一、教材分析

　　本課節節蟲屬于“設計.運用”領域。通過本課教學培養學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節節蟲的基本制作方法。節節蟲啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作,讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，節節蟲在制作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。

　　二、教學目標

　　了解有關昆蟲的知識，知道節節蟲的基本結構和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。

　　三、重點難點

　　重點：了解有關節肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。

　　難點：創新使用材料，制作方法精細。

　　四、課時安排：

　　2課時

　　五、德育滲透

　　滲透環保教育，培養創新意識。

　　六、材料準備

　　彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發卷、衛生卷紙芯等。

　　剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物。

　　七、教學過程

　　1、組織教學。 人美版小學美術教案第4冊

　　2、組織學生看書回答問題。

　　出示課題――節節蟲

　�。�1） 書中作品為什么叫節節蟲？

　�。�2） 自然界中有哪些昆蟲似書中的節節蟲？

　　3、看相關資料

　　教學、昆蟲圖片、昆蟲標本等。

　　討論內容：

　�。�1） 結合資料談談節節蟲的制作要點：有幾部分組成？有什么特點？

　　節節蟲的主要結構：

　　頭部、身體……

　　特點：身體是一節一節的，由粗變細，頭上有觸角爬行……

　�。�2） 你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節節蟲嗎？

　　4、組織學生欣賞作品

　�。�1） 作品利用什么材料制作的？

　�。�2） 哪些地方有創新表現？

　　5、提作業要求

　　利用廢舊材料設計和制作一個富有想像力的節節蟲。

　　采取合作或個人完成的形式。

　　6、完成作業

　　教師輔導要點：

　　設計構思新穎；

　　靈活巧妙使用材料；

　　制作精美細致。

　　7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。