初中生隨筆（通用50篇）

　　在學習和工作的日常里，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編精心整理的初中生隨筆，希望對大家有所幫助。

　　初中生隨筆 篇1

　　“下課后，操場邊的楊樹下見。”羽對我說。我點了點頭。有什么事情不能下課在課室說嗎？真是的，還有下樓去，跑去那么遠的地方。算了，也許是重要的事情吧。我心想著，上課看著窗外，沒有思聽課。老師偏偏點中了我讓我回答問題。我不會啊！剛才根本沒聽課。“同桌悄悄的對我說“書上28頁下面那行。”我感激地看了同桌一眼。流利的念出了答案。

　　下課了，我往那顆楊樹走去，羽已經在那等了。羽是我鄰居，雖然是鄰居，但我們很少有來往。不知道他今天找我什么事。

　　他看見我來，遞一封信給我，什么也沒說就走開了。我好奇的打開那封信。天啊！是一封表白信，不過是別人寫的。羽只是代為轉交給我。信上的內容都是一些喜歡我的.原因之類的，看了一半就扔進了垃圾桶。初中不能談戀愛，況且我還那么小，那些戀愛什么的離我遠一點。我卻不知道在另一個角落里有人正看著我。

　　回到課室，我就當做什么都沒有發生一樣，在座位上靜靜的看書。羽走過來對我說“那封信你看了？。”“看了。”我吐出兩個字眼。“所以你的答案是？”羽問。“拒絕。”我淡淡回答。羽意味深長看了我一眼，什么都沒說就走了。

　　放學，那個向我表白的男生要送我回家，我拒絕了。我現在要好好學習。如果談戀愛的話，學習成績會下降，上課會分心……

　　羽跟我一路的，一路上我們都沒有說，靜靜的走著，好像陌生人一樣。羽看起來就高冷，到他身邊都覺得冷，渾身散發著冷氣。

　　氣場很強，跟他走在路上有一種壓迫感。

　　初中生隨筆 篇2

　　我喜歡鳥語花香的春天，喜歡蒼翠欲滴的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，但我更愛那白雪皚皚的冬季。

　　冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來到了人間。

　　初冬，是一位美麗的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來片潔白的雪花。

　　你瞧!一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好象舍不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息的消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的'落下來;后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我你擁緊，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時，整個世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。

　　早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都邊成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界之中。

　　路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。

　　雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛，留下了數以萬計的千古絕唱。真是"有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。"柳宗元的"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣含江雪"在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風景畫!

　　雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著。

　　我愛那白雪皚皚的冬季!

　　初中生隨筆 篇3

　　總是呆呆的，不知道該做些什么。

　　想去看書卻又找不到一本沒看過的.書;想去做習題，可拿到習題時卻又不知該從哪兒做起，只好把剛打開的習題本有無奈的合上;想出去打球，卻又找不到任何理由去邀請同學。

　　我發現，我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的看著落地窗外那一成不變的秋景。

　　初中生隨筆 篇4

　　這個寒假，爸爸帶我們去泰順泡溫泉。我們經過了四個小時的車程，才到達了泰順名不虛傳的玉龍山大酒店。這一家酒店與別的酒店大不一樣，燈紅酒綠的，顯得格外的'熱鬧。

　　爸爸早已買好了門票，我迫不及待地下了車，跑進酒店，把票遞給了叔叔。叔叔仔細地檢查了票，才把鑰匙還給了我。我快速地換好衣服，披上長長的浴巾，徑直向一個溫泉跑去。我放下浴巾，跳進溫泉，情不自禁地叫到：“啊，好舒服！”

　　溫暖的泉水包圍著我，身上的疲勞好像減去許多。幾分鐘后，我決定去找親親魚池在哪。拐來拐去，我終于找到了親親魚池，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

　　我一邊泡溫泉，一邊認認真真地讀了解說，根據上面對親親魚池的解釋，我明白了親親魚時生活再30—50攝氏度的一種小魚。突然，我感覺我的腳底癢癢的，低頭一看，原來是親親魚在啃我的腳呢！

　　我馬上一動不動，很快又來了第二條，第三條……不一會兒，我就被許許多多的小魚包圍了。

　　時間過得很快，我們心滿意足地走在回家的路上，我心想，今天可真高興啊！

　　初中生隨筆 篇5

　　什么是坦然，不少人說，坦然就是淡定，有人說，坦然就是無所謂!今天下午班主任卻說，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問還有多長的路要去走，要做的只是一直往前走，只有一直走不回頭你才能知道終點在哪里!是的，一直走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會有太多變故，那么你就做一個坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞，更多的是一種生活態度，坦然的人生才能淡然的去面對那些變故，坦然的'人，才能擁有最堅強的內心!

　　學會坦然，習慣淡然，做最堅強的自己!

　　初中生隨筆 篇6

　　曾經在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生跟生活有著莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機器人一樣，重復做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生沒有意義，你為什么還要活著？

　　我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實說明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生的意義。有人認為，生的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生是有限的，思想是無限，把有限的生寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說生的意義在于尋找生的意義。

　　對于現在，要我表達生的意義的話，我會說，生本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生一種意義。

　　譬如說，對于地球，生的意義在于帶給地球活力。對于國家，生的意義在于自身的貢獻…

　　因此，對于不同的事物生的意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的人生的.意義就不同。

　　科學家可能會說，生的意義在于創造。

　　思想家可能會說，生的意義在于思考。

　　哀怨悲傷的人生的意義在于追求快樂。

　　窮極潦倒的人生的意義在于追求財富。

　　那么，生的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生都在地球上跳躍著，繼續踏上追求生意義的旅程！

　　初中生隨筆 篇7

　　今天我萌生了這樣一個想法:用我的名字的拼音去破解我們班男生的密碼。我知道我的想法很幼稚，我還是試了試。大多數人都是錯誤的，我心灰意冷，但我還是堅持了下來。等我試到羽的時候，出乎我的意料，既然登陸了。我隨便翻了翻分組，備注是我名字，我跟我們班的女孩都是在一個分組，不過，我就搞不懂了，密碼為什么會是我名字的拼音呢？不會是在暗戀我吧？我搖了搖頭，羽經常惡作劇，怎么會喜歡我呢？我想了很多種原因，還是想不到滿意的.答案。算了，明天去試探試探羽吧。

　　第二天一早，小鳥嘰嘰喳喳在數上叫個不停，羽是騎自行車上學的，我是做校車。下車的時候剛好見到他，我想說密碼的事，但話到嘴邊還是沒有說出口，還是下課后再問吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停車場停車。

　　下課后，同學們都出去玩了，只有一些學霸們在座位上寫作業。我走到羽旁邊，八卦地問“羽，你的qq密碼是什么？”羽明怔了一下，他大概沒想到我會這么問吧。“為什么要告訴你？”羽語氣淡淡。我深吸一口氣，“如果我知道你的密碼呢？”羽停下筆來。問“你怎么會有我密碼？”我跟羽說了實話，我并不打算隱瞞。羽給我的回答是“因為你是我經常欺負的對象啊！你看我多好，密碼是你名字的朋友，代表只有我能欺負你，嗯哼。”聽到這個答案我朝他翻了兩個大白眼。“既然你密碼我知道了，你會改么？”我問。“看情況吧！”羽答到。我意味深長地看了他一眼就走了，事實證明，羽是不喜歡我的，我在心里小小高興了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一個女孩很親密的樣子，嘿嘿！我看，有戲。至于我跟羽的關系呢！頂多朋友關系，他像大哥哥一樣照顧我，不過有時候欺負我。

　　初中生隨筆 篇8

　　冬是充滿生機活力的,她喚醒了萬物; 夏是朝氣蓬勃的,她點綴了萬物;秋則是羞澀靦腆的,她染紅了樹林;冬是冷漠蕭條的,使萬物隨之荒漠。人的生機活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。

　　瞧!人們并沒有因為冬的寒冷而無精打采,整天縮在被窩里。人們的工作還在繼續,并有規律的進行著,每個人顯得更有精神。

　　大街上來來往往的人,每個人都精神煥發,絲毫沒有屈服于冬季的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏,絡繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐,熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會讓人們感到涼意嗎？

　　冬季很美，最能讓人抒發情感的還是他銀裝素裹的時候。雪，本來就純白無暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現出來的美是淳樸的，但給人帶來的`卻是無限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純明了，看到這一切，沒有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫下了不少的詩篇……

　　回想起去年的那個下雪天，萬物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚揚的灑向大地，不時調皮地撫弄著你的面頰，讓你感受到那“幸福的涼意”。

　　審處執意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲濕潤，然而，她對我的頭發卻是情有獨鐘，瀟灑的、肆意地落在我的頭發上，久久不肯離去……

　　記得小時侯，每到下雪的日子就會和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那時的我也是長長的頭發，扎成兩根小辮子，伴隨著我在雪地里不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的伙伴總會摸著自己齊耳的頭發，羨慕的說：“真好看！”

　　后來，兩個女孩長大了，在同一所小學但并非在同一所中學，但在有雪的日子里，我們都毫不例外地結伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地里，留下了我倆的足跡。

　　初二的時候，繁重的學習壓得我們透不過氣來。那年第一場雪，兩個女孩并沒有像以往一樣團雪球，只是握著對方冰涼的手，在雪地里慢慢的走著，嘴里同時唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那么深。”雪花還是依舊眷戀我的頭發，依然落在我的頭發上，我們在操場上走了好久好久，最后她說：“似乎有一種‘執子之手，與子偕老’的感覺。”我們都笑了。雖然這并不該用來形容我們，但我相信……

　　那么多的冬季，我們一起走過了許多‘執子之手’，輕哼《雪人》的日子。

　　可是，天下無不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當我得知后，我無法控制自己，淚水不爭氣的流了下來，我對自己說：不要哭，她在那里會過得更好，學習成績也會更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？

　　一次，我收到了她的信，她請我原諒她的不辭而別，她不知如何面對與子偕老的我，她說她懷念家鄉的雪，她懷戀雪地里哪個“白雪公主”，那個即使再冷也堅持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，還有那個單純的約定。最后，她希望我成績越來越好，同她一起努力。

　　在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜。“雪，一片一片一片，拼出你我的緣分，眼看著春天就要來了，而我也將不再存在……”

　　驀的，我感到這人生聚散的感覺多么像堆砌后融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長大，昭示著秋的碩果……

　　所以，我愛冬季，愛她的純潔，愛她的獨特，她象征著希望，象征著春天的來臨……

　　初中生隨筆 篇9

　　小草不愿成為廣闊的森林，所以便有了那初春時節的一抹新綠;溪流不愿成為浩瀚的大海，所以便有了那松間山林中的一份清爽;樹木不愿成為廣袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片涼意……我們每個人都應該活出自我，活出自己的風采。

　　或許在許多長輩的眼中，安靜就是膽小的意味，所以我性子喜靜，在他們看來就是內向的標志。

　　難道一定要好動，才能算是正常的孩子嗎?在無數次被迫和別人玩游戲之后，一邊汗流浹背。一邊擦汗的我這么想道。

　　難道必須要和別人一樣，才能被認可嗎?在長輩們滿臉期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他們認為有趣的游戲，但我看來這不過會浪費大量時間的`可有可無的娛樂罷了。

　　我在哭，但所有人一看見我因跑步而通紅的臉，都以為我在笑。

　　我不知道我的問題是否會有答案，就像長輩們不知道我的真實想法一樣。

　　直到那天，兩幅畫的出現帶我走出了迷霧。

　　那是個明媚的早上，舅舅正在我面前做著他的樹葉畫，做著做著，他突然張口問我，哪一幅畫好看時，我毫不猶豫的做出了選擇--怎么看都應該是那副規規矩矩，整齊有序的好看，可我卻選了那毫無章法，五花八門的那幅畫。

　　舅舅沒有評判我的選擇是錯是對，也沒有告訴我正確答案，只是笑了笑道;”世界上沒有兩片相同的樹葉，但正因如此，每一片樹葉才會顯得獨一無二。“

　　“在一個時期里，一個人的思想稱為異類，兩個人擁有同樣的思想時稱為同類，一群人擁有同樣的思想時稱為大眾。”

　　”隨波逐流什么的，最好不要做。”他說。

　　如果眼神能有力量，我更愿意稱它為自由。

　　”你喜歡你的衣柜里面有著兩件一模一樣的衣服嗎?”

　　我搖搖頭。

　　“一樣的道理，沒人會喜歡完全一模一樣的東西，所以不同，異類，有時候才是最讓人欣賞的字眼。“

　　我似懂非懂的點點頭。

　　“世界需要不同，所以每個人需要，或是應該活出自我，不管和別人是否一樣。”

　　”沒關系，做真正的自己就好。”

　　舅舅放了一片絢爛的樹葉在那副規規矩矩的畫之中，猶如畫龍點睛般升華了那幅畫卷，充實了畫的內容。

　　我好像懂了那些話的意思。

　　所以我清楚，應該遵循自己內心的抉擇，活出自我，活出真我。

　　于是我開始抵觸長輩們給我的安排，只專心做著我真正想做的事;閱讀，寫作，學習一切有關小說的知識。一切質疑和嘲笑，都在十幾年后看到了我的成績后化為了鮮花和掌聲。

　　我在想，如果當初沒有舅舅的那番話，如果我的興趣和時間已經花費在了無聊的游戲上面，那么我現在一定不會是一名簽約作者。

　　我不知道我的風采能否讓世界矚目，但至少能讓自己絢爛。

　　初中生隨筆 篇10

　　轉眼之間我已走過了十二個春秋，在這十二個春秋中，我從一個咿咿學語的嬰兒逐步成長為一個健康向上的青，經歷了無數的事情，有歡喜，悲傷;也有快樂，難過。然而當事情一過，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時間倒回到1999年。那時4歲的我，因好奇來到了體操訓練館，當時正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個的成績打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來第一次不需努力就得來的第一名，我自然很高興，同時對體操也產生了興趣，從此走上了三年的'體操之路。對于體操運動員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個單杠在家里練習。數日的努力沒有白費，我從一個，兩個，到后來的四十，五十個，時間不過短短的兩個月……20xx年，省體校的校長來選人，因成績突出，我和另外一名同學同時被選，從此踏上了“離家求學”的路。省體校畢竟是優秀學校，優秀學生都云集在這，而我初來乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時我認為，只有成績拔尖，才會被教練器重，有教練撐腰就沒人敢欺負了。于是，我又開始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍;別人在學習這個動作，而我早溜到其他隊里學習更難的動作了……就這樣，我成了隊長，也成了教練的重點栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個，提倒立做了五十個，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會有等價的回報——這是我在體操生涯中體會出來的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優異成績，給了教練，家長，更是自己一份滿意的答卷……

　　后來因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無法實現，但當年的毅力與堅持，當年那個小小的我一直激勵著現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進的動力。

　　初中生隨筆 篇11

　　若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經歷打打殺殺的人肉戰場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？

　　Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風姿。“輕解羅裳，獨上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨自劃著小船去游玩。“獨上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？

　　Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個人感受不同，但音樂的出發點是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的琴音，撥動著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的`美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。

　　Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發出了這樣催短心腸的感慨？

　　Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發現自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時代，相信自己也會努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財富不是時間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……

　　想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領悟了，是精神飽滿。

　　從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續品味著，追求……

　　初中生隨筆 篇12

　　近幾天也想定一個讀書計劃，所以把書柜里的藏書都拿出來再讀讀看。

　　最先重閱的是《一個陌生女人的來信》。

　　之前看的時候，只記得書中情節對我的震撼挺大的，女主人公的偏執專情讓人又疼愛又憐憫，而男主人公過于放浪的風流人生也讓人看不慣，我還記得當時把書中故事給家人講過一遍。可時間一久細節也就淡忘了。

　　所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫寫讀后感，才重閱數頁，我已深深體會到那句話：好書是可以看很多遍，精讀，細續！

　　這一回，我不再是糾結于情節的發展，一日十行地閱讀過去了。

　　細細地，我品味著書中的每一個字，每一回。我甚至想，有些人學多國語言是有道理的，像這些外國著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達也有所不同，畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。

　　我以前不覺得譯者文筆的`重要性，后來經過對比，才發現一個有文采的譯者當真比那些只會直譯文字的作者強太多了，買翻譯的書還是要選好譯者。

　　定了讀書計劃，希望自己能好好執行下去，加油！

　　初中生隨筆 篇13

　　“你每天寫作文，你不累嗎？”同桌聽我說了的事情后問我的。“累啊！”我趴在桌子上，我剛剛寫完作文。“累的話，那為什么你還能堅持到現在，你寫作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續問。“暑假那會兒，我沒有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒人要我，所以我只能靠寫作文賺錢。好像賺了兩百多吧！記不清了。”我回答。“真羨慕你能每天賺到錢，我一天都賺不到錢，我用的都是父母的錢。”同桌趴在桌子上。“你也可以寫作文賺錢啊！”我說。“唉！寫作文不是我的強項，寫日記我都很煩了。”同桌抱怨道。我同情的看了她一眼。“你有沒有什么賺錢的方法啊？”同桌突然跳起來問我。我跳了一下，很快反應過來。“有，但是一個任務一角的，很麻煩的，我就是有空的時候做而已，而且任務不多。”我說。同桌又趴在桌子上，有氣無力地說“那還是算了。”“你最近很缺錢么？”我問。“不怎么缺錢，但我用的都是父母辛苦賺來的錢，看你用自已的錢買東西，我也想用自已賺來的錢買，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢的方法的。”同桌說。聽了她說的，我很想幫助她，可我自已賺的`錢都是寫作文得來的，我只知道寫作文賺錢，不知道其他賺錢的方法。她的心情我理解，我上六年級的時候也想自已賺錢，我的寫作水平還不錯，才想到來寫作文的。她好像不擅長什么唉！我很想幫她，可我幫不了，唉。

　　放學的時候，老師在看我們在下象棋的，老師也會，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會玩一點，我接觸象棋的時間不長，所有我不和老師玩。我們幾個看來看去，最后班長和老師玩。老師看上去很會玩的樣子，下一個棋子要思考很久。我們幾個在旁邊觀戰。老師下到一半的時候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來還想看誰贏來著。真掃興唉！

　　初中生隨筆 篇14

　　夜未央，風清涼，疲倦的人兒不思眠。

　　月斜影，星微動，寧靜的心兒為誰空。

　　秋風起，枯葉舞，紛飛的季節與誰憐。

　　冰霜落，侵骨心，刺寒的.光陰何為暖。

　　圣賢書，有幾卷，深沉的凝香誰人聞。

　　說人生，全懵懂，渾噩的玩樂又流逝!

　　我不言，也不語，巧笑的嫣然風霜里!

　　初中生隨筆 篇15

　　時光匆匆，如細沙般傾瀉在指尖。

　　依舊是夏，依舊是那么炎熱，陽光灑滿整個大地。路邊樹上的葉子好像比往年更綠了些，欲要滴出點小水珠樣來。知了也不知疲倦地一遍一遍地奏著專屬自己的音樂，清脆的叫聲正是夏獨有的標志。

　　坐在自家門口，手捧著塊大西瓜，鮮甜的汁液溢滿了整口，撲哧吐出幾個瓜子，咂吧咂吧嘴，真甜啊吃完了西瓜，我隨手拾起落在地上的一片葉子，光倒映在地面上，與紛紛擾擾的根枝影子交纏著。

　　細細看著葉子的.紋路，用手輕輕撫摸下，光滑。仰起頭望著天，不知怎的，卻又悠悠想起了兒時

　　那時，我六歲。你別跑，快給我過來！隨著媽媽氣急的叫嚷聲，我依然嘻嘻哈哈的跑著與她作對。小小的年紀，我只知道什么是快樂，那就是現在看著媽媽滿院追我跑的樣子吧。哇我突然大哭，原來被一塊石頭絆倒了。我吸著鼻子，兩行淚也嘩嘩的流了下來，就是不肯起來，在地上亂滾。媽媽看見我這滑稽模樣，原本的心疼頓時就變成了滿滿的笑意：你呀，怨你跑這么快。怎么不自己起來呀，來。我握住媽媽的手，也咯咯笑了。

　　匆匆地，好像又回到了那一年。哦，我十歲了。

　　十歲，雖然看起來還挺稚嫩，可是我已經有了自己的小天地，有了自己的稀奇古怪的想法，當然——這些可不會讓家長知曉。表面是乖巧的模樣，暗地里卻總是和朋友琢磨些新奇的玩意兒。

　　十歲的我，已經有了QQ，也知道了怎么在電腦上查找東西。會時常的與朋友聊天玩鬧，我們一起去某個小樹林準備好東西去野餐，一起去書店。腦子里裝滿了許許多多的新鮮的主意。少年也知愁，而我也不可避免的有了小煩惱，有點小叛逆——這是屬于十歲的我。

　　時光荏苒，耳邊回蕩起時間都去哪兒了的曲調，充斥著淡淡的愁，淺淺的傷感。

　　匆匆幾年，我又長大了。如今，我十四歲了，是一個大孩子了，是一名初中生了。我深知自己現在的責任，但又懷念著過去，懷念著兒時的幸福。

　　Timeiswater.是呀，如此般匆匆，我們避免不了，但也會懂得珍惜。

　　初中生隨筆 篇16

　　自從上了幼兒園，就走上了這人生的道路，遇到了許多的過路人，有的還是同學，有的卻成了朋友。剛開始，這條路并不艱險，我就和這些過路人歡快的走過了這一段路。最后前方出現了岔路口，分出了好多好多條道路。就這樣我們選擇了不同的道路，深深告別，走上了屬于自己的那一條。從此，我學會了說“再見”。

　　后來，我又遇見了許多過路人，結識了許多朋友。每次都歷經艱難險阻之后分出許多條道路，一次次的分別讓我厭倦說“再見”。

　　漸漸地開始回憶以前的快樂時光，但是我知道，每個人都有屬于自己的道路，過路人或許是同路而已，但終將在岔路口分別。我知道，有的事，一錯過就是永遠，有的人，一轉身就是一輩子。

　　一次又一次的.離別之后就只剩下我。我想前方還會有許多過路人，我們又可以共同面對艱險，于是我加快了腳步。忽然雷聲大作，頓時前方出現了一片泥濘。

　　自己的道路還是要自己走下去，盡管前方還是雨霧，都必須沖刺。自己還是自己，但也要感謝那些過路人，朋友帶來的歡笑。盡管前方還是泥濘，都必須將自己埋沒在雨里。

　　等到許久之后，黯然回首——在前進的道路上，只剩下我一個人，忽然雷聲大作，頓時前方出現了一片泥濘。

　　初中生隨筆 篇17

　　2009年11月12日星期四天氣雨

　　早晨清新的空氣在空氣中醞醴著，我們背著書包去學校上學。

　　空氣中含著淡淡的花香味，風中含露水的香氣，我們每天都過著這樣的日子。

　　可是眼看黃昏來臨了。晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個天空。太陽就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣，遠處籠罩著一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；選紅的光輝隨著露水的散落在不久以前還撒滿淡金色光線的林邊草地上；樹木，叢林和高高的干草垛都投下長長地影子……一天又過去了。

　　今天和以前一樣，一如既往，吃完晚飯后又開始埋入我的學習生涯。星期四了，好累好想哭，心里好苦，現在的我心里像撥入蟬翼的玻璃，一碰就碎。才開學，心很慌，手抖，好累真的好累。還有多久？還有多久？三年，我還要哭三年。才知道初中有多累，每天背背背，抄抄抄，重復三年，枯燥無味，猶如一顆泡泡糖，里面的'味道吃出來了，但吃久了，也變得枯燥無味了。

　　我現在思緒萬千，想以后的志向，以后的生活，我現在雖然沒有在百名榜浮出水面，但是我堅信，在中考那天我會浮出水面的，加油吧！

　　初中生隨筆 篇18

　　我想，我的初中生活必須會像一首交響樂般時而抒情緩慢，時而歡快。

　　上課了。教師面帶笑容的走進教室，和同學門問好。教師在講臺上繪聲繪色的講課，同學們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀律。大家表面上看起來都十分簡便，其實，暗地里都在同自我的對手較著勁。

　　上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實在節奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

　　下課了。隨著一聲清脆的鈴響，教師們走出教室。同學們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個明星，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的'下課時間，他們的身上便已散發出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著簡便而愉快的氣氛。

　　這，顯然是一首曲調悠揚的樂曲。

　　眨眼間，前兩年的初中生活已經過去，來到了緊張的初三生活。

　　到了初三，教師們將會利用各種課余時間給我們上課，一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學們也都在緊張的看書，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰爭的硝煙。

　　初三的生活，就像一首快節奏的，充滿挑戰意味的曲子。

　　這必須就是我那似一首曲子般的初中生活。

　　初中生隨筆 篇19

　　隨著朝陽升起，天空泛起橘紅色的微波，一只與霞光變換色彩的蝴蝶漸漸地飛起來。她揮動著沾滿瑩瑩粉塵的翅膀，飛舞在霞光中。翅膀升華著和霞光融合在一齊。

　　它飛過小河，飛過山川，飛過林立的高樓，靜靜的沒有一點聲音。有時她寂寞的'舞蹈起來，在花叢，在溪邊，在青草地里打著旋兒，轉著小圈兒，時高時低的劃出一條條彎彎曲曲若隱若現的“蝶路”，像一支由瑩瑩的光組成的小令。她不知疲倦地飛過了每一個白天，細細的粉末撒在她走過的地方。從晨光到黃昏，每當夕陽斜下，拖著余光落下時，它又和一只落魄的蝴蝶繞著圈，一圈又一圈……

　　等到另一只蝴蝶閃爍著星星的光輝時它已不知去向。另一只蝴蝶又撲打著閃著光芒的翅膀飛舞在月光之下，皎潔的月光傾瀉在黑暗的世界中，顯得那樣孤獨，那樣清冽。蝴蝶飛過一條清冽的小河，似飛似落的舞著，仿佛是一位年輕的姑娘在漆黑的夜里跳起了芭蕾舞，一會兒轉圈，一會兒跳起，不知疲倦的舞蹈。她們飛了很久，飛過了白日與黑夜，不知飛了多少個世紀。一只隱隱的微笑，而另一只卻愔愔的流淚。蝶兒，懷念著無法改變的過去，飛著，飛著，迎之后旭日東升，我不禁想起了悠揚的《梁祝》……

　　初中生隨筆 篇20

　　一周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。 它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。 留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。 向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的'茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海…… 所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

　　初中生隨筆 篇21

　　我們學校坐落在鎮上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛。

　　春天，校園里的樹木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來。花兒綻開了笑臉，像一個害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說；“樹媽媽，是你給我帶來了生命。”

　　夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥，松樹更加茂盛了。在操場邊有一個花壇，里面的`小草更綠了。上體育課的時候，我們跑累了就去松樹下乘涼，涼爽極了。還有的同學在樹下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開心了！

　　秋天，樹上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風吹過，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們在“毯子”上玩耍，軟軟的，舒服極了。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿厚厚的雪，白茫茫的；松樹上也落滿了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹了。同學們在小樹林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個校園充滿了歡笑聲。

　　美麗的校園給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我們的校園。

　　初中生隨筆 篇22

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我癡，傷痕累累的心需要得到安慰。雖然早已忘卻你的影子，但你的話語依然在我耳邊回想。早已忘卻你鬢角的銀絲，但你的淚光讓我永遠銘記難忘卻。離家的'游子，何日才能夠回到久違的家鄉?

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我狂，癡人望鄉。秋飛的落葉是否能夠向我傳達家的消息，家的希望?雨中的淚水，你揮手告別。離鄉六年，六年的春花秋實，六年的落葉飄揚。不知何日方能回到家鄉，再回到你的身旁?

　　告訴我家的方向。游子的淚早已經被寒風撫盡。不由得仰天長嘆：誰能告訴我家的方向?誰可以化解我的心傷?上帝呵，是你奪走了我愛的人罷?再看不到你的笑臉，再聽不到你歌聲。只有靜靜的夜，聽我訴說我對你的思戀。

　　我用手中的吉他彈奏一曲思鄉的歌。跳躍的音符能否告訴我家的方向?寒夜里獨唱，眼中的淚水訴說了我的心傷。秋葉落下，化作思念。請告訴我，家的方向。

　　秋風吹到又一方，摘一片楓葉，用心中的愛做筆墨，寫上思戀，讓遠去的楓葉帶著我的淚水，告訴你，我對你的眷戀。

　　初中生隨筆 篇23

　　有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。

　　——題記

　　剛剛踏入初三的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績。在別人看來，初三的我們沒有年輕人的.朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發”。

　　其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我對自己說過很多次：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

　　無聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門武功，反正誰笑到最后，誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學習的動力，默默執筆，與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?

　　初中生隨筆 篇24

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。

　　學校共分五個等級：校長——主任——教師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。

　　班內各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學生會抓住，結果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的`。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個單座，然后棄之。

　　我目前是一個初三學生，雖經老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學。

　　嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價格合理，每天還有“贈品”。而學生會一層的特權也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應該是不錯的，可惜我們這些普通的學生只得慢慢地排隊了。

　　人說：“歷經風雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其實不假，經過那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應珍惜此時。

　　初中生隨筆 篇25

　　初中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上，望著空蕩蕩地操場，心里此起彼服。

　　初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下，心里是激動的初中生活從這里開始。

　　那天的天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。

　　初一伴我度過了無數個日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進了初二的門檻，開始了又一個不同的的'學習生活。

　　初二可算是煎，因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈，沒有頑強的生命力和極強的防御力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時，我總得想，今天的夜怎么來得這么快呢？

　　帶著一個困倦的身體，又一次步入機械的學習環境，又一個陰沉的天。

　　支著頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。

　　我游蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實自己，探索，前往，前行，探索。

　　夕陽撒在大地上，初中生活將是我人生的一個終點，也是我人生的一個起點。

　　初中生隨筆 篇26

　　總是那么喜歡陳歐的這句話:90后的我們在路上，奮斗才剛剛開始......他總是很勇敢地為自己代言，他的話總能激勵很多人，讓那些人也鼓足勇氣，為自己的夢想奮斗。

　　奮斗，是一條漫長的路。那條路啊，人潮擁擠，人來人往。有的人笑著走去，哭著走回;還有的人，笑著走去，也笑著走回，想必他們一定是成功了。

　　我覺得，其實每個為了夢想而奮斗過的人都應該有回報，都應該有收獲。有的'人只不過是被遺忘了，或者是中途放棄了。

　　雖然才十幾歲，但也經歷了很多個春秋，每當踏過歲月的年輪，就會感慨，時間流走，也會有收獲。我也曾為了夢想奮斗過，努力過。可能只是一時興起，也可能是年齡還小，我最終還是放棄了。我想，也許等我長大一些，變得成熟一些，我還是會繼續走那條路，那時的我的意念一定會比現在堅定，我想，那時我可以更大膽的揮毫，我可以更大膽的站起來說：我能!。

　　我相信，夢想得道路我可以走到頭;

　　我相信，希望不會升空又墜落;

　　我相信，夢想不會遙不可及;

　　我相信，暖色的夢不會變得冰涼;

　　我相信，夢想天空分外藍!

　　初中生隨筆 篇27

　　在正陽一中剛剛5天，時間抓的真緊！早晨要6點起來，然后吃完飯，就上學。晚上還要上夜自習，真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中，一開始還真是受不了啊！

　　第一天，開學日。開學上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽，他在臨行的時候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學，這樣一來，3個好朋友，到現在去了2個！我很無奈。

　　初中生活開始了，這標志我必須要從小學生活中改變自己，因為我是初中生了，小學里的快樂生活，已經對我說“再見！”了。我要好好面對初中生活，用一個平常心對待初中，才開學的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗你的自覺性的。因為這5天里，老師并沒有怎么管的，大部分的時間都是我們學生的“天下”，可是表現不怎么好。老師一來，教室里靜的`像一根針掉在地上就能聽見。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來，同學們還未從小學中回過神來啊！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個合格、優秀的中學生！為我的未來打下良好的基礎！

　　初中生隨筆 篇28

　　升入初二，那種緊張的學習氣氛就壓得我喘不過氣來。每天要面對成堆的作業，一道道頭痛的問題。還要接受老師家長的一頓頓訓斥，無非又是驕傲、不努力之類的。每個同學都變得刻苦起來，仿佛明天就要中考似的。上次去書城晚了點，課外練習都幾乎賣光了。這種競爭激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復且復雜，每天不足8小時的睡眠，松松垮垮的肩時刻準備著拖著笨重的書包出門。只要有一題不會，家長就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的.陽光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說是完成作業的一個好環境罷了。曾經向往長大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說，我都無法逃避現在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點點時間可以來這里發表，我就很高興了!~!

　　初中生隨筆 篇29

　　秋風陣陣，本應正常的日子，卻翻天覆地。吾憶童稚時，曾踏入的那個校園，為何，卻離我而去，故因吾長大，已無法學習，所以......只能踏入這里。

　　本已度過了一個禮拜，為何恐懼感揮之不去，那已待了五年的地方太過習慣，還是，剛來的地方太過陌生；為何叫著別人的名字，心里卻浮起另一張臉；為何每天去上學，心里卻浮起另一幅景象；嘆息！嘆息！

　　五個春秋早已過去，可拿就是的回憶卻停留在腦海里，揮之不去。是因為思念么？是因為不舍么？為什么看到新環境的景色，我便會變得多愁善感呢？這可不像我呀。可為何看到那些粉的粉，紅的紅，白的白......那些姹紫嫣紅的花兒時，我為何會想起以前那多姿多彩的桃花，冷艷傲然的`梅花......放不下的過去，忘不了的回憶。

　　昨日已成了回憶，而今天仍在繼續，我自己告訴自己，你還是你，不論環境的不同，面孔的不同，年齡的不同，心態的不同，但，我還是我呀！既然我無法改變環境，那就適應好了；既然我無法忘懷過去，那就記住好了；既然我無法改變，那就做自己好了。

　　我要做好自己，把現在的時光，變成以后美好的回憶。

　　初中生隨筆 篇30

　　漸漸的，長大了，漸漸的，不懂了什么叫做生活，那么迷茫那么累，卻又不想居別人之下。

　　總是那么拼命，總是那么無助，總是那么孤獨。黑色，是我的性格。我總是一身黑色休閑服裝，一心的黑色孤獨，然而，再黑，他也是溫暖的。因為，黑色會吸熱。可能吧，長大了朋友就少了，留下的，都是真摯到極致的了，那些普通朋友，曾經只是一段感情的過客，都也已經好久不再聯系了，而現在的我，卻是整日撲在工作上拼命，那么累，只是不想被別人笑話，我只想找到自己的路，我想變得強大，讓所有人都不敢低頭俯視我，我的野心很大，所以我無論怎么做，都做不到我心中的最好，我只能做到及格，所以，別人，說我好，我只能說，我還很差勁。

　　活著，為了什么，為了一口氣。現在的.我那么卑微，那么渺小，看不起我的依然存在，我總是能夠看透別人的腹黑，笑里藏刀，我那么孤獨，卻又傻傻的努力著，我只是不想被別人否認，我沒有任何值得別人關注的我只是個普通人，只不過有著別人沒有的那么高的理想，我會努力，努力做一個成功的人，不在讓所有人歧視，讓所有人肯定傅春鵬的存在，所以，我要努力。

　　生活，再怎么累，再怎么迷茫，我都要堅持，我都要努力。

　　初中生隨筆 篇31

　　在正陽一中剛剛5天，時間抓的真緊！早晨要6點起來，然后吃完飯，就上學。晚上還要上夜自習，真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中，一開始還真是受不了啊！

　　第一天，開學日。開學上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽，他在臨行的時候，哭著喊著“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學，這樣一來，3個好朋友，到現在去了2個！我很無奈。

　　初中生活開始了，這標志我必須要從小學生活中改變自己，因為我是初中生了，小學里的快樂生活，已經對我說“再見！”了。我要好好面對初中生活，用一個平常心對待初中，才開學的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗你的自覺性的。因為這5天里，教師并沒有怎么管的，大部分的.時間都是我們學生的“天下”，可是表現不怎么好。教師一來，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。教師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來，同學們還未從小學中回過神來啊！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個合格、優秀的中學生！為我的未來打下良好的基礎！

　　初中生隨筆 篇32

　　這幾日看新聞。看到了許多奇聞逸事，讓人捧腹大笑的同時，也不由萌生了許多念頭。

　　其中有一條，是講佛教因果輪回的，報道有個女孩，出生后還記得自己的前世，包括前世所住的地方的樣子，竟然跟現實中的一模一樣，然而她這世卻從沒去過這個地方，還有的人竟然還記得前世為什么被殺害，甚至尸骨被埋在什么地方，之后她帶人去埋尸骨的地方，竟真的挖出了一副尸骨。

　　關于這些傳聞的真實性，就仁者見仁，智者見智了。這些傳聞都發生在七八十年前，但是，現在卻沒有這些駭人聽聞的消息。這是為什么？一個根本的原因，是現在科技發達。

　　傳聞的真假性，一下子就會被證實。那些杜撰和虛假捏造的`消息，根本就站不住腳，而在舊時代，人們以訛傳訛，由于時代的限制，根本就無法考證消息的真假性。所以這些傳聞是真是假，也就可想而知了。

　　這些傳聞的意義，筆者認為。主要是宣傳佛教的理念思想，說明凡事都有因果，勸人們向善，單就這點來說，出發點還是好的，至于信或不信，就看個人的觀點了。

　　初中生隨筆 篇33

　　我自小便不是一個溫順的女孩，一直以來都是我行我素，不管不顧，也從不會去顧慮他人的感受，也因此錯失了很多朋友，很多能夠交心的人。

　　不會去感到為自己做過的事情而感到后悔，稍長高、懂事了，我便明白，這個性格遲早會斷送我。

　　我很想改，也為此，為了自己的.不爭氣，而在廁所痛哭，但性格要強的我，有一個特倔的特點，不愿讓別人看到自己的傷痛，也不愿讓別人對自己評頭論足，對他人的評價感到很敏感。

　　我曾幻想，幻想這個世界沒有大人，我們這些小孩的有多高興啊！但轉念一想，要是沒有大人，這個世界的色彩肯定會少很多，我也不愿自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。

　　但從小的我，能夠看到一些常人無法看到的，比如，我能將采蜜的蜜蜂想象成一個人物，然后在自己的腦子加以修飾。

　　我也曾幻想自己是個為民除害的人，但現在的性格——公私不分，注定讓我死在終點線，我本就不是一個能夠將公事和私人分清楚的人，我幻想，只因為自己沒辦法實現，所以才去無厘頭的幻想，不然何必呢！

　　初中生隨筆 篇34

　　十月一日是一年一度的國慶節,是祖國母親的生日。祖國母親今年63周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

　　乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

　　中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續向前走就沒有這么好的.事物了：

　　一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時間好好散散自己的心。

　　我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

　　我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時侯的故事。……時間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

　　這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

　　初中生隨筆 篇35

　　思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂!

　　當自己踏上一個人的旅行就知道會有對家人的思念相隨整個旅行，到北京的那個第一個晚上，我無法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著嘴巴，流下痛苦的淚水，想著勤勞的媽媽、耐心的'爸爸、關心我的爺爺、慈愛的奶奶、還有那個充滿溫馨的家。

　　第二天，外婆早早地起來做早餐，留下我個人在床上，這時又想起了媽媽，無法控制的淚水再一次沖出眼眶，外婆恰好就看見了那時的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過頭頂，阻止這一切的發生，結果外婆掀起被子發現了淚流滿面的我，問：“為什么呀?為什么你會哭?這里不好玩嗎?”我斷斷續續地說：“我我我想家，想媽媽了。”你打個電話給你媽媽吧!好…好… “嘟”“嘟嘟”喂!請問你是哪位?媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀!哦!干什么?有什么事嗎?媽媽，我想你，你們多久來呀?還要等幾天才能過來。唉!那么久。等等吧!反正我們會來的，沒事就掛了哈!這是長途電話，可貴了!拜拜!嘟…嘟…唉!媽媽掛斷了，外婆說：“別哭了”。

　　接下來幾天我無時無刻都想著爸媽，沒有一刻都不在想，隨時都在算還有幾天他們就來了，但想歸想也要“工作”一一寫作文。在來北京后我破了我寫作文寫三頁記錄，有一篇《古老學校》寫到了四頁，唉!加油吧!有時思念也是一種動力，推進著我走向成功!

　　初中生隨筆 篇36

　　傍晚時分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。

　　不多時，釉著青花的白瓷碗被端了上來，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。

　　正當時，耳邊忽聞一句低聲的'嬌憨。隨即抬頭而望，只見灶臺前的婦人對著突然升起的調皮火焰發呆。而本該立于店內的男人以一種不可思議的速度將婦人護在身后，繼而熟練的收拾了殘局。

　　那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運才能使她在這般年紀還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開始有了一個模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。

　　然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細碎的小事，也許是用火折子點燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無辜的眼神央求你的鼓勵。

　　你也許正在桌臺前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點零一秒，你就像個超級英雄一般瞬移到我身邊，繼而習以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。

　　我想你該是英雄般的人物，會飛會噴火會各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來的動人。

　　你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長于彼此。

　　初中生隨筆 篇37

　　生活給我的感覺似乎總是千篇一律。有悲歡離合亦有驚喜重逢。有痛苦有磨難亦有感動有幸福。

　　凡此種。種把生活編織成了一個大網，因為有許許多多的小孔。我們對生活總是躍躍欲試，可現實的現實總是使我們在期望與跌落的大網中掙扎困苦。

　　有時，深深的嘆息。有時，歡呼著雀躍。或喜或悲，而時光總會在不經意間逝去，幸福總是來的太過突然，我們總想拼盡全力地抓住它。但它卻總像沙漏般抓的愈緊流的愈快，張開手，只留給了我們殘余的幾粒細沙，就如在我們在指縫間流失的幸福，只留給我們完美的記憶。

　　有的人捧著殘留的'記憶視若珍寶，不愿放手亦不愿嘗試新的事物，而時間的推移教會了她們埋怨，教會了她們執著，執著那些昔日的美今日的痛。或許，她們忘了有句話叫做“抓不住的沙就揚了它”因為生活的大網中不是僅有沙才會使人幸福。

　　抬起頭睜開那惺忪的睡眼張開雙臂，或許，就會把清晨的那一捋溫暖怡人的陽光握在手里，暖暖的，暖到你的心房，那叫做“幸福”！亦或，如果你害怕黑暗，那就請抓住星星與月亮，驅除你內心的陰霾。如果你害怕孤寂，那就請抓住真情與他耳，訴說你所有的心緒。如果你害怕前行，那就請抓住愛心與信心，驅使你不斷的前進。

　　笑對生活，讓我們在這大網中等待破繭成蝶。你會發現，原先這生活如此簡單、幸福。

　　初中生隨筆 篇38

　　我長大了。因為我已經是初中生了，不再是無知、幼稚的小孩子了。老師用他們的汗水哺育我們，讓我們有了優秀的成績，老師的表揚最重要了，因為我親自體驗過了，一次小小的表揚，讓我對英語更感興趣。如果有人問那個愛受表揚的人是誰？我會毫不猶豫地說：“是我”。平時，我喜歡一邊聽音樂一邊寫作業，但是我不會唱歌，因為我認為音樂，自己一個人在心里慢慢地品味它韻美的地方，并不一定把它唱出來，才說你喜歡音樂。聽音樂，可以當做催眠曲，也可以讓自己身心放松。如果有人問有誰喜歡聽音樂？我會大膽地講：“我”。我有一雙極小的眼睛，整張臉就屬鼻子最倒霉，它每天必須得支撐一副眼鏡架，眼睛非常感謝鼻子，為了給它減輕一點負擔，眼睛便去請耳朵兄弟幫幫忙，讓他們拖住鏡架，這樣鼻子就輕松多了。由于我愛吃辣，所以滿臉都長滿了豆豆，豆豆一家可真小氣，不愿意讓人碰，一碰就痛。在眉毛上有一條刀疤，那是小時候掉到河里被石頭扎的`紀念品，讓我至今還記得。我最喜歡擁有許多好朋友，因為朋友多，所以以后的路會更廣，并且朋友也是訴苦的對象，當自己傷心難過的時候，朋友會安慰。在人生道路上，是不可以沒有朋友的，正是因為有很多朋友，才讓我明白了，什么才是真正的友誼。這就是我！一個平凡、愛受表揚、愛聽音樂的初中男孩！

　　初中生隨筆 篇39

　　我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。

　　突然，腦海中浮現出放在窗臺上的那朵風信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像個流浪的孩子，頂著殘存的幾個花骨朵在風前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個裝有水的瓶子里。

　　好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內心的欲望。起身去倒水，卻在不經意間看到了那朵風信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的'水，頭頂的那幾朵花骨朵竟也開出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。

　　不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個個鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會，我反到會不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時不時地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復。

　　我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風信子鞠了一躬。

　　初中生隨筆 篇40

　　已經有三四天沒有寫作文了，并不是我懶，而是我的手機卡機了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒擦干就玩手機。結果手機一直閃退，無論我怎么搞都搞不好。我當時特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的.手機給我玩。寫作文已經是我每天的作業了，那天沒有寫，我在床上翻來覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機還是在閃退狀態，那天去學校我心不在焉，課上一直發呆，老師點到我，我都沒察覺。結果被老師說了幾句，我都是左耳進右耳出。下課后我還是在發呆狀態，同學們來關心地問候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學。我飛奔回家，手機開機，發現沒有閃退了，想寫作文，寫到一半，又閃退起來了，我慌了，頓時看著手機，不知道怎么辦才好。我關了機，趴在床上，感覺很委屈，為什么會這樣，不就是手沒擦干而已嘛，以前都沒出現這種情況。想了許久，時間流逝得很快，我已經發呆了一個多小時了。甩甩頭，不要想這些事。

　　早上起來，我沒去理會，我啃了兩個面包就出門了。今天的太陽很刺眼，抬頭，望向太陽，堅持不到兩秒就移開視線。

　　我的心情似乎好了一些，我盡量找書來看轉移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來，都沒有想手機的事，都是在學習中。

　　回到家，我慢吞吞的打開手機，我沒有抱有太大的希望。出乎意料，沒有閃退，我玩了半個多小時，手機一切正常，我迫不及待地打開，來寫今天發生的趣事……

　　初中生隨筆 篇41

　　春風拂來，飄過心路，越過田野，送走了冬的消沉和寂靜，樹枝上爭先恐后吐露出的嫩葉翠苞，星星點點，隨風搖曳，宛如一串串不響的風鈴，靜靜地掛在樹梢上，悄悄等侯著楊柳擺手過后的季節，去實現她們新老生命的更替，抽穗小草葉上的露珠，晶瑩剔透，含羞欲滴，遠山深處枯睡的植被，由黃變青，由青變綠，慢慢蘇醒，嫩芽吐露著芬芳，原野上枯的，黃的，青的，一片片，一層層，一點點，猶如畫家筆下一幅優美的油畫作品，給人們帶來了新的期望。

　　春天來了，人們放下心緒，作別枯黃，離開了往日的'惆悵，翠綠和期望飛過來，定格著人們的期盼，鮮花淡淡的馨香彌漫在天空中，飄灑在心田里，蝴蝶成雙成對，翩翩起舞，徜徉在花叢中，品嘗著花蜜的香甜，

　　春天來了，春天給人們帶來了更多的信心和期盼，然后亂穿衣的季節代替了厚厚的冬裝，輕裝瀟灑著人們的青春活力，少女婀娜多姿的風流衣裙將又會飄灑在人們的視野中，氣冒白煙的季節將隨著氣溫的回升漸漸遠去，燕子也會隨著季節的變換，又一次大遷徙，去尋找她們向往的天堂。

　　春的風，春的雨，春的氣息會讓人們忘掉紛亂復雜的心緒，漫步在春的喜悅里。

　　春天是播種的季節，春天是收獲的期望，春天是父親的耕耘，春天是母親的囑托，春天是樂章的前奏曲，春天是散文的結束語。

　　人們渴望春天，春天到了，人們會把期望播撒在春天這片沃土里，等到秋天，就會收獲更多的果實，把期望送給遠方的親人，把幸福送給遠方的朋友。

　　初中生隨筆 篇42

　　春眠不覺曉，處處啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？春天是個絢麗多彩的季節，然后春光明媚，春風拂面，春曖花開，春回大地，萬物蘇醒，百花開放，萬紫千紅，桃紅柳綠，它是詩人和畫家筆下的寵兒。但在四季如春的南方，個性是在喧囂的都市里是感覺不到春的來臨，只是在回南風的潮濕里，你才會醒悟：哦，春天來了！

　　南方的回潮天氣，薄霧籠罩，煙雨瀟瀟，水氣彌漫，路面泥濘，樓道濕漉，仰望天空，朦朧飄渺，夜色深濃，燈火迷漫。陰雨綿綿的日子終日難見陽光，陽臺的衣服散漫著一股怪味，房間的窗戶不敢輕易打開。

　　南方的春天是最郁悶最壓抑的季節，潮濕的空氣讓人周身無力，懶洋洋的想打瞌睡，時冷時熱的天氣是流感發生的最敏感誘因，情緒也隨著灰灰的天空一樣沉重。乍曖還寒時候最難將息，夜里總是睡得不好，清晨起床頭腦昏沉沉的，這次第，又怎一個愁字了得？

　　微風細雨雖然一向持續著，但不知名的花兒卻是開滿了整個山坡，一眼望去，然后姹紫嫣紅，爭相竟放，風景無限的美。嘰嘰喳喳的小鳥穿梭于樹枝之間，喚呼同伴一齊亮響它們的'嗓子在高歌。街道上粗壯的木棉樹上布滿了一簇簇的花朵，構成了一道特殊的風景線。而樹下掉了一地的落花則是應了詩人惜春詩句：更能消幾番幾雨，匆匆春又歸去，惜春長怕花開早，何況落紅無數。

　　如果我們無計留住春天，且讓一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來安慰那份心底的失落吧。

　　初中生隨筆 篇43

　　時光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無法被時間的流沖去

　　——題記

　　人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規律無法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。

　　年幼時，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過家家”，因為我比別人小，所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔負家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會有條有序地打理好家中的`一切，總會把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會忘，我永遠記得。

　　上了小學時，我的同桌成了萬能的百寶箱，就像是“中國好同桌”，她什么都有，我也說明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個橡皮”，“同桌給我個膠布”……這些令人熟悉的語句，雖然已成為昨日，但它還時時縈繞在我的耳畔。

　　我多想時光它走慢些，讓我與我的朋友多待會兒。我開始嘗試挽留時光，但它就像一頭沒有神智，只知一味向前走的牛，無論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友，一個一個的開始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無聲無息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開我啊！

　　初中生隨筆 篇44

　　回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過吧！我玩的很起勁，本來百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久啊！實在是太好玩了。我是用手機下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著我都高興。不過有時我會輸，輸贏不重要，開心就好了啦！

　　手機沒電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著微弱的月光來找路。終于，走到了廣場，廣場上燈火通明，明亮得睜不開眼。現在這個時間大概八點多了，廣場上的人只有些少數的年輕人，老年人倒是很多。

　　噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的手上，很涼爽。現在是夏天，天很炎熱，最近沒有下雨，地上越來越干燥。今天升國旗時，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長提前放我們回教室，要是平時的'話一定啰啰嗦嗦的說一大推。

　　一只小黑狗跑到我這里來，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著都可怕。可這只小狗真的很可愛唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊。看著那只小狗，我也很想養一只寵物啊！可惜我要上學沒時間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時候才能養小動物啊！

　　在廣場轉了幾圈就回家了，月亮陪伴著我，我不是很害怕。回到家，把功課復習了一遍，就躺在床上，進入夢鄉了。

　　初中生隨筆 篇45

　　老師說要交班費和帶一本課外書來，在我們班建立一個圖書角，班費就用來買，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費2元以上。

　　課外沒有什么問題了，家里有好幾本，我這個比較喜歡看漫畫，所有經常買漫畫書。班費，我每天的零花錢5元，拿出來就可以了。

　　回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業還有幾沒寫，沒學過，問度娘就可以了。

　　肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒有胃口，就煮了三個雞蛋。

　　一個人在家好無聊噢！也是無聊，前幾天在網上買了衣服，去看有沒有到貨，結果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒事做，看看電視沒什么的。電視上的節目很精彩，是一些娛樂節目，我臉上的'表情漸漸舒展開來，不再是面無表情。

　　人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了。回到家，看看衣服很不合身，好像有點大了，不過還好，能把我這胖身材遮住。上學，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過明天是星期五了，再過一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買教材書呢！要學的知識多了，有很多吧懂，買課外書來學習學習。

　　很多人問我，你為什么成績變差了？我回答，因為貪玩。上了初中，老師不會再像小學那樣詳細地講課了，所以我要學會自主學習，爭取考個好成績。

　　初中生隨筆 篇46

　　原本以為自己寫完作業，會把心情放松一點，可是實際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來。是害怕嗎？是擔心嗎？還是一味的無趣。我在內心一遍遍問自己。可是，心卻屏蔽了起來，沒有給我一絲提示。

　　原本以為快要開學了，心情會不禁的煩躁起來。可是，實際并不是這樣。現在的我心情異常的平靜，沒有任何的雜念在其中，甚至還有一點期待與快樂。

　　不知不覺中，我發現自己變了，變得不再是以前那個性格孤僻、脾氣火爆的我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！

　　經過這些天，我學會了微笑，我學會了忍耐，我學會了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對你，你也要如何對他們。我明白了我不是社會的中心，也不是宇宙的`中心，太陽不會繞著我轉動，地球也不會因為我發脾氣為了安慰我而停止轉動，我也是社會中平凡的一員。我要學會微笑，對任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺，不再敵視著周圍。因為我相信只有你對他人微笑，他人才會對你微笑。我學會了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的東西，不再亂發脾氣，不再把每個人當成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學會了珍惜，珍惜每一分每一秒，因為我清楚地知道時間去了就不會回來，日子過了就不會倒退的道理。

　　這個假期我學會了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經體會到社會的真諦了吧！

　　這個寒假生活真count。

　　初中生隨筆 篇47

　　下午是暑期作文班的最后一節課。童老師給我們做了一張測試卷，檢測了我們這個月以來有哪些收獲和不足。因為在課堂上沒有出成績，所以媽媽要求我自己先來做個總結。好吧！我覺得這個月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節課里，童老師帶著我們學習了寫景、寫人物、寫童話、寫觀后感、寫游戲幾乎每天都會換新的體裁，來拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰》等我都拿到了最高分。這說明我很喜歡寫游戲、童話和日記。當然也有不太好的作品，有幾篇（觀后感、回憶一件難忘的'往事）等我寫的都不是很理想。我還會經常犯些小錯誤。比如我經常寫錯別字，有時居然還能把整個句子漏掉了1—2個字或詞等等。這些方面我還需要繼續努力。

　　其次，我喜歡老師教我們寫作文的過程，因為每一節課的開始，老師都是先帶我們玩，有時是課間做游戲，在游戲中體驗快樂，有時我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識，讓我們在身邊的環境中學習。還有時，我們上課先看電影或短篇課外書，然后進行積極地討論，針對影片或者文章的內容進行反思正是由于老師循序漸進地引導我們，把我們領進了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來。

　　我想說：在作文班里，我一直都很快樂！因為每一天都能給我留下美好的回憶。雖然作文班結束了，但是我以后再也不會害怕寫作文了。

　　初中生隨筆 篇48

　　我的初中生活是在威縣第二中學度過的。我的班次是99班，教室就在學校最南面的二層樓上。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師——段老師。她是我們的英語老師，我現在的英語成績和她當時對我的英語啟蒙有相當大的關系，我一直都非常感謝她。

　　初一的生活現在距離已經太遠了，再過一段時間就要開始我研究生一年級的生活了，其間相隔了已十年。因為日光荏苒，所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了，但是仍然有很多很多至今都對我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這里我就說兩件事情。我們的教室在學校的最南端，出了教室就是操場，這給我們運動帶來了很大的便利，我這里想說的第一件事就是和這個操場有關的。當時的體育課上課不干別的，基本就是跑步。我一到體育課就會不停的繞著這個不太標準的操場跑啊跑啊……一直跑到下課。我現在所在的大學有句口號就是：爭取為祖國健康工作五十年!要不是在初中長身體時有了那段跑步的日子，真的很難想像我怎么能夠朝著為祖國健康工作五十年的目標努力。就在昨天，我在學校的標準塑膠跑道上面跑步的'時候，我還在懷念跑在初中的操場上的感覺。

　　下面第二件事情是因為前幾天在大學校園里面騎自行車突然想到的，這種感覺真是奇妙，頭腦當中突然就會浮現十年前的事情。到過二中的人都會知道，要想從校門達到操場南端的教學樓，中間必須經過的就是從校門延伸到操場的一條長長的水泥路。

　　初中生隨筆 篇49

　　如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進入×中×年級×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……

　　在初中，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的`淡，是需要苦來醞釀的。

　　在初中，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。

　　在初中，課外生活比小學要好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！

　　時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活！

　　初中生隨筆 篇50

　　培根，是英國哲學家、思想家，作家和科學家。他是一位人生閱歷豐富的智者，是一位科學研究和社會理論的真正的始祖。而他所創作的文章就像是人生路上的一盞明燈，照亮無知愚昧的靈魂。《培根隨筆》，在我閱讀前聞所未聞，但是當我觸碰過這本書以后，才明白它就是人們知識文化的瑰寶。

　　對于這本書我也有許多的感觸，因為這本書我對其有著濃厚的興趣。它像是未知的森林，而我就像是探險者，我渴望著征服這片無盡的森林。

　　《培根隨筆》分成了好幾篇隨筆，如《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》。每個篇章都告訴我們重要的人生道理，語言簡潔，但不失精煉。短短的一小篇就讓我受益匪淺。

　　《培根隨筆》中，最讓我印象深刻的就是《論美》這一篇章。是一篇談論“美”的.著作。它教會了我應該怎樣對待外在美和內在美的區別。就像一棵小草，雖然它外表看起來弱不禁風，但是體內缺隱藏了巨大力量，即使被人踐踏過無數次，也能毅然決然再次挺拔而起。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內涵，光有外表，只是一個沒有靈魂的軀體，無知的活在這個世界上又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。（中秋節作文 ）

　　所以只有把美貌與實際行動結合起來，只有這樣，人才能展現出真正的道德光輝。

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