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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)的作文

時(shí)間:2022-06-02 15:06:51 謎語(yǔ) 我要投稿

【精選】猜謎語(yǔ)的作文匯編九篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的猜謎語(yǔ)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】猜謎語(yǔ)的作文匯編九篇

猜謎語(yǔ)的作文 篇1

  今天我和媽媽又玩了一個(gè)新游戲叫猜字謎。

  中午飯后我和媽媽走在大街上,我看見(jiàn)路兩邊商店招牌上的字,我就自己編字謎讓媽媽猜,如:有一個(gè)人光采草是什么字?媽媽想了一下說(shuō):“菜。”我回答道:“對(duì)。”一樓著火,二樓也著火。打一字。媽媽立即答道:“炎熱的炎。”我們走到萬(wàn)祥眼睛店門(mén)口時(shí),我看見(jiàn)了“祥”字,我對(duì)媽媽說(shuō),一個(gè)人用自己的少了一個(gè)袖子的`衣服抱住羊,打一字。媽媽竟然沒(méi)猜出來(lái)。最后還是我告訴她的。后來(lái)媽媽也給我說(shuō)了幾個(gè),如:一個(gè)人靠著樹(shù),打一字。這以前爸爸給我說(shuō)過(guò),我馬上回答:“休息的休。”太陽(yáng)和月亮是好朋友,打一字。“明”。媽媽夸我聰明。但是,當(dāng)媽媽說(shuō):一斤菜其實(shí)一毛錢(qián),是什么字?我想了好長(zhǎng)時(shí)間,還不知道,媽媽就指著賣(mài)電器的廣告牌說(shuō):奧克斯的斯。我一看,還真是呀。

  我們走著說(shuō)著猜著,今天我又在猜字謎游戲中認(rèn)了好多字,學(xué)到了好多知識(shí)。

猜謎語(yǔ)的作文 篇2

  在一個(gè)春風(fēng)送暖的日子里,老師在生活作文上教我們玩一個(gè)游戲,叫“有趣的猜謎語(yǔ)”。開(kāi)始之前,老師把桌子放在兩邊,再拿四張凳子放在中間,放成一個(gè)正方形,老師說(shuō):“你們?cè)诩埳蠈?xiě)上謎語(yǔ),我發(fā)給你們一個(gè)氣球,把紙條放進(jìn)去,再吹大,就可以了。”同學(xué)們馬上就完成了,有的在玩,有的在換氣球,還有的氣球飛上天了。

  老師說(shuō):“游戲規(guī)則是:我選五個(gè)同學(xué)來(lái)比賽,我喊開(kāi)始你們就跑,喊停你們坐在中間的凳子上,如果兩人坐在一起就算淘汰,搶到凳子的同學(xué),要把凳子下面的.氣球拿出來(lái)踩爆,猜出里面的謎語(yǔ),猜出的就算獲勝。”老師把四個(gè)氣球放在凳子下面,老師又說(shuō):“誰(shuí)來(lái)。”大家爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試,積極地叫喊著,老師選了王鑫、鄒曉霜、李治錦、王鴻運(yùn)、周偉業(yè)。老師說(shuō):“開(kāi)始。”我們就開(kāi)始轉(zhuǎn)了,王鑫和鄒曉霜一直低頭看著凳子,而李治錦在偷笑,知道自己會(huì)贏,右邊的同學(xué)有一個(gè)站在凳子上說(shuō):“李治錦,加油!李治錦,加油!”還有一個(gè)同學(xué)在用自己的氣球和人家的氣球撞頭對(duì)話,好像在說(shuō):“你好。”左邊的同學(xué)有三個(gè)站在凳子上,說(shuō):“李治錦,加油!加氣油!”老師快速地說(shuō):“停”。王鑫和周偉業(yè)每人坐在一張凳子上,李治錦、鄒曉霜和王鴻運(yùn)三人坐在兩張凳子上,所以被淘汰,鄒曉霜想:好不公平,四個(gè)男生對(duì)一個(gè)女生。李治錦也想:為什么我會(huì)輸呢?

  王鑫和周偉業(yè)開(kāi)始用腳踩爆氣球,王鑫先拿出紙條,馬上就說(shuō)出謎底,而周偉業(yè)沒(méi)有猜出謎底來(lái),老師說(shuō):“王鑫獲勝。”下面一連串的掌聲,那聲音進(jìn)入了大家耳朵里。第二輪開(kāi)始了,老師把凳子放成一字形,再把四個(gè)氣球放在凳子下面,老師立馬選了姜宏睿、伍俊霖、張藝騰、肖君婕、黃真懿,老師說(shuō):“開(kāi)始”。他們就開(kāi)始轉(zhuǎn)了,張藝騰兩手伸得直直的,像飛了起來(lái),伍俊霖一直豎著耳朵聽(tīng)著老師發(fā)出口令,同學(xué)們有的站在凳子上,有的大喊大叫,還有的在玩,老師也馬上把相機(jī)拿出來(lái),一張張的相片啪啪的一聲拍了下來(lái),老師說(shuō):“好!停。”伍俊霖和張藝騰坐在一張凳子上,被淘汰了,姜宏睿和黃真懿也坐在一張凳子上,也被淘汰了,肖君婕拿出氣球一踩,紙條飛得無(wú)影無(wú)蹤,又被淘汰了,老師說(shuō):“第二輪無(wú)人獲勝,”玩完了游戲,我們就垂頭喪氣地回家了。

  這個(gè)游戲真好玩,下次我還要來(lái)。

猜謎語(yǔ)的作文 篇3

  叮鈴鈴,上課了。程老師播放了猜字謎的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里的程老師說(shuō):“小朋友誰(shuí)能猜準(zhǔn)一個(gè)字謎就獎(jiǎng)勵(lì)給一張字謎卡。”老師拿出字謎卡,說(shuō):“紅珠子圓圓的,剝了皮是個(gè)白珠子,吃完肉是個(gè)黑珠子,打一水果。”第一個(gè)小朋友說(shuō)是荔枝。程老師說(shuō)答對(duì)了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡,吃什么水果能種樹(shù)?另一個(gè)站起來(lái)說(shuō):“我知道,是桃子。”程老師又問(wèn),你知道為什么是桃子么?小朋友回答說(shuō):“因?yàn)槌粤颂易樱O乱粋(gè)核,把核埋在地里就能長(zhǎng)出桃樹(shù)了。”老師說(shuō):“你真棒!還能講出方法。這張迷卡送給你。”程老師說(shuō):“下面我們開(kāi)始聽(tīng)小朋友猜謎語(yǔ)。一個(gè)小朋友大方地走上講臺(tái)說(shuō):“我來(lái)給大家猜謎語(yǔ)。什么動(dòng)物給樹(shù)治病,住樹(shù)。”另一個(gè)小朋友馬上說(shuō):“我知道,我知道是啄木鳥(niǎo)。”小朋友說(shuō):“答對(duì)了!這張謎語(yǔ)卡送給你。”

  動(dòng)畫(huà)片播完了,該我們猜謎語(yǔ)了。裴育第一個(gè)上臺(tái),她說(shuō):“愛(ài)偷吃人類(lèi)的食物,小又小駐地洞,打一動(dòng)物。”王慧馬上舉起說(shuō):“是老鼠。”裴育說(shuō):“你真棒,答對(duì)了。”

  接著我們進(jìn)行小組猜謎語(yǔ)。我給趙佳禾猜謎語(yǔ),說(shuō):“兒女雙全,打一字。”趙佳禾想了想說(shuō)不知道。我說(shuō):“再仔細(xì)想。”這時(shí)她搖搖頭說(shuō):“真的不知道。”我說(shuō)你猜猜一個(gè)女孩子和男孩子在一起是什么字?趙佳禾在本子上寫(xiě)了寫(xiě)說(shuō):“哦,我知道了,是好字。因?yàn)榕妥蛹釉诰褪呛谩!蔽矣纸o李錦鈺猜謎,說(shuō):“手兒白,手兒白,兩只手兒打起來(lái)。”李錦鈺重復(fù)了我說(shuō)的'話,高興的說(shuō):“我知道,原來(lái)是拍字。”“答對(duì)了。”我說(shuō),“把這張謎語(yǔ)卡送給你。”

  這節(jié)猜謎語(yǔ)課真有趣呀!

猜謎語(yǔ)的作文 篇4

  今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。

  我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫(xiě)著:試一試。

  題目?jī)?nèi)容是:

  班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買(mǎi)一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷(xiāo)廣告,上面寫(xiě)著:每買(mǎi)10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買(mǎi)鉛筆一共花了多少錢(qián)?

  外教昨天晚上教我是這樣做的':

  44÷10=4……4

  (44-4)×4÷10=16(元)

  答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買(mǎi)鉛筆時(shí)共花了16元錢(qián)。

  第一步要求計(jì)算出要買(mǎi)44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?

  所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買(mǎi)鉛筆需要多少錢(qián)?

  所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)

  然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)

  老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教問(wèn)我:為什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢?外教說(shuō):“老師叫你列的式子,如何解釋?zhuān)磕憬o我講出個(gè)道道來(lái)。”我啞然無(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。

猜謎語(yǔ)的作文 篇5

  今天,某公司在我們小區(qū)舉行了一場(chǎng)猜謎比賽,地點(diǎn)就在小操場(chǎng)。時(shí)間是7:00——9:00。

  八點(diǎn)鐘我才出現(xiàn)在小操場(chǎng)!哇!小操場(chǎng)上人山人海,我擔(dān)心謎語(yǔ)要被猜光了,于是,我立即去猜謎語(yǔ)!

  我第一個(gè)猜的'迷語(yǔ)是:守門(mén)員。它的謎底是 閃!我立刻告訴阿姨“守門(mén)員”的謎底是閃,阿 姨卻說(shuō)這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)被人猜過(guò)了。我只好去猜另一個(gè)謎語(yǔ)。

  比賽結(jié)束了,我雖然猜了許多個(gè)謎語(yǔ),但是全都被人猜過(guò)了。 我懊喪極了,唉,一個(gè)獎(jiǎng)品都沒(méi)有得到,倒霉呀——但是,當(dāng)我看到獎(jiǎng)品是個(gè)小毛巾,就自嘲地說(shuō):原來(lái)是個(gè)小毛巾啊,回頭自己去買(mǎi)個(gè)!

猜謎語(yǔ)的作文 篇6

  午后,我靜靜的享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。 只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我……

  午后,我靜靜的'享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。

  只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我過(guò)來(lái),好像要告訴我什么事。

  我走進(jìn)母親身邊,她笑著對(duì)我說(shuō):“侯翔,到了你大顯身手的時(shí)候了,穿好衣服,咱們?nèi)ゲ聼糁i”

  “猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過(guò)別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門(mén)外,期待著即將發(fā)生的事。

  到了文體中心,早已是人流涌動(dòng),天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一沖上天,便開(kāi)始去謎海里尋找我拿手的燈謎。

  “北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>

  “北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來(lái)了,原來(lái)是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎(jiǎng)勵(lì),我得到了一沓信紙!

  我的沖勁又一次上來(lái)了,一連回答了十幾個(gè)字謎,可運(yùn)氣便沒(méi)這么好了,不是別人猜了就是猜錯(cuò)了。才對(duì)了三個(gè),運(yùn)氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。

  不過(guò),這還是我第一次參加猜謎活動(dòng),它將成為我難忘的記憶,相信我會(huì)永生難忘!

猜謎語(yǔ)的作文 篇7

  輪到爸爸了,爸爸拍著胸脯胸有成竹地說(shuō):“這次我百分之百能拿第一!”“先別說(shuō)那么早,”姐姐嘲笑著說(shuō),“還是先聽(tīng)謎面吧:水沖不走,火燒不掉,吃了不飽,人人需要?”這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就猜出是空氣了,可是爸爸卻還是猜不出來(lái)。

  “你猜不出來(lái)了吧?”姐姐打趣的說(shuō)。

  “其實(shí)我早就猜出來(lái)了,就是這個(gè)……那個(gè)……”爸爸猜不出,急得面紅耳赤。

  我見(jiàn)了,想提示他,就輕輕地捏了一下爸爸,然后用口型告訴他是“空氣”。

  可是爸爸就是不爭(zhēng)氣,偏偏聽(tīng)成了“公雞”,他一說(shuō)出口,大家都笑了起來(lái),姐姐更是捧腹大笑:“公雞?哦,還母雞呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辯說(shuō):“分明是書(shū)上錯(cuò)了,根本沒(méi)有著東西!”姐姐下了通牒令,限他在10秒之內(nèi),否則就要扣分了。

  爸爸坐立不安,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我又想班爸爸,于是……

猜謎語(yǔ)的作文 篇8

  “今天我們班要舉行猜謎游戲。”老師宣布道。消息一出,一傳十,十傳百,消息像風(fēng)似的刮過(guò)耳朵,大家像麻雀似的`嘰嘰喳喳傳開(kāi)來(lái),教室里立刻沸騰起來(lái)。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……

  上課了,我們充滿期待看著大屏幕。開(kāi)始猜謎了, 幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試,老師說(shuō):“要是猜不出來(lái),就讓其它組猜,每組只能猜一次。”哎,剛剛那幾個(gè)胸有成竹的同學(xué)個(gè)個(gè)泄了氣,像沒(méi)了氣的氣球似的。但是,還有幾個(gè)同學(xué)摩手擦拳,舉手舉到天花板那么高,滿臉通紅,抿嘴,雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯(cuò),就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。

  游戲結(jié)束了,按照分?jǐn)?shù)高的取勝,最后我們組是冠軍!

猜謎語(yǔ)的作文 篇9

  一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。

  我先開(kāi)始問(wèn)瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機(jī)會(huì)哦!”瑤瑤回答:“我想想看。”過(guò)了一會(huì),她又說(shuō):“是山!”我聽(tīng)了后,知道她說(shuō)錯(cuò)了,就故意說(shuō):“恭喜你……”話還沒(méi)說(shuō)完,瑤瑤搶著說(shuō):“耶,猜對(duì)了!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題!”我插話道:“回答錯(cuò)誤。”瑤瑤追問(wèn)道:“啊?那是什么呀?”我一本正經(jīng)地說(shuō):“你還有一次機(jī)會(huì),再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語(yǔ)道:“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的。可能是腿吧?”“腿?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來(lái)了吧!因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的,人走出來(lái)的.路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺!所以,答案是路。”

  該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了。瑤瑤問(wèn):“什么動(dòng)物沒(méi)有頭?”我想:動(dòng)物會(huì)沒(méi)有頭?不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著。瑤瑤以為我猜不出來(lái),暗自高興。過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“應(yīng)該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō):“這都能猜出來(lái),佩服佩服!看來(lái)你的大腦比我清醒。”

  玩著玩著,上課了!我忽然感覺(jué)到現(xiàn)在有精神多了!這應(yīng)該是下課休息的緣故吧!

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