)，學(xué)生可以從不同的渠道接受知識(shí)，學(xué)生每天看到的，聽到的，接觸事物的時(shí)間，速度比我們老師接觸的又早又快，老師不再是掌握知識(shí)最多的，也不是最權(quán)威的，那么我們靠什么來吸引學(xué)生呢?”我想我們以前把教軟件操作當(dāng)作教學(xué)重點(diǎn)是個(gè)誤區(qū)，我們應(yīng)該利用最多5%的時(shí)間教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件里的命令和工具有哪些?怎么用?把95%的時(shí)間用在讓學(xué)生去根據(jù)客戶要求調(diào)研，分析、決策，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最終把一個(gè)個(gè)滿意的作品交上來。至于調(diào)研可以直接去市場(chǎng)調(diào)研，也可以到網(wǎng)絡(luò)上調(diào)研，也可以同學(xué)們互換角色模擬調(diào)研，必須讓學(xué)生到實(shí)踐中尋求他想要的答案，在調(diào)研過程中培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通能力，對(duì)新任務(wù)的分析決策能力，在設(shè)計(jì)過程中如果遇到技術(shù)上的問題，便是老師指導(dǎo)加引導(dǎo)的時(shí)候，可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)和輔導(dǎo)，從而讓學(xué)生在解決自己?jiǎn)栴}的同時(shí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和靈活運(yùn)用能力。從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的要求。作品上交后，還要進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，使同學(xué)們每一次創(chuàng)作后都能在交流中提升自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這對(duì)我們教師的素質(zhì)就提出了更高的要求，教師只掌握一門設(shè)計(jì)軟件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要教師必須不斷地學(xué)習(xí)和提高，從一門軟件的精通到多門軟件的精通，從參與企業(yè)實(shí)踐，到能獨(dú)當(dāng)一面進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，都需要教師靜靜地潛下身來，謙虛認(rèn)真地向企業(yè)專家學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這樣才能把控課堂上的每一個(gè)節(jié)奏，才能做好學(xué)生的指導(dǎo)者和幫助者，才能把每個(gè)技能點(diǎn)落實(shí)到實(shí)處。

　　總之，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革才剛開始，我會(huì)在實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，和學(xué)生一起去創(chuàng)造新知識(shí)，新技能，做好學(xué)生的幫助者，指導(dǎo)者。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文4

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在人大商學(xué)院學(xué)習(xí)生活了六年，這也是我二十年求學(xué)生涯之中停留時(shí)間最長(zhǎng)的一站。六年的時(shí)間，從小師弟變成了大師兄，自然也成了學(xué)院里的一張熟面孔。不知道從什么時(shí)候開始，每次去到商學(xué)樓六層辦事時(shí)，相熟的老師們都會(huì)問“你怎么還沒有畢業(yè)？”，每次我也只能苦笑唏噓。六年的時(shí)間里，迎來送往了很多人，也經(jīng)歷或者看見了許多事情，對(duì)于學(xué)院的感情也慢慢發(fā)酵。

　　對(duì)我來說，商學(xué)院是一個(gè)滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的平臺(tái)。還記得20xx年的秋天，當(dāng)我通過考研來到人大商學(xué)院時(shí)，我終于圓了自己的名校夢(mèng)，仿佛把高考那年失去的東西又爭(zhēng)取了回來。作為國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的商學(xué)院之一，這里確實(shí)大大地?cái)U(kuò)展了我的人生半徑，讓我去到許多未曾去到的地方。在這里，我能夠接觸到國(guó)內(nèi)一流的師資；在這里，國(guó)際上頂尖的學(xué)者經(jīng)常會(huì)來到這里舉辦講座；在這里，人大商學(xué)院的名號(hào)常常給我?guī)�來更多的認(rèn)可。過去的六年，其實(shí)也恰恰是商學(xué)院實(shí)現(xiàn)較大發(fā)展的六年。類似國(guó)際認(rèn)證或是專業(yè)評(píng)估這樣的發(fā)展成就，雖然與我基本上沒有什么直接的聯(lián)系，但是看著自己所在的組織越來越好，本身就是一件非常幸福的事情。

　　我常常想，本科生和研究生對(duì)于學(xué)院的理解和感情或許是截然不同的。畢竟，本科生往往還是在班級(jí)中生活和學(xué)習(xí)，集體性相對(duì)要強(qiáng)一些；至于研究生尤其是博士，基本的組織形式是結(jié)構(gòu)較為松散的師門，集體生活的概念已經(jīng)非常薄弱了。也正因此，或許人大與商學(xué)院的文化，從來沒有真正地烙印在我身上，我與商學(xué)院的`關(guān)系也似乎有些若即若離。當(dāng)有人問我“商學(xué)院是不是表現(xiàn)出這樣或者那樣的文化”時(shí)，我并不能給出確定的回答。也許，我眼里的商學(xué)院本來就會(huì)和別人有所不同。當(dāng)然，這并不意味著我對(duì)學(xué)院沒有感情。恰恰相反，我對(duì)商學(xué)院充滿感激。在這里，除了學(xué)到的知識(shí)或者能力之外，最令人興奮的是我逐漸發(fā)現(xiàn)和樹立起一個(gè)自由獨(dú)立的我。能做到這樣，就要非常感謝商學(xué)院的足夠包容。從學(xué)生組成來看，這里匯聚了各式各樣不同的人，每個(gè)人都可以在學(xué)院里找到一個(gè)相對(duì)適合的存在狀態(tài)。對(duì)于學(xué)子們，學(xué)院也并沒有強(qiáng)加太多這樣那樣的要求，而是給了我們很大的發(fā)展空間與可能性。就以博士論文選題為例，在保證論文質(zhì)量的前提下，每一個(gè)博士生都可以選擇感興趣的題目開展研究，形式或內(nèi)容幾乎都可以無拘無束。不管是在課堂還是在學(xué)系的會(huì)議討論中，我從學(xué)院老師們那里得到的一個(gè)最重要啟示或許便是：對(duì)于同一個(gè)問題，可能有很多種不同的回答。在商學(xué)院提供的這個(gè)平臺(tái)上，你既可以找到志同道合者，也能夠聽見不同的聲音。只要言之有據(jù)，每個(gè)人都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。正是在這樣的氛圍下，我自己的思維方式也得到了升級(jí)換代，不再盲目地去接受，不再輕信權(quán)威或者經(jīng)典，不再人云亦云，而是越來越多地用一顆審慎冷靜的心，來看待周遭的世界。時(shí)至今日，再回頭去看當(dāng)年的自己，難免不覺得有些幼稚可笑�；秀敝�間，正是商院用母親般的包容和養(yǎng)育，幫我找到一個(gè)更好的自己。離別之際，我卻不會(huì)再有過多的離愁別緒，因?yàn)樯淘哼�矗立如斯，就如故鄉(xiāng)一般不離不棄。我在商院所獲得的一切，早已化作未來道路上的個(gè)個(gè)錦囊，陪伴我去走好下一段未知旅途。

　　特別感謝商院研究生教務(wù)辦的陳君老師和施小斌老師！二位老師在我碩士和博士的教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)都付出良多，不辭辛勞地為我們創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。當(dāng)每天都在面對(duì)著既重復(fù)又繁瑣的工作時(shí)，二位老師還能夠非常用心地對(duì)待我們這些學(xué)生們，這種非常職業(yè)的工作態(tài)度本就令人欽佩。博士四年，沒少給陳老師和施老師找各式各樣的麻煩，所幸在老師們的幫助下都得以圓滿解決。我們這一批學(xué)生終于修成正果要離開學(xué)校，新一批的師弟師妹們又會(huì)跟上來，二位老師的辛苦服務(wù)還將一年又一年地繼續(xù)下去。臨別之際，道一聲感謝、送一份祝福！

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文5

　　隨著北京電視臺(tái)整體事業(yè)的不斷發(fā)展，新的業(yè)務(wù)和需求不斷涌現(xiàn)，對(duì)質(zhì)量、效率和管理水平的要求也在不斷提高，越來越需要一個(gè)跨部門的、能夠滿足協(xié)同工作要求的現(xiàn)代IT工作環(huán)境，使得各信息系統(tǒng)資源得到充分有效的利用。綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)是根據(jù)北京電視臺(tái)信息化總體規(guī)劃，搭建一個(gè)覆蓋全臺(tái)節(jié)目生產(chǎn)、行政管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)支持等業(yè)務(wù)的綜合信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)臺(tái)內(nèi)部信息資源的交換與共享,提高節(jié)目生產(chǎn)、辦公管理效率，規(guī)范業(yè)務(wù)流程、降低管理運(yùn)營(yíng)成本，提高綜合信息服務(wù)的水平，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供良好的支持。

　　業(yè)務(wù)管理需求

　　近幾年來，北京電視臺(tái)的電視節(jié)目宣傳、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、企業(yè)運(yùn)行管理等多方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，隨著事業(yè)的發(fā)展，對(duì)全臺(tái)各項(xiàng)管理工作的要求也日益提高。主要表現(xiàn)在：對(duì)信息共享和分析的要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需要及時(shí)了解各方面的信息和動(dòng)態(tài)，而這些信息往往需要綜合多方面的信息進(jìn)行更高層次的分析統(tǒng)計(jì)，例如電視節(jié)目收視率與節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)、廣告收入之間的關(guān)系;技術(shù)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入與使用頻率的關(guān)系;人員情況、人員費(fèi)用與節(jié)目生產(chǎn)量的關(guān)系等等。利用先進(jìn)便捷的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)日常工作的協(xié)同化必將大大提高工作效率，提高信息利用價(jià)值，減少重復(fù)勞動(dòng)。

　　技術(shù)需求

　　首先，從全臺(tái)利益出發(fā)，建立全臺(tái)統(tǒng)共享、規(guī)范的信息系統(tǒng)體系架構(gòu)，規(guī)范應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)軟硬件選型，在提供統(tǒng)高效的基礎(chǔ)運(yùn)行環(huán)境與工具的同時(shí)，避免出現(xiàn)各個(gè)子系統(tǒng)承建商各自技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，系統(tǒng)間的技術(shù)分割，難于互連互通與運(yùn)維的情況。其次，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化體系，規(guī)范各個(gè)子系統(tǒng)內(nèi)部業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)重復(fù)、口徑不一致等情況，實(shí)現(xiàn)全臺(tái)信息資源的高度共享。第三，在總體應(yīng)用規(guī)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)臺(tái)內(nèi)總體業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理，建立規(guī)范統(tǒng)一的業(yè)務(wù)流程，避免出現(xiàn)跨系統(tǒng)流程斷裂、重復(fù)等情況。第四，優(yōu)化各系統(tǒng)配置，提高資源利用率，降低維護(hù)成本，提高信息安全和系統(tǒng)可靠性，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一系統(tǒng)資源、統(tǒng)一信息資源、統(tǒng)一用戶操作界面、統(tǒng)一安全管理四個(gè)方面的需求。

　　平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)

　　北京電視臺(tái)綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)范圍中，應(yīng)用系統(tǒng)主要分為兩類：完成特定管理業(yè)務(wù)功能的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用和服務(wù)于工作人員日常工作的基礎(chǔ)支撐應(yīng)用。核心業(yè)務(wù)應(yīng)用包括：節(jié)目管理系統(tǒng)、行政管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、廣告管理系統(tǒng)�；�礎(chǔ)服務(wù)應(yīng)用包括：桌面管理系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)等

　　WiseMedia在設(shè)計(jì)中遵循了技術(shù)架構(gòu)服務(wù)于應(yīng)用，同時(shí)為了保障業(yè)務(wù)開放性和未來可擴(kuò)展性，我們采用了層次化的'架構(gòu)。層次劃分從下至上依次為：

　　首先，遍及北京電視臺(tái)眾多工作崗位的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，需要穩(wěn)定快速的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為支撐。

　　其次，作為業(yè)務(wù)規(guī)模較大的企業(yè)型應(yīng)用，要用一系列硬件平臺(tái)，包括主機(jī)、存儲(chǔ)、備份等設(shè)備作為運(yùn)行環(huán)境。

　　第三，為實(shí)現(xiàn)各分散建設(shè)的子應(yīng)用集中管理與集中服務(wù)，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的軟件支撐平臺(tái)，提供集中的目錄管理、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、單一的門戶服務(wù)、共用的消息系統(tǒng)。

　　第四，為持續(xù)保證北京電視臺(tái)各類管理信息資源的有序性管理與使用，我們?cè)O(shè)計(jì)了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)資源體系和數(shù)據(jù)接口。

　　第五，通過整體唯一的、基于SOA的應(yīng)用集成與數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，各子應(yīng)用可以與外部應(yīng)用安全地進(jìn)行應(yīng)用或數(shù)據(jù)交互。

　　第六，基于統(tǒng)一的北京電視臺(tái)信息門戶，各業(yè)務(wù)應(yīng)用的各功能模塊可按需集成到門戶當(dāng)中實(shí)現(xiàn)用戶操作界面統(tǒng)一。

　　通過此架構(gòu)，我們可以很好地將各新建子系統(tǒng)納入到統(tǒng)一的技術(shù)體系中來，保持新建系統(tǒng)的相對(duì)同構(gòu);利用大量的支撐平臺(tái)與組件，降低子系統(tǒng)建設(shè)成本;同時(shí)在公共平臺(tái)層建立了靈活的，技術(shù)無關(guān)的對(duì)外交互渠道，使得各子系統(tǒng)可以通過這一渠道與外部的異構(gòu)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)低成本交互。

　　數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)

　　數(shù)據(jù)架構(gòu)是信息系統(tǒng)總體架構(gòu)的一個(gè)十分重要的組成部分。數(shù)據(jù)架構(gòu)藍(lán)圖要識(shí)別出北京電視臺(tái)的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理活動(dòng)中所涉及到的、需要由信息系統(tǒng)處理的主要信息類型，并揭示這些信息的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、位置、來源等。在建立北京電視臺(tái)的數(shù)據(jù)架構(gòu)藍(lán)圖時(shí)，我們綜合考慮業(yè)務(wù)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)本身的技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)的影響以及整體信息化需求這四方面的因素，將北京電視臺(tái)的業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)劃分為以下模塊：節(jié)目生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)模塊、節(jié)目制作播出數(shù)據(jù)模塊、媒體資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)模塊、資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)模塊、廣告管理數(shù)據(jù)模塊、財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)模塊、行政辦公管理數(shù)據(jù)模塊、人力資源管理數(shù)據(jù)模塊、決策支持?jǐn)?shù)據(jù)、公用數(shù)據(jù)及外部數(shù)據(jù)等。圖2是北京電視臺(tái)的綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)架構(gòu)藍(lán)圖，體現(xiàn)了上述信息數(shù)據(jù)模塊的劃分以及各數(shù)據(jù)模塊相互之間的關(guān)系。其中節(jié)目制作播出數(shù)據(jù)模塊和媒體資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)模塊是由節(jié)目制作播出平臺(tái)產(chǎn)生并同步到綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)中來的。 該數(shù)據(jù)模型有以下一些主要特點(diǎn)：

　　(1)數(shù)據(jù)模塊劃分的粒度比較細(xì)，有利于根據(jù)各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能的不同，將相應(yīng)的信息與數(shù)據(jù)交由相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)管理。

　　(2)單個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)不存在數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和數(shù)據(jù)傳輸?shù)膯栴}，而各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間可通過企業(yè)信息服務(wù)總線進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。

　　(3)盡量減少數(shù)據(jù)冗余是數(shù)據(jù)分布的一條基本原則，但考慮到系統(tǒng)效率的問題，對(duì)于一些多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都需要經(jīng)常訪問的數(shù)據(jù)，可以允許適當(dāng)?shù)娜哂�，但各�?yīng)用系統(tǒng)應(yīng)通過一定的機(jī)制保證數(shù)據(jù)一致性。

　　核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)

　　綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)是對(duì)電視臺(tái)內(nèi)部各個(gè)管理信息系統(tǒng)的集成，而任何管理信息系統(tǒng)的建設(shè)都直接服務(wù)于業(yè)務(wù)，需遵從于業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。電視臺(tái)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)包括 人、財(cái)、物、行政、廣告和節(jié)目 六大類，下面對(duì)其進(jìn)行介紹。

　　節(jié)目管理系統(tǒng)是是綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)中最重要的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用，該系統(tǒng)通過對(duì)節(jié)目規(guī)劃、節(jié)目制作、編排播出、節(jié)目播后四個(gè)主要階段的有效管理，經(jīng)過欄目規(guī)劃、節(jié)目選題、節(jié)目制作、內(nèi)容審核、技術(shù)審核、節(jié)目入庫(kù)、節(jié)目編排、節(jié)目備播、節(jié)目播出、監(jiān)控與播后管理等環(huán)節(jié)，建立規(guī)范統(tǒng)一的節(jié)目生產(chǎn)管理體系。節(jié)目管理系統(tǒng)的使用范圍主要是總編室和各節(jié)目生中心，同時(shí)也為全臺(tái)提供信息服務(wù)：通過與制播網(wǎng)的節(jié)目生產(chǎn)制作系統(tǒng)的無縫連接，實(shí)現(xiàn)編播一體化;通過共享匯集各部門與節(jié)目相關(guān)的各項(xiàng)信息，服務(wù)于全臺(tái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門，為節(jié)目生產(chǎn)相關(guān)決策和節(jié)目綜合評(píng)價(jià)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。節(jié)目管理系統(tǒng)的功能包括節(jié)目制作管理、節(jié)目編播管理、版權(quán)管理、品牌管理、播出及播后、分析與報(bào)表、節(jié)目綜合評(píng)價(jià)、節(jié)目決策管理等。

　　行政管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視臺(tái)內(nèi)部行政辦公業(yè)務(wù)和后勤服務(wù)業(yè)務(wù)的管理，其中內(nèi)部行政辦公業(yè)務(wù)包括公文管理、會(huì)議管理、檔案管理、外事活動(dòng)管理等內(nèi)容;后勤服務(wù)業(yè)務(wù)包括辦公用品管理、勞保用品管理、用餐服務(wù)等內(nèi)容。行政管理系統(tǒng)是電視臺(tái)行政辦公業(yè)務(wù)和各項(xiàng)生產(chǎn)業(yè)務(wù)順利運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障，是覆蓋全臺(tái)收發(fā)文管理、檔案管理、行政辦公、日常事務(wù)辦理的綜合辦公與行政管理平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、管理現(xiàn)代化的基本應(yīng)用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與員工能夠通過綜合行政管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)塊之內(nèi)、跨業(yè)務(wù)塊和跨級(jí)別的工作協(xié)同。

　　財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)目標(biāo)是依據(jù)財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、應(yīng)收管理、應(yīng)付管理、成本管理、資金管理、財(cái)務(wù)核算管理等財(cái)務(wù)管理體系和財(cái)務(wù)分析體系。其建立了統(tǒng)一的報(bào)表管理，滿足各項(xiàng)預(yù)算的編制、執(zhí)行控制和業(yè)績(jī)考核分析要求和收入、成本的核算要求，滿足資產(chǎn)的核算和實(shí)物的管理，滿足對(duì)往來款項(xiàng)的核算要求，掌控資金的流入和流出情況。通過財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)規(guī)范可財(cái)務(wù)工作，優(yōu)化資源配置及資金配置，提高資金使用效率，促進(jìn)電視臺(tái)事業(yè)健康發(fā)展Ad7財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)包括預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、應(yīng)收應(yīng)付、成本管理、總賬管理和報(bào)表管理等功能。

　　人事管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)維護(hù)全臺(tái)職工的基本信息，進(jìn)行人員招聘、內(nèi)部調(diào)動(dòng)、績(jī)效考核、檔案管理等人事方面的管理，負(fù)責(zé)全臺(tái)職工工資、獎(jiǎng)金、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的管理，負(fù)責(zé)臺(tái)內(nèi)員工職稱評(píng)定、教育培訓(xùn)、學(xué)歷管理以及職業(yè)資格考試的管理。通過和 節(jié)目評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)、崗位評(píng)估與競(jìng)聘、人員薪酬查詢與管理 等動(dòng)態(tài)化的客觀實(shí)際有機(jī)地結(jié)合，使其產(chǎn)生相互作用、又相互制約的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)化、規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化管理。人力資源管理系統(tǒng)包括人事管理、工資管理、保險(xiǎn)管理、職業(yè)培訓(xùn)和考勤考核等功能。

　　資產(chǎn)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)的目標(biāo)在于對(duì)全臺(tái)各類資產(chǎn)的采購(gòu)、調(diào)配、使用、維修、報(bào)廢等資產(chǎn)生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)的信息進(jìn)行全面管理，有效提高全臺(tái)資產(chǎn)的調(diào)度及使用效率，最大限度的為節(jié)目生產(chǎn)管理及其他業(yè)務(wù)管理工作提供有力支持。

　　廣告是北京電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)的主要來源和手段，廣告管理系統(tǒng)的總體建設(shè)目標(biāo)是規(guī)范和加強(qiáng)廣告業(yè)務(wù)過程的管理，強(qiáng)化各部門協(xié)同，集中共享各部門廣告相關(guān)的信息，減少不必要的中間環(huán)節(jié)，降低運(yùn)營(yíng)成本，提高廣告管理的效率，確保廣告創(chuàng)收和客戶服務(wù)水平穩(wěn)步提升，全面提升電視臺(tái)廣告部的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，支撐電視臺(tái)的發(fā)展戰(zhàn)略。廣告業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的功能包括客戶管理、合同管理、結(jié)算管理、串編管理、磁帶管理、統(tǒng)計(jì)分析等。

　　基于WEB服務(wù)的應(yīng)用整合

　　在綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)中各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)均與其他系統(tǒng)有大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交互聯(lián)系，如：各業(yè)務(wù)系統(tǒng)均需要從人事系統(tǒng)中獲取人員和部門基本信息，節(jié)目管理系統(tǒng)也要將節(jié)目欄目基本信息發(fā)送給節(jié)目制作播出系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等。系統(tǒng)間接口需求如圖3所示。這種接口需求要通過開發(fā)軟件接口來滿足，軟件接口是實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)跟另外系統(tǒng)進(jìn)行信息交互的橋梁，在不同的系統(tǒng)之間，根據(jù)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)程度的不同存在緊耦合和松耦合兩種：緊耦合要求接口響應(yīng)反應(yīng)快，消息不能阻塞;松耦合則對(duì)響應(yīng)反應(yīng)要求比較低。多系統(tǒng)互聯(lián)時(shí)也存點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接和總線型對(duì)接兩種連接方式，由于點(diǎn)到點(diǎn)的集成較復(fù)雜且不利于后續(xù)維護(hù)和接口復(fù)用。在符合業(yè)務(wù)需求的前提下，為保證跨系統(tǒng)異構(gòu)數(shù)據(jù)間的交互，我們采用了松耦合總線型交互方式，目前這類方式中最為靈活的方案首推面向服務(wù)的架構(gòu)，即SOA架構(gòu)。基于該架構(gòu)可將各系統(tǒng)中的服務(wù)通過通用的方式進(jìn)行交互，不僅能實(shí)現(xiàn)內(nèi)部各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間的靈活集成，還可以用統(tǒng)一方式安全有效地實(shí)現(xiàn)的內(nèi)外部系統(tǒng)協(xié)同。

　　企業(yè)信息服務(wù)總線與業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)是將北京電視臺(tái)跨系統(tǒng)互聯(lián)的技術(shù)方案定位于SOA架構(gòu)的具體內(nèi)容。企業(yè)信息服務(wù)總線是以服務(wù)聚合的形式將各分散的異構(gòu)應(yīng)用及數(shù)據(jù)資源以總線方式整合在一起，實(shí)現(xiàn)分散資源對(duì)外服務(wù)的復(fù)用。業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)是以上述應(yīng)用及數(shù)據(jù)封裝而成的服務(wù)資源作為執(zhí)行單元，配合業(yè)務(wù)流程的可視化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)跨系統(tǒng)的業(yè)務(wù)協(xié)同。企業(yè)信息服務(wù)總線與業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)均為基于WEB服務(wù)的應(yīng)用整合技術(shù)，僅側(cè)重點(diǎn)不同，前者為服務(wù)資源整合的基礎(chǔ)件，而后者側(cè)重服務(wù)資源協(xié)同過程的靈活設(shè)計(jì)與控制。其中，企業(yè)信息服務(wù)總線為集成整合中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在北京電視臺(tái)的SOA架構(gòu)中，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)不允許直接調(diào)用其它應(yīng)用系統(tǒng)提供的服務(wù)，必須由企業(yè)信息服務(wù)總線與業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)向各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)規(guī)范的服務(wù)和流程控制。改進(jìn)后的系統(tǒng)間接口示意圖如圖 4，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的通訊，都需要以企業(yè)信息服務(wù)總線為中介，實(shí)現(xiàn)服務(wù)智能轉(zhuǎn)發(fā)、消息過濾和格式轉(zhuǎn)換等，各系統(tǒng)需根據(jù)接口規(guī)范實(shí)現(xiàn)對(duì)外接口和與平臺(tái)間系統(tǒng)的集成。

　　本次北京電視臺(tái)綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目具有規(guī)模大、業(yè)務(wù)復(fù)雜的特點(diǎn)，因此在設(shè)計(jì)階段就遵循了高可用性、安全性、可擴(kuò)展性等一些重要原則以保障后續(xù)建設(shè)的順利銜接和有效執(zhí)行。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在追求業(yè)務(wù)覆蓋面廣、架構(gòu)完善、技術(shù)先進(jìn)的同時(shí)，也考慮到了系統(tǒng)及其運(yùn)行環(huán)境的可實(shí)施、可管理、可維護(hù)，并在設(shè)計(jì)中重視建設(shè)后的管理與維護(hù)體系。

　　北京電視臺(tái)綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)根據(jù)北京電視臺(tái)信息化建設(shè)總體規(guī)劃建設(shè)，以節(jié)目制作、管理、運(yùn)營(yíng)過程中所產(chǎn)生的各種信息為基礎(chǔ)，以節(jié)目管理為核心，以人、財(cái)、物為要素，以收入、支出2條資金流向?yàn)橹骶�，建設(shè)了基礎(chǔ)軟硬件平臺(tái)和 人、財(cái)、物、行政、廣告和節(jié)目 等核心系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各業(yè)務(wù)、職能部門的高效協(xié)同，進(jìn)而通過企業(yè)信息服務(wù)總線和業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)對(duì)各系統(tǒng)進(jìn)行了應(yīng)用整合，智能抽取所需接口數(shù)據(jù)，直接服務(wù)于北京電視臺(tái)的節(jié)目生產(chǎn)、管理、決策的各個(gè)層次，最終成為北京電視臺(tái)降低成本、提高效益，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力服務(wù)的信息管理平臺(tái)。目前該平臺(tái)已經(jīng)形成一定規(guī)模的協(xié)同辦公、智能處理待辦事項(xiàng)和跨系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)揮了較好的作用，這一新平臺(tái)在內(nèi)容生產(chǎn)和業(yè)務(wù)管理中所能起到的作用必將隨著今后全臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用的進(jìn)一步推廣而充分發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文6

　　《 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程改革中“一體化”教學(xué)研究 》

　　[摘要]當(dāng)前，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，一體化教學(xué)已經(jīng)被逐步應(yīng)用在各門學(xué)科之中，教師不但要傳授給學(xué)生書面的知識(shí)，還要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。此種教學(xué)方法往往會(huì)起到顯著的成效。闡述了實(shí)行一體化教學(xué)的意義，提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程應(yīng)用一體化教學(xué)存在的問題，并探討了針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程進(jìn)行一體化教學(xué)的改良措施，旨在為我國(guó)一體化教學(xué)的發(fā)展盡一分微薄之力。

　　[關(guān)鍵詞]一體化教學(xué);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程;課程改革

　　一體化的教學(xué)方式，是一種將教學(xué)與應(yīng)用緊密結(jié)合的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式不僅注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，形成理論與實(shí)際相結(jié)合的全新教學(xué)模式。通過對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程進(jìn)行一體化的教學(xué)，能夠更具體、更形象地了解一體化教學(xué)在課程應(yīng)用中存在的弊端和問題，從而能夠有效地進(jìn)行一體化教學(xué)的改革和創(chuàng)新，以達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力、改善我國(guó)教育、教學(xué)中的不利因素。因此，對(duì)于一體化學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程改革中的應(yīng)用”的研究，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、實(shí)行一體化教學(xué)的意義

　　當(dāng)前，由于學(xué)生的整體知識(shí)水平較差、實(shí)際操作能力低，不能將學(xué)到的知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中，產(chǎn)生了所謂的“高校低能”的說法。針對(duì)此種現(xiàn)象，針對(duì)高職院校培養(yǎng)全面、技術(shù)型人才的教學(xué)目標(biāo)，我國(guó)將一體化教學(xué)引入到高職院校之中。這一教學(xué)方式的引入，從根本上改善了教師教學(xué)的方式，從以前的“填鴨式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主”自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的方式。開展一體化教學(xué)，使學(xué)生形成知識(shí)與技術(shù)操作為統(tǒng)一的能力;也使學(xué)生能夠?qū)�學(xué)到的知識(shí)充分地應(yīng)用于工作和社會(huì)實(shí)踐中;更使教師的教學(xué)能力加強(qiáng)，不僅基礎(chǔ)知識(shí)雄厚，同時(shí)專業(yè)技能也過硬。因此，可以說一體化教學(xué)不僅打破了原有的教學(xué)模式，還使學(xué)生接觸到更多、更新、更專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，為我國(guó)的教育事業(yè)邁向更高的臺(tái)階，做出了大膽的嘗試。同時(shí)，以高職院校作為試點(diǎn)，引入一體化教學(xué)方式，也能對(duì)眾多高校起到借鑒作用。

　　二、一體化教學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程中存在的問題

　　(一)教師能力不足

　　很多教師只在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)方面有較深的涉獵，能夠進(jìn)行很好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但缺乏實(shí)際的操作能力，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門以理論為輔、以實(shí)踐操作為主的課程，僅僅通過知識(shí)的講解(例如，計(jì)算機(jī)硬件概念、軟件概念、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及的共享功能等)，會(huì)使教學(xué)過程枯燥乏味，同時(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中涉及的專業(yè)詞語較為晦澀，很難通過語言的描述使學(xué)生了解和懂得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工作原理。另外，很多教師只注重教學(xué)質(zhì)量，不考量實(shí)際操作水平，在與學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作教學(xué)中，不僅沒有實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)的根本目的，還鬧出很多笑話。例如，在北大青鳥的計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一位在進(jìn)行課堂講解后的教師，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作中，就誤將電纜當(dāng)作了光纖，與兩臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接，結(jié)果不但沒達(dá)到教學(xué)效果，還差點(diǎn)將兩臺(tái)計(jì)算機(jī)引燃。這就是教師動(dòng)手能力不足的具體表現(xiàn)，此種現(xiàn)象不利于一體化教學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程中的開展。

　　(二)學(xué)生興趣不足

　　在一體化教學(xué)中，如果不形成很好的教學(xué)互動(dòng)也會(huì)影響一體化教學(xué)的效果。部分老師具備基礎(chǔ)知識(shí)理論，還擁有實(shí)際操作的能力，但卻使學(xué)生很難對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生興趣。沒有良好的興趣養(yǎng)成，就不會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)課程，更不會(huì)形成有效的教學(xué)互動(dòng);沒有有效的教學(xué)互動(dòng)，就會(huì)使教學(xué)與實(shí)踐相分離，從而影響一體化教學(xué)順利地展開。

　　(三)教材缺乏一體化

　　目前，一體化教學(xué)已經(jīng)在眾多高職院校中展開，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教材眾多，但卻缺少一體化的教材輔助教學(xué)。現(xiàn)有教材中，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)有明確的介紹，并有多年的知識(shí)理論做后盾。然而，在進(jìn)行實(shí)踐操作教學(xué)過程中，還是需要教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，因?yàn)榻處熣莆盏膶?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)多種多樣，各有各的特點(diǎn)，也各有各的弊端，使學(xué)生雖然掌握了理論知識(shí)，卻沒有一套完整的、規(guī)范的操作方法作為借鑒，這也是現(xiàn)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程在一體化教學(xué)中存在的不利因素，應(yīng)及時(shí)對(duì)教材進(jìn)行完善，以達(dá)到一體化教學(xué)的目的和效果。

　　(四)就業(yè)困難

　　雖然高職院校中也積極開展一體化教學(xué)，學(xué)生也能夠?qū)⒒�礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐操作很好地結(jié)合起來，但很多學(xué)生卻被擋在了企業(yè)門外。由于我國(guó)人口眾多，就業(yè)壓力較大，找工作難，就業(yè)難，是我國(guó)多年來存在的普遍現(xiàn)象。很多具有專業(yè)水平的學(xué)生因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)而失去了工作的機(jī)會(huì)，很多與專業(yè)對(duì)口的企業(yè)也因?yàn)橹蛔⒅仄髽I(yè)自身的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益，而拒絕接收毫無工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，這不僅打擊了學(xué)生對(duì)工作的自信心，也不利于社會(huì)的安定與和諧，更會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)起到消極作用。

　　(五)缺少實(shí)踐場(chǎng)地及設(shè)備

　　實(shí)踐操作過程，是實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)的另一重點(diǎn)，不過，很多高職院校由于對(duì)一體化教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，雖也進(jìn)行了教學(xué)設(shè)備的配備，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到開展實(shí)踐操作教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，院校領(lǐng)導(dǎo)又將資金更多地投入校園及校舍的建設(shè)中，使教師在進(jìn)行實(shí)踐操作指導(dǎo)過程中，學(xué)生缺少計(jì)算機(jī)，不能進(jìn)行有效的實(shí)際操作，甚至有些院校缺少進(jìn)行實(shí)踐操作的.微機(jī)室，使學(xué)生雖有學(xué)習(xí)的興趣，但卻缺少實(shí)踐的工具，也會(huì)慢慢地淡化興趣。此種情況的出現(xiàn)，會(huì)使學(xué)生無法進(jìn)行實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，更會(huì)使學(xué)校無法完成一體化教學(xué)的目的。

　　三、一體化教學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程中的創(chuàng)新應(yīng)用

　　(一)對(duì)教師綜合能力的培養(yǎng)

　　針對(duì)很多教師能力不足的問題，可以做如下解決。首先，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，鍛煉教師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的動(dòng)手能力。其次，通過與學(xué)校進(jìn)行合作的企業(yè)可以占用教師的業(yè)余時(shí)間，將實(shí)踐動(dòng)手能力不足的教師安排進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并為他們安排“師傅”，進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作，不會(huì)的地方可以由“師傅”進(jìn)行講解。再次，可以讓教師利用業(yè)余時(shí)間自己去電腦科技城參加志愿者活動(dòng)，以提高他們的專業(yè)能力和實(shí)踐操作能力。最后，學(xué)校還可以通過聘請(qǐng)專業(yè)技師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，使教師成為學(xué)生，學(xué)習(xí)實(shí)踐操作能力。

　　(二)提高學(xué)生的興趣

　　為使一體化教學(xué)能夠有效開展，必須使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的書本知識(shí)較為枯燥和晦澀，這就需要利用實(shí)踐的方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，清華同方北方職業(yè)分校，在學(xué)生一開始接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程前，就開展了一次“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明會(huì)”，會(huì)上請(qǐng)來了很多在清華同方工作的員工，這些員工都將自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的創(chuàng)新和發(fā)明展示出來，并進(jìn)行功能的講解，使這些在校學(xué)生聽得津津有味，同時(shí)還有很多學(xué)生提出了自己對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理解，還對(duì)有些發(fā)明闡述了自己的獨(dú)到見解。這樣的活動(dòng)，不僅能夠使學(xué)生從中學(xué)到很多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)，為他們即將學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)還使他們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。據(jù)學(xué)校在學(xué)期結(jié)束后的統(tǒng)計(jì)可見，這批應(yīng)屆學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用上，較往屆學(xué)生有明顯的加強(qiáng)和提高。

　　(三)一體化教材的應(yīng)用

　　教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)于一體化教學(xué)來說，一體化教材更是教學(xué)中必不可少的部分。一體化教材的編寫，要切實(shí)針對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目的，不僅要有基礎(chǔ)知識(shí)的部分，還要對(duì)實(shí)踐操作能夠加以指導(dǎo)，這樣的一體化教材才是完善的。例如，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一體化教材中，對(duì)理論的部分可以參照傳統(tǒng)教學(xué)方式中的教材進(jìn)行編寫，同時(shí)，在原有教材的基礎(chǔ)上，在基礎(chǔ)理論之后，要配以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的計(jì)算機(jī)拆裝、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建等類型實(shí)際操作步驟和流程圖及線路圖，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論部分的情況下，可以自行對(duì)實(shí)際操作流程進(jìn)行理解和分析，這樣教師在進(jìn)行實(shí)踐操作教學(xué)時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建等知識(shí)就會(huì)印象更加深刻，對(duì)自學(xué)中遇到的難點(diǎn)也能迎刃而解。因此，對(duì)于一體化教材應(yīng)當(dāng)盡早地投入一體化的教學(xué)方式中。

　　(四)與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作

　　為有效地改善學(xué)生就業(yè)難的問題，應(yīng)使學(xué)校與專業(yè)對(duì)口的企業(yè)進(jìn)行合作。一方面，學(xué)�？梢詫⒄n業(yè)已經(jīng)結(jié)束但還沒有畢業(yè)的學(xué)生推薦到相關(guān)專業(yè)的合作企業(yè)內(nèi)進(jìn)行實(shí)際操作學(xué)習(xí)，這樣企業(yè)就會(huì)通過一段時(shí)間的考察，對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生有一個(gè)前期的全面了解(專業(yè)技術(shù)能力方面、為人處世方面等)。通過了解，與符合企業(yè)要求的人才簽訂勞動(dòng)合同，并與學(xué)校溝通用人事宜，對(duì)不符合要求的學(xué)生則在實(shí)習(xí)期結(jié)束后返回學(xué)校，這樣，企業(yè)就達(dá)到了在不影響企業(yè)效益的情況下合理引進(jìn)具有較強(qiáng)能力的專業(yè)人才，而對(duì)于沒有錄用的學(xué)生來說，在找工作的過程中也能在其簡(jiǎn)歷中列出：在某某相關(guān)專業(yè)的企業(yè)內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)與實(shí)習(xí)，對(duì)于這部分學(xué)生來說，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們找工作也是有很大幫助的。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校來說，也能夠提高學(xué)生的就業(yè)率，對(duì)下一年的招生工作起到很大的作用。

　　(五)完善學(xué)生實(shí)踐場(chǎng)地的建設(shè)

　　一體化教學(xué)包含兩個(gè)部分，一是基礎(chǔ)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，并且只有將兩者有效地結(jié)合起來，才能稱之為完善的一體化教學(xué)。因此說，完善實(shí)踐場(chǎng)地的建設(shè)，對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)具有重要作用。針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)立與課程有關(guān)的計(jì)算機(jī)室，并對(duì)計(jì)算機(jī)、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等進(jìn)行有效配備，同時(shí)建立相關(guān)的圖書室、物理實(shí)驗(yàn)室、多媒體室等，形成一個(gè)完整且完善的學(xué)習(xí)與實(shí)踐場(chǎng)地。只有這樣，才能從學(xué)習(xí)和實(shí)踐的兩個(gè)方面入手，找出學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的錯(cuò)誤與不足，才能真正做到“實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，理論是支持實(shí)踐的基礎(chǔ)。”綜上所述，一體化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，需要通過教師和學(xué)校共同完成。對(duì)教師的要求是，不但要對(duì)知識(shí)有很高的理論基礎(chǔ)，還要有很高的實(shí)際動(dòng)手操作能力。對(duì)學(xué)校的要求是，要進(jìn)行教師資源、教學(xué)輔助工具和教學(xué)相關(guān)設(shè)備的大量投入，使一體化教學(xué)同時(shí)滿足內(nèi)部和外部的條件，唯有如此，才能使一體化教學(xué)成為全新的教學(xué)模式，在教育、教學(xué)方面立足。

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文7

　　一、目前計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的發(fā)展形勢(shì)

　　把計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)模式運(yùn)用到高等職業(yè)院�？梢哉f是一件帶動(dòng)教育水平和發(fā)展的妙事，但與此同時(shí)我們也應(yīng)該看到在運(yùn)用此模式的過程中會(huì)暴露出一些實(shí)質(zhì)性的問題，就拿多媒體的新穎性和趣味性來講，多媒體教學(xué)有著形象生動(dòng)、簡(jiǎn)單直觀等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，這種教學(xué)模式能夠在在最短的時(shí)間里生動(dòng)的展示出與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，能有效地提高學(xué)生的注意力，但與此同時(shí)絢麗的教學(xué)手法和新穎的知識(shí)傳授方式容易讓學(xué)生被這種新生事物所誤導(dǎo)，從而導(dǎo)致失去了對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和失去了自我思考的能力。如果失去了自主學(xué)習(xí)能力對(duì)學(xué)生來說將是致命的硬傷。從教室方面來說，多媒體教學(xué)雖然能夠時(shí)教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，但這些豐富的教學(xué)內(nèi)容都需要通過教師在紛擾復(fù)雜的教學(xué)資料中重新整理、篩選制作出來的。這些被制造出來的課件本身就是一道難題，是一項(xiàng)大工程，這種繁瑣的多媒體操作不僅會(huì)牽制教師的思維，影響教師的能力，更降低了工作效率，消耗教師精力。對(duì)于教師和學(xué)生來說，總是對(duì)著電腦和多媒體這些沒有真正思維的工具固然沒有真正的實(shí)踐活動(dòng)更健康更有效果。如過不加以節(jié)制的'過分依賴于這種多媒體式教育，反而會(huì)使學(xué)生缺乏實(shí)踐行，逐漸排斥現(xiàn)實(shí)世界，陷足于虛擬的環(huán)境中去。通過對(duì)使用多媒體教學(xué)頻率較多的高校觀察，許多院校已經(jīng)陷入了上述狀態(tài)中，出現(xiàn)“無法脫離多媒體”、“對(duì)PPT的過度依賴”等情況。不能讓多媒體侵蝕了真正的傳統(tǒng)教育模式，要時(shí)刻記得多媒體教學(xué)只是漫長(zhǎng)教育道路上的基石是起輔助作用的，而不要因?yàn)檫^度的依賴讓多媒體這種新型教育模式成為絆腳石。

　　二、正確處理計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系

　　使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，一定要適度，要走出多媒體教學(xué)的束縛，應(yīng)該以學(xué)生的角度和教師本身的角度思考教學(xué)的內(nèi)容和技巧。

　　1教師要適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)模式

　　一名好的高等職業(yè)教師，應(yīng)該在授課前做好充分的準(zhǔn)備，借助多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的文化底蘊(yùn)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生通過自己的思考來接收教師想傳達(dá)給學(xué)生的信息和知識(shí)。教師一定不要過度依賴互聯(lián)網(wǎng)不通過自身努力直接照搬照抄從網(wǎng)上不費(fèi)吹灰之力就能得到的授課信息。在傳授課程過程中一定要以自己的方法引導(dǎo)學(xué)生，而不是只展示用PPT形式的固定化的視頻授課。與此同時(shí)，還要多做板書，板書是最直觀的最原始化的授課方式，不是所有的知識(shí)都要通過新方法來傳授才是最容易接受的。只要有了合理化的板書同樣可以讓教師所要講授的課程更加易懂精彩。因?yàn)橹挥型ㄟ^教師自己的思考、規(guī)劃才能將這種教案永存于大腦，這點(diǎn)是多媒體教學(xué)和PPT這種主要以展示為主的授課方式所不能比擬的。

　　2正確使用多媒體，使其發(fā)揮出其本身的技術(shù)性優(yōu)勢(shì)

　　多媒體技術(shù)是一種集體形成化技術(shù)，它不是一種單純的信息表現(xiàn)形式，更不是某種儲(chǔ)存介質(zhì)，教師在講授課程的過程中一定要杜絕一味的使用PPT來展示知識(shí)和傳授知識(shí)，不僅如此，還應(yīng)正確指引學(xué)生學(xué)會(huì)自己使用這種新型的多媒體。例如，教師可以利用webquest教學(xué)法，去給學(xué)生下達(dá)任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)多媒體，利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)上的研究。用這種方式替代以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式。多媒體應(yīng)該是待學(xué)生開發(fā)研究和創(chuàng)新的新興產(chǎn)物，而不是讓多媒體拘泥于單一的展示和播放這種簡(jiǎn)單的框架之中。

　　三、結(jié)束語

　　現(xiàn)如今教育改革的創(chuàng)新與引入多媒體教學(xué)是息息相關(guān)密不可分的。如果讓已經(jīng)使用多媒體教學(xué)方式的高校在一定時(shí)間里摒棄多媒體的教學(xué)課件是非常困難的，因此，改善各院校對(duì)多媒體的依賴不能急于一時(shí)，要循序漸進(jìn)，去其糟粕，留之精華。只有這樣高職院校才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在教育界有更好的發(fā)揮。多媒體導(dǎo)入式教程對(duì)于各個(gè)院校的教師來說是一種可以嘗試的教學(xué)方法，教師可以在給學(xué)生講課之前通過對(duì)多媒體的使用方法做展示，來吸引學(xué)生對(duì)這種新型教學(xué)模式的興趣，這種方式能更好的深入教學(xué)。還可以把多媒體教學(xué)當(dāng)成一種解釋工具，專門解決一些深?yuàn)W的技術(shù)性的專業(yè)類知識(shí)、比如一些涉及到專業(yè)性術(shù)語，就可以通過多媒體的搜索繪制成科學(xué)教育短片進(jìn)行展示和研究學(xué)習(xí)。更可以結(jié)合當(dāng)下最流行的虛擬交換技術(shù)展示出3D的效果，如不方便面授的還可以使用遠(yuǎn)程教學(xué)方式，達(dá)到教學(xué)目的。從而使得多媒體技術(shù)得到更全面更廣泛的發(fā)揮。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文8

　　摘要：

　　大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)在講解計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域里“有什么”的基礎(chǔ)上，探索通過作品設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，完成由“有什么”到“能做什么”以及“怎么做”的升華，將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)化為學(xué)生的計(jì)算思維能力，獲得了較好的教學(xué)效果。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；作品設(shè)計(jì)；教學(xué)探索

　　傳統(tǒng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)多放在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域里“有什么”，即二進(jìn)制、計(jì)算機(jī)的軟硬件組成、計(jì)算機(jī)的基本工作原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這些內(nèi)容本身并沒有問題，問題在于傳統(tǒng)的教學(xué)以及考核模式把這些內(nèi)容變成了一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)制灌輸給學(xué)生，學(xué)生忙于機(jī)械記憶以應(yīng)付考試，而教授這門課程的教師也很無奈，總想在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)教給學(xué)生盡可能多的計(jì)算機(jī)技能，但最后只能走馬觀花式的授課，因此經(jīng)常聽到教師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不想學(xué)習(xí)，事實(shí)上，大部分學(xué)生不是什么都不想學(xué)，只是對(duì)于講授的內(nèi)容不感興趣，純粹的基礎(chǔ)理論只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，提不起精神[1,2]。很多同學(xué)在經(jīng)歷了背知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)之后，考試結(jié)束如果有人問起學(xué)到了什么，經(jīng)常會(huì)說好像什么也沒學(xué)到，原因在于雖然學(xué)生上課聽了，知識(shí)點(diǎn)記了，實(shí)驗(yàn)課上實(shí)驗(yàn)也做了，但是他們沒有機(jī)會(huì)使用學(xué)到的知識(shí)和技能完成自己真正想做的東西，比如一段搞怪的動(dòng)畫、一段懷念中學(xué)同學(xué)的視頻、一個(gè)小時(shí)候玩過的弱弱的游戲，給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)或者說一個(gè)要求，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�，完成自己想要完成的作品，學(xué)生才能真正體會(huì)到基礎(chǔ)知識(shí)技能的有用之處，并收獲滿滿的成就感。

　　一作品設(shè)計(jì)的內(nèi)容

　　要想學(xué)生將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能升華、內(nèi)化為一種計(jì)算思維能力，需要在“有什么”的基礎(chǔ)上繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)算機(jī)“能做什么”[3]，也就是計(jì)算機(jī)能解決什么問題。教學(xué)實(shí)踐中，我們以作品設(shè)計(jì)作為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)技能的熱情。作品設(shè)計(jì)就是自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常有老師抱怨課時(shí)太少，這個(gè)軟件也沒法講，那個(gè)軟件也沒法講，可是事實(shí)上，學(xué)生玩游戲玩美圖，都是軟件，沒有人教也會(huì)用，在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中除了必要的理論基礎(chǔ)以傳統(tǒng)的教學(xué)模式在課上講解，還應(yīng)該混合使用自主學(xué)習(xí)的模式，即在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，不講軟件使用的具體操作，僅僅提出一個(gè)設(shè)計(jì)作品的要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮自由完成。我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)作品，分別是計(jì)算機(jī)配置單、多媒體作品以及組裝局域網(wǎng)，為了不讓學(xué)生疲于應(yīng)付，而是能夠真正做一個(gè)自己想做的作品，并不要求學(xué)生全部完成，只要獨(dú)立完成自己最感興趣的一個(gè)作品，就可以得到很好的平時(shí)成績(jī)，主題沒有限制，必須獨(dú)立完成，如果工作量太大，需要合作完成，可以單獨(dú)申請(qǐng)。

　�。ㄒ唬┯�(jì)算機(jī)配置單

　　計(jì)算機(jī)硬件組成，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課內(nèi)容之一，在基本內(nèi)容講解基礎(chǔ)上，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)作品，即一份計(jì)算機(jī)配置單，引導(dǎo)學(xué)生在一定預(yù)算之下，通過網(wǎng)絡(luò)或者DIY配機(jī)實(shí)體店搜索當(dāng)前市場(chǎng)上的計(jì)算機(jī)配件型號(hào)與價(jià)錢，比較學(xué)習(xí)過的各配件性能指標(biāo)，綜合考慮性價(jià)比，完成一份配置單，可以是Word、Excel或者PPT等形式，可以使用數(shù)據(jù)和圖形分析CPU以及I/O設(shè)備花費(fèi)比例。

　　（二）多媒體作品

　　多媒體部分的主要理論內(nèi)容是音頻數(shù)字化、圖像數(shù)字化以及視頻和動(dòng)畫的原理，由于學(xué)時(shí)限制，沒有時(shí)間詳細(xì)講解各種軟件的使用，我們嘗試在介紹每種媒體結(jié)束后，介紹幾種常用軟件。音頻數(shù)字化之后介紹GoldWare，使用這個(gè)軟件打開一首音樂，就可以看到基礎(chǔ)知識(shí)部分講的概念，如聲道、采用頻率和量化精度，GoldWare有著強(qiáng)大的編輯音頻文件的功能，課上舉例截取音樂的高潮部分作為手機(jī)鈴聲。圖像數(shù)字化之后介紹Photoshop，這個(gè)軟件很多同學(xué)都用過，介紹摳圖和相片祛痘功能，相片祛痘時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)中的像素的概念就會(huì)出現(xiàn)了。視頻之后介紹最常見的MovieMaker，制作過程按順序排列圖像和視頻，學(xué)生可以形象地理解連續(xù)的圖像播放的含義。動(dòng)畫之后介紹Flash，展示動(dòng)畫是如何在一幀一幀之間順序變化。這部分我們?cè)O(shè)置了一個(gè)作品，即多媒體制作，音頻、圖像、視頻以及動(dòng)畫都是可以的，實(shí)踐證明這個(gè)作品是最受學(xué)生歡迎的，學(xué)生們的.主題很多，如家鄉(xiāng)介紹、中學(xué)生活回顧、大學(xué)生活片段、喜愛的動(dòng)畫、喜愛的樂隊(duì)等等，這些內(nèi)容都在學(xué)生們的精心設(shè)計(jì)下變成了很好的作品，不僅學(xué)生有收獲，老師也對(duì)學(xué)生的世界有了更多的了解。

　�。ㄈ�）組建局域網(wǎng)

　　現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都用網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)上網(wǎng)，計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，但是很多學(xué)生不知道大家平時(shí)上的網(wǎng)是Internet，除了Internet這種廣域網(wǎng)，還有一種也很有用的網(wǎng)絡(luò)叫局域網(wǎng)，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)作品，就是自己在宿舍組建局域網(wǎng)，局域網(wǎng)一旦組建成功，無需花錢上Internet，也可以在宿舍聯(lián)網(wǎng)打游戲，一聽到這個(gè)，很多學(xué)生真是眼睛發(fā)光，這一作品要求使用word或者ppt或者視頻記錄網(wǎng)絡(luò)組建過程。

　　二作品設(shè)計(jì)的益處

　�。ㄒ唬�學(xué)生的收獲

　　在學(xué)生的作品設(shè)計(jì)過程總結(jié)中，可以看到很多同學(xué)真實(shí)的收獲。物理14級(jí)3班的林佳銘同學(xué)，在總結(jié)中寫到：“老師，我做好啦~！就像你說的，真有成就感！但是我也在使用MovieMaker的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題：（1）我發(fā)現(xiàn)制作時(shí)在右面的預(yù)覽時(shí)背景音樂與視頻的同步情況和保存成電影之后的同步情況不同。保存成電影后背景音樂會(huì)比預(yù)覽時(shí)走得快。本來我昨天都做好了，結(jié)果今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后又得重頭做一遍（片中會(huì)出現(xiàn)歌詞的文字，需要非常同步才行）；（2）視頻效果中的“淡入，從白變起”與“緩慢放大”或“緩慢縮小”一起用的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)bug，具體情況是圖片突然放大或縮小后就不動(dòng)了。但遇到這種情況把“緩慢放大”或“緩慢縮小”刪除再重新添加就會(huì)變得正常，我也不知道為什么。我一開始以為這是偶然情況，可是后來又遇到幾次�！睉�(yīng)用化學(xué)15級(jí)1班馬聰同學(xué)，在總結(jié)中寫到：“從上個(gè)星期天運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束一直到現(xiàn)在才做好。雖然很辛苦，但是看到自己的作品后還是很高興的，有一種自豪感，最重要的是從制作的過程中發(fā)現(xiàn)了很多以前不知道的功能，就像在一片森林里，不斷的發(fā)現(xiàn)寶藏，我將會(huì)繼續(xù)探索，去發(fā)現(xiàn)更多寶藏！”課程結(jié)束后，也許學(xué)生忘了教這門課的老師是誰，忘了背過的知識(shí)點(diǎn)，但他們一定會(huì)記得自己傾注心血完成的那個(gè)作品，記得那個(gè)作品背后的基礎(chǔ)知識(shí)，這就是在知道“有什么”的基礎(chǔ)上，完成了“能做什么”的升華。

　�。ǘ�）師生的交流

　　在網(wǎng)絡(luò)通信發(fā)達(dá)的今天，師生之間可以通過很多方式交流，學(xué)生完成作品的過程，對(duì)于學(xué)生的答疑、解惑、鼓勵(lì)和安慰，就是很好的交流，這種交流不同于一道計(jì)算題的講解，這種交流可以了解學(xué)生感興趣的內(nèi)容、學(xué)生的表達(dá)方式以及學(xué)生遇到問題時(shí)的處理方法，在交流過程中多一些了解，同時(shí)也多一些理解，在對(duì)話中引導(dǎo)，在交流中進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于這類不同于計(jì)算進(jìn)制轉(zhuǎn)換、計(jì)算多媒體數(shù)據(jù)量的作業(yè)，學(xué)生還是很陌生的，最經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是畏難，有的學(xué)生不斷向老師強(qiáng)調(diào)自己基礎(chǔ)差，沒用過計(jì)算機(jī)，做不了作品設(shè)計(jì)，對(duì)于這類同學(xué)我們就是不斷地鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，并且在課前展示已經(jīng)完成的作品，請(qǐng)完成的同學(xué)講解基本過程，最后很多同學(xué)表示在老師的鼓勵(lì)下完成了連自己都不敢相信的作品。

　　三結(jié)束語

　　在學(xué)生完成作品的過程中，總會(huì)遇到各種各樣的問題，所有的安裝不了、格式不對(duì)、字幕加不了、軟件BUG、無法保存，在我們看來這一切都是閃著光的，學(xué)生遇到的這些就是學(xué)習(xí)，不僅是計(jì)算機(jī)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，更是人生中遇到困難解決問題的學(xué)習(xí)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]楊建磊.關(guān)于我國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中“計(jì)算思維能力培養(yǎng)”的研究[D].蘭州大學(xué)，20xx:12-13.

　　[2]孫淑霞.地方高校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的探索與實(shí)踐[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，20xx，4:59-62.

　　[3]陳后金.轉(zhuǎn)變教育觀念造就知而有識(shí)學(xué)而善用的優(yōu)秀人才[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，20xx(10):10-11.

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文9

　　【摘要】計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)的大量使用，極大地提高了社會(huì)的運(yùn)行效率。由于受到主觀客觀因素的影響，加上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身的脆弱性和計(jì)算機(jī)危害的隱蔽性，計(jì)算機(jī)危害很容易給計(jì)算機(jī)使用者帶來很大的損失。對(duì)計(jì)算機(jī)安全危害進(jìn)行研究，根據(jù)計(jì)算機(jī)安全危害的特點(diǎn)，提出計(jì)算機(jī)安全危害的對(duì)策。

　　【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)安全；危害；特點(diǎn)；對(duì)策

　　計(jì)算機(jī)有兩類安全危害形式，危害計(jì)算機(jī)本身和以計(jì)算機(jī)為操作工具進(jìn)行危害。計(jì)算機(jī)為目標(biāo)時(shí)，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設(shè)備為主，進(jìn)行竊取、損害計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，是純粹的計(jì)算機(jī)危害；以計(jì)算機(jī)為工具進(jìn)行危害時(shí)，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計(jì)算機(jī)安全危害。

　　1、計(jì)算機(jī)安全概念

　　計(jì)算機(jī)安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術(shù)和管理的保護(hù)，使計(jì)算機(jī)軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計(jì)算機(jī)管理監(jiān)察司對(duì)計(jì)算機(jī)安全定義為計(jì)算機(jī)資產(chǎn)安全，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)信息資源不受到有害因素的損害。

　　2、產(chǎn)生計(jì)算機(jī)安全危害行為的原因

　　計(jì)算機(jī)容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來看主要有以下原因。

　　2.1客觀方面客觀方面的原因讓計(jì)算機(jī)破壞者有機(jī)可乘，主要有以下幾個(gè)方面。

　�。�1）計(jì)算機(jī)信息有著比較高的共享性，進(jìn)行共享時(shí)比較容易，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機(jī)會(huì)。

　�。�2）計(jì)算機(jī)作案后，可以通過特殊的計(jì)算機(jī)手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的作案手段使得計(jì)算機(jī)危害發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。

　�。�3）計(jì)算機(jī)破壞收益性高，常常能夠在很短的時(shí)間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實(shí)施危害時(shí)與普通計(jì)算機(jī)程序十分相似，難以被察覺，因此計(jì)算機(jī)安全危害風(fēng)險(xiǎn)低收益高。

　�。�4）計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的脫節(jié)，計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)沒有跟上，法律上建設(shè)不到位。

　　2.2主觀方面

　�。�1）計(jì)算機(jī)作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對(duì)計(jì)算機(jī)作案高收益趨之若鶩。

　�。�2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報(bào)復(fù)社會(huì)，發(fā)心中不滿，對(duì)人和事盡心蓄意報(bào)復(fù)。

　�。�3）一些計(jì)算機(jī)破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計(jì)算機(jī)安全為代價(jià)展示自己，以破壞計(jì)算機(jī)安全證明自己能力。

　　（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個(gè)人因素，使得計(jì)算機(jī)危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來了很大威脅。

　　3、當(dāng)前計(jì)算機(jī)安全危害行為的特點(diǎn)

　　3.1計(jì)算機(jī)安全危害行為的作案者技術(shù)性強(qiáng)

　　計(jì)算機(jī)本身有著比較完備的安全防護(hù)功能，計(jì)算機(jī)進(jìn)行過一些必要的安全系統(tǒng)設(shè)置，因此計(jì)算機(jī)安全作案者一般都是有著比較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)技能，而非專業(yè)人士常常對(duì)著些技能非常缺乏。計(jì)算機(jī)安全危害者對(duì)這些計(jì)算機(jī)安全防護(hù)技能非常熟練，掌握著豐富的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使用其他作案手段，進(jìn)行計(jì)算機(jī)危害時(shí)，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強(qiáng)。

　　3.2危害計(jì)算機(jī)安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)

　　實(shí)施計(jì)算機(jī)危害常常以計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序進(jìn)行損害，目標(biāo)常常是計(jì)算機(jī)的.信息數(shù)據(jù)。危害實(shí)施者了解到一些計(jì)算機(jī)漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計(jì)算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操縱計(jì)算機(jī)病毒或者計(jì)算機(jī)程序，而計(jì)算機(jī)使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進(jìn)行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強(qiáng)，計(jì)算機(jī)使用者不易發(fā)覺。

　　4、計(jì)算機(jī)安全防范的重要性

　　美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計(jì)算機(jī)安全危害每年給美國(guó)帶來的損失超過170億美元。超過75%的公司報(bào)告財(cái)務(wù)損失人大程度上是計(jì)算機(jī)安全導(dǎo)致的，這其中只有59%能夠定量計(jì)算。而我國(guó)，隨著計(jì)算機(jī)的大量使用，木馬等計(jì)算機(jī)病毒給計(jì)算機(jī)用戶帶來了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)安全損失就高達(dá)幾億元，其他行業(yè)的計(jì)算機(jī)威脅也時(shí)常出現(xiàn)。一些計(jì)算機(jī)危害是蓄意攻擊，一些計(jì)算機(jī)損失是無意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來了非常大的損失。因此，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很有必要進(jìn)行進(jìn)行安全防護(hù)，采取安全防護(hù)措施。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對(duì)性的措施，才能保證網(wǎng)絡(luò)信息安全和可用。

　　5、防范計(jì)算機(jī)安全危害行為的對(duì)策

　　5.1保障計(jì)算機(jī)物理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全

　　進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全防護(hù)，計(jì)算機(jī)物理實(shí)體安全是首要的，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備場(chǎng)所的安全決定著計(jì)算機(jī)的安全。另一方面，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計(jì)算機(jī)，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行一些非法操作。使用專門的計(jì)算機(jī)技術(shù)檢測(cè)計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)，對(duì)安全系統(tǒng)的缺陷及時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。一些常見的計(jì)算機(jī)危害，有針對(duì)性的進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)加固，減少計(jì)算機(jī)安全損失的可能性。

　　5.2運(yùn)用和完善加密與認(rèn)證技術(shù)以及加固防火墻

　　使用加密技術(shù)可以有效防止信息被竊取，是信息保護(hù)的有效手段，進(jìn)行加密保護(hù)主要有兩種手段，對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密。使用認(rèn)證技術(shù)可以使用電子數(shù)段證明計(jì)算機(jī)使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認(rèn)證技術(shù)能夠很大程度上減少計(jì)算機(jī)安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計(jì)算機(jī)，保證計(jì)算機(jī)信息安全。計(jì)算機(jī)防火墻對(duì)計(jì)算機(jī)至關(guān)重要，訪問策略、安全服務(wù)配置等技術(shù)是計(jì)算機(jī)安全的重要保障，但現(xiàn)在計(jì)算機(jī)危害多種多樣，一些計(jì)算機(jī)防護(hù)技術(shù)落后于計(jì)算機(jī)威脅，防護(hù)墻需要及時(shí)進(jìn)行加固。

　　5.3努力發(fā)展計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)安全管理技術(shù)是計(jì)算機(jī)安全保障的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在缺陷，常常是計(jì)算機(jī)作案人員進(jìn)行危害的渠道。同時(shí)計(jì)算機(jī)安全保障技術(shù)的研究水平和更行速度，也是計(jì)算機(jī)安全保障的重要因素，通過提高計(jì)算機(jī)技術(shù)水平，提高計(jì)算機(jī)安全。計(jì)算機(jī)安全培訓(xùn)也能很大程度上提高計(jì)算機(jī)安全性，建立完善的計(jì)算機(jī)人才培訓(xùn)體系，高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，能夠根本上減少計(jì)算機(jī)危害事情的發(fā)生。

　　參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文10

　　一、工程項(xiàng)目管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

　　1、多媒體技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)的也在快速的崛起。而這項(xiàng)技術(shù)也正在不斷的在工程項(xiàng)目管理中得到廣泛的應(yīng)用，因?yàn)樗�可將一些工作的進(jìn)程變得簡(jiǎn)單易操作化，不再需要去浪費(fèi)大量的人力和物力，所以說這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于這個(gè)行業(yè)來說是非常有影響力的。雖然這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用給我們的工作帶來了方便，但在享受方便的同時(shí)也潛在著不小的風(fēng)險(xiǎn)，例如計(jì)算機(jī)遭到攻擊、系統(tǒng)中存在危險(xiǎn)漏洞、軟件設(shè)計(jì)不夠完善等，針對(duì)這些問題，很多的企業(yè)都沒有將它們重視起來，對(duì)于這個(gè)要接觸到大量信息的行業(yè)來說會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。

　　2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在進(jìn)行一個(gè)工程項(xiàng)目時(shí)，多個(gè)合作單位要進(jìn)行溝通，但是會(huì)因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)或者一些其他原因無法進(jìn)行及時(shí)的交流，所以在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)交流平臺(tái)是非常有要的，這樣不僅解決了溝通上的問題，而且還可以節(jié)省出大量的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建立不僅僅只限于合作單位的溝通交流，每一位工作人員都可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的`交流；除此之外還可以應(yīng)用在項(xiàng)目管理上，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息傳遞非常的迅速，會(huì)大大提高管理的效率。

　　二、工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)需要注意的方面

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)給工程項(xiàng)目管理帶來的方便是毋庸置疑的。但是由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和一些相關(guān)軟件不夠完善或存在著技術(shù)上的漏洞，會(huì)給項(xiàng)目管理帶來很大程度上的風(fēng)險(xiǎn)。所以我們還需要針對(duì)這些問題進(jìn)行不斷的探索和研究，來進(jìn)一步發(fā)展和完善工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)。

　　2.1關(guān)于硬件

　　因?yàn)橛?jì)算機(jī)屬于科技設(shè)備，所以企業(yè)在建立和維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)要投入大量的資金。但是由于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展程度的不同，不同的企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備的投入是不同的。實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)會(huì)投入大量的資金從而更好的進(jìn)行項(xiàng)目管理系統(tǒng)的建設(shè)，而正處于發(fā)展中的企業(yè)會(huì)節(jié)省任何一項(xiàng)投入的資金，如果企業(yè)認(rèn)為硬件的投入不是很重要，這樣就會(huì)導(dǎo)致無法建立起完善有效的工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)，從而出現(xiàn)管理上的漏洞，并在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展。

　　2.2關(guān)于軟件

　　除了硬件方面的投入，在軟件方面的選擇也是十分重要的。目前，關(guān)于工程項(xiàng)目管理的軟件數(shù)不勝數(shù)，雖然不用擔(dān)心數(shù)量，但是它們當(dāng)中的質(zhì)量很難保證，一款項(xiàng)目管理軟件的完善程度和適宜程度可以決定項(xiàng)目最終的質(zhì)量。所以，在進(jìn)行軟件選擇時(shí)要考慮到實(shí)際項(xiàng)目的因素，然后選擇出最適合的。除此之外，還要對(duì)所選擇的軟件進(jìn)行多方面的測(cè)試，要保證它在操作方面足夠簡(jiǎn)單，并且要達(dá)到一定的完善程度。

　　2.3關(guān)于人員

　　計(jì)算機(jī)硬件的投入和軟件方面的選擇終歸只是起到輔助作用，更主要的是人員的操作，所以操作人員對(duì)于工作的態(tài)度才是關(guān)鍵。企業(yè)要盡量選擇具有較高職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)人才，他們具有高水平的專業(yè)知識(shí)和過硬的技術(shù)，這樣才可以更好將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在工程項(xiàng)目管理當(dāng)中。除了聘用相關(guān)專業(yè)人才以外，企業(yè)還要進(jìn)行定期的職業(yè)培訓(xùn)，要讓他們的知識(shí)、技術(shù)以及理念能夠與時(shí)俱進(jìn)，從而促使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的作用得到最大限度的發(fā)揮。

　　三、結(jié)束語

　　隨著信息化時(shí)代的到來，我們的生活逐漸的離不開網(wǎng)絡(luò)，無論是娛樂還是工作，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的都已經(jīng)充斥在我們的周圍。這一點(diǎn)更是在建筑行業(yè)中得到了體現(xiàn)，在一個(gè)工程項(xiàng)目的每個(gè)階段都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù)，例如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方案選則、材料采購(gòu)、進(jìn)行施工等，不僅如此，計(jì)算機(jī)的使用讓工程中的管理變得更加科學(xué)有效。本文對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和探討，并且指出了管理中存在的一些問題，希望相關(guān)的技術(shù)人員可以針對(duì)這些問題進(jìn)行仔細(xì)的研究，并找出解決方法，從而促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的發(fā)展和應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文11

　　醫(yī)學(xué)圖書館的服務(wù)對(duì)象不單單是從事醫(yī)療、教學(xué)、科研活動(dòng)的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)學(xué)院校的教師和學(xué)生，同時(shí)也包括廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多百姓，然而由于他們的工作、學(xué)習(xí)性質(zhì)和生活氛圍決定了他們獲得醫(yī)學(xué)信息需求和對(duì)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)的主要渠道是期刊、專著、論文等。但是，由于現(xiàn)在因特網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使他們獲得最新信息的機(jī)會(huì)增加，時(shí)間縮短。因此，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)信息資源共建共享不僅是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是發(fā)揮圖書館社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)自身發(fā)展能力的需要，它也是信息化背景下一種創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)百科圖書館模式，呈現(xiàn)為動(dòng)態(tài)的形式和開放的過程。在這一過程中，互聯(lián)網(wǎng)既是工具、環(huán)境和載體，也是教育的資源、內(nèi)容和系統(tǒng)。與傳統(tǒng)運(yùn)用書籍雜志對(duì)大量的基層醫(yī)生和百姓進(jìn)行健康教育模式相比，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館具有內(nèi)容的豐富性、模式的新穎性、速度的快捷性、交流的自由性和參與的平等性等特點(diǎn)。同時(shí)，由于近年來醫(yī)學(xué)健康教育在抗擊“非典”、“禽流感”以及“抗震救災(zāi)”工作中顯示出不可替代的重要作用。因此，如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)將專業(yè)化醫(yī)學(xué)知識(shí)充分展現(xiàn)在廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓面前、針對(duì)社區(qū)患者及高危人群行為危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)、倡導(dǎo)健康的生活方式，從而深化社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全民健康教育與健康促進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

　　一、現(xiàn)狀

　　互聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)學(xué)信息內(nèi)容豐富、廣泛，更新速度快，語言總體上淺顯易懂。但信息存在著繁雜重復(fù)的現(xiàn)象，難以保證其準(zhǔn)確性，專業(yè)性，信息權(quán)威性。同時(shí)，醫(yī)患互動(dòng)少，沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)的人際傳播，從考查過程來看，目前互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)傳播還存在著以下幾個(gè)問題。

　　1、信息缺乏專業(yè)性

　　醫(yī)學(xué)健康網(wǎng)站就把專業(yè)、準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)知識(shí)利用網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)散優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)給大眾，通過提供大量的疾病防治知識(shí)以及為用戶搭建互動(dòng)和交流的平臺(tái)來幫助大眾獲得更多的健康信息以提高自己的健康照顧能力。其中它所提供的信息中平均只有1/3內(nèi)容來自醫(yī)學(xué)類媒介，其余2/3的信息是摘自各類綜合性媒介。網(wǎng)站多從非醫(yī)學(xué)專業(yè)媒介中獲取信息，可以看出編輯人員對(duì)健康信息的專業(yè)要求相對(duì)較弱。例如：醫(yī)學(xué)頻道中72%的信息來自于報(bào)紙，其中42%的信息來自綜合類的報(bào)紙，30%來自醫(yī)學(xué)專業(yè)類報(bào)紙，而剩余的網(wǎng)站來源中只有5%是來自醫(yī)學(xué)類網(wǎng)站。在這些醫(yī)學(xué)網(wǎng)站中，醫(yī)療專家和衛(wèi)生組織的引用率偏低，使得醫(yī)學(xué)信息的權(quán)威性不高。在網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)健康知識(shí)中，內(nèi)容引用醫(yī)療專家、醫(yī)療組織的比例總體只維持在15%-39%之間，而且醫(yī)療專家和衛(wèi)生組織的引用大多數(shù)是出現(xiàn)在醫(yī)療新聞的信息中。更多的醫(yī)學(xué)健康知識(shí)中是沒有出現(xiàn)過多醫(yī)療專家的佐證，有的是“專家介紹說”、“專家提醒說”、“專家提出建議”等，這些模糊的來源并不能證明和確保信息內(nèi)容的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，甚至在提供醫(yī)學(xué)健康知識(shí)的文章中作者是醫(yī)療領(lǐng)域?qū)＜业母�少，比例只�?%以下。

　　2、信息缺乏可信度

　　互聯(lián)網(wǎng)是全球分布式網(wǎng)絡(luò)，信息從產(chǎn)生到獲取沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，信息來源、獲取、使用處于無序狀態(tài)，也沒有信息的嚴(yán)格把關(guān)，網(wǎng)絡(luò)之間的摘引頻繁，信息發(fā)布者不承擔(dān)責(zé)任，任何人都可以建立一個(gè)網(wǎng)站并聲稱自己是一個(gè)健康專家。因此，互聯(lián)網(wǎng)上的健康信息質(zhì)量良蕎不齊、大量重復(fù)、無用多余甚至是虛假錯(cuò)誤，這使得人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上尋找信息時(shí)往往要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)還找不到自己所需要的。健康網(wǎng)站的編輯人員資料、內(nèi)容編輯方針和程序的缺少，以及這些信息過多來源于網(wǎng)絡(luò)的、較少佐證、無公開規(guī)則把關(guān)的編輯形式無法充分保證網(wǎng)站所提供的醫(yī)學(xué)信息的可信性，健康網(wǎng)站通常提供大比例的醫(yī)學(xué)健康知識(shí)與意見，甚至是某種健康主題偏頗的、存在著潛在的誤導(dǎo)性及相互矛盾的信息。例如：有信息報(bào)道肥胖是基因問題，體重不是人為控制的，或者飲食在減肥中不起作用，但有文章推薦個(gè)體需要控制他們的體重來維持健康，或培養(yǎng)一個(gè)嚴(yán)格的飲食習(xí)慣，或推薦更多的體重自我控制方法和減肥運(yùn)動(dòng)來減少肥胖問題。任何健康主題在簡(jiǎn)短的報(bào)道由于編輯人員的編輯能力和健康素養(yǎng)等因素，在敘述中某個(gè)方面被選擇或被強(qiáng)調(diào)了，其他的方就被省去或遺漏了，因此難以保證其內(nèi)容是受眾所需要的和對(duì)受眾有幫助的。信息出口的多元性使得醫(yī)學(xué)信息存在著不完整性或是偏頗的可能，這些影響到了那些依據(jù)這些醫(yī)學(xué)信息做出健康決策用戶，也降低了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)健康信息的可信度。

　　3、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)患互動(dòng)不充分

　　目前網(wǎng)絡(luò)醫(yī)患互動(dòng)形式主要采用以用戶在線提交咨詢的問題，醫(yī)學(xué)網(wǎng)站自動(dòng)存入，網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員醫(yī)生回復(fù)形式為主，同時(shí)提供在線注冊(cè)醫(yī)生電子郵件的醫(yī)患交流形式。在醫(yī)學(xué)頻道中，在線專家板塊是以引用專家的話語組織的文章報(bào)道形式，并不是醫(yī)生與患者間的直接交流，嚴(yán)格來說不屬于專家在線交流。而在健康熱線中的專家在線則提供在注冊(cè)醫(yī)生的資料和聯(lián)系方式以供患者問詢，從形式上做到了醫(yī)患的互動(dòng)，但從醫(yī)患的際交流上看，在線醫(yī)療專家與患者的互動(dòng)意義并沒有真正發(fā)揮出來，醫(yī)患之間的交流果不是很充分。一般患者在咨詢中沒有提供個(gè)人的基本資料如年齡、性別、既往病史體征，對(duì)于自己癥狀的表述含混不清也不詳細(xì)，因此醫(yī)生的回復(fù)也存在多種可能性，要么大而概全，要么需要輔助檢查，難以進(jìn)行個(gè)人診斷，更多的則是勸患者進(jìn)行醫(yī)院就診咨詢，沒有給到患者建設(shè)性的幫助，交流效果達(dá)不到患者需要的理想度。而大多數(shù)醫(yī)生用電子郵件是為了參考和進(jìn)行的醫(yī)生與醫(yī)生之間交流而不是用來與病人的交流。因此，總體來說互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)患互動(dòng)的形式和效果還較為有限，在用戶遇到健康問題時(shí)，他們能夠充分尋求互聯(lián)網(wǎng)上的健康幫助，從而與醫(yī)生進(jìn)行深入探討，這種網(wǎng)絡(luò)醫(yī)患互動(dòng)形式能大大降低社區(qū)居民獲得醫(yī)學(xué)信息的時(shí)間和成本，這對(duì)于其具有潛在的實(shí)質(zhì)益。但提供在線咨詢的醫(yī)生并沒有進(jìn)入醫(yī)患關(guān)系的角色或在從事醫(yī)療實(shí)踐行為，彼此不互惠和醫(yī)生行為的無責(zé)任承擔(dān)，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)醫(yī)患互動(dòng)的不充分，從側(cè)面也說明網(wǎng)醫(yī)患傳播還有極大提高的空間。

　　二、項(xiàng)目建設(shè)

　　1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館的內(nèi)容

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館是由南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息系、南通大學(xué)數(shù)字醫(yī)學(xué)研究所承擔(dān)的《南通市基于社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的居民健康檔案應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)》課題所相應(yīng)配備建設(shè)的http://www.health3g.cn/網(wǎng)站中普及社區(qū)居民健康科普常識(shí)的重要組成部分，由常見疾病索引和常見癥狀索引兩部分構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館中醫(yī)學(xué)健康科普常識(shí)包羅萬象、容量巨大、形式多樣，突破了傳統(tǒng)健康科普知識(shí)內(nèi)容的匱乏和重復(fù)，形成豐富、多元知識(shí)，從而不僅為廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓提供了大量的健康科普常識(shí)，也為社區(qū)醫(yī)生提供了大量的信息資料、進(jìn)一步完善和促進(jìn)醫(yī)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的隨時(shí)交流和相互借鑒。

　　(1)常見疾病索引

　　常見疾病索引主要參照國(guó)際疾病分類ICD-10及人體八大系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，劃分為呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，生殖系統(tǒng)疾病，循環(huán)系統(tǒng)疾病，血液系統(tǒng)、造血器官和免疫系統(tǒng)疾病，神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官疾病，精神、行為疾病，內(nèi)分泌、代謝疾病和營(yíng)養(yǎng)疾病，肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病，傳染和寄生蟲疾病，損傷、中毒和外因等其它疾病共十二部分。其內(nèi)容則主要參照普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)、衛(wèi)生部規(guī)劃教材，全國(guó)高等學(xué)校教材，人民衛(wèi)生出版社第6版內(nèi)、外、婦、兒科等多本權(quán)威書籍。每種疾病又分為疾病的病因、疾病的發(fā)病機(jī)制和病理、疾病的臨床表現(xiàn)、疾病的診斷及鑒別診斷、疾病的治療、疾病的預(yù)后和預(yù)防六個(gè)部分如高血壓。

　　(2)常見癥狀索引

　　常見癥狀索引內(nèi)容主要參照普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)、衛(wèi)生部規(guī)劃教材，全國(guó)高等學(xué)校教材，人民衛(wèi)生出版社第6版診斷學(xué)教材，共有26個(gè)常見癥狀。每個(gè)癥狀分為癥狀的病因、癥狀的發(fā)病機(jī)制、癥狀的臨床表現(xiàn)、癥狀的診斷及鑒別診斷、癥狀的治療、癥狀的預(yù)后和預(yù)防六個(gè)部分如發(fā)熱。

　　2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館的模式

　　(1)形式

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館模式新穎，通過圖文并茂的形式，生動(dòng)活潑、最大限度地滿足各個(gè)不同年齡層次社區(qū)居民的好奇心、探索欲和實(shí)際動(dòng)手操作的需要。其新穎性和操作性比信函、電話、報(bào)紙刊物、廣播電視等具有更大的吸引力。醫(yī)學(xué)百科圖書館中寓藝術(shù)性、趣味性、知識(shí)性為一體來傳播健康衛(wèi)生科普知識(shí)，用豐富多樣的形式來表現(xiàn)健康教育的內(nèi)涵，使廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)居民在輕松的氣氛中領(lǐng)會(huì)自我保健知識(shí)，在趣味盎然中獲得衛(wèi)生知識(shí)。

　　(2)方法

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館中，通過Macromedia Dreamwear8、GIF Movie Gear4.2等專業(yè)網(wǎng)頁(yè)制作及動(dòng)畫工具采用HTML、Asp.net等計(jì)算機(jī)語言技術(shù)，多種形式匯編網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康醫(yī)學(xué)教育百科圖書館中的各種實(shí)用性健康科普常識(shí)，從而有利于廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓觀閱，達(dá)到有目的、有計(jì)劃地傳播健康教育知識(shí)。

　　3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館的特色

　　(1)速度快捷

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館作為一種全新的教育手段和方式，通過互聯(lián)網(wǎng)能將各個(gè)社區(qū)的居民聯(lián)系起來，其速度快、信息量大和覆蓋范圍大的功能提高了健康教育的效率;其速度之快、信息之新更是其他大眾媒介無法比擬的，從而真正實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮其最大效用，有效提高了健康科普知識(shí)教育的效益。

　　(2)交流自由

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館突破傳統(tǒng)教育模式的時(shí)空局限，為用戶提供了一個(gè)廣闊自由的領(lǐng)域。只要有需求、能上網(wǎng)就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行健康教育科普常識(shí)的學(xué)習(xí)。利用互聯(lián)網(wǎng)低成本聯(lián)絡(luò)，不僅大大降低了健康教育的'成本，避免了時(shí)間上的短期性和形式上的局限性，而且充分保證了健康教育交流的自由度、開放度和可持續(xù)性。網(wǎng)絡(luò)家園根據(jù)季節(jié)、流行病發(fā)病期以及不同人群需要的知識(shí)，循序漸進(jìn)地傳授保健、衛(wèi)生科普知識(shí)，使各個(gè)不同年齡層次的居民發(fā)生情感的聯(lián)系和共鳴，形成統(tǒng)一的衛(wèi)生行為規(guī)范，達(dá)到改變?nèi)藗儾涣忌�活�?xí)慣的目的。

　　(3)參與平等

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館是自由、民主、平等的虛擬空間，任何用戶都可以通過計(jì)算機(jī)以平等的身份進(jìn)行交流，享受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館帶來的各種最新、最權(quán)威的健康科普知識(shí)信息服務(wù)。健康教育的宗旨強(qiáng)調(diào)受社區(qū)居民的主體地位，突出其主體使用。而網(wǎng)絡(luò)的“虛擬性”與“隱源性”大大提高了社區(qū)居民的心靈開放程度。社區(qū)居民可以完全敞開心扉、開誠(chéng)布公地查閱、學(xué)習(xí)自己的隱私和心理疾患，并在此力求解決疑惑，提高健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　三、目的

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館既是健康教育的現(xiàn)代內(nèi)容，又是健康教育的新方式。它利用網(wǎng)絡(luò)的特性，不僅實(shí)現(xiàn)了跨地域、跨時(shí)空的平等交流，廣泛傳播健康知識(shí)，開辟了健康教育工作的新渠道，而且由于網(wǎng)絡(luò)是虛擬的人際交流環(huán)境，在一定程度上消除了社區(qū)居民的思想顧慮和心理戒備，縮短了距離，減少了人際交往中的負(fù)面效應(yīng)。因此，對(duì)于拓展健康教育的內(nèi)涵、方法有著積極的意義，實(shí)現(xiàn)“增值”效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)百科圖書館一方面把現(xiàn)實(shí)空間的仿真情景展現(xiàn)在了用戶面前，有利于廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓在網(wǎng)絡(luò)中了解、認(rèn)識(shí)、接受健康衛(wèi)生各方面知識(shí);另一方面利用網(wǎng)絡(luò)特有的信息高集成性、雙向交流和可選擇性特點(diǎn)，有針對(duì)性地使廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓自主選擇所需健康常識(shí)的內(nèi)容和方式，從被動(dòng)接受健康常識(shí)到實(shí)現(xiàn)自主性自我學(xué)習(xí)健康常識(shí)，最終培養(yǎng)廣大的基層社區(qū)醫(yī)生及眾多社區(qū)百姓健康生活意識(shí)和行為習(xí)慣，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)持續(xù)、健康的發(fā)展。

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文12

　　［摘要］隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們交流的模式也在不斷增多，因此，人們每天面對(duì)的信息量也在不斷增加。對(duì)于多樣化的信息，人們必須使用有效的手段進(jìn)行處理。信息管理中最常見的技術(shù)方法就是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，其不但可以確保信息的質(zhì)量，還可以提高信息管理的工作效率。本文對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的內(nèi)容及特征進(jìn)行剖析，并針對(duì)其現(xiàn)狀，提出了應(yīng)用建議。

　　［關(guān)鍵詞］信息；管理；計(jì)算機(jī)；數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

　　眾所周知，信息技術(shù)的不斷進(jìn)步對(duì)社會(huì)各方面的發(fā)展都有很大的影響，尤其是在當(dāng)下的信息時(shí)代，人們?cè)诮浑H中的信息量也在逐漸增加。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的出現(xiàn)，是為了更好地管理與處理信息，在此基礎(chǔ)上提高生產(chǎn)力水平并促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。盡管計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)給人們的生活帶來很大的方便，但是人們?nèi)圆荒芎鲆晝?nèi)在的隱患，必須正確對(duì)待這一技術(shù)，使其發(fā)揮最大的作用，進(jìn)而方便人們的生活。

　　1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的內(nèi)容

　　人們將計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行有效的融合，形成一種新的信息管理方法——計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之所以可以對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)性的收集、存儲(chǔ)、分析及整理等，都是依靠?jī)?nèi)部的信息模型來實(shí)現(xiàn)的。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)可以使處理后的信息更加高效、更加準(zhǔn)確，更加方便了人們的生活。

　　2計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的特征

　　曾經(jīng)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)信息的處理不夠嚴(yán)密，對(duì)數(shù)據(jù)的管理也比較松散，不能充分發(fā)揮作用。而當(dāng)下的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)不但可以快速地處理信息，還可以科學(xué)地管理信息，這些方面的改善都是因?yàn)樾滦偷挠?jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有以下五個(gè)特點(diǎn)：一是組織性，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中幾乎所有的信息順序都是具有一定規(guī)律的，在一定意義上都是密不可分的，同一計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的特征都是很相似的；二是共享性，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中所有的信息都可以共享，不同的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)也可以實(shí)現(xiàn)資源共享；三是獨(dú)立性，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中的獨(dú)立性包括邏輯獨(dú)立性與物理獨(dú)立性，邏輯獨(dú)立性的含義是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中的邏輯機(jī)構(gòu)可以不斷地進(jìn)行改變，物理獨(dú)立性的含義是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)可以不斷地進(jìn)行改變；四是重復(fù)數(shù)據(jù)的可控性，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)可以對(duì)內(nèi)在的重復(fù)數(shù)據(jù)自動(dòng)篩選并刪除；五是靈活性，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有多種功能，例如：管理、編輯、輸入、輸出等，給人們的操作帶來非常大靈活性。

　　3計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

　　3.1應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用給人們的.生活帶來很大的方便，深受人們歡迎，由此可見，其發(fā)展前景也是非�？捎^的。我國(guó)很多行業(yè)都已經(jīng)引進(jìn)了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，例如商業(yè)、農(nóng)業(yè)以及服務(wù)業(yè)等多個(gè)行業(yè)，其信息質(zhì)量與管理信息的效率都有很大的提高。隨著計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的不斷完善，信息管理水平也得到了前所未有的提升，促使各行各業(yè)的生產(chǎn)力不斷提高。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在處理信息時(shí)具有安全性與實(shí)用性等優(yōu)勢(shì)，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，并深受人們的歡迎，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　3.2安全性不斷提升

　　只有提升計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的安全性，才能確保大量的信息在處理與管理時(shí)毫無阻礙，才能提高工作的效率與質(zhì)量。有些保密性特高的信息，在存儲(chǔ)中有很大的安全隱患，只有使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)才能有效地避免這一風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而使信息資源發(fā)揮更大的價(jià)值。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)也可以對(duì)重要信息進(jìn)行恢復(fù)或者備份，這種功能的運(yùn)用不但可以減少成本，還可以避免一些不必要的損失。隨著計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)安全性能的不斷提高，其對(duì)于非法的信息能夠及時(shí)地排除，對(duì)于一些非法入侵也能夠及時(shí)阻止。如果用戶的賬號(hào)、密碼等重要信息，都采取新的保護(hù)措施，還在此基礎(chǔ)上增加了抗風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)，就能提高信息管理的水平。

　　4計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)改進(jìn)措施

　　4.1加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合

　　若想在真正意義上改進(jìn)我國(guó)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，就必須加強(qiáng)理論和實(shí)踐的有效結(jié)合。雖然當(dāng)下計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展得非常迅速，但這并不能證明其技術(shù)就沒有任何問題，相關(guān)的工作者仍需要不斷地努力，將理論和實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)性的結(jié)合，用理論引導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐證明理論，確保計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有安全性、可靠性及實(shí)用性等優(yōu)勢(shì)。

　　4.2提高安全性能

　　若想在真正意義上改進(jìn)我國(guó)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，就必須提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及技術(shù)的安全性。面對(duì)非法的入侵者以及數(shù)據(jù)的破壞者，人們唯一能做的就是提高計(jì)算的安全性，但是大多數(shù)的用戶在使用計(jì)算機(jī)時(shí)都缺乏安全意識(shí)，沒有采取過任何的安全管理措施，等到隱患爆發(fā)時(shí)，就產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，進(jìn)而使企業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。因此，人們?yōu)榱吮苊膺@一現(xiàn)象的發(fā)生，在應(yīng)用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)時(shí)要著重考慮安全問題，并進(jìn)行深入研究，以此提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的安全性。

　　5結(jié)語

　　在當(dāng)下的信息時(shí)代，每天都會(huì)產(chǎn)生新的信息，每天的信息也都在不斷地變化，信息的內(nèi)容以及數(shù)量也在不斷地增多。面對(duì)如此龐大的信息網(wǎng)，人們?cè)谛畔⒐芾碇斜仨氝\(yùn)用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，科學(xué)整理與篩選這些復(fù)雜的信息。而將計(jì)算機(jī)技術(shù)與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行有效的融合，可以提升信息管理的質(zhì)量與信息處理的效率。

　　主要參考文獻(xiàn)

　�。�1］許少紅.信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用探析［J］.計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,20xx(1).

　�。�2］張燕.基于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用分析［J］.吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),20xx(12).

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文13

　　摘要：近年來，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，全球已經(jīng)步入信息化時(shí)代。人類對(duì)計(jì)算機(jī)的深入應(yīng)用，使得計(jì)算機(jī)成為世代的寵兒。由于價(jià)格的降低，使得每個(gè)人都有自己的辦公電腦。不僅便利了大家的生活，而且提高了工作效率，很多企業(yè)都選擇信息化辦公，提高企業(yè)的工作效率，降低運(yùn)營(yíng)成本，最終提高了企業(yè)的利潤(rùn)。當(dāng)然我們?cè)谶M(jìn)信息化辦公的同時(shí)，也要對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行關(guān)注。只有將計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更加深入，才能更好地進(jìn)行信息化辦公。本文將介紹如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息化，為企業(yè)的信息化辦公提高一些參考資料。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù);企業(yè)信息化;辦公;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　由于全球已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)中也得到了極大的歡迎，因?yàn)槔�用�?jì)算機(jī)技術(shù)可以幫助企業(yè)提高工作效率，降低辦公成本，節(jié)約人力資源，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化�，F(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越激烈，企業(yè)為了能夠在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳步，謀求更大的生存空間，就需要提高自身的發(fā)展，完善自身的管理。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，極為穩(wěn)妥。根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)還可以借助電子商務(wù)平臺(tái)為客戶提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，有些企業(yè)還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，提高員工的工作效率與工作熱情，為企業(yè)帶來更高的利潤(rùn)收入。我國(guó)目前的建筑設(shè)計(jì)存在著很多問題，由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，科技的進(jìn)步都在不斷地發(fā)展，但是管理體制也逐步走向完善階段。但是由于建筑水平的進(jìn)步太快，而導(dǎo)致建筑設(shè)計(jì)跟不上社會(huì)的發(fā)展，這種情況下，導(dǎo)致了一系列問題的發(fā)生。然而，建筑企業(yè)高層對(duì)建筑設(shè)計(jì)的方面不是很重要，管理水平也跟不上科技的進(jìn)步，一直采取以前的設(shè)計(jì)方案，管理方案，導(dǎo)致勞動(dòng)效率極低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。其次，人員問題，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該是由專門的設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)，但是在很多建筑企業(yè)中，設(shè)計(jì)不是由專門的人員來負(fù)責(zé)，而是掌握在建筑企業(yè)高層的手中。就是，建筑設(shè)計(jì)師只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，高層進(jìn)行審批的局面。最后，就是設(shè)計(jì)師，操作人員，極其其他職工自身水平不夠，缺乏基本的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。建筑設(shè)計(jì)師缺乏責(zé)任心這個(gè)問題很嚴(yán)重，他們對(duì)建筑設(shè)計(jì)追求不夠完美，做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和重復(fù)施工現(xiàn)象嚴(yán)重，最終使得建筑企業(yè)的利潤(rùn)大打折扣。

　　1企業(yè)信息化發(fā)展概述

　　1.1對(duì)企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)

　　在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)改變了人類的日常生活，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益，也改變了企業(yè)的日常辦公方式，節(jié)約了企業(yè)的人力物力財(cái)力，提高了企業(yè)利潤(rùn)。因此信息化辦公成為企業(yè)必不可少的一部分，對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也更為深入。企業(yè)為了更好的發(fā)展生產(chǎn)力必須要搜集相關(guān)的資料，因?yàn)檫@些可以提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，然而企業(yè)的信息化管理就可以方便地實(shí)現(xiàn)資料的搜集與管理。企業(yè)可以利用現(xiàn)代的先進(jìn)技術(shù)對(duì)信息資源進(jìn)行綜合管理，對(duì)資源進(jìn)行合理的調(diào)配。計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)主要是用來替代之前人力進(jìn)行操作的任何形式的數(shù)據(jù)資料，報(bào)表，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)，信息查找等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，眾多企業(yè)也紛紛簡(jiǎn)歷自己的信息管理系統(tǒng)，企業(yè)之間的溝通交流也更多的使用電子信息交換技術(shù)。有相關(guān)研究表明，到20xx年，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量超過六億，使用互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)也超過90%，而大型企業(yè)則全部接入互聯(lián)網(wǎng)。這些數(shù)據(jù)表明，我國(guó)企業(yè)辦公都走向了信息化，計(jì)算機(jī)技術(shù)也對(duì)人們的生活，學(xué)習(xí)，工作方式都帶來了巨大的影響，企業(yè)也對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用越來越多，但是信息化發(fā)展水平還不是很樂觀。

　　1.2企業(yè)信息化的目的

　　企業(yè)信息化的目的就是為了提高企業(yè)的利潤(rùn)，也就是從某種程度上來說，就是開源，節(jié)流。其根本原因就是企業(yè)素質(zhì)的提升，企業(yè)素質(zhì)的好壞直接影響著企業(yè)的業(yè)績(jī)，兩者之間相輔相成，當(dāng)然在不同的時(shí)期，二者有著不同的內(nèi)容�，F(xiàn)今社會(huì)，信息化時(shí)代已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的名詞，企業(yè)的素質(zhì)直接體現(xiàn)在信息技術(shù)的運(yùn)用上，資源儲(chǔ)備量，信息的管理方式都代表著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的創(chuàng)新能力，服務(wù)質(zhì)量還有供貨速度都影響著用戶的滿意度，因?yàn)橛辛烁�多的�?duì)比，使得用戶也格外挑剔，所以用戶的滿意程度代表著市場(chǎng)的占有率，如果企業(yè)的發(fā)展依舊得不到提升，那么企業(yè)的信息化也失去了應(yīng)有價(jià)值。

　　1.3企業(yè)信息化的優(yōu)勢(shì)

　　因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)的蓬勃發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)的信息化，使得企業(yè)職工在日常辦公時(shí)操作更為簡(jiǎn)單。計(jì)算機(jī)的誕生就是為了給人們提供便利，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在職工辦公過程，就節(jié)約了一大部分時(shí)間，以往較為繁瑣的辦公方式，而且不易保存，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)很方便地解決了這一問題。而且計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效的整合企業(yè)的需求，可以滿足不同企業(yè)的辦公需求，也就是同一個(gè)職工，可以勝任不同的企業(yè)需求。最為重要的是，計(jì)算機(jī)技術(shù)可以搜集各種信息，并且在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行傳播，使得資源具有共享性，方便了企業(yè)之間信息的溝通和企業(yè)內(nèi)職工的交流。

　　2計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速與持續(xù)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展前景與計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)也越來越親近，二者已經(jīng)有密不可分的趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，節(jié)約人力資源，以前需要大量的人來進(jìn)行操作，現(xiàn)在只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)就可以搞定。不僅可以提高企業(yè)職工的工作效率，而且提高了企業(yè)的管理水平。因此只要對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行合理的應(yīng)用，信息化辦公帶來的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出企業(yè)信息化辦公設(shè)備的搭建所投入的資金。信息化辦公對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展前景有著極為重要的意義。

　　2.1提高了企業(yè)信息的及時(shí)準(zhǔn)確性

　　對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，完整的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是必不可少的一部分。財(cái)務(wù)信息，職工信息，工程檔案，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等數(shù)據(jù)都是每個(gè)企業(yè)運(yùn)行的基本數(shù)據(jù)。基本數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)信息的及時(shí)性是每個(gè)企業(yè)立足之本。企業(yè)的發(fā)展離不開這些數(shù)據(jù)信息，然而在計(jì)算機(jī)技術(shù)未曾發(fā)展之前都是靠紙質(zhì)文檔進(jìn)行保存，然而紙質(zhì)文檔的保存使得文件很容易受到遭到丟失或者損壞，這些導(dǎo)致了資源的不完全，而且后期查找很不方便。計(jì)算機(jī)技術(shù)的.出現(xiàn)就很好地解決了這些麻煩，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立起企業(yè)自身的數(shù)據(jù)庫(kù)。將職工資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，財(cái)務(wù)信息，企業(yè)內(nèi)部信息之類的資料都對(duì)其進(jìn)行錄入存檔。不僅保證了數(shù)據(jù)更新技術(shù)性與穩(wěn)定性，而且能夠?qū)崟r(shí)查看，使得信息更加及時(shí)，精確。

　　2.2優(yōu)化企業(yè)的運(yùn)行

　　完善企業(yè)管理計(jì)算機(jī)技術(shù)可以規(guī)范企業(yè)的工作流程，企業(yè)中人員調(diào)配是企業(yè)中最為關(guān)鍵的一環(huán)，落后的信息管理系統(tǒng)，會(huì)限制人力資源的發(fā)展，造成資源的浪費(fèi)，導(dǎo)致成本的增加。根據(jù)當(dāng)代的計(jì)算機(jī)的發(fā)展情況，企業(yè)配備一個(gè)專業(yè)的人力資源系統(tǒng)，專門負(fù)責(zé)企業(yè)的人事變動(dòng)也是非常有必要的。然而信息化辦公降低了企業(yè)對(duì)紙張的需求，節(jié)約了不必要的開支，改善了之前繁瑣又復(fù)雜的工作方式，提高企業(yè)內(nèi)部的管理效率。

　　2.3提高工作的綜合效率

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，能夠有效地利用企業(yè)資源，提高職工的綜合效率。因?yàn)槔�用�?jì)算機(jī)技術(shù)，我們可以將每個(gè)職工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，充分發(fā)揮職工的自身能力，提高企業(yè)的工作效率。因?yàn)槁毠つ軌虺浞职l(fā)揮自己的能力，有明確的責(zé)任分工，這種責(zé)任分工能夠在將職工的責(zé)任心在無形中提升，促進(jìn)工作效率的提高，無形中也給職工帶來了壓力，為了適應(yīng)公司的環(huán)境，就會(huì)不斷地學(xué)習(xí)。這樣就促進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)步，提高職工的素質(zhì)，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)給職工間搭建一個(gè)交流平臺(tái)，使得職工間有著有效的溝通，可以增強(qiáng)職工的合作意識(shí)。另外，將內(nèi)部信息設(shè)為共享資源，職工可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料，不停地完善自己，激發(fā)出自身的創(chuàng)新能力，發(fā)揮出最佳的實(shí)力。因此，將計(jì)算機(jī)技術(shù)引入到企業(yè)中是非常有必要的，可以促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的提升，提高職工的工作效率。

　　3如何利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化

　　3.1計(jì)算機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用

　　在企業(yè)中，生產(chǎn)過程是極為關(guān)鍵的一部分，生產(chǎn)技術(shù)則是最后產(chǎn)品質(zhì)量的重要保障。企業(yè)利用信息技術(shù)來監(jiān)控整個(gè)生產(chǎn)流程，提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的自動(dòng)化和管理水平，保障企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用在生產(chǎn)過程中，對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，還可以提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。其監(jiān)控方法就是運(yùn)用仿真模擬技術(shù)，自動(dòng)控制技術(shù)來進(jìn)行操作，利用計(jì)算機(jī)來輔助制造。這項(xiàng)技術(shù)主要應(yīng)用在制造業(yè)的流水線上，常用的技術(shù)包括CAM，CAPP等。

　　3.2計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)內(nèi)部信息中的應(yīng)用

　　企業(yè)信息是企業(yè)的重要組成部分，代表著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以這些信息的管理更為重要。然而對(duì)于這些信息的管理則是十分繁瑣的，不僅數(shù)量龐大而且波及面廣。企業(yè)的人力資源信息可以給企業(yè)高層提供準(zhǔn)確的人力調(diào)配，企業(yè)的財(cái)務(wù)信息可以提供企業(yè)的收支情況等等。因此企業(yè)信息利用計(jì)算機(jī)開發(fā)管理系統(tǒng)來進(jìn)行管理是非常有必要的。借助計(jì)算機(jī)技術(shù)可以將企業(yè)資源進(jìn)行整合，將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，給管理人員提供了極為便利的條件。比如在企業(yè)的信息管理中有獨(dú)自的系統(tǒng)，比如產(chǎn)品數(shù)據(jù)，職工信息，企業(yè)策劃案等等分類進(jìn)行管理，不僅方便了后期的查找，而且對(duì)后期資料的更改和添加也提供了便利。企業(yè)在引入計(jì)算機(jī)技術(shù)的時(shí)候，也要考慮到自身情況，尋找適合自己的方案。

　　3.3計(jì)算機(jī)技術(shù)在供應(yīng)鏈中的應(yīng)用

　　現(xiàn)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得企業(yè)生產(chǎn)不能在停留在原來的生產(chǎn)機(jī)制中,而是應(yīng)該創(chuàng)新生產(chǎn)以及供應(yīng)鏈條,而計(jì)算機(jī)信息技術(shù)就可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo),企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立起一套完整的生產(chǎn)、供應(yīng)以及銷售平臺(tái),對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有著非常重要的作用。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，企業(yè)原來的生產(chǎn)機(jī)制已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。創(chuàng)新生產(chǎn)及供應(yīng)鏈?zhǔn)菢O為有必要的。創(chuàng)新供應(yīng)鏈就是將供應(yīng)鏈進(jìn)行信息化管理，從采購(gòu)到存儲(chǔ)加工到最后成品的銷售都需要形成一套完成的鏈?zhǔn)搅鞒獭?/p>

　　4總結(jié)

　　綜上所述，計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于企業(yè)信息化有著重要的影響，計(jì)算機(jī)設(shè)備的普及以及對(duì)計(jì)算機(jī)的深入應(yīng)用，對(duì)人們的生活辦公都造成了巨大的影響。近年來，企業(yè)使用信息化辦公可以提高企業(yè)信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，提高企業(yè)職工的綜合效率。因此要提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就需要促進(jìn)企業(yè)的信息化。

　　參考文獻(xiàn)：

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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文14

　　摘要：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是中職院校的一門公共課,但同時(shí)也是一門集實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要課程,該課程為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)于中職的學(xué)生是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的必修課,由于社會(huì)的飛速發(fā)展,我國(guó)的計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛,對(duì)于以前的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容需要調(diào)整和適應(yīng)新形勢(shì)下的計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì),本研究以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，通過閱讀大量有關(guān)項(xiàng)目教學(xué)文獻(xiàn)，結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，總結(jié)歸納出項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用的關(guān)鍵問題和實(shí)施步驟，并通過教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了相應(yīng)驗(yàn)證。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程模式分析主要是有兩個(gè)目的,第一提高學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,第二順應(yīng)當(dāng)前我國(guó)的計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)

　　關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)模式；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課；中職院校；應(yīng)用研究

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的分析必須要了解當(dāng)下我國(guó)計(jì)算機(jī)的形勢(shì),我過現(xiàn)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域前景廣闊,出現(xiàn)了很多新型的技術(shù),從pc端應(yīng)用程序到移動(dòng)端應(yīng)用程序開發(fā),以及計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展都使我們的生活越來越方便,計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面,最近幾年一直被社會(huì)推上風(fēng)潮浪尖的大數(shù)據(jù)和人工智能,云計(jì)算不僅標(biāo)志著中國(guó)的計(jì)算機(jī)又要邁入一個(gè)新高度,更說明了我國(guó)計(jì)算機(jī)接下來發(fā)展的方向,所以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程教學(xué)模式也顯得尤為重要,以下我對(duì)以前的計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式和現(xiàn)在需要改進(jìn)的方面做一下分析：

　　1實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的意義和影響

　　1.1實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)意義

　　計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)是必須和實(shí)踐相結(jié)合的一門學(xué)科,以前的教學(xué)理論學(xué)習(xí)比較豐富,實(shí)戰(zhàn)操作就顯得有點(diǎn)少了,這也是受限于教學(xué)水平和當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)發(fā)展形勢(shì),現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展使得計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)必須加大實(shí)戰(zhàn)操作和理論的相結(jié)合才能適應(yīng)當(dāng)前的形式,如果沒有豐富的實(shí)踐,理論就不以撐起一個(gè)人的技術(shù)能力,同樣理論支撐起了我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的大廈,在我們教學(xué)中可以加大計(jì)算機(jī)教學(xué)的硬件水平和操作能力

　　1.2實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的影響

　　實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)可以讓學(xué)生使用過程中物化計(jì)算理論,豐富計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也在意識(shí)上使得學(xué)生可以感知計(jì)算機(jī)可以做什么,計(jì)算機(jī)的真正強(qiáng)大的地方,哪些地方目前還沒有實(shí)現(xiàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使得理論在實(shí)踐中得到升華

　　2項(xiàng)目教學(xué)

　　2.1項(xiàng)目教學(xué)的目的

　　項(xiàng)目教學(xué)的目的就是實(shí)戰(zhàn)化教學(xué),學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程開發(fā)和實(shí)現(xiàn)工程需要,如果只學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論是不行的,沒有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)再好的理論都不能發(fā)揮到工程上去,項(xiàng)目教學(xué)使得學(xué)生可以快速的運(yùn)用自己學(xué)到的理論和知識(shí),并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和理論結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)工程化的效果,現(xiàn)在的教學(xué)就是缺少實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致有些學(xué)生理論非常豐富,操作經(jīng)驗(yàn)缺乏

　　2.2項(xiàng)目教學(xué)的可行性

　　在項(xiàng)目教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)邊學(xué)邊練的教學(xué)模式,把講到的知識(shí)立刻運(yùn)用到項(xiàng)目中,并把項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的技術(shù)和理論結(jié)合,有學(xué)有練的教學(xué)模式,同時(shí)可以學(xué)習(xí)其他知識(shí)作為輔助,學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中相互交流和總結(jié),同時(shí)也讓學(xué)生提前的接觸計(jì)算機(jī)的工程項(xiàng)目,為學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)行業(yè)打下基礎(chǔ),于此同時(shí)老師在項(xiàng)目教學(xué)的過程中也能教學(xué)相長(zhǎng),不僅提高的學(xué)生的技術(shù)水平,還能提高老師對(duì)知識(shí)的深刻理解,在項(xiàng)目教學(xué)中也要補(bǔ)充世界和我國(guó)的計(jì)算機(jī)的發(fā)展的趨勢(shì)和最新的技術(shù)

　　2.3項(xiàng)目的選著

　　好的項(xiàng)目可以給學(xué)生帶來興趣和求知的欲望,固化知識(shí)的效果,盡可能的選著工程開發(fā)中的項(xiàng)目,工程開發(fā)項(xiàng)目不僅表現(xiàn)在技術(shù)選型上和技術(shù)的成熟度,還有計(jì)算機(jī)領(lǐng)域現(xiàn)在使用流行的技術(shù)的體現(xiàn),同時(shí)還和項(xiàng)目教學(xué),項(xiàng)目可行性相得益彰,加快了學(xué)生在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的步伐,效果非常的明顯

　　3計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的調(diào)整

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的調(diào)整是為了使用教學(xué),教學(xué)的課程我們必須的調(diào)整和當(dāng)前形勢(shì)相結(jié)合,不僅能為我們的教學(xué)帶來良好的效果,也給學(xué)生帶來了興趣,課本的知識(shí)必須的更新除了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí),同時(shí)還要介紹當(dāng)前工程中使用的哪些技術(shù),社會(huì)計(jì)算機(jī)方向的發(fā)展和展望,怎樣結(jié)合我們的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行講解和學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)不經(jīng)要把基礎(chǔ)學(xué)好,同時(shí)還要學(xué)習(xí)和了解新的技術(shù),不僅我們?cè)谡n堂上進(jìn)行教學(xué),同時(shí)還要去社會(huì)上進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),多開設(shè)室外課堂,讓學(xué)生走出教室,學(xué)習(xí)課堂學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),多開設(shè)講座,多和技術(shù)領(lǐng)域的頂尖人才交流,課程的宗旨就是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和興趣,全面的發(fā)展和教學(xué),真正的'實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的目的,真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,學(xué)有所悟的效果.

　　4素質(zhì)教育

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程不僅要學(xué)習(xí)技術(shù),還有培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),所有教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)基本教學(xué)目的素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心里健康教育與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)。這就是對(duì)素質(zhì)教育的定義。那么我們今天的主題就是談?dòng)?jì)算機(jī)教育作為素質(zhì)教育中重要的組成部分的意義。當(dāng)前社會(huì)正面臨著巨大的知識(shí)改革，這將大大的改變我們現(xiàn)在已有的生活，生產(chǎn)，思考，行為方式。計(jì)算機(jī)是我們現(xiàn)在獲取知識(shí)，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，生活日常工作，放松娛樂不可或缺的工具了，也就是我們當(dāng)今的時(shí)代，我們已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，更離不開計(jì)算機(jī)。從小到平時(shí)我們的接觸餓銀行，大到高科技等等，方方面面都離不開計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)徹底融入了我們的生活中。那么計(jì)算機(jī)這么重要的工作，作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為素質(zhì)教育的主要部分，我們更應(yīng)該重視計(jì)算機(jī)得教育，和計(jì)算機(jī)技能的培養(yǎng)。作為教育的主體，我們的大學(xué)在進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，計(jì)算作為不可缺少的一個(gè)重要部分，兩者的聯(lián)系是必然的。

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　　作者:唐誠(chéng) 單位:六盤水市六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文15

　　摘要：鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩�性也就越來越凸顯出其重要性，原有的鐵路計(jì)算機(jī)信號(hào)聯(lián)鎖裝置已無法適應(yīng)現(xiàn)在形式的發(fā)展，需要對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)進(jìn)行有效的改造。本文首先分析了鐵路信號(hào)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求，其次，介紹了計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備布置及機(jī)房條件。同時(shí)，以一工程實(shí)例為例，就計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造進(jìn)行了深入的探討，提出了自己的建議和看法，具有一定的參考價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);聯(lián)鎖系統(tǒng);改造工程

　　一、前言

　　隨著我國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展，我國(guó)的鐵路里程已經(jīng)位居世界之首，與此同時(shí)，也正在朝著高速、重載、高密的方向不斷地發(fā)展，由此，鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩�性也就越來越凸顯出其重要性，原有的鐵路計(jì)算機(jī)信號(hào)聯(lián)鎖裝置已無法適應(yīng)現(xiàn)在形式的發(fā)展，需要對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)進(jìn)行有效的改造。

　　二、鐵路信號(hào)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求分析

　　隨著計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)越來越顯現(xiàn)，過去曾經(jīng)被廣泛應(yīng)用的繼電聯(lián)鎖系統(tǒng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的綜合性能，所以可以毫無疑問地說，鐵路信號(hào)朝著計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)方向發(fā)展已經(jīng)是一個(gè)必然的趨勢(shì)，鐵路信號(hào)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求主要有以下一些方面，包括：高性價(jià)比、安全性、可靠性、適時(shí)性、可維護(hù)性等。

　　(一)實(shí)時(shí)性要求

　　計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)必須及時(shí)輸出關(guān)于信號(hào)和道岔之類的控制命令，通過對(duì)于輸入變量的變化情況進(jìn)行采集，來將車站各類表示信息及時(shí)刷新，并且以一種較為安全的形式來輸出。

　　(二)經(jīng)濟(jì)性

　　計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的一個(gè)重要原因就是其經(jīng)濟(jì)性，這也是其能夠?qū)⒗^電聯(lián)鎖系統(tǒng)進(jìn)行取代的原因。計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)在建筑、調(diào)試、設(shè)計(jì)、施工、制作等費(fèi)用上都能夠有效地降低成本。

　　(三)結(jié)構(gòu)模塊化與標(biāo)準(zhǔn)化

　　由于各個(gè)鐵路站場(chǎng)有大有小，其各自的作業(yè)需求和規(guī)模都是不盡相同的，所以，在計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的軟件和硬件中都必須具有模塊化的結(jié)構(gòu)特征，能夠?qū)崿F(xiàn)有效分離數(shù)據(jù)、真正實(shí)現(xiàn)程序化。

　　(四)功能擴(kuò)展

　　在過去所使用的繼電聯(lián)鎖系統(tǒng)中，一般來說，都只可以給用戶提供基本的操作界面和聯(lián)鎖功能，除此之外，就沒有其他的后續(xù)功能，而計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)則不然，除了具有以上一些特點(diǎn)之外，還具有遠(yuǎn)程通信、故障分析、故障診斷、故障重演及其他管理功能。

　　三、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備布置及機(jī)房條件

　　本系統(tǒng)微機(jī)設(shè)備安裝在三個(gè)19英寸的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜內(nèi)。三個(gè)機(jī)柜分別為聯(lián)鎖機(jī)柜A、聯(lián)鎖機(jī)柜B、監(jiān)控機(jī)柜。

　　機(jī)柜尺寸：長(zhǎng)×寬×高=600×750×1800mm。占用機(jī)房面積不小于15平米。室內(nèi)設(shè)防靜電地板。門窗防塵。設(shè)空調(diào)，夏季室內(nèi)溫度不超過25℃為宜。運(yùn)轉(zhuǎn)室內(nèi)設(shè)行車控制臺(tái)和圖形顯示器。機(jī)械室內(nèi)安裝繼電器組合架和電源屏。機(jī)械室和運(yùn)轉(zhuǎn)室的環(huán)境條件與繼電聯(lián)鎖的機(jī)械室和運(yùn)轉(zhuǎn)室條件相同。

　　本系統(tǒng)微機(jī)設(shè)備使用交流220V電源。電壓值220V±10%�？�?cè)萘坎怀�過2KVA。由信號(hào)電源屏單獨(dú)引出一路電源供給。采用兩臺(tái)1.4KVA UPS，大站采用2.0KVA UPS。由一臺(tái)工作供給全部設(shè)備用電，另一臺(tái)備用。經(jīng)過電源控制箱的控制，兩臺(tái)UPS可以自動(dòng)切換或人工切換。也可以不經(jīng)過UPS直接供電。

　　輸入和輸出接口使用直流24V電源。電壓范圍24V±10%。由信號(hào)電源屏輸出的直流24V電源供給。采用動(dòng)態(tài)板時(shí)需另配一路動(dòng)態(tài)板局部電源，電壓為30V。

　　本系統(tǒng)要求為微機(jī)系統(tǒng)單獨(dú)設(shè)置一根地線，接地電阻要求小于4歐姆。埋設(shè)地點(diǎn)與其它地線間距不小于20米。此地線上不得搭接其他設(shè)備。

　　四、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造

　　(一)工程概況

　　將20xx年津霸線上的意大利ANsALD0計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)更換為北方交通大學(xué)的JD-IA型計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)。室外設(shè)備不動(dòng)，室內(nèi)組合架設(shè)備利舊改造，計(jì)算機(jī)及其I/O接口部分由舊設(shè)備更換為新設(shè)備。

　　(二)施工調(diào)查

　　在正式進(jìn)行改造施工之前，務(wù)必應(yīng)該掌握好原有的計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)中舊設(shè)備的使用狀況，掌握好舊設(shè)備的工作原理，做到將實(shí)物和圖紙相互結(jié)合、相互對(duì)應(yīng);對(duì)于那些容易引起行車事故、容易出現(xiàn)問題的舊設(shè)備在施工工程中采取有效的防護(hù)措施;這樣做的目的在于避免出現(xiàn)突發(fā)故障。

　　(三)施工

　　計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造施工主要包括兩個(gè)部分，分別是開通當(dāng)天施工和開通前施工。

　　(1)不能直接對(duì)舊系統(tǒng)計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行施工，這是因?yàn)橛卸鄠�(gè)繼電器固定在計(jì)算機(jī)設(shè)備上，在沒有將其拆除之前都是在運(yùn)轉(zhuǎn)使用中的。所以，正是由于考慮到了這一點(diǎn)，在這次計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造工程中特意新加設(shè)了一個(gè)接口柜。新接口柜上引入空余接點(diǎn)及復(fù)示繼電器的接點(diǎn)，而繼電器正在使用的那些舊接點(diǎn)不要去動(dòng)它們。

　　(2)有效地裝配繼電器線圈的連線，主要是計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖驅(qū)動(dòng)到接口柜的.連線。因?yàn)樵陂_通前，這些繼電器都是處于運(yùn)行工作狀態(tài)，為了避免出現(xiàn)混線的問題，所以這部分接線不可以直接與線圈相連，只可以暫時(shí)配至到側(cè)面端子。

　　(3)由于過去所采用的JD-IA型計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)中，方向電路與系統(tǒng)結(jié)合的電路較為復(fù)雜，需要改造的地方也是很多，所以我們?cè)谡麄�(gè)的改造過程中，我們暫時(shí)不使用，封閉了方向電路與系統(tǒng)結(jié)合的電路

　　(4)對(duì)于計(jì)算機(jī)防雷柜到接口柜之間的所有電纜都進(jìn)行提前施工，主要包括公共回線電纜、驅(qū)動(dòng)電纜、采集電纜。

　　(5)需要提前做好與微機(jī)監(jiān)測(cè)相關(guān)的各種配線，就近增加防護(hù)單元和隔離傳感器。微機(jī)監(jiān)測(cè)所能夠涉及到的監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括有：主燈絲斷絲報(bào)警電路、電碼化電流、電纜絕緣、電碼化電壓、接收電壓/區(qū)間移頻發(fā)送、道岔電流、軌道電壓、電源屏輸出/輸入電壓等。

　　(6)做好計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)中設(shè)備保護(hù)地線和防雷地線的整個(gè)施工，這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)通信和采樣之類的設(shè)備都是屬于高頻設(shè)備，這些高頻設(shè)備很容易就會(huì)產(chǎn)生出較強(qiáng)的感應(yīng)電壓，如果不加以控制，后果不堪設(shè)想。人身防護(hù)地線必須采用銅板制作，尺寸為1500mm×l000mm×l0mm，引出線的截面不能夠與其他設(shè)備地線同槽、同溝、面積不能小于40平方厘米，對(duì)地電阻不得大于4歐。而防雷地線與人身防護(hù)地線相比，危險(xiǎn)度相對(duì)要小些，所以可以采用普通石墨地線，在施工過程中，為了避開其他設(shè)備，可以采用PVC管來防護(hù)防雷地線，對(duì)地電阻不得大于8Q。

　　(7)完善新增電源環(huán)線的施工。這些新增電源主要是指計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)中新增復(fù)示繼電器柜和接口柜中的KF、KZ電源，需要“點(diǎn)”施工。而對(duì)于復(fù)示繼電器組合柜而言，需要對(duì)外部配線進(jìn)行“點(diǎn)”施工，對(duì)于內(nèi)部配線可以采取提前施工的方法。

　　(8)在完成好前面的七個(gè)施工步驟之后，就可以在開通的過程中，及時(shí)地將繼電器配線進(jìn)行更換，注意是計(jì)算機(jī)驅(qū)動(dòng)中的。這樣做的目的在于最大程度上有效地減少改造對(duì)運(yùn)用的影響。

　　(四)改造過程中引入計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)

　　在實(shí)際中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備開通使用后，電務(wù)維護(hù)人員對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備不熟悉，造成的維護(hù)不到位，故障后延時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，影響行車;車務(wù)操作人員由于對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備部熟悉操作不當(dāng)，發(fā)生不應(yīng)該影響行車的事情而影響行車，給鐵路運(yùn)輸帶來嚴(yán)重干擾，對(duì)鐵路運(yùn)輸安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了避免再次出現(xiàn)這個(gè)問題，在改造過程中我們引入計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)。此教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)能夠模擬現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備操作一致、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一致、計(jì)算機(jī)軟件一致。通過使用該教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)電務(wù)、車務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，能夠大大提高現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員和使用人員的技術(shù)水平。

　　計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用對(duì)電務(wù)、車務(wù)人員學(xué)習(xí)、熟悉計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備及操作手續(xù)，分析、查找計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備故障方面有著重要意義，有效地防止和減少了因使用人員對(duì)設(shè)備及操作功能不熟悉，而發(fā)生的故障延時(shí)。電務(wù)部門可以利用該教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)不明原因的故障進(jìn)行分析，防止類似信號(hào)故障的重復(fù)發(fā)生，為減少計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備故障起到積極的預(yù)防作用，從整體上提高了鐵路設(shè)備的安全運(yùn)用水平，提高了電務(wù)維修人員和車站值班人員的整體業(yè)務(wù)水平，保證了鐵路運(yùn)輸安全，有良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益和推廣應(yīng)用前景。

　　(五)改造后的使用效果

　　改造后的計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)采用具有高可靠性的工業(yè)控制微機(jī)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)構(gòu)成多機(jī)分布式控制系統(tǒng)。聯(lián)鎖子系統(tǒng)采用動(dòng)態(tài)冗余的雙機(jī)熱備結(jié)構(gòu)，具有故障自動(dòng)切換和人工切換功能，滿足系統(tǒng)高可用性要求。聯(lián)鎖軟件采用雙份編碼，模塊化和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。程序設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化。安全輸出采用動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)方式。表示信息輸入采用動(dòng)態(tài)編碼方式，滿足故障導(dǎo)向安全要求�？仫@子系統(tǒng)采用雙機(jī)熱備結(jié)構(gòu)，采用控顯機(jī)轉(zhuǎn)換箱進(jìn)行人工切換，滿足系統(tǒng)高可用性要求。人機(jī)界面具有多種可選的操作方法和表示方式。操作方法可選按鈕盤、數(shù)字化儀或鼠標(biāo)。站場(chǎng)表示設(shè)備可選圖形顯示器(CRT)或光帶表示盤。系統(tǒng)具有完善的自檢測(cè)和故障診斷功能，并可提供遠(yuǎn)程監(jiān)視，為設(shè)備維護(hù)提供有力的技術(shù)支持。系統(tǒng)具有與其它信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)交換信息的能力。

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