英語(yǔ)能力等級(jí)考試即將推出
根據(jù)教育部11月14日公布的消息,國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。
國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試借鑒國(guó)外語(yǔ)言考試的研發(fā)理念,以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為依據(jù),在繼承國(guó)內(nèi)各英語(yǔ)考試優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了分級(jí)分類的水平考試,旨在增強(qiáng)我國(guó)主要教育階段英語(yǔ)考試的科學(xué)性、體系性、選擇性,為學(xué)生外語(yǔ)能力的發(fā)展提供一個(gè)連貫有序的階梯。
據(jù)悉,中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表已完成主體研制,預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布。
這是第一個(gè)覆蓋我國(guó)各教育階段英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)的能力標(biāo)準(zhǔn),它將有利于解決我國(guó)各項(xiàng)英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)各異、教學(xué)與測(cè)試目標(biāo)分離、各階段教學(xué)目標(biāo)不連貫等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”和多種學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)。
除對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能進(jìn)行描述外,中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表構(gòu)建了“語(yǔ)用能力”量表,目的是促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。
附:什么是國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試?
國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試
國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試在11月28日上午召開(kāi)的“語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)”上獲悉:國(guó)家英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研制已取得顯著成果,已初步建成具有國(guó)際規(guī)范的量表描述語(yǔ)庫(kù)。
“十三五”期間,將適時(shí)推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試。
11月28日上午召開(kāi)的“語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)”上獲悉:國(guó)家英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研制已取得顯著成果,已初步建成具有國(guó)際規(guī)范的量表描述語(yǔ)庫(kù)。
“十三五”期間,將適時(shí)推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試。
目前,我國(guó)現(xiàn)有外語(yǔ)考試種類多、標(biāo)準(zhǔn)不一、功能各異,學(xué)生不得不參加名目各異的英語(yǔ)考試,一方面加重了考生負(fù)擔(dān),另一方面造成了資源浪費(fèi)。
而且,考試多、證書(shū)多,教學(xué)單位、用人單位也難以分辨證書(shū)的含金量。
因此,我國(guó)外語(yǔ)基礎(chǔ)教育與高等教育迫切需要有一個(gè)連貫的標(biāo)準(zhǔn)體系,一個(gè)各級(jí)各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)、教學(xué)、測(cè)試的國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),保證命題的科學(xué)性、評(píng)分的一致性、組織的嚴(yán)密性、成績(jī)具有可比性和可解釋性。
據(jù)了解,教育部已啟動(dòng)國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試的研發(fā)工作,目前正在進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。
教育部考試中心主任姜鋼表示,國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試將以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為準(zhǔn)則參照,開(kāi)發(fā)多等級(jí)、連貫有序的系列考試。
在此基礎(chǔ)上,適時(shí)整合現(xiàn)有英語(yǔ)考試,減少重復(fù)考試,改革考試內(nèi)容與形式,滿足畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)等對(duì)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力評(píng)價(jià)的多元化需求。
姜鋼介紹,在“十三五”期間,將適時(shí)推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試,逐步推行形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。
到2020年基本建成具有中國(guó)特色的現(xiàn)代外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系,助力外語(yǔ)教學(xué)改革,推動(dòng)分級(jí)分類考試。