本科論文指導記錄

　　在日常學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。如何寫一有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的本科論文指導記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本科論文指導記錄 1

　　一、20XX年1月8日 辦公樓514辦公室

　　老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

　　1.對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。

　　2.對于學位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

　　3.為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

　　4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

　　二、20XX年1月20日 辦公樓514辦公室

　　1.確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

　　2.互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結(jié)。

　　3.確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。

　　4.規(guī)劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

　　三、20XX年3月20日 辦公樓514辦公室

　　1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

　　2.老師對論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

　　3.針對論文中引用不規(guī)范的.問題老師進行了強調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

　　四、20XX年4月10日 辦公樓514辦公室

　　1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

　　2.對論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對應進行理論分析。

　　五、20XX年4月15日 辦公樓514辦公室

　　1.分別對每個人論文中所涉及的內(nèi)容問題進行了指導。

　　2.對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

　　3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

　　4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄：采用問卷調(diào)查方法：需要附上問卷設計和問卷內(nèi)容。

　　六、20XX年5月12日 辦公樓514辦公室

　　1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現(xiàn)。

　　最后由老師審閱。

　　2.老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求，內(nèi)容要求和引用文獻的要求等相關要求。

　　3.論文最終定稿，每位同學提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。

　　4.老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項。

　　本科論文指導記錄 2

　　學生姓名： 專業(yè)班級： 指導教師：

　　本表由學生根據(jù)教師指導情況進行真實記錄，實習結(jié)束后，指導教師審核簽字后交學院。不夠可加附頁。

　　指導教師簽字： 學生簽字：

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