高中生優秀隨筆范文
日記和游記都是生活的記述，日記以時日為綱領，游記以地域為綱領，范圍都比較有一定。文章中還有寫述隨時隨地的片段的生活的，叫作隨筆，或者叫作小品。以下是高中生優秀隨筆范文，歡迎閱讀。
高中生隨筆1
今天被老師要求寫隨筆，殊不知這隨筆，又與讀書隨筆有什么關聯，不過既然沒有要求，那我便寫一些隨興的東西。
暑假也曾想過，寫一些莫名其妙的東西，有時是突然而來感悟，又或者是奇異的點子，但總沒有落過筆，而是在某社交軟件上和一位同學交流，畢竟有一位聽眾，也能和我分享他的感悟。
那一位同學和我算是深交，到高中畢業，我們都成人之時，他已與我同校12年，有6年，他還是最敬重的“老班長”，也是很有感觸。開學又重見，他也就在隔壁班，只要出了班門，便可看見他那張熟悉的臉和略“結實”的身軀。每次相逢，我們都不打招呼，而是默契地互捶一下對方。那也許是友情的證明吧，總會給我帶來安慰。
在談論8號回小學的事宜時，我們都想起了小學時的另一位老友Z。說來也是，小學的時候，我和同學Z才是最鐵的兄弟，幾乎就開學的第一天，我便因打掃衛生時和他打架而結識了他。6年下來，我和Z是真正的形影不離，不論什么事，我倆都是一起的。
直到小升初時，我倆被不同的學校選中，我來到樹人，他則去到南外。但我倆還保持著聯系。但那曾經堅若磐石的友情，也無法彌補不能見面的空缺。我們的生活都被新的圈子所占滿，那隔閡的冰山漸漸升起，我們的人生路已然背道而馳。
高中，我來到附中，他又一次去到南外。暑假里的一次小學同學聚會，幾個昔日好友重聚，當幾位同在樹人的小學同學和我想談甚歡之時，Z卻在角落擺弄起手機。
我心頭涌上了一絲寒意，僅僅是三年分道揚鏢，曾經珍貴的友誼便變得殘缺。回望身邊的同學，和我同進附中的也僅有“老班長”一人，不知又過三年，這些友誼還是否存在，我和“老班長”又是否會延續友誼，我隱隱有一絲的`擔心。
這些友誼，承載了我太多回憶，套用《那些年》里男主角的一句話“如果你（們）不見了，我找誰回憶我們的故事�！蔽乙苍诤ε�，也許有一天，歲月也會沖淡，沖淡那些現在我十分珍惜的回憶，不論那時的我會有何種傷感，或懷念抑或是悲傷，現在的我，卻感到無助。
那天，與“老班長”徹夜交流后，我便修改了自己的簽名，并告訴自己永遠不要修改。
“時光順流而下，愿回憶逆流而上。”
高中生隨筆2
走了這么久，也看夠了不少風景，最后還是回到了原地。才終于發現有些事真的是很落俗套的命中注定，比如：我愛你，這件小事。
我曾以為是救贖，后來以為是一場聲勢浩大的顛沛流離，而今經歷了這場位移為零的遠行以后，明白原來是修行。如今又站著這里的姑娘還是我，卻又不像我了。她已經學會了用理性又平等的目光來看待一切人和事，至少，看待我們你是愛著我的么？
也許是，也許不是。
訥不重要。過去的`過去，已在呢個陽光打在臉上卻泛著冷氣的初冬的中午，在相視一笑的一瞬間成為故事。
我曾以為我會忘掉你，可是我沒有；我也曾以為我可以帶著你給的故事開始一段雖不是最優解卻也適合的感情，可是我沒有。后來的他們，都無一例外的像你。像是飲鴆止渴，后來的我，拼命的想靠近，想握在手心。可靠近了卻又驚覺，他們不是你。這世界上再也沒有人，能讓我深覺卑微到了塵埃里，卻還想著開出花來。
我終究還是沒能騙過自己，所以我終究還是回到了這里。
你記得我們曾經是一起為了一點小事笑得像瘋子么？
也許你記得，也許你忘記
你知道我曾經愛過你以及如今依然愛你么？
也許你知道，也許，你不想知道
但那已不重要
徐志摩曾說：“人的一生中，至少該有呢么一次，會為了某一個人而忘了自己，不求結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求他愛我，只求我最好的時光里遇到訥個人。”
我討厭徐志摩略顯散漫，有沒什么特色可言的詩風，亦是討厭他與訥三個各有千秋的女人之間的愛恨情仇。而我卻獨愛他這段話。傳說這是他寫給林徽因的。
雖然他與那個美麗又睿智的女子最后就真的一生都不曾同行。
高中生隨筆3
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。 想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味……
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。
想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的'太少，想的太多。
書讀的太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。
現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了的時間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
高中生隨筆4
相傳南北朝時梁元帝有一種很特別的獎勵功德的手法：朝中制有金、銀飾筆和斑竹筆三種，忠孝兩全者用金管書之，德行精粹者以銀管書之，文章美麗者用斑竹筆書之。而這些金、銀飾筆和斑竹筆正是毛筆的嫡傳弟子。
為什么毛筆在古代帝王和文人眼中如此珍貴，又備受恩寵呢？
毛筆起于北方，漢時盛于中原，毛筆文化根植于中華沃土，生長了數千年，它的胴體早被撫摸個精光透亮，獨特的中國方塊字，如同溫馨的風景、握筆人從中得到沐浴，不管是今人還是古人，漢字如同月照千秋�！敖裨略浾展湃恕边@個寧靜的港灣，恒久地停著一艘文化的船舶，不管毛筆之外的天地多么廣闊，自我的精髓是始終捍衛著的。
毛筆之于文人是一種耕具。當我們看到王羲之書寫的“天下行書第一”的《蘭亭序》時；當我們聽到李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的怒吼時；當我們讀到蘇東坡“唯江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”如此哲理般的思考時。我們能否感受到他們當時手執筆桿，一揮而就時的那種豪邁與灑脫呢？文化人的理性使命，連同身前的孤傲與身后的空名，橫溢的才華和郁憤不得志，都在那一桿毛筆上汩汩流淌，傳世的檄文，慷慨的遺恨，須經一桿禿筆，運作起歷史的震顫。
毛筆之于社會是興旺發達的象征，茫茫大地上有過太多的圓目怒睜的時代，人類只有在戰場上低頭徘徊后才思考文明，才摒棄荒蕪，才回到書齋，才操起筆墨，尸體無法換取道義,報復無從面對結果。能在人類心靈騰出空間，騰出地盤的，還需依托筆這個橋梁，孔子刪定春秋，亂臣賊子及昏君無不恐懼；司馬遷直書無隱，漢室不敢竄易一字，正是執筆書史的文化人的`凜然不可冒犯的正氣維護了筆錄的權威，捍衛了國家的尊嚴，推動著社會不斷向前發展。
毛筆之于人是祝福的信物。《詩經·靜女》中有“靜女其孌，貽我彤管，彤管有煒，悅懌女美”一節，“彤管”即紅漆管筆，毛筆還是愛情的信物。
僅僅是一桿毛筆，撐起無數文人的那份傲骨與氣質，也載負起千年文人的幾許無奈與無常人生。
因為有筆，歷史得以延伸，神話不至殘缺，詩心不再泯滅。
因為這筆，屈原將此化作一副傲骨，李白化作一柄長劍。
緣于毛筆，中華民族的所有沉悶與不沉悶都被冷漠地一筆帶過，華夏河山一切的生命之火的燃燒與熄滅，都無情地被化作白紙黑字。
緣于毛筆，人類對自己居住的山間的庇佑力與日俱增，對生命走向主宰的把握，不再是懸念。
一個民族所有的興衰與榮辱，歷史與文化都凝聚在毛筆的筆鋒上，一揮筆桿就可以書寫整個中國。
高中生隨筆5
仰天之廣闊，俯地之繁榮，何時我的棲息之所，何是一生追隨！
------題記
當又一次踏進學校的大門，腳步與心情更加沉重了，有時似一只無形的手勒住我的咽喉亦使我感到呼吸困難。校園環境雖好，當我也無心欣賞，整日為那學習二字繃緊了神經，亦害怕名落榜底，無顏見父母及自己。高中三年是漫長的，亦如待滄海桑田；高中三年痛苦的，亦入囚禁自由；高中三年是苦不堪言的，似一杯濃濃咖啡，四處彌漫的苦澀。每日隨鐘表的轉動，一圈一天，每日竟是重倒覆轍地轉動，每日何嘗不是似鐘表似得學習。只有待三年過后，你才能有不做圓周運動的資本，那時無論你從哪個方向，往哪個方向都是可以的�？酀目Х刃枳约和锩嬖鎏砼Ｄ毯吞牵@才能使之變的有滋有味。
時常走進自己的內心世界，才察覺里面雜亂無章，又是長時間沒有整理了。我滿滿拾起那思緒，回憶，心情，夢想。把她們放到自己的位置，最后發現夢想找不到位置了，令我感的著急萬分，最后我把它堆在了時間的上面。也不確定它會不會倒塌落下，我只希望它有一天會被我拿出使用。
思念時時似狂風般卷席而來使我無處藏身，任憑它的吹打，我亦無能為力。月光下我與我的`影子相依為伴，遠處一團偌大的云霧無情撲向月亮，把我的影子消逝至盡。我輕倚在樹下，等待影子的再次到來，可我的等待是無獲的，留給我的是漫長的黑暗。漫步到家走的床頭，輕躺下以為在夢中能找到伴侶，但不能如愿，黑暗與孤獨亦是我輾轉難眠。我不緊不慢插上耳機在婉轉悠揚的旋律中慢慢地睡熟了。
若心流浪四海為家，若心拘謹無處而為矣，一生追隨，只為心有所而安
高中生隨筆6
早晨風很涼，我單薄的衣衫在風中瑟瑟的發抖，像是孤寂的靈魂一樣，也像極了我---一個少女懵懂的對美的向往和對愛的追求。
秋天真的來了，我望向了天空，天高高的，藍得惹眼，像是一汪靜靜的水鋪在了城市的上空，一捅就會柔軟的散開一片……我下意識的抱抱了雙臂，沿路看每一片葉子，忽然有一種美麗的想法：我希望自己是看到第一片秋葉落的精靈，我閉上眼睛仿佛真的看到金黃色的葉子從天空飄落下來，大把大把的，似乎要砸碎大地濕濕的外裳，直到地面變的零亂不堪，周圍都是靜靜的，只聽到葉子落地的沙沙的響聲。在睜眼的一瞬間，眼前仍是一片濃濃的綠……
轉身我向教學樓走去，進進出出的學生很多，打了一個照面就又匆匆離去，去他們各自的地方，帶著夢的翅膀奔向他們各自的理想……
早晨的'陽光，隔著葉子斑斑駁駁的映出金色的光點，星星點點的灑在我的臉上，我折下一片葉子，不覺的想到：我已成為這個學校的一員，邁著一樣匆匆的步伐……臉上還殘留著昨晚哭過的痕跡，緊緊的，澀澀的，像是一夜間經歷了所有的滄桑。地上有蟲子的尸體，是被車輪碾壓過的，可能就在前一秒它還在高聲放歌，而此時卻粉身碎骨。有時我覺得自己就像蟲子一樣，來到了這個陌生的環境里，隨時可能被殘忍的吞噬，甚至連尸體都不曾留下，在這場沒有流血、沒有硝煙的戰爭里，只能看到勝者在揮舞著旗子，它模糊了低低的啜泣聲。從來都是仰頭羨慕勝利者，而沒有人去憐惜凌晨被碾死在路邊的青蟲。
走在濃蔭下的長廊里，上面是被葉子編織成網的“天空”，陽光透著縫隙灑下斑斕，很美、很美……
其實什么是美呢?那些勝利者固然是美的。然而，當你由衷的去稱贊別人的時候，一剎那，你的身上會像金子一樣折射出七色光芒，那時你的笑容，你的眼神是最美的;當你覺得生活幸福時，你感激上天，感激所有的人，那時的你便是天上最皎潔的月亮，你灑出的淡淡的月光正溫暖著他人的心，此時的你便是最美的人。有一首詩：你在橋上看風景，看風景的人在樓上看著你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢。
但愿我會成為夢中的主角，用我構成的畫，去愉悅、去柔軟別人冰冷的心。那樣又何必去追求：必須是勝利者和美麗的外表呢。想到這，我加快了腳步走進教室，開始了我的課程。
恍惚還記得昨夜的風，涼涼的還帶著濕濕的水氣，從窗外吹進來，潮濕了整個屋子，也濕了我的眼角。昨天還徘徊的我，今天便領悟了美的真諦。
高中生隨筆7
在這藍色的季節迷迷茫茫，云霧的漂浮，只感覺到它是透明的物體。我孤獨的站在這云霧交加之地，一朵朵云，從我身邊一直飄過，我望著這朵朵藍云，可是它卻從未發現我的存在。
天空如此廣闊，卻從未有我實現的夢想。因為夢想中的一切，已經被風雨襲擊過的.夜晚弄的傷痕累累，也許在我身邊有許多像我這樣的，看的都是同一片天空，仿佛又顯的我并不是那么孤獨。
曾經有多少個夜晚整夜失眠，想著這世界的灰暗，想著這寧靜的夜晚有誰知道我在哭泣，想著我的一切一切都來的太傷人。有時不想外面的世界，只想這樣靜靜地躺著，靜靜地睡著。因為當人睡著的時候，才是最快樂的享受著這幸福、快樂的生活。沒有煩惱、沒有知覺、沒有……夢中的我載著船，載著我的所有，走向一個安樂世界。在那里沒有人世間的苦難，所有的都是安詳的……走向安樂世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個世界……我喜歡藍色，我透著憂郁我就是藍色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍色憂郁纏繞著我我變藍了。
夢中的我載著船，載著我的所有，走向一個安樂世界。在那里沒有人世間的苦難，所有的都是安詳的……
走向安樂世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個世界……
我喜歡藍色，我透著憂郁我就是藍色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍色憂郁纏繞著我我變藍了。
高中生隨筆8
問世間淚為何物，乃人之情感結晶也，你的淚是為何？
——題記
常聽老人言，我幼兒時常因被家人抱來抱去，而哭啼不止，而每哭一次非家人將我放下不在抱我為止。記憶中，每一次哭泣在那模糊的畫面中，總會有一只木雕的.雕，在我視線中晃動�！竦耧w！雕雕飛！溫和的聲音在耳邊響起，漸漸地原本咧著的嘴，慢慢合了起來，接著又再次咧開笑了起來。
年少時自己經常因為考試考砸或者是因為一道題問了很多遍不解，而招來老爸的教訓，還記得每一次教訓我都是我哭著求饒才肯罷休。
慢慢的自己長大了，學會在無人的地方偷偷哭泣，沒有人知道你的痛苦，也沒有人知道你為何而哭，昏暗的空間只有你哭泣的聲音在四下徘徊，也曾懷疑過到底為了什么而哭？有什么值得去哭？不過是挨一頓揍，不過是委屈了一點，不過是學業上不順心，不過是因為家中環境日漸衰弱。這樣去哭到底為了什么！
那些淚水，順著你的眼瞳滑下，劃過臉頰、下巴，最終滴落在地板上。
像小說情節，主角因為受配角或是女主角的犧牲而落淚，而那些壞人則因受到什么人什么事而落淚改邪歸正。
人們說淚是你成長的象征，那我只想問到底要落下多少淚才可以徹底成長，到底經歷了什么才會留下這么多淚，到底要流多少淚才能將人徹底改變，到底要流多少淚才會使人與這個世界同流合污？
問世間淚為何物，乃人之感情結晶也？亦或人之變幻遺骸也，世間變幻莫測，因果不斷，淚由此而生，或贖罪或感動或悲傷試問：你的淚是為何？
高中生隨筆9
所謂噩夢，并非是有多么可怕。而是一種令人感到無助的東西。 —— 題記
我要說的噩夢，它是一種來自于高三的單調和乏味。這種單調和乏味似乎是不可避免的。我相信每個高三的學子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能還會心存僥幸�？墒侨缃�，要奔赴高考戰場的不是學長學姐，而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終于可以邁向自己的夢想，終于可以擺脫這千篇一律的"噩夢"。愁的是最終還是到了分別的時候。也是，天下無不散的宴席。每一次的離別都只為更好的重逢。
大學呢，是夢想啟航的地方。而高三呢，是擁有夢想的地方。很多人都說，高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟了一年，團結互助了一年，拼搏不息了一年，甚至歡聲笑語了一年。對于我來說，高三，也許并不是天堂，但它更不是地獄。它也許是一個促進我成長的助力吧。相信每一個人，永遠都忘不了那年一起奔赴戰場的是誰，那年暗地里發憤圖強的人是誰，那年在你身邊陪伴了你整個青春的是誰。
噩夢呢，也許是美夢成真的前奏。我期待這這個"噩夢"的到來，也希望這個"噩夢"趕緊消失。有的人，甚至一輩子都沒有經歷過這場"噩夢"吧。其實挺遺憾的。遺憾的是他們失去了人生中最重要的`一刻。但是也無悔吧，無悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發揮的淋漓盡致，光鮮亮麗。
千金難買早知道。世界上沒有后悔藥，也沒有時光機。沒有任何人會為你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了，你應該欣慰而不是悲哀。如果成功了，你應該感激而不是驕傲。
智者見智仁者見仁。當"噩夢"遇上美夢。我選擇"噩夢"之后再美夢。
高中生隨筆10
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當韶涵的《隱形的翅膀》在耳邊響起，我都有一種莫名的感覺，總覺得有一股神奇的力量注入我的體內，或是在冥冥之中覺得遠方有一個人在關注著我，支持著我……
人生路上充滿坎坷，面對它們，有時我真的很迷茫：看見遍野的荊棘，我不知如何，因為我害怕它們會刺傷弱小的我;面對巍峨的高山，我不知怎樣，因為我害怕翻過這座山也許就會掉入萬丈深淵。生活中的我就這樣害怕著，畏懼著，也退縮著——變得唯唯諾諾，膽小如鼠，不敢正視現實……直到有一天，我發現，我也有一雙隱形的翅膀。
——遇見他的時候，看見他一身雪白：白色的衣裝，白皙的面孔，但臉上卻有一種痛苦難挨的表情。我的心就像還未盛開就被折斷的梔子花苞：素素的白，淡淡的雅，卻泛出血色的晶液，染在潔白的.花苞上。他無力的躺在地上，卻沒有一個人理會他的苦楚。而我，真的想去幫他，但懦弱又一次戰勝了善良，恐懼又一次戰勝了勇氣，我——選擇了退縮。緊張地邁開腳步想從他身邊走開時，一個微弱的聲音拖住了我：“救救我，誰能救救我……”也許就是他這微弱的聲音喚起了我的良知。我回過頭去，蹲在他的身旁，很想問問他的情況，可他卻什么也沒有說，只是對我笑笑，然后就閉上了眼睛，昏過去了!
沒有辦法，也許是出于同情，也許是無奈，我把他送到了醫院。醫生對我說：“放心吧，他沒事的，只是身體異常虛弱，是不是這幾天沒吃東西啊?”我不知怎么回答，只是覺得他很可憐，像一個沒人疼、沒人愛的苦孩子，就這樣倒在路旁……我也許真的可以想象得到他倒下去的那一刻的心情：失望、無助、悲傷……于是覺得鼻子酸酸的，眼淚爭相涌出，馬上收回思緒，留給那些看著我發呆的醫生們一個強作出的微笑，帶著他走了。
出了醫院，我才知道自己帶著他是無處可去的，怎么辦，既然開始幫助他了，就不應該再棄他而去�，F在看他，就像一個在熟睡的弟弟，那么可愛、那么安靜、那么天真……于是決定硬著頭皮，把他帶回家。
還好，家里沒人。我把他扶到床上，讓他躺下，為他拿藥、倒水……不一會兒，他終于可以睜開眼睛了，當他看見我時，仿佛想說些什么，但沒有，只是張了張嘴，給了我一個微笑，但足以讓人感到欣慰。我也回了他一個笑容，然后問他是不是很餓，他點點頭，于是我給他拿來許多食物。他拿起一個放入口中，仿佛吃不慣似的皺眉。但，由于饑餓，他還是咽下了，接著，便是狼吞虎咽……等他沖我一笑，我知道他吃飽了，讓他休息、好好的睡上一覺，不再打擾他了——我想!
幫他蓋上被子，掖好被角，便退出屋去，輕輕地關上房門，開始做些自己的事情，但注意力總是無法集中，腦子里混亂一片，總覺得有什么事情即將發生，于是拍拍自己的腦袋，告訴自己別瞎想了——關燈睡覺吧!
第二天一早起來，近似陰霾的天空泛著一點陽光——就注定這是不尋常的一天。
推開他的房間，映入眼簾之景使我目瞪口呆：原本凌亂的屋子變得異常整潔，連床單都煥然一新，我知道這是他的杰作，但他人呢?我一遍又一遍地呼喊著：“你在哪，快出來吧……”一邊瘋了似的尋找他的蹤影，但他卻如從人間蒸發了一樣——消失得無影無蹤。我著急地坐在床上，突然一轉頭，看見枕頭旁有一張小紙條，上面寫著這樣的字跡：“謝謝你的悉心照料，我走了，其實我是不屬于這個世界的，因為我是天使，一天在和哥哥們玩耍時不小心跌落到人間。在我最痛苦、最無助、最絕望并且生命垂危的時候，是你的善良救了我，讓我可以返回到天堂。真的希望可以好好報答你，但我是天使，不擁有世俗的錢財，也沒有昂貴的禮物。但，就在我張開翅膀準備飛回家的那一刻，我有了主意：我要讓你和我一樣，擁有一雙隱形的翅膀。但，唯一不同的是——你的翅膀不是用來飛向我的世界的，而是它可以在你傷心時帶你飛出絕望;在你痛苦時，給你希望……盡情地飛翔吧，我會在這里注視著你，守侯著你的!——流落凡間的天使”
讀完后，我已經是淚眼模糊。望著他清秀的字跡，想起了他甜美的笑容，難道這真的是上天注定要讓我脫離懦弱與膽小，讓我勇敢起來嗎?難道這真的是命運注定讓他喚起我的善良，也來回報我的善良嗎?真的感覺一切都是像在做夢，可是在夢中遇見了一千次、一萬次的天使真的闖入了我的現實——雖然只是如流星一般，瞬間即逝，但他留給我的決不是過往云煙，而是一份自信、堅強與勇氣。
高中生隨筆11
如果說藏書是一道風景，那么淘書就是一種樂趣，尤其是淘舊書，其樂趣在于尋覓，在于有苦有甜。
一次，翻看到一本1944年版本的盧前著的《治城話舊》，便問何價，攤主說：“60元�！�
“這樣的破舊書60元是否太貴了？”我想討價還價。
“60元很公道的，這版本你到哪里去找？”
聞其言似乎有理，我便道：“此書我要了�！�
然而，我囊中羞澀，口袋里只有50元，便叮囑攤主：“你留著，我去取錢，立即就來�！�
騎車往返1小時，可趕到后，那書卻不見了。問攤主，說：“賣了！”我責怪他不守信用，他卻說：“你每次來，只看不買，再說我們做生意的，誰給錢多就賣給誰，有人要給80元，我何樂而不為……”
書未買成，本已遺憾，反被揶揄一頓，更覺掃興。
尋舊物可以直奔目標，淘舊書則不同。誰要是抱定要賣哪部舊書，十之八九是白跑。因此，最好是無目標地隨意閑逛，說不定會碰到一本特別值得收藏或特別稱心如意的舊書。此也正所謂“久淘必有所得”。
有一次，看見一本楹聯選，開篇一副便是“舊書細讀多猶味，佳客能來不費招。”覺得特有意思，再看里面，還有一些如“遠求海內單行本，快讀人間未見書”之類的關于讀書、藏書、淘書的佳聯。一問價格，才要10元，頓覺像白撿的一樣，便沒還價就成交。回來再細讀，頗感有賞玩怡情之趣。
最愉悅的事是無意中淘得一本好書，舍不得讀，等到夜深人靜之時，慢慢地將書打開，細細品味，那心境簡直就是五分恬靜外加五分詩意。
雖然淘書常是九分翻撿一分買，但隨著時間的推移，我的`書架上也漸漸地豐滿起來。書多了，也想有朝一日能出一本自己寫的書，但因才疏學淺、眼高手低，更少恒心志氣，至今一“書”無成。正如有錢可買好藥卻買不到健康一樣，雖有錢能買很多的書，卻買不到知識的淵博。每每想到此，心中便徒生一些不悅。然而，雖說讀過的書總似逝去的煙云，但每每閑于斗室翻閱舊書，仍有一種“布衣暖，菜根香，坐擁書屋滋味長”的感情寄托。由此，淘書的樂趣便在心里又油然而生。
高中生隨筆12
二萬五千里，對徒步者來說，這會是個怎樣的概念？ ——題記
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤洑v挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香？這是我此次遠足的最大收獲。
習慣了聽過來人講敘自己的經歷，總覺得他們所說的僅只是故事，現實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人？此次遠足，我才明白，人生之旅確實沒那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗，恒心的錘煉。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”失去“苦”、“勞”、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉，你連小任都擔當不起，更何況還是“大任”呢？苦難生活中的種種經歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進的原動力�？嚯y生活，一生受益的財富。
當然，every coin has two sides（事情總有兩面性）。有人說：“大熱天的，那么遠的路誰受得了��！”的確，沒有高溫、長途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒有些風風雨雨，那就不是真實的人生，那種人生只存在于想象當中�！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無數。這本書與其說是寫保爾的，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。“東方小個子”鄧--一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬人民的無限崇敬。
“不經歷風雨，怎么見彩虹”，成龍大哥的話道出了人生的真諦�？嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來？雄鷹也是經受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經歷苦難過后，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的`香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無數次的身體的跌撞。
“成功的花兒，人們只驚慕她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。（冰心）
伴隨苦難前行，方不枉此遠足一行。
高中生隨筆13
青草葉尖上顫抖的露珠，是我們的汗嗎？或者是吧！
——題記
站在遼闊的長江邊，望著遠處那大大小小的船只，就像置身于朦朧的煙雨中，再多的煩燥也都煙消云散，江面傳過來一陣涼爽的風，夾雜著清新的泥土的.芳香，剛才25里路中飽受太陽烤打的傷痕在這一瞬間痊愈，在長途跋涉之后能發現這樣一個夢里之鄉，實是欣慰，真想永遠與這里的花草鳥蟲呆在一起，靜數過往的船只，享受江風的柔與石縫中的青草私語，那該多美好�。⌒�25里路得此時之安逸，足矣！
陰涼的樹陰下，發揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光（被太陽曬的），恢復往日的生機，三五一群聚在一起，或品嘗自已的午餐，或與同學放聲高歌，或與自然促膝長談……年青人永遠都是這樣充滿生機，沒有什么困難可以使他們退卻，這種精神一直伴隨著他們，學業上，生活上他們永遠都是活潑可愛的。
高中生隨筆14
最愛王維的那首《辛夷塢》。在花寂靜的一開一落中，便反映出了禪悅帶給人的趣味。講課的時候，好幾位同學對這首詩發表了自己的見解。說法不一，但總是要與王維的經歷或者是其他的方面扯上些關系。不過我卻沒從中看出那么多心情那么多故事，也不曾看出什么釋然抑或是清高。我所能感受的是一種平淡之中的會心一笑，一種由心底發出的純粹的一點喜悅。
是禪的味道。似乎包含了太多，實際上卻平常而簡單。感受到這種只可意會，不可言傳的禪趣后，不禁也讓人引發許多遐思。
從達摩進入中國將禪宗思想傳播到中土以來，中國的文學便開始與它緊密相連，尤其是唐宋的詩詞。這種影響是潛移默化的，從返景入深林，復照青苔上到不識廬山真面目，只緣身在此山中；從山水詩人王維到唐宋八大家之一的蘇東坡，不論是詩詞還是詩人詞人無不多多少少受到些禪文化的影響。禪的發展與詩詞的發展可謂交織在一起。禪的意境與趣味，往往是提升詩的高度的一個重要部分。
那么，你不禁要問，禪是什么？
這是一個被人們問了千年的`問題。禪是佛陀在靈山會上的拈花與迦葉的微笑，禪是紛紛開且落的木末芙蓉花，禪是以平常心做好生活中的每一件事情。禪也可以是一杯清香的趙州茶，一塊味美的云門餅，一聲臨濟和尚的喝斥，一悶德山長老的棒子。禪甚至可以是一棵柏樹，幾匹麻布，一蓑斗笠，一葉扁舟，一堆糞便，一列白骨，乃至山河大地宇宙星空。
為它自由灑脫，當下頓悟時，便哈哈大笑地揚長而去，留下一個在原地不明所以的你。但有一天你也會突然靈光一現，含笑不語。
禪，我無法確切地說明它。但是我明白，禪者內心會靜默地微笑著看清世間種種，而后或許會游于山林，或許會進入滾滾紅塵中，看大江東去，又或許待在歷史與世界的某個地方，自然地過完一生。而詩人不過是以他們喜歡的方式，詮釋出了生命的意境。
因為，天下萬物本如此，法爾如是。他們看清了生命的本質，所以他們既能灑脫，又可以堅定不移地完成自己該實現的理想與使命。
而我，僅在那一開一落的剎那間，看見了一點掠過的靈光。不過也不用哀嘆抓住得太少，畢竟這世上的一切，都會紛紛開且落。
本有生滅，無常即常，也不必自嘆，又說了許多廢話。
高中生隨筆15
人生如歌，歌到情處淚雙流。
人生如酒，酒將醉時笑語稠......
一千個人對人生有一千種詮釋。在我眼中，人生正如那答卷。每一個人都有一份答卷，人們要用一生的心血去完成。在答卷上有著“填空題”、“判斷題“、“選擇題”以及”解答題“。
在填空題中，有著一個又一個空兒等著你去完善，你只有仔細觀察，留心于生活，把握一個又一個機遇才能成功地完成。牛頓因為捉住了機會，才知道了蘋果落地的原理——地心引力，也正因此，他才沒有變成“頓�！薄�
“判斷題”所考驗的是你的處事是否果斷。也只有正確的判斷才能夠功成名就。郭夾因為判斷了袁紹必敗，于是投奔了曹操，并從此與曹公“挾天子以令諸侯”，統一了北方，即便無緣與孔明一比高低，但也一世英明。
緊接著的“選擇題”是最傷神的了。在人生的岔路口上，有著無數的選擇，這便要看你是“舉世渾濁而我獨清”，還是“隨波逐流，合流同污”一帶霸王在四面楚歌之即，因選擇了“棄騅哭虞姬”而兵敗烏江。他錯誤的選擇也使他自己無顏面對江東父老。
百尺竿頭，“解答題”便是答卷上的壓軸好戲，在解答題里有“成也蕭何，敗也蕭何”的疑問，也不乏“城門失火，殃及池魚”的'不解。在這里有的是智慧與智慧的搏擊。本田山在這里，用自己的智慧戰勝了對手也戰勝了自己。他的分段法使他超越了40多公里的馬拉松賽程，使馬拉松不再是體力與耐力的運動。
無人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫幾世后誰人演我，于是請把握今生的歲月，用堅持與不懈去完成答卷。拋開挫折與內心的失敗，象辛蒂一樣用自己的行動去充實自己的生命、完成自己的答卷。
高中生隨筆16
也許，人是最高級的動物，但這高級的背后，卻掩埋著多少不可見人的東西。我開始對這個世界很鄙視了。也許我不是這個時代的產物。要是人不會思考多好，沒心沒肺的活著，想必這個世界會很安定吧。歲月尚存，靜和安好。若能許的個好人家，那便是一生最大的福氣了。常常在想，如若我的另一半出現，將會以什么樣的方式登場。會不會是浪漫的，或是突然地，亦或是平淡無奇的�？傇阢裤街@些，但又能怎樣？最終還不是要面對現實。最終還是要回到原點。
都一大把年紀了，不能在那樣小孩子氣了，要學會淡定和從容。雖然還是會緊張的不行，但還是要硬著頭皮走下去。不能回頭的。重拾以前擁有的'執著，誰說執著不好，我就要一意孤行到底。媽媽常告誡我，不要那樣直腸子，可是怎么也改不了，爸爸說凡事要踏實心細，可是怎么也顧及不到。在我的世界里，終究是沒有奇跡的。曾經那么癡心妄想過會有奇跡，可屬于我的奇跡卻還是沒到來。我在想，這個世界還有所謂的奇跡嗎？不過是幻想罷了。一個人的世界終究是要孤獨的，終究是要慢慢遺忘自己的。到最后就會演成失去原本最真實的自己了。盡管每個人都是獨一無二的，但又能怎樣？你終究還是改變不了這個虛擬的世界。你沒有力量去改變。
高中生隨筆17
人生就那樣長，雖然我不知道最后我會怎樣，但在旁人看來我還是好好的。所以沒有理由不去品味回想，不去反省思考，不去探尋以后的道路該怎樣走。我或許就是人群中匆匆的過客，也許短暫的出現，只為與你或他偶然的相逢，就在那一剎那間，風開始起舞，花瓣開始紛飛，所有的萬物便開始定格了。好期盼那種場景，以后要開一個花店，讓我的孩子們也沉醉其中。
楊瀾告訴女性，要學會愛護自己。即外在的和內在的。雖然我不是很懂，但終究還是會隨著歲月的雕琢，慢慢的領會了。一直以來，覺得別人比自己優秀�？偸悄菢記]有理由的去羨慕和欣賞，卻忽視了自己存在是為了自己。我不再去一味的探尋別人了，也要好好的'為自己考慮考慮了，是該為自己整理好心情再出發了。趁著還不算太老，能做的就盡量去做吧。別到頭來自己后悔莫及。
我曾一度為自己的出生背景而一度自卑，自卑到不敢和別人對視說話。后來，我慢慢的去注視，去傾聽，去感受。我發現人的最真實的東西都在眼睛里面，那是最真實的語言，欺騙不了心里最真實的想法。我蠻橫，我無理取鬧，我偏要大聲喧嘩，只想讓別人注意到自己的存在，因為每個人都不想被人忽略，那種被人忽略的感覺真的挺難受的。盡量讓你身邊的人感受到自己的存在，時刻提醒著還有你或它的存在。給他們一個表現的機會，讓他們也時常記得有你真好。我想到了許多不想去回憶的事情，最多的還是悲傷。朋友說我有心結沒打開，我有我不知道是什么，只是有時覺得心里堵得慌。我還是會那么輕易的被感動，還是那么輕易的去相信美好，還是那么輕易地去憧憬那些遺失的美好。我始終帶著你給的微笑，一路上尋找我遺失的美好，有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了。 今天有些緊張，因為我明天就要上課了�？墒怯姓l知道呢。只有自己知道。我害怕自己上不好這些課，太容易神經緊張了。突然好想去一個地方，和想和我在一起的人。只要那楊就好。一直以來都在努力尋找。不管是心靈上的寄托，還是擺脫恐懼，這些都無關緊要。一路走來都記不起自己都經歷了什么。我的記憶開始減退了。和寂寞說分手，停留在十字路口，心情在四處漂泊。收拾曾經的心情，讓心情不在漂流。和寂寞說分手，拋棄所有的所有，不要說難已忘記那死人的理由。如果說曾經是擁有，又何苦會淚流。原來曾擁有的一切，也可以放任自流。
全都可以放棄，我的自由。
高中生隨筆18
告別曾經的溫柔，讓一切再重頭。忘記曾經的道路，改變一些節奏。不要說難以忘記，如果新的開始，還是有更多的難受，那就主動去承受。今天開會了，沒有想到挨批的又是我。雖然沒有明說，但我還是很明白的。當時我的臉就紅了。我能真切的感受到。覺得自己以前真的太不端正了，總是這樣無所謂的過，真的該好好反省自己了。其實我早已長大了，只是還是在欺騙自己，一味的欺騙自己。此時真想找個地縫鉆進去，可是有那個地方能容得下我呢。當一個人再也不去計較的時候，她就無藥可救了。
所以我要振作起來。不再那樣置之不理了。我要學著去爭取屬于自己的一切，只有靠自己。別人再怎么樣，還是會顧及不到我的。我一味的付出，那是我活該。雖然很想找個肩膀依靠依靠，但最終還是選擇自己承擔，這就是我�？偸悄菢幽袚�。不愿說出口。
春天來了，其實沒有理由不快樂的。一直都在尋找真正的`快樂，屬于心中的那份快樂早已沉淀了。時間久了，就放任自流了。人應該讓自己站在一個屬于自己的地平線上，找準自己的位置，才是適合自己的。也許你沒有能力去改變周圍的一切，唯有改變自己內在的和外在的。不要讓沉悶的空氣掩埋了你的存在，要看重自己�？梢辕�，可以鬧，可以笑，可以哭，可以蠻橫，可以無理，甚至可以放縱。但要把握好火候，凡是有一定的度，才會做到有侍無恐。
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