【精選】猜謎語的作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的猜謎語的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜謎語的作文 篇1
今天,我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了,不過是偷看答案的`,哈哈哈!狡猾的媽媽!媽媽又從網上找了些簡單有趣的謎語給我猜,我都猜對了。
其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的:一個老頭,不跑不走;請他睡覺,他就搖頭 (打一物)。你能猜得到謎底是什么嗎?答案就是…… ……
猜謎語的作文 篇2
你玩過“猜字謎”嗎?我玩過。周六,我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。爺爺奶奶做評委,我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。
首先,由我出題:“老爸老媽聽好了,上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來,還說:“你這題還真難哪!”半分鐘過去了,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,自稱是“猜字高手”的老爸額頭沁出了汗,這時我感到很得意,因為我挖空心思找出來的難題終于難倒了老爸老媽。我帶著挑釁的口吻問:“要不要公布答案?”爺爺笑著問我:“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊:“yes,爺爺真棒!”“爸,為什么是‘燕’字呀?”老爸和老媽齊聲問。“因為20萬大軍可以用廿表示,四個小兵就是四點,再加上北字里面一個口,正好組成一個‘燕’字。”爺爺說。“哦,原來如此!”老爸老媽不得不認輸了。
接著輪到媽媽出題了:“再會”。我一聽,哈,都老掉牙了!于是就大聲吼道:“是‘觀’,這么簡單!”爺爺奶奶和爸爸媽媽被我嚇了一跳,都很詫異的問我:“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說:“這在學校里已猜過啦,不過我知道這個字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘會’是‘見’,‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……
通過這次猜謎活動,不僅使我懂得了怎樣猜字謎,更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的'考慮問題,真是一舉兩得,收獲頗豐!
猜謎語的作文 篇3
猜謎,對于一些老手來說會覺得很簡單。有些人可能會耍一些小聰明:上網查下不就完了嘛!但是,在這次,這個方法是起不了什么作用的。因為這一次,我們是自己想的。
我左思右想,決定想一個為自己班加油的。首先,我想到五一勞動節(我們班是五年級一班),在加油助威中必然少不了“必勝”這個詞。說道必勝,我就想到了必勝客,而必勝客又是西餐。現在,這個謎語就變成了:勞動節吃西餐。那么,謎底的最后一個客字又怎么辦呢?突然,我靈機一動,想到了:不用“請客”。這樣,謎面是:勞動節吃西餐不用請客。謎底是:五零一必勝。這個謎面,很容易把人引入到:在勞動節 ,你去吃西餐,而不用付錢。這個謎語妙極了!
星期五終于到了,第一節課終于過去了,中午終于過去了,班隊課終于來了。一上課,擺在桌面上的謎面一下子就被拿光了。而我,晚來了一步,只拿到了一張。謎面是:什么鳥最愛打扮。我開始思索起來,什么鳥最愛打扮呢?杜鵑、喜鵲還是貓頭鷹?我一下子就被難住了。我想了片刻后,想到了一篇關于畫眉鳥的文章。什么?畫眉鳥!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”啊!因為畫眉鳥喜歡“畫眉毛”嘛!去工作人員地方一對,果然如此。馬上,我又得到一張,謎面是:什么動物最容易貼在墻上。這不是壁虎嘛!可總不會那么簡單,去一對,果然不是,到最后報出來之后,才知道原來是海豹——“海報”嘛!那邊圍著一群人,正在議論著。原來是在議論我出的謎語。我心中得意極了。過去好一會兒,我的.謎終于被猜出來了。
一堂有趣的猜謎課結束了。現在你們知道為什么上網查是不行了的吧!我們在歡聲笑語中,結束了這堂有趣的班隊課。
猜謎語的作文 篇4
今天我們在快樂作文班猜謎語。
我們分成了兩大組進行游戲,大家都興致勃勃地等待開始。開始了!老師讓大家看到了謎語,大家都很聰明,總是一下就猜出謎底,大家都積極參加,還沒等老師念完,同學們早早地把手舉得很高,一副嚴肅的樣子,還有的用堅定的眼神看著老師,希望老師叫自己回答。李帥同學都跑到老師那里焦急地舉著手要回答。
開始第一組遙遙領先,我們想不能輸給他們,后來我們緊追不舍,終于打成了平局。但這可不是我們的目標,我們的目標是第一名。逐漸同學們經過努力,使我們組得了第一名。有些謎語很難,把大家都難住了。
就這樣我們在快樂的`氣氛中結束了今天的學習。
猜謎語的作文 篇5
今天下午第三節課,語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心,簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語,都被我猜出來了。我的謎語給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個客人坐當中,白天有來又有往,晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完,我掃視四周,我看見有的同學皺起眉頭,有的同學東張西望,有的.同學用筆敲著腦袋,還有的同學跟這邊的同學在竊竊私語地議論著。看著同學們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說出來。
時間一秒一秒地過去了,我終于看到有同學舉手了,“月亮。”一個同學答到。我暈,月亮有兩個嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個同學回答了,可遺憾的是他們都說錯了。這時,楊枚麗舉手了,她說:“鞋子。”我松了一口氣,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對了!
游戲還地進行,教室里不時傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學習生活,又讓我們長了不少見識。
猜謎語的作文 篇6
今天數學老師沒有表揚任何一個人。
我的數學作業錯了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目內容是:
班長要去給全班同學各買一只鉛筆,全班共有44個同學。他到文具商場時一看,有一個促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標價4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
(44-4)×4÷10=16(元)
答:班長為班級同學們買鉛筆時共花了16元錢。
第一步要求計算出要買44支鉛筆能優惠幾支鉛筆?
所以計算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優惠的鉛筆數量,然后看看實際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時打了個紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計算的過程對呢?外教說:“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個道道來。”我啞然無語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計算的道理,只是說“那樣列式計算是‘錯’,這樣列式計算才是‘對’的'”。
猜謎語的作文 篇7
“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來,原來是中秋節到了。我嚷著要進行猜謎語比賽,爸爸媽媽同意了,決定爸爸當裁判,我和媽媽進行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂趣了。
爸爸宣布:“比賽開始!”我先搶提問:“什么東西越洗越臟?”接著看答案小聲告訴了裁決爸爸,媽媽愣了一下,又想了一會兒,便說:“唉呀,肯定是鍋唄!”我和爸爸和笑得肚子都痛了。
把答案告訴媽媽:“是水,水越洗越臟哩。”媽媽不服氣,也給我出了一個:“什么東西打死了流的卻是你的血?”就把答案小聲和爸爸說。我想了老半天也想不出來,心想完了,要輸了,這下我突然想了蝙蝠,可蝙蝠有那么容易打死嗎?
我又想到了蚊子,唉,還是的說蝙蝠吧。我毫不猶豫的說:“是蝙蝠。”“哈哈哈”,爸爸說:“那家伙好難打到的哦,再說把它打死了,流的也不一定是你的血。它一般是吸動物的'血,答案是蚊子,小笨笨。”
接著爸爸大喊:“最后一場比賽決勝負!”媽媽接著問我:“什么竹子不長在土里?”我連忙說:“唉,這個簡單,不就是爆竹嗎。”媽媽喪氣的說:“答對了,你贏了。”爸爸說:“小瑞答對了,小瑞贏了。”
“噢”我歡呼的蹦了起來,撒嬌說:“媽媽出那么難的題,真壞。”
家里又是一陣歡笑聲。這個中秋節過的真愉快。
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