做一名合格教師心得體會（精選17篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的做一名合格教師心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　做一名合格教師心得體會 1

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們是人民教師，從事著太陽底下最光輝的職業。隨著時代的發展，有新時期的學生，就應該有新時期的老師，如何爭做一名新時期優秀的人民教師呢？

　　1、德高為范，師風先進。市委市府、教育局啟動學年“師德師風建設年”活動，為我們創造了一個師德師風建設的良好環境，作為一名新時期光榮的人民教師，應該積極響應，迅速行動，確保規定動作必到位，創新動作有特色。

　　①認真學習教育部有關教師師德師風建設的法律法規，積極聽取師德師風建設專題講座或輔導報告會等。

　　②積極參加“樹立新時期人民教師光榮形象”的專題大討論，撰寫學習心得。

　　③學習構建“愛崗敬業，尊師愛生”良好風氣，切實提高自己的思想政治素質和職業道德水平。

　　2、學高為師，教學相長。新時期的人民教師既要有扎實的'專業知識，又要有相關學科的一般知識；既要有善于運用科學的教育教學規律，科學的教學方法和教育學、心理學等基本理論，又要努力將這些理念更有效的、甚至是創造性地運用于實踐中。只有這樣，才能不斷優化教學，大膽探索，科學地解決問題，善于汲取新的方法，在自己的教育教學中開拓創新，用真才實學去教育學生。作為新時期的人民教師，必須建立良好的師生關系，才能做到教學相長。

　　①要尊重理解學生，讓學生在感情上跟老師親密無間，以減輕學生在學習上的心理壓力，讓學生感到老師對他們是關心的，不要冷落他們，多鼓勵他們。

　　②從關心愛護學生的觀點出發，誘導學生的學習積極性，對有困難或一時學習落后的學生要多關心幫助，循循善誘，全面提高教學質量。

　　③積極參加學校開展的“百名教師訪千家”活動和“談心促成長”師生交流活動，通過與家長、學生的溝通，讓每一個學生都感到在原有的基礎上有發展、有進步，使我們的學生都成為積極向上的有用之人。

　　作為一名教師，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，都必須做到德高為范、學高為師，不懈地追求和探索，成為一名真正的人類靈魂的工程師。作為一種教育教學，需要激情，需要詩意，需要恒心，需要以年輕的心跳昂奮地工作，讓學生們天真無邪的世界里留下一片真情，在教育教學這塊芳草地上撒滿鮮花。我們堅信：只要我們在“師德師風建設年”活動中扎實行動，一定能在平凡的教育教學崗位上做出不平凡的成績，一定能成為一名新時期優秀的人民教師。

　　做一名合格教師心得體會 2

　　每一個黨員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共產黨員”這個光榮稱號。自己應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常學習生活中，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業而實現共產主義的偉大目標相聯系。在與同事員工的交往過程中要時時刻刻、時時處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，想他們之所想、急他們之所急、做到換位思考，開展批評與自我批評互幫互學互助互愛共同進步。 端正入黨動機是正確行動的指南。作為一名入黨積極分子，只有端正 入黨動機才能經受住黨組織的考驗。不同的人入黨動機可能是不一樣的。有的是看到周圍同事都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨，有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨，還有的只是為了撈個黨員資格 。

　　顯然這些不純的.入黨動機都會腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進性減弱黨的執政力。端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。現在社會上出現了少數黨員干部曾經為我黨、為社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升思想動機產生了扭曲變形，最終做出了對不起黨和人民的事淪喪為黨的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，應時時牢記在心只有如此才能成為一名合格的優秀的共產黨員。

　　通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓讓我明白了從一個普通的員工成為一名合格的優秀的共產黨員，需要經過量的積累才能實現質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時時刻刻、時時處處的事。作為企業員工應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士應該具有時代的使命感和責任感，從而激發自己努力學習全面發展必須立足本職工作，注意生活細節，在實踐中實現自己的黨員角色，肩負起這個時代賦予自己的歷史使命。

　　這次黨課培訓給我的啟示遠遠不止這些，在今后的學習生活中我深知自己還沒有達到一名合格共產黨員的要求，離一名優秀黨員還有一定的差距。我要嚴格要求自己不斷努力、不斷完善自己，積極向黨組織靠攏爭取早日加入中國共產黨。

　　做一名合格教師心得體會 3

　　這次培訓，包括教師培訓改革、教師專業發展、班級管理和學生輔導、信息技術條件下的課堂教學技能等幾大課程，每個課程中都有多位教育專家的視頻講座，講座中既有專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學知識和教育育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發現了自己教育工作上的盲點，理清了內心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領悟到教育的真諦。

　　比如《班級管理和學生輔導》這門課給我很大的觸動，本課主要講授師生溝通與班級管理的相關知識和方法，我在個性化班級文化的設計與營建、學生管教的底線與原則、學生心理特征、師生溝通技巧、主題班會的策劃與實施等方面都有所領悟，甚至是茅塞頓開，教育的確是一個系統的工程，需要學校、家庭、社會的緊密配合，如果缺失了其中的任何一環都會對學生的健康成長產生嚴重的不良后果，我在工作中也出現了很多失誤，教不學，師之惰呀！教育對于學生的一生具有重大的影響，在這個意義上說，教師的責任重大，我們每個教師必須具有高度的責任心和愛心。蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。”每個孩子，都是一本值得好好研讀的書，只是這每一本書的開啟方式不同，但開啟每一本書都有一個核心的思想，那就是讓孩子感受到成功，也就是教師要堅持從成功中學習的思想。

　　要讓孩子感受到成功，就應該讓他們感受到自己的努力是有效的，并不斷給予孩子們成功的反饋，這樣才能使他們努力堅持下去，不斷取得成功。通過學習我明白了，班會課是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。要利用好班會課，除對學生進行思想品德教育外，還集中地對學生進行科學審美、個性心理以及社會實踐等各種能力的培養。班會是一種綜合性的教育活動，它要求通過一定的形式，最大限度地發動學生，把教育內容寓于其中，達到一定的教育目的.。所以開好班會必須經過充分的準備，要改變自己過去簡單隨意的做法。計劃班會的最重要一點就是確定班會的主題，并且圍繞主題把握內容，涉及從起點到終點的全過程。根據班會的主題選擇班會的形式。選擇時要注意：班會的形式要生動、活潑，內容與形式要統一，要因地因時制宜。

　　在組織設計班會時體現兩個作用――既要體現班主任的主導作用，又要體現學生的主體作用。兩種作用的結合才能取得應有的教育效果。班主任主要把握班會的方向和主題；調動學生的主體能動性，啟動和激活學生參加班會活動的興趣和需要，使學生以主人翁的態度，成為班會活動的主動者。這里要充分相信學生，信任學生，尊重學生，使學生有發言權、有相對的自主權。

　　做一名合格教師心得體會 4

　　當別人問及我們職業時，我們會自豪地回答：人民教師！當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢？“太陽底下最光輝的職業”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。

　　一、老師應當有一雙會說話的眼睛。

　　好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天！

　　二、老師擁有一顆寬容的心。

　　有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫生和真誠的朋友；當孩子大膽表現自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。

　　三、老師要營造一個富有詩意的課堂。

　　新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優點和長處，發展孩子的個性。“讓每個孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的`載體，煥發師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。

　　所以，我們要堅定我們的職業夢想，發掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優勢，在教育實踐中不斷創新，不斷吸取經驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色；把握特色，順暢發展。不斷在發展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。

　　做一名合格教師心得體會 5

　　作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，通過加強黨的三大作風，保持黨員純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入黨，現在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。

　　一、加強理論學習，增強黨性觀念。

　　只有不斷創新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環的工作狀態。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強黨性觀念，引導正確的核心價值取向。

　　首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協作的前提條件。

　　其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰，應及時發揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現。

　　二、做好本職工作，增強服務意識。

　　共產黨員無論從事何種行業工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的.根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發進取，潛心學習專業技能，創造一流業績，首先是行動上、思想上要完全入黨，以實際行動努力為單位建功立業作貢獻，推動公路養護行業健康蓬勃發展。

　　細心凝煉品質，細節決定成敗！平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入黨的根本體現。

　　三、積極修煉身心，樹立高尚情操。

　　作為黨員不僅要有良好的職業道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求黨員干部有良好的工作心態面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業余時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監督，做到自重、自省、自警、自勵。通過學習增強覺悟，堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅持以“養好公路，保障暢通”的職業使命來踐行為人民服務宗旨。

　　做一名合格教師心得體會 6

　　自人類社會誕生不久，教師這一神圣的職業就伴隨著而誕生了。在人類社會發展和演變的過程中。教師，擔負著人才培養和推動社會進步的重任。為須適應新世紀的要求，我國的義務教育法和教師法，早就從法律的高度規定了教師應具備的素質，作為教師——人類靈魂的工程師，不僅應具備上述法律所規定的基本思想政治品質，遵守教師的義務以外，還應具有面向未來的新觀念和新世紀教師所必備的職業道德和素養。為了完成黨和國家對廣大教師“不僅要教好書，還要育好人”的最基本要求，李校長給我們全體教師做了題為：“做一個合格的人民教師”的講座。李校長從各個方面闡述了做一個合格教師的利與弊，并應從哪些方面著手，李校長在講座中特別強調了教師的“作為”。現在我就聽完本次講座談幾點體會：

　　首先，作為一名人民教師應該給自己一個高度。世間萬物都是相互而行的，你給自己態度的同時，他人才會給你一個高度。作為一名教師我們應該從思想的認識上給自己一個態度，這個態度就是相信自己一定能成為一名合格的人民教師，并為這個態度而踐行。

　　其次，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質，修養，自覺維護教師職業道德，加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，教師必須學會學習，必須終身學習和不斷進取，才能以廣博、深厚的文化修養垂范于學生和社會。

　　再次，由于教師是社會道德的代言人，是相對于學生而言的道德“成熟者”，教師的.勞動效應最重要的是依賴自身的道德修養和人格。可以說，教師是以自己的心靈去碰撞學生的心靈；以自己的人格去熏陶學生的人格；以自己的言行去影響學生的言行；以自己的靈魂去塑造學生的靈魂。在學生眼里，“學高為師，身正為范”。學生在道德、人格上對教師的認同態度，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響。在當今的市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，可說我們作為21世紀的人民教師，肩負的道義比歷史上任何時候都更為沉重，這既表明了教師職業的艱辛，也顯示了“人類靈魂工程師”的偉大。

　　最后，無論身處何種環境，保持一個好的心態。環境對一個人的塑造作用是非常大的，因此需做到不已物喜，不已己悲。扶校長在講座中說道：雖然今天你們身處這樣的山區，但這樣的環境卻更能塑造一個合格的教師，要做的不是抱怨這個環境，而是應在這個環境中學到更多，快速的成長。

　　為了適應時代的要求，我必須不斷學習，努力提高自己的業務水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為祖國服務的思想對待本職工作，從思想上重視師德師風建設，力爭做一名合格的人民教師。

　　做一名合格教師心得體會 7

　　作為一名教育者，往往面對的是人心月人性的考較！記得哲人康德曾說過這樣的名言：“有兩種東西，我們越是經常、持續地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是在我之上的星星。”康德不僅將“在我心中的道德法則”與“頭上的星空”亦即無限的宇宙相提并論，甚至認為道德法則要高于自然法則。

　　教師時常面對的就是這樣的局面，那么，在目前一些領域道德失范，道德愿望與行為、道德投入與產出相差甚遠的情況下，怎樣的道德教育才能讓道德律走進孩子們的心靈呢？讀劉鐵芳教授的《守望教育》一書，讓我有了豁然開朗的感覺。

　　書中對道德教育的闡述，用的標題雖然是“教化的困惑”，體現了作者對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性思考的審慎，但實實在在是以一個學者的思想為我們解了惑。在“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育：從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中，我們看到了作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標要下移、內容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，值得我們借鑒。每個人的童年，都應該是被故事浸潤著的。閱讀故事可以讓孩子們

　　掌握知識，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗，同時，他們也必然地從中獲取人生的啟蒙，教化的熏陶。一個成年人，他可能不是文學愛好者，沒有讀過多少成人的名著，可是他不會不知道安徒生、格林兄弟、王爾德一代代兒童通過閱讀童話完成了自己的精神成長，而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經典，成了不褪色的永恒。正如劉教授所說的：“美德故事也許不如道學家的‘道德推理’來得嚴密、系統、深刻，但卻能夠比‘道德推理’更加直截了當、更簡明易懂、更親切可心。”“優美敘事的倫理是讓人去體驗、感受、關切于一種真實的倫理境遇，而不是如規范的倫理讓人被動地接受道德律令。”

　　置身于多元時代中的道德教育，怎樣走出現實的泥沼、在缺憾中不斷前行，是目前急待解決的問題。而其中的關鍵，應該是讓德育從神壇走向下界，回到人間，走進孩子們的心靈世界。美麗溫情的.美德故事，應該是這路途中的一把鑰匙。因為，任何一個人，或許會反感以講道理為主的規范德育，但卻無法拒絕美德故事對心靈的關照和沐浴。

　　教育就是愛，愛就是教育。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關聯。“愛心育人”不僅是一般的職業素養和職業要求，更是教育人道主義的體現。教育是培養生命的事業，世界上還有比生命更重要的嗎？作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧！

　　做一名合格教師心得體會 8

　　一、作為一名教師最重要的是要具備愛崗，敬業的精神

　　作為一名教師只有熱愛自己的工作崗位熾熱的工作熱情。從自己的工作中領略出濃厚的趣味性，生活也才有價值。隨著社會經濟快速發展，教育競爭日趨激烈，教師需要有跟強的敬業精神。我們要以積極的心態看學校，看學生，看生活，并且積極的活動起來尋找生活的動力，“播下的是種子，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處。所以我們宿遷在提升教育的內涵建設上要著力培養一批敬業的教師，教師只有做到了愛崗敬業，學校教育教學才會提升一個新的高度。

　　二、要做一名合格的中學教師，還要有一顆愛心。

　　面對這一張張渴求知識的小臉，我們深深地感受到自己肩負的責任。我們要關愛每一個學生，讓他們在快樂中生活，在愉悅中學習。讓他們感受到在教師的這一縷陽光下能夠快樂茁壯的.成長。這就是教師高尚的人格魅力之處

　　總之，要想做一名合格的中學教師，不僅要具有健全的人格素養和教書育人的能力，而且要擁有一顆對教育事業無限忠誠的心。

　　做一名合格教師心得體會 9

　　一年一度的集中學習又一次如約而來，與往年不同的是，今年的學習不論在內容上還是在形式上都比去年新穎了許多。從學習內容上看，除了學習《在領導干部中大力倡導的八論》之外，我們還觀看了能引人思考發人深省的《大國崛起》，還觀看了旨在提高教師綜合素質的《教師禮儀》，并學習了省社主任xx的專著《心靈拾穗》中的部分文章，這些學習內容有拓展視野啟迪智慧的，有加強修養提高素質的，有提高警覺防微杜漸的，內容充實而不枯燥；從形式上看，有講解，有觀看錄像，有討論，有外出參觀增長見識的，形式活潑自由而不死板，因此大家學習的積極性也就更高，學習的興趣也就更濃，從而學到的東西也就更多，受到的啟發也就更大，下面我談一下此次學習的心得體會。

　　本次學習的主題是“轉變作風，共樹形象”，這就提醒或者暗示我們，我們目前的作風存在或多或少的問題，事實上也正是如此，我們必須正視這一事實，然后找出自我存在的問題，并深入挖掘問題存在的根源，再對癥下藥，痛下狠心，才能消除痼疾，只有這樣才能轉變我們的作風，才能進一步推動工作的快速發展，才能樹立新的形象。接下來，我將剖析自己存在的問題，并找出今后努力的方向。

　　一、積極轉變“言多必失”的思想，積極參與，加強鍛煉，樹立參與型自我的新形象。

　　參加工作以來，由于性格較為內向等原因，我一直信奉“言多必失，少說為妙”的思想，因此，只要是開會討論，我能不說就不說，能少說就少說，能晚說就晚說，唯恐說錯話被大家嘲笑，于是我在無形之中產生了一種消極的思想，使我不愿參與討論，同時也使我在不得不發言的時候甚至是想發言的`時候，說話思路不清晰，邏輯性不強，有時候甚至言不由衷，讓別人不知所云。今后我將以積極的心態來轉變自己，在內心樹立“自己的缺點暴露的越早自己進步就越快”的信念，積極參與，認真思考，大膽發言，努力為學校的發展獻計獻策，在大家的幫助下，不斷提高個人的綜合素質，樹立參與型自我的新形象。

　　二、積極轉變“書到用時學不晚”的思想，努力學習，開闊視野，樹立學習型自我的新形象。

　　參加工作后，由于工作較忙，加上找朋友、買房子、結婚、生孩子等一系列個人的瑣事，使我在參加工作的三年半時間里讀的書除了教科書外不超過十本，去書店不到五次。中間雖然也受人啟發，要堅持每天在睡覺前看書半個小時，但最終也沒有堅持多長時間。工作相對較忙是一方面，其實是一個借口，本質上是因為我腦子里有這樣一種思想在作怪，這就是“書到用時學不晚”，我認為，一些知識如果短時間內用不著便無需去學，即使去學，費時費力，效果也不好，但當需要之時去學，因為急著要用，學習的效率要高的多，效果也好的多。基于這種原因，使我個人產生了懶惰思想，沒有去擠出時間學習，這就導致了自己的知識面越來越狹窄，視野越來越狹隘，思想越來越閉塞，工作也越來越缺乏活力。今后，我將徹底拋棄這種錯誤的思想，除了積極參加學校組織的各種學習活動外，堅持自我學習，努力多看書，從書中汲取營養，開闊自己的視野，增長自己的才干，樹立學習型自我的新形象，以避免“書到用時方恨少”局面的出現。

　　三、轉變“前怕狼后怕虎”的思想，果斷行事，提高效率，樹立高效型自我的新形象。

　　我到團委負責工作后，由于自己年輕、閱歷少、缺乏實踐經驗，因此我一直害怕工作上出錯誤、受批評，遇事總害怕做不好，于是一而再、再而三的審視自己所做的工作，總是猶猶豫豫、拖泥帶水，有時即使有一些好的想法，也因工作經驗不足害怕出錯不敢付諸實施。這一方面是自己對工作要求標準高所造成的，另一方面也是自己做事優柔寡斷、遇事不決所造成的，這大大影響了工作效率的提高，使工作一直處于被動的地位，缺乏主動性和創新性。今后，我將努力清除這種不良思想，一掃這種畏畏縮縮的工作作風，開拓進取，在領導的鼓勵支持下，大膽嘗試，積極創新，大力培養自己工作的果斷性，增強自己工作的魄力，提高自己的工作效率，充分發揮青年人所具有的創業激情，開創全新的工作局面。

　　通過學習和深刻的自我反省，我發現，我個人思想有消極因素只是一種表象，本質是怕出錯怕嘲笑、顧慮太多、過于小心，甚至還有點灰色心理，并且在某些方面還有一點兒自卑感，這就是我問題的癥結所在，但在工貿學校這個長者如父母似兄姐的大家庭里，即使犯了錯受到了批評，也是善意的、幫助的，又有誰會去嘲笑，又何怕之有？

　　做一名合格教師心得體會 10

　　頂崗實習活動中我帶著七年級九班十班兩個班的語文，工作量和普通老師沒有區別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。

　　一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。

　　教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。

　　二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質

　　1﹑要有扎實的專業功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。

　　2﹑積極向優秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創設什么情境、如何引導學生的'思路、師生之間選取什么聯系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。

　　3﹑了解學生，因材施教。

　　教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。

　　4﹑關愛每一個學生。

　　現在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重；和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。

　　做一名合格教師心得體會 11

　　“教師”一詞在我們大眾生活中太熟悉普通不過了。當別人問及我們職業時，我們會自豪地回答：人民教師！當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢？“太陽底下最光輝的職業”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風”“孩子王”“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。時代賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢？

　　筆者己見，以饗同行：教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業更要加強自我理論及業務進修。教師從事的職業與其他職業有著本職的區別，區別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好？育好？如果一位教師不加強理論和業務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。

　　無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢？老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。

　　中年教師真正研究、學習教育理論的.也為數不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷（問世間情為何物）；要么靜坐電腦前（聊天、偷菜、玩地主）；要么成群結對侃侃而談（論的全是麻將經）；要么發呆（敢問路在何方）；要么發愁（房怒的日子何時了）……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學習教育理論呢？對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。

　　教師要有教育責任心。從事教師這職業必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業當成了事業在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業當成了工作來做，他們也是不錯的。

　　既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢？所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業，卻把教育書人當作了副業，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產業，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業當副業現象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。

　　教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離；愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路；教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信；教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。

　　做一名合格教師心得體會 12

　　終身學習是教師職業道德基本的要求，也是每位教師必備的學習素養，正所謂“活到老，學到老！”學習是提升自己最快的途徑。20xx年9月18日，我非常幸運參加了本次的教師培訓，不僅學到了教育界前輩們分享的教學經驗，而且從前輩們身上感受到了教師精神，這種精神就像一束黑暗中的光，為我指明了前進的方向——做一名優秀的教師！

　　人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業！”這是時代賦予這份職業的殊榮，我很幸運能夠成為這份職業中的一員。我也知道，作為一名教師，肩上扛起的是無數孩子的未來，是祖國的希望，成為一名優秀的教師，是屬于自己的責任。通過本次培訓，我不僅了解了自身的不足，而且明確了努力的方向。

　　首先，潛心學習，努力鉆研，不斷提升自己的專業素養。

　　工作以后，我們常常以工作忙、比較累等借口逃避學習，最終導致做小學老師的時間長了，從不去理會初中、高中的知識，自己的知識體系從畢業之后就沒有更新。培訓中看到這么多教育界前輩為了理想不懈努力，在困境中不斷地提高自己的專業能力，而我卻總是為自己找失敗的借口，真的是深感慚愧。

　　在以后的工作中，我要多為成功找方法，利用一切可以學習的機會努力學習，不抱怨，不放棄，不斷提升自己的專業素養。隨著高考大趨勢的推動，語文對每個學生來說都越來越重要，而小學語文又是關鍵性的基礎建設，作為小學語文老師，我更需要不斷提升自己，將更多的學習方法傳授給學生，幫助他們實現自己的人生理想。

　　專家說：“讀書和思考是專業成長最快的途徑！”我非常贊同這種觀點，讀書讓我們從別人的人生歷程中學到經驗，而思考讓我們能從這些經驗中選擇出適合自己成長的部分。我應該利用假期多讀一些專業類的書籍，從書中汲取成長的養分，更新自己的專業知識；同時，也要不斷地關注各個學段的教材變化，關注新課標中對學生的目標要求。專業知識是自己的立身之本，潛心學習，努力鉆研，不斷思考，才能讓自己更好地教書育人。

　　其次，勇于創新，博采眾長，不斷提高自己的教學水平。

　　時代的進步，科技的發展，對新時代教師的要求越來越高。在日常工作中，因為學校教師資源的`緊缺，我們往往將“教學”和“教研”分離開來，教學時沒有充分發揮學生的主動性，教研時更沒有對教學中出現的問題提出合適的解決辦法。在以后的工作中，我們要敢于創新，提高自己的教學水平。

　　人們常說：“教無定法！”同樣的教學內容，不同的老師呈現給學生的是不同的體驗。現在網絡的發展，學生接觸到的新鮮事物越來越多，我們更需要不斷改進自己的教學方法。“三人行，必有我師焉！”每個老師都有自身的優點，比如，有些老師語言富有感染力，用簡單的語言就能將學生帶入情境中；有些老師邏輯性好，將復雜的問題簡單化；有些老師知識面廣博，講課時旁征博引，學生聽得很入神……我們應該學習每位老師的優點，不斷提高自己的教學水平。

　　培訓的時間是有限的，但在培訓中學到的知識、感受到的精神是無限的。作為新時代的青年教師，我們都要不斷學習，充實自己，在平凡的崗位上默默付出，實現自己的人生價值！

　　做一名合格教師心得體會 13

　　“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結合自身工作談談我的感受。

　　一、守初心

　　作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養人？培養什么樣的人？怎樣培養人？這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現自身價值，為天下開太平！這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養人，培養一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。

　　二、擔使命

　　作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。

　　三、找差距

　　共產黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的`短處。意識到自己和優秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。

　　四、抓落實

　　實踐是檢驗真理的標準。我們共產黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正。“世上無難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。

　　在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產黨員。

　　做一名合格教師心得體會 14

　　黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：

　　一、一名優秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。

　　先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。

　　二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

　　教師還必須具有高尚的職業道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

　　三、不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

　　當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規律以及學生的發展規律。多學習一些教育學和心理學等方面的`知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水。”在現在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。而專業基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么？一位優秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發展的規則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛；其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養。否則，將會隨時有可能出現尷尬的局面。

　　四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

　　除了豐富的專業知識，一名優秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發現每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。

　　應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。優秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。

　　五、愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

　　教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

　　黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。

　　總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風；培養教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養合格的人才。

　　做一名合格教師心得體會 15

　　說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。

　　通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

　　一、富有愛心的園丁精神。

　　要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關愛那些學困生、殘疾學生、家庭經濟困難學生、留守學生，切實做到假如是我的孩子， 假如我是孩子的博愛精神。

　　二、以校為家的主人翁精神。

　　每位教師都是學校大家庭的一員。俗話說：家和萬事興，經營好一所學校必須依靠大家奉獻熱情，貢獻智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識，大事講原則，小事講風格。

　　團結就是力量，愛校樂群，工作才會開心，做多點說少點不會吃虧的，一支高素質的教師隊伍，除了觀念明確，團結協作，自尊自重，還應專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強教學科研，塑造完美的人格魅力，成為學生心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求。

　　三、甘于奉獻的燭光精神。

　　有句話是這樣說的：教師如燭，師德如光，足以光照人間。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人，奉獻了自己。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。奉獻是教師的職業特征，選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。我相信，隨著政府對教育的重視，隨著學校的不斷發展壯大，我們的學校、我們的教師將會迎來美好的春天。

　　四、勇于進取的爬坡精神。

　　發展是人類社會永恒的主題，競爭是人類社會永恒的命題。有句話說得好事業猶如逆水舟，不進則退。這句話說明了一個深刻的道理，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走，也是后退。我們的學校要發展，就必須增強發展的主動性;我們的工作要取得好的成績，就必須牢固樹立勇于進取的意識。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代的落伍者。

　　五、開拓創新的'沖浪精神。

　　作為教師，面對每一個學生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學環節，都要有一種站在浪尖，高瞻遠矚的沖浪精神，不斷刷新自我的認知水平、實踐經驗和理論修養，不斷形成自己科學的教育風格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學工作上出成績。在教育教學工作中樹立人無我有，人有我精，人精我新的創新精神，立足實際，開闊視野，工作出新招，教學有特色，在課堂教學改革上闖出一條我們自己的路。

　　師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

　　做一名合格教師心得體會 16

　　不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。

　　不忘初心，方得始終。這是中國共產黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

　　新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統精神。

　　要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的.楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。

　　看起來夢想很簡單，差不多都要實現了。但是我們也會發現，當夢想變得越來越現實的時候，關于純真的夢幻已經越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現中華民族偉大復興這個遠大理想。

　　做一名合格教師心得體會 17

　　期中考試塵埃落定，與學生們一樣老師們也同樣是幾家歡喜幾家愁，這次的成績對我自己說是不滿意的。雖然在年級中一班二班還是第一第二，但是三班卻一退再退，變成了年級第七名。

　　五一假期中也好好想了想，老師帶學生其實就像打游戲中強者帶弱者一樣。所謂的強者，是遇強則強，遇到水平不低的人可以一起進步，取得更好的成績，而王者，則是無論是怎樣的隊友總能帶他打贏這場比賽。現在的我，頂多能算上一個強者，離王者還差的很遠很遠。所以變成了現在的局面，三班與一二班的差距越越大，一位老師的優秀與否，看她是不是能把一個稍微基礎差的班帶的`越越好，而我卻沒有做到。

　　在第一月考中，成績還算說得過去，于是自己和學生們都有點放松，這就是驕兵必敗。覺得自己什么都會了，退一萬步講，就算是不會也比其他班強，所以我對他們管束有些放松，他們自己更是懶散。作業方面抄作業現象又開始出現苗頭，上犯困的越越多，問問題的越越少……自己也變懶了，去教室轉的時候變少了，找學生談話的次數也變少了。于是有了這次期中的打擊也算是預料之內。

　　實習到了中期，與學生們越越熟，也就越越難管住他們，而學生們對實習生的好奇也要消磨殆盡，我們互相都進入了審美疲勞的倦怠期，并且學生們都分好了理，所以后面的工作是越越難做，目前最棘手的一個問題便是怎樣才能讓學生真的對你所講的內容感興趣，而不是因為你是實習的他們感覺新鮮才去聽你的。最應該改進的地方也是最重要的地方就是把備好把上好。經常是上完一做題發現遺落了知識點，有的內容自己甚至都不太清楚，更別說把學生們講明白了。自己還有很大的進步空間，距離一位合格的教師還差得遠，希望能用最后這一個多月的時間，不斷地完善自己，完善自己的堂和授方式，努力改進自己的不足和缺點，爭取在離開實習學校的時候能夠不留遺憾，也能給學生們留下點什么。

　　遇到困難就要去解決困難，不能因為一次的失敗就對自己對學生們失去信心，既然相遇，就一定要對他們的生活學習做出些什么改變，愿我和我的學生們，不忘初心，砥礪前行。

【做一名合格教師心得體會】相關文章：

做一名合格教師心得體會01-17

做一名合格的教師心得體會11-24

做一名合格的教師培訓心得體會11-21

做一名合格教師心得體會12篇01-17

做一名合格教師心得體會(12篇)01-17

做一名合格教師心得體會通用12篇01-17

如何做一名合格教師心得體會（精選20篇）07-04

教學工作隨筆做一名合格教師08-27

做一名合格的保育員的心得04-14