幼兒園可行性研究報告范文
可行性研究報告怎么寫?下面是小編整理的關于幼兒園的可行性研究報告相范本，供大家閱讀參考。
幼兒園可行性研究報告范文一
近入二十一世紀后，黨和政府確立了“國家辦園”和“社會力量辦園”相結合的幼兒教育發展方針，幼兒教育的普及工作迅猛發展。
幼兒教育在基礎教育的地位和作用愈來愈大。
《海寧市學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》也指出：“從總體上看我市學前教育仍是整個教育體系中較為薄弱的環節：優質學前教育資源緊缺，幼兒園班額偏大，幼兒園布局規劃不夠合理，經費投入不足，師資隊伍不穩定。
不能很好的滿足人民群眾的需求。
知育幼兒園在金華地區有著多年創業，積累了豐富的辦學經驗，而且具有融資的能力，有足夠的資金做保證，具有可持續發展的投資條件和管理基礎。
在此基礎上對長安鎮做了相應的市場調研：
長安鎮全鎮面積91.9平方公里，轄20個行政村，8個社區，常駐人口8.3萬，3-6歲適齡幼兒1565人。
現只有幼兒園有：長安鎮中心幼兒園;長安鎮中心分園;長安鎮辛江幼兒園及正在籌備原新新小學改建幼兒園的等幾所幼兒園，其遠遠不能滿足居民的入園需求。
且近年來隨著我鎮城市化建設的不斷加快，城鎮居民的不斷增多，人均收入不斷提高，人們對教育的需求也越來越突出。
“望子成龍成鳳”的思想占領教育觀的主導地位，所以家長特別注重對孩子的教育和投資。
都希望子女能接受良好的學前教育。
為此，我們經過科學論證和市場調研，決定投資創辦知育幼兒園(民辦)，相信在鎮委、鎮政府的大力支持與幫助，幼兒園一定能夠創辦成功。
具體事項如下。
一、辦園思路
(一)堅持以人為本和科學發展觀為導向，為廣大人民群眾提供優質的幼兒教育。
(二)面向“社會”，突出幼兒教育特色，開展多種形式、多種類型的現代教育模式。
(三)加強與省內外著名幼兒園合作，積極構建充滿活力、富有效率的教學體制，積極推進幼兒教育的開放性、靈活性和多樣性。
二、辦園規模
規模設置以國家教育部2001年7月2日頒布的《幼兒園教育設置標準(試行)》(以下簡稱《國標》)，在園學生數字應為200人左右，教職工不低于10人，按《國標》規定班額。
建設具有與辦學規模和活動課相適應的園舍和設施。
園舍占地面積不少于2000平方米。
能滿足教學和體育活動所需的其它設施和場地。
按照《國標》建設以適應辦學規模滿足教學需要。
(一)設8個教學班，分托班、小班、中班、大班，每班平均25人，
在校生200人，新建教學樓、辦公樓、餐廳、運動場、等。
(二)資金來源：自籌。
(三)幼兒園性質：民辦，鎮教育局指導。
(四)教師配置：配備教師10人，工資由園部支付。
三、資金投入：
按照“高標準、高質量、規范化、現代化”的辦園原則進行科學有效投資。
總投資80萬元。
8個班教學：150元/平方米×800平方米=12萬元;
廚房一幢：980元/平方米×15平方米=1.47萬元;
運動場(包括設施)：1200平方米*300=36萬元;
教具、玩具：10萬元;
院墻、道路等基礎設施：7萬元
其它費用(施工設計、教學教具、電器和辦公設備等)：14萬元。
以上共投資80萬元。
四、建設地址：井坪東坪小學附近。
五、管理模式：
實行董事會領導下的園長負責制，設董事會、監事會、園委會。
中層機構有：教務處、保衛處、財務處、后勤處等。
特此申請
幼兒園可行性研究報告范文二
幼兒園是用于對幼兒集中進行教育和保育的教育機構，使得幼兒智力和心情得以健康發展。
幼兒園課程突出特點就是課程隱蔽性、潛在性特征!幼兒教育是非常重要的，同樣幼兒園就成了這樣教育的基點：從人的發展角度看，幼兒正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，而只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開始幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
所以在開展幼兒園時我們必須有條理的編寫——幼兒園可行性研究報告!
詳細幼兒園可行性研究報告內容：
幼兒園可行性研究報告執行總結：幼兒園可行性研究報告執行總結是對整個商業計劃的簡單描述。
幼兒園概述、目標市場的描述和預測、產品和服務、競爭優勢與競爭策略、盈利能力預測、團隊概述、財務預測等。
通過看執行總結，投資者應該能夠了解整個計劃的大體情況，以便決定是否要閱讀計劃的完整內容。
沒有興趣的投資者看完執行總結以后就可以放棄進一步的接觸。
因此執行總結是整個商業計劃非常關鍵的部分，除了簡潔地描述整個計劃之外，應該盡量突出商業計劃中最吸引人的賣點，盡可能引起投資者的興趣。
執行總結一般不應該超過兩頁，以免引起閱讀者的反感。
前景規劃:開辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所。
麻雀雖小，五臟俱全。
個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學計劃等等，都要學習國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。
開辦宗旨：以開展自主創業的大中專學生、幼兒家長、幼兒教師培訓為主，提高他們的專業知識與技能，搞好自己孩子和學生的思想品德教育與智力開發。
同時也兼顧幼兒的面授培訓，做好典型示范。
教會自主創業的大中專學生，讓他們能夠獨立自主的回鄉開班培訓當地幼兒。
為了使這些學生受到鍛煉，在接受培訓后可以在中心進行教學實習鍛煉，以便提高他們的教學能力。
幼兒教育的特點：系統地記錄了幼兒相關資料檔案，可隨時查詢幼兒姓名、年齡、班級、家長信息、聯系方式、幼兒畢業信息等等內容，便于教師教學，便于園方與家長互動合作，有助于提升幼兒園的形象。
培養對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣;培養對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。
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