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大學(xué)本科論文格式
大學(xué)本科論文格式如何寫，大學(xué)本科論文格式大家要注意一下哦，以下的大學(xué)本科論文格式范文相關(guān)文章，歡迎閱讀借鑒。
大學(xué)本科論文格式【1】
1.引言
1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)1規(guī)范我省電大財經(jīng)類本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
1.2畢業(yè)論文應(yīng)采用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計算機(jī)上輸入、編排與打印完成。
1.3畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于10篇，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號(按出現(xiàn)先后順序編排)。
2.編寫要求
2.1頁面要求：畢業(yè)論文須用A4(210×297mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙，1律采用單面打印;畢業(yè)論文頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距(天頭)為：30 mm;下邊距(地腳)25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線：10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。
2.2頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后1頁，均需設(shè)置。
頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)財經(jīng)類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有1條下劃線。
2.3頁腳：從論文主體部分(引言或緒論)開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號為小5號宋體。
2.4前置部分從內(nèi)容摘要起單獨編頁。
2.5字體與間距：畢業(yè)論文字體為小4號宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。
3.編寫格式
3.1畢業(yè)論文章、節(jié)的編號：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。
3.2畢業(yè)論文的構(gòu)成(按畢業(yè)論文中先后順序排列)：
前置部分：
封面
中文摘要，關(guān)鍵詞
英文摘要，關(guān)鍵詞
目次頁(必要時)
主體部分：
引言(或緒論)
正文
結(jié)論
致謝(必要時)
參考文獻(xiàn)
附錄(必要時)
4.前置部分
4.1封面：封面格式按浙江廣播電視大學(xué)財經(jīng)類本科畢業(yè)論文封面統(tǒng)1格式要求。
封面內(nèi)容各項必須如實填寫完整。
其中論文題目是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合;論文題目所用每1詞必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等2次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實用信息;論文題目1般不宜超過30字。
論文題目應(yīng)該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等;論文題目語意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容。
具體內(nèi)容依次列示如下內(nèi)容：
中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”
××××專業(yè)本科畢業(yè)論文(小2號黑體，居中)
論文題名：(2號黑體，居中)
學(xué)生姓名：(××××××××3號黑體)
學(xué) 號：(××××××××3號黑體)
指導(dǎo)教師：(××××××××3號黑體)
專業(yè)：(××××××××3號黑體)
年 級：(××××××××3號黑體)
學(xué) 校：(××××××××3號黑體)
4.2摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第3人稱陳述。
它應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。
摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等2次文獻(xiàn)采用。
摘要1般應(yīng)說明研究工作目的、實驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。
摘要中1般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。
摘要頁置于封面頁后。
中文摘要1般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。
語法化研究【2】
摘 要：本文為語法化研究綜述，分別從語法化、研究現(xiàn)狀、語法化原因和條件、原則和機(jī)制等幾個方面，對目前語法化研究相關(guān)理論在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)概述，以期為日后學(xué)習(xí)和研究提供理論支撐。
關(guān)鍵詞：語法化;原因條件;原則機(jī)制
“語法化”指語法范疇和語法成分產(chǎn)生和形成的過程，即語言中意義實在的詞轉(zhuǎn)化為無實在意義、表語法功能的成分，也就是傳統(tǒng)語言學(xué)中的“實詞虛化”。
但“語法化”與“虛化”是兩個不同概念。
虛化指詞義由實到虛的演變過程，包括詞義的抽象化、泛化以致變成只表語法意義的虛詞。
比如“看”，由最初的表示視覺動作的瞻視泛化為各種感官測試的動作(嘗嘗看)。
語法化更側(cè)重于語法范疇、語法成分的產(chǎn)生和發(fā)展，是一個連續(xù)不斷的變化過程。
如“把、將”等由動詞變?yōu)樘撛~，語法化為處置式的標(biāo)記。
可以說，虛化是過程，語法化是結(jié)果。
“語法化”的范圍應(yīng)比“虛化”廣，層次也比“虛化”高。
我國系統(tǒng)的語法化研究始于20世紀(jì)90年代，1994年沈家煊先生和孫朝奮先生的兩篇語法化研究綜述文獻(xiàn)的發(fā)表引起語法學(xué)界關(guān)注。
近十幾年來，語法化研究主要有兩個方面。
一是基于詞匯或結(jié)構(gòu)式的歷時語法研究，從認(rèn)知規(guī)律來探究語法化原因，重點在于研究實詞如何虛化為語法成分。
另一條是基于話語或語用的語法化研究，即從語用和信息交流規(guī)律考察章法成分如何轉(zhuǎn)化為句法成分和構(gòu)詞成分。
目前，在語法化研究中，沈家煊、解惠全、劉堅、江藍(lán)生、孫錫信，吳福祥、儲澤祥、謝曉明等幾位先生都具有較高成就。
一、語法化的原因和條件
語法化是一個復(fù)雜的歷時的過程，所涉及的因素也比較多。
一般認(rèn)為，語義的相宜性、合適的句法環(huán)境和較高的使用頻率是誘發(fā)一個詞匯語法化的三個必要條件。
劉堅、曹廣順、吳福祥《論誘發(fā)漢語詞匯語法化的若干因素》一文從句法位置的改變、語義變化、語境影響和重新分析四個方面，對于語法化的因素進(jìn)行了較為系統(tǒng)和全面的探討。
總結(jié)前人觀點，我們認(rèn)為語法化的原因有以下幾個：
(一)出現(xiàn)頻率較高的句法環(huán)境
詞匯的語法化首先是由某一實詞句法位置的改變而誘發(fā)的。
當(dāng)然也不能離開一個最重要的條件：這種句法位置的變動并非偶然，而是具有較高的出現(xiàn)頻率。
漢語的實詞多是從動詞、形容詞虛化來的，動詞的句法位置一般是充當(dāng)“主-謂-賓”結(jié)構(gòu)中的謂語，且謂語動詞往往是句子的核心成分，所表示的動作狀態(tài)也是實在的。
如果某一動詞不是句子的唯一動詞，且不是核心成分時，該動詞的動詞性就會減弱。
比如在連動式中充當(dāng)次要成分的動詞，該動詞若經(jīng)常充當(dāng)次要動詞，其詞義就會慢慢抽象化、虛化，其語法結(jié)構(gòu)也會從謂語的組成部分變成謂語動詞的補(bǔ)充或修飾成分，就變成了動補(bǔ)式或偏正式。
如果該動詞再進(jìn)一步虛化，就會最終語法化為動態(tài)助詞，變成一個語法單位。
(二)語義的相宜性
詞義的演變和虛化，會引起詞的功能的改變，使其位于新的的語法位置和結(jié)構(gòu)關(guān)系中，從而變成一個虛詞。
比如“個”由量詞到助詞的演變。
從專計竹子的量詞演變?yōu)橐话懔吭~，再演變到用于形容詞后面表事物性質(zhì)的成分(好個……)，最后進(jìn)一步演化為名詞或動詞后的結(jié)構(gòu)助詞(問個明白、你個……)。
在詞義由實到虛的過程中，其結(jié)構(gòu)關(guān)系和語法功能也在不斷變化，以適應(yīng)詞義演變，并最終在意義和功能上都完成了詞性轉(zhuǎn)變。
一般來說，一個實詞的語法化是其在它的某一義位上的語法化，且一般是比較抽象的義位的語法化。
(三)重新分析
重新分析是一種認(rèn)知過程。
重新分析的作用是從認(rèn)知的角度，把詞義虛化及功能變化的過程以結(jié)果的形式表現(xiàn)出來并加以確認(rèn)。
也就是說之所以要進(jìn)行重新分析正是因為某個詞匯單位的語法化已將句子結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系改變，而我們在不自覺的情況下進(jìn)行了認(rèn)知上的重新分析，重新分析就標(biāo)志著這個詞匯單位語法化過程的完成。
如太田辰夫在其《中國與歷史文法》中就曾用這種理論來解釋漢語被字句的產(chǎn)生。
Lightfoot曾假設(shè)：“語法化本質(zhì)上是詞匯范疇被重新分析為功能范疇的過程，語法化現(xiàn)象之所以普遍，是因為重新分析往往涉及結(jié)構(gòu)簡化，體現(xiàn)語言習(xí)得的勝利策略。”
(四)語言接觸的影響
傳統(tǒng)語法化研究往往會忽略大量的由語言接觸引發(fā)的語言演變現(xiàn)象。
20世紀(jì)90年代以來，很多語法化研究者開始關(guān)注在語言接觸狀態(tài)下發(fā)生的語法化現(xiàn)象。
如探討在一個特定標(biāo)準(zhǔn)語里由語言接觸等外部因素導(dǎo)致的語法化過程。
因為沒有任何一種語言在其演變、發(fā)展過程中完全不與其他的語言發(fā)生接觸。
語言接觸就勢必會導(dǎo)致一定的形態(tài)句法成分的相互影響和借用，而這種借用的過程終將促進(jìn)語法化的發(fā)生。
對于皮欽語和克里奧爾語中語法化現(xiàn)象的研究也證明了語言接觸對語法化的影響。
漢語詞匯語法化是一個復(fù)雜的過程，由復(fù)雜的原因和背景造成，當(dāng)然不僅僅幾個因素。
正如前賢們的研究，語境影響，語言接觸，語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)等都與其語法化有關(guān)。
而且也并非是某個因素單獨起作用，而往往是互相聯(lián)系，互為條件，互相影響，共同起作用的結(jié)果。
因?qū)W識有限，理解和把握能力不足，只就這三個因素做簡要闡述。
二、語法化的原則和機(jī)制
關(guān)于語法化的原則，hopper曾指出并存、歧變、擇一、保持、降類等五條原則。
沈家煊先生在此基礎(chǔ)上又增加了四條：滯后、頻率、漸變、單向循環(huán)原則。
根據(jù)對前輩的觀點總結(jié)和自己的理解，我們認(rèn)為以下原則和機(jī)制是語法化過程中不可避免的。
1、并存原則。
一種新的語法形式出現(xiàn)以后，但舊的形式卻不會立刻消失，而是新的和舊的兩種形式并存。
如被動標(biāo)志“被”在戰(zhàn)國末期就已出現(xiàn)，而目前漢語中依然有后起的被動標(biāo)志“叫、讓、給”等與之并存。
這種并存原則，往往會造成漢語史上的虛詞的反復(fù)和分歧等現(xiàn)象。
2、擇一原則。
這條原則與并存原則不矛盾，應(yīng)是互補(bǔ)關(guān)系。
那些能表達(dá)同一語法功能的多種并存形式經(jīng)過篩選和淘汰，最后往往會縮減成一兩種。
3、保持原則。
實詞虛化以后，還會多少的保持一些原有的特點，并在虛詞的具體使用中施加一些限制。
虛詞的來源往往就是從這些殘留的特點中考求出的。
古漢語表假設(shè)的連詞“使”只能用在句首，如“使武安侯在者”，原因是這個連詞“使”來自自動詞，自動詞“使”后一般要帶賓語。
4、滯后原則。
滯后指語形的變化滯后于語義。
語義和語形都存在虛化過程。
語義的虛化包括泛化、簡化、抽象化，語形的虛化包括由大變小，由繁變簡，由自由變黏著。
語形滯后就會使?jié)h語中存在一詞多義的情況，包括實義和虛義。
5、漸變原則。
語法化是一個連續(xù)的漸變過程，一個詞由A義轉(zhuǎn)變?yōu)锽義，一般總是可以找出一個中間階段：既有A義又有B義。
吳福祥在其《近年來語法化研究的進(jìn)展》一文中提到關(guān)于儀式化中的重復(fù)機(jī)制、主觀化和交互主觀化等問題也反映出語法化的原則和機(jī)制。
我們知道，頻率是語法化的重要條件之一，而頻率的高低是由重復(fù)造成的。
儀式化指由重復(fù)造成的適應(yīng)、解放和自動化三個演變過程。
語法化過程中一個詞從詞匯功能演變到語法功能，就是解放的過程。
而語義的泛化和虛化則高度平行于“適應(yīng)”過程。
就像刺激的高頻重復(fù)會使反映者對刺激物的反應(yīng)持續(xù)減弱，最終導(dǎo)致刺激物形式和意義被磨蝕一樣，一個詞、詞組或結(jié)構(gòu)式的高頻重復(fù)也會減少其語義力量和信息值。
儀式化與語法化之間存在的高度平行關(guān)系引發(fā)許多學(xué)者的興趣，促使人們重新審視語法化過程中的語音-音系、形態(tài)-句法和語義-語用演變，進(jìn)而重新思考語法化的機(jī)制。
Bybee也認(rèn)為語法化的過程本質(zhì)上就是儀式化，而儀式化源于重復(fù)，故重復(fù)是語法化的最基本機(jī)制。
事實上，重復(fù)和頻率不僅對語法化過程起作用，還有人類語言中的形態(tài)句法、音系、語義、詞匯等現(xiàn)象的產(chǎn)生也都跟話語重復(fù)有關(guān)系。
主觀化指的是意義變得越來越植根于說話人對命題內(nèi)容的主觀信念和態(tài)度。
交互主觀化來源于并蘊(yùn)含于主觀化，主要區(qū)別在于其意義更強(qiáng)烈的聚焦受話者。
Traugott最早將主觀化納入語法化研究，認(rèn)為(交互)主觀化是語法化的一個重要機(jī)制。
如命令標(biāo)記“與我”本是說話人希望聽話人通過某種行為給自己帶來某種實際利益，隨著其使用頻率的征稿，逐漸在人們心中形成一種認(rèn)識，只要在話語中加上“與我”，就能使自己受益，這種認(rèn)識的形成就是主觀化，主觀化又導(dǎo)致意義的泛化和虛化，為其語法化提供可能，但并不能直接使其語法化，故只能是語法化的機(jī)制而非動因。
三、結(jié)語
語法化是指語法范疇和語法成分產(chǎn)生和形成的過程。
這一過程是由復(fù)雜的原因和背景造成的，是一個復(fù)雜的歷史演變過程，這要求我們在對語法化研究中，要多角度，多層次的深入挖掘材料，反復(fù)思考，加強(qiáng)研究，拓展視野，總結(jié)出規(guī)律性的東西，這樣無論對語法化研究還是整個語言學(xué)的發(fā)展都有不可忽視的價值和貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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[7]洪波 王丹霞 命令標(biāo)記與我、給我的語法化幾次會話問題探析 語法化與語法研究(三) 商務(wù)印書館2007
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