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教學(xué)工作隨筆做一名合格教師
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的教學(xué)工作隨筆做一名合格教師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名教師，我們不僅僅是傳道授業(yè)解惑的載體，我們更是要拿出百分之百的熱情來(lái)工作，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、甚至愛(ài)工作中瑣碎繁雜的事務(wù)，我們要把對(duì)事業(yè)的執(zhí)著熱忱一屆屆傳承下去。有了對(duì)工作的熱情，才會(huì)在工作中積極主動(dòng)的想辦法，教學(xué)效果才有更好。
陶行知先生有一句至理名言："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師對(duì)學(xué)生的這種影響是"任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。"
我認(rèn)為“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個(gè)學(xué)生如果生活在鼓勵(lì)和認(rèn)可之中，他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”。因此，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂”。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。我意識(shí)到，在知識(shí)更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識(shí)，那就如逆水行舟，早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。另外，一套好的教學(xué)方法也是非常重要的。我是一個(gè)年輕的教師，我每周去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、吸取新的知識(shí)。要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，自己不斷的研究，加強(qiáng)對(duì)教材的駕馭能力才能提高自己的教學(xué)方法。
作為一名小學(xué)教師，我不能很肯定的告訴別人，我是一個(gè)合格的小學(xué)教師。因?yàn)椋瑒偖厴I(yè)參加工作，在日常教學(xué)中存在很多這樣那樣大大小小的問(wèn)題，我只能盡自己所能的來(lái)要求自己，以一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師應(yīng)該做的，來(lái)作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而使自己更加努力。
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