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論文格式模板范文【1】
目錄 (黑體小二號，加粗居中)
中文摘要與關(guān)鍵詞……………………………………………………………………1
一、教育成本的含義 ……………………………………………………………… 1
二、電大系統(tǒng)進行教育成本管理的意義 ………………………………………… 1
(一)教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費標準的依據(jù) ………………………………… 2
(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本開支的保證 …………………… 2
(三)電大辦學(xué)方式的多樣化決定了進行教育成本管理的必要性 …………… 2
三、電大系統(tǒng)教育成本管理的方法探索……………………………………………3
(一)教育成本管理必須遵循的原則………………………………………………3
1.成本管理原則…………………………………………………………………4
2.成本分配的原則………………………………………………………………4
(二)電大系統(tǒng)教育成本管理方法選擇……………………………………………5
1.有條件的部門可實行企業(yè)化管理……………………………………………6
2.在全校范圍內(nèi)大力推廣目標經(jīng)濟責(zé)任制……………………………………7
參考文獻………………………………………………………………………………8
(內(nèi)容黑體小四號，行距1.25，由論文的摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、和參考文獻組成，序號采用數(shù)字為：一級標題“一、”;二級標題“(二)”;三級標題“3.”)
[摘要] 隨著教育市場競爭機制的日趨完善，“以質(zhì)論價”、“成本核算”，這些反映市場規(guī)律的名詞，如今也走進了學(xué)校，走近了教育。
如何加強高校教育成本的核算，必將成為高校財務(wù)管理的重點。
作者認為要加強教育成本管理，必須遵循以下原則：1.成本管理原則;2.成本分配的原則。
文章認為應(yīng)區(qū)分不同的情況實施不同的管理辦法，即有條件的部門可實行企業(yè)化管理，同時在全校范圍內(nèi)大力推廣目標經(jīng)濟責(zé)任制。
總之，要想降低教育成本，就要樹立成本意識。
[關(guān)鍵詞] 電大系統(tǒng);教育成本;成本管理;成本意識
([摘要]和[關(guān)鍵詞]均宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，1.25cm)
(紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm)
論文題目×××××× 標題:黑體二號居中,上下各空一行
廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠程高等專科、本科教育和中等專業(yè)教育，×××××××××××××××××××××××××××××××(正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25)
因此，對成人教育而言，這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。
成人教育的發(fā)展必將與市場經(jīng)濟相適應(yīng)，市場經(jīng)濟的發(fā)展決定了成人教育更加社會化和市場化。
一、教育成本的含義 (一級標題格式：序號為“一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點)
(一)教育成本的含義(二級標題格式：序號為“(一)”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。)
廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。
××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
(二)教育成本劃分
教育成本可按用途不同或投入途徑不同分類××××××××××××××
1.按成本的用途劃分 學(xué)生所放棄的收入。
學(xué)生為了×××××××××××××××××××××××××。
(三級標題格式：序號為“1.”，起首空兩格,空一格后接排正文，小四號宋體，加粗)
(1)教學(xué)成本。
它是指××××××××××××××××××××××××
(2)學(xué)生生活成本。
它包括學(xué)生×××××××××××××××××××××××××××××。
(四、五級標題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行。
若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。
每級標題的下一級標題應(yīng)各自連續(xù)編號。)
2.按教育成本投入途徑不同劃分 按教育成本分擔(dān)者不同(即投入的途徑不同)，教育成本又可分為以下四類：
(1)社會直接成本。
主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)個人直接成本。
它指學(xué)生×××××××××××××××××××××
(3)社會間接成本。
×××××××××××××××××××××××××
(4)個人的間接成本②。
××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、電大系統(tǒng)進行教育成本管理的意義
(一)教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費標準的依據(jù)
近年來，隨著高等教育各項改革的不斷深化，我國高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會、學(xué)生家長或個人對教育成本合理分擔(dān)的機制。
雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然××××××××××××××××××××
為了加強成本管理，建立全額成本核算是高校會計發(fā)展的必然，但在目前的高校會計制度中沒有設(shè)置教育成本核算的科目，高校會計界對教育成本的核算也尚在探索中，對教育成本核算沒有規(guī)范的標準。
但作者認為要加強教育成本管理必須遵循以下兩個原則：
1.成本管理原則 為了更好地反映成本管理成果，本著先易后難、循序漸進的方式逐步開展成本核算工作。
×××××××××××××××××××××
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立資源(包括人力資源和實物資源)有償使用制度。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓勵各部門在有關(guān)法規(guī)允許的范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有資源，遵循誰受益誰承擔(dān)費用的原則。
×××××××××××××××××××××××××
(4)正確處理壓縮成本開支和大力發(fā)展教育事業(yè)的矛盾。
××××××
2.成本分配的原則[1]注釋(根據(jù)需要)：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②……”(即插入腳注)，并在該頁底部腳注處對應(yīng)注號續(xù)寫注文。
注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。
成本分配也要講究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所帶來的效益要遠大于成本分配的成本才行。
××××××××××××××××××××××××××××××各項成本費用分配給受益對象，反對將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原則
成本分配的受益性原則可以概括為兩句話，即誰受益、誰負擔(dān);負擔(dān)多少，視受益程度而定。
這一原則，要求選用的分配標準能夠反映受益者受益的程度。
(2)及時性原則
是指要及時將各項成本費用分配給受益對象，反對將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費用分配給本期。
不及時分配成本費用必然會影響到成本的及時計算和計算結(jié)果的準確性，也必然會影響成本信息的質(zhì)量，造成經(jīng)濟決策的失誤。
(3)基礎(chǔ)性原則
成本分配要以完整的、準確的原始記錄為依據(jù)，不能憑主觀臆斷亂分配，更不能故意搞亂成本分配秩序，制造虛假成本信息。
×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連編編排序號。
序號分章依序編碼，其標注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。
[參考文獻] (五號宋體加粗)
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參考文獻應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計(論文)有參考價值的文獻。
參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻。
畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻，文獻閱讀量不少于5篇。
參考文獻的表示格式為：
著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。
期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).
會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。
論文格式范文【2】
1、論文格式的論文題目：(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。
(短篇論文不必列目錄)
3、論文格式的內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文格式的論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。
主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結(jié)論。
6、論文格式的參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)
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生態(tài)移民研究【3】
摘 要 隨著生態(tài)環(huán)境的日益惡化,20世紀90年代末以來,生態(tài)移民現(xiàn)象日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。
文章分析了生態(tài)移民的含義、涉及相關(guān)理論基礎(chǔ)以及當前研究的不足和趨勢等,對近年來的相關(guān)研究成果進行了評述。
關(guān)鍵詞 生態(tài)移民 可持續(xù)發(fā)展理論 生態(tài)恢復(fù)理論 生態(tài)經(jīng)濟理論 移民理論 貧困理論
一、關(guān)于生態(tài)移民
移民現(xiàn)象自古以來就與人類生存相伴相隨。
其中,人類的生存需求與環(huán)境的生產(chǎn)能力之間的深刻沖突,成為20世紀后半期全球共同關(guān)注的主題。
二、生態(tài)移民所涉及理論基礎(chǔ)
生態(tài)移民是一項系統(tǒng)工程,從遷移動因開始到遷移成功不僅有人口遷移理論的支持,更重要是的可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)經(jīng)濟、扶貧理論的支持為生態(tài)移民的研究提供了更為深入和廣泛的空間。
1.可持續(xù)發(fā)展理論
(1)可持續(xù)發(fā)展是整體研究西部發(fā)展的核心支持理論,生態(tài)移民的提出就是在可續(xù)發(fā)展的理論的指導(dǎo)下進行西部發(fā)展的具體實踐;(2)可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)移民操作層面的具體指導(dǎo)理論,在遷出地、遷入地的選擇問題,土地利用、資源開發(fā)等問題方面的直接指導(dǎo)理論。
2.生態(tài)恢復(fù)理論
生態(tài)移民的實施就是使干擾生態(tài)穩(wěn)定的主要因素人從該系統(tǒng)中撤出,讓生態(tài)系統(tǒng)本身通過反饋機制自動調(diào)節(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和有序性,即生態(tài)系統(tǒng)對環(huán)境變化以其調(diào)節(jié)功能而具有較強的適應(yīng)能力。
3.生態(tài)經(jīng)濟理論
生態(tài)經(jīng)濟學(xué)是生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)融合而成的一門交叉學(xué)科,是從自然和社會的雙重角度來觀察和研究客觀世界。
(1)關(guān)于要實現(xiàn)經(jīng)濟系統(tǒng)、社會系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)發(fā)展的論述,可指導(dǎo)人們研究并建立生態(tài)移民可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟體系、社會體系和可生態(tài)(資源與環(huán)境)體系;
(2)關(guān)于要科學(xué)合理地組織經(jīng)濟再生產(chǎn)、人口再生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境再生產(chǎn)的理論可指導(dǎo)生態(tài)移民中合理地調(diào)節(jié)經(jīng)濟增長速度、嚴格控制人口增長和提高人口素質(zhì)、加大對生態(tài)環(huán)境再生產(chǎn)的勞動投入等,從而實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展;
(3)關(guān)于要同步提高經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益的論述,能指導(dǎo)在生態(tài)移民中以“三效益”指標為基礎(chǔ)逐步建立可持續(xù)發(fā)展的指標體系,進而引導(dǎo)人們以最少的勞動(活勞動和物化勞動)消耗取得最大的經(jīng)濟效益和最優(yōu)的生態(tài)效益、社會效益;
(4)關(guān)于經(jīng)濟社會發(fā)展要與環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)、實現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟平衡的理論,能指導(dǎo)在生態(tài)移民中合理調(diào)節(jié)生態(tài)經(jīng)濟社會復(fù)合系統(tǒng)的各項發(fā)展目標,使系統(tǒng)的各環(huán)節(jié)的物質(zhì)流、能量流、信息流、人流和價值流有較平衡的輸入輸出能力,從而建立符合人類經(jīng)濟、社會發(fā)展目標的人工生態(tài)平衡。
4.移民理論
生態(tài)移民屬于社會人口遷移的一種類型,人口遷移的有關(guān)理論適合生態(tài)移民的分析。
移民的自愿與非自愿實質(zhì)上是移民推拉力的彼此消長。
當移民的推拉力不足以推動移民自己的遷移決策時,移民是不愿意遷移的,在這種情況下有政府或者其他組織實施的遷移活動就是非自愿遷移。
但是在這種非自愿遷移的過程中,政府或者組織者給潛在移民以更多的物質(zhì)、文化、前景、資源等的誘導(dǎo),有可能使非自愿移民轉(zhuǎn)變成自愿移民。
生態(tài)移民是一種政府誘導(dǎo)下的非自愿移民,但也有自愿遷移的狀態(tài)。
5.貧困理論
與生態(tài)移民密切相關(guān)的農(nóng)村扶貧有關(guān),并給生態(tài)移民研究給予支撐性的理論有:
(1)貧困環(huán)境論。
貧困環(huán)境論的主要觀點是,自然和社會環(huán)境中的殘缺和落后是導(dǎo)致貧困現(xiàn)象產(chǎn)生和存在的關(guān)鍵,這種觀點在具體解釋時又分為兩大類型:發(fā)展要素殘缺論和貧困處境論;(2)貧困的“惡性循環(huán)理論”。
這種理論是由美國經(jīng)濟學(xué)家納克斯(Nurkse)于1953年提出的,是指貧困者常處于一種低水平的惡性循環(huán)中,導(dǎo)致貧困產(chǎn)生和延續(xù)的各種因素組成一個封閉的循環(huán)鏈條,在時空中周而復(fù)始地發(fā)生,貧困者自身無法從這種循環(huán)鏈條中脫身出來,只有借助外力打破這種鏈條才能使低水平的惡性循環(huán)終止;(3)人力資本理論。
將人力資本理論融入到對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造中,進行農(nóng)村扶貧工作的思路。
這種理論認為,貧困產(chǎn)生的根本原因不在于物質(zhì)的匾乏,而在于人力資本的匱乏和自身對人力資本的輕視,人的能力沒有與物質(zhì)資本保持齊頭并進,而變成經(jīng)濟增長的限制因素。
三、生態(tài)移民研究的不足和趨勢
近些年來學(xué)術(shù)界在生態(tài)移民的多個方面進行了開拓性研究,取得了較為豐碩的研究成果,這些成果對我國生態(tài)移民的實踐無疑具有重要理論指導(dǎo)意義。
但是目前對生態(tài)移民問題的研究還存在著某些片面性和不足之處。
在具體的研究方式上,以往研究較多地采用了文獻方法收集自然和經(jīng)濟資料,而采用參與觀察和深度訪談的方法在一個社區(qū)范圍內(nèi)對牧民生產(chǎn)生活的方方面面進行具體研究描述進而總結(jié)規(guī)律的實地調(diào)查研究還不多見;從研究內(nèi)容看,對于移民搬遷后人們的生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變、思想意識和風(fēng)俗習(xí)慣的變化、移民經(jīng)歷的文化變遷和社會適應(yīng)、社區(qū)凝聚力的維持等方面研究較少。
從根本上講,生態(tài)移民研究的任務(wù)在于建立一個理想的解決生態(tài)貧困問題的最佳途徑。
研究任務(wù)包括:
在基本理論研究方面,研究遷入地、遷出地之間的關(guān)系,及其在生態(tài)移民過程中的地位和作用;生態(tài)恢復(fù)、貧困緩解的生態(tài)規(guī)律與經(jīng)濟規(guī)律、生態(tài)效果與經(jīng)濟效益的相互關(guān)系,及其在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用;生態(tài)移民制度與生態(tài)重建制度、貧困緩解制度的相互促進與配合。
在應(yīng)用研究方面,應(yīng)著重研究建立生態(tài)移民的發(fā)展戰(zhàn)略和目標選擇;建設(shè)生態(tài)移民的有效決策模型;建立不同類型地區(qū)的生態(tài)移民的有效遷移模式,建立生態(tài)移民的生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益評價體系;對于價值觀念、倫理秩序、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)意識形態(tài)等非正式制度的研究有待深入。
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