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隨筆作文300字5篇(實用)
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的隨筆作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
還沒見到桂林夜晚10點,就先見了南昌凌晨一點半。我獨自在床上輾轉反側,久久不能入睡。我失眠了。
我體會到了夜晚的不寧靜……
聽著秋風一陣一陣呼呼吹響,如幽靈般的秋風敲打著我房間的窗子上,我踮著腳下床,將窗子關上,未免有些寒冷,在我的心間。
鄰家大爺的狗在這時大聲嚎叫,如狼,真讓人毛骨悚然。
公路上的.汽車仍然很多,喇叭聲有序地響著,一個接一個,零零碎碎;發動機的嗡嗡聲時而低沉,時而高亢,像一陣經久不息的連綿不斷的聲音;卡車鳴鳴地吼著;警車也在鳴笛著……
我家住在鐵路旁,前后也有四五輛火車經過從遠方發出一陣清脆而淡淡的響聲,隨后,越來越近,越來越近。火車頭哧哧,哧哧揣喘著粗氣,像千軍萬馬奔騰而來,而后又走向遠方。
夜晚,也不是那么寧靜……
隨筆作文300字 篇2
回想當年的初中的時候,那日子過得真是一個滋潤,三年半學半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上大學,所以混是不可能的,所以咱得好好學,就中國這個教育形式,分就是真理。
不知不覺的,高中生活已經開始四周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又開始了。
真理歸真理,但真理不是每個人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行,因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了,高中學習要有四個必要步驟:1課前預習,2上課認真聽,3課后復習,4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意,數學這家伙似乎與我過不去,無論我是在小學,中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把,我就納悶了,數學這家伙敢情是個方向癡,老把往前拉的.力向后使了?經過四個禮拜的適應期,我終于下定決心要把數學引入正途,雖然咱一心向文,但數學在未來三年我是逃不去的,所以?
隨筆作文300字 篇3
當今社會,人們要做的事情越來越多。生活,學習,各種問題接踵而至。但為什么有些人處理同樣多的事情。,有人忙得焦頭爛額,有人卻能忙里偷閑。這可能是我們沒有安排好事情解決的順序。
比如當一大堆問題來襲的時候,我們總要分個輕重緩急。把最著急的事情先做了,剩下不那么著急,上交的事情可以慢慢做。這時,可以列一份計劃表。把要做的事都寫在紙上。然后再把它們排好序。這樣最先開始,該做什么就一目了然。而且可以在事情的后面寫上需要花費的時間,這樣就能把你一天的生活都安排得井井有條。
同樣,當我們在處理一個問題時,總想著急著把它處理好。解決問題就像吃蛋糕一樣,要一口一口的.來。吃太快了,或太大口了,總會被噎著。這時我們就需要一種,圖難于易,為大于細的智慧。從問題的小處著眼。從最小的缺口開始解決,遇到的阻力也就越小。從而增強解決問題的信心。這樣問題往往就能迎刃而解。
希望生活中的你我,在遇事時,都有圖難于易為大于細的智慧,成為生活的領航者。
隨筆作文300字 篇4
最近作業特多,連夜的加班讓我有點喘不過氣。哎,沒辦法,這都怪我自己,誰叫開學的時候不認真寫作業呢。看著成堆成堆的作業,我的心里充滿了苦澀。
記得初一的時候,咱們老師就不是很管事。四門小科目老師更別說了。所以一般以前只用寫語文數學英語,這三門科目。另外四門小科目的作業本都放在角落里去長蘑菇去了。根本都不翻一下的。結果自然是沒的.說了,考試成績那真是一個慘不忍睹。
現在初二了,我們已整整氣跑了五位老師。幾乎班上都進行了一次大換血。是,我們班本就不是什么好班。自然沒有老師愿意帶我們。但我們也正在試著改正啊。初二的老師要求都很嚴格,我們班上已徹底告別了初一的懶惰生活,幾乎每天晚上都要寫好晚的作業。這讓我們這些初一只寫三門課的童鞋突然增加了八門科的作業,怎么堅持的下來呀?
但結果總是豐盛的。第一次月考結束,我取得了優異的成績。在此,我很感謝老師為我們的辛勤付出。也會為自己而開心。
愿以后一直堅持!
隨筆作文300字 篇5
光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕-----中學生活。
剛剛踏入中學時,我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的.時候,看見那么多不認識的同學,心里害怕極了,我沒有一位認識的朋友。可事實總是出乎我的意料,我不但不孤單,還感受到同學們對我火一般的熱情。
面臨著課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內。初中的生活,有了老師們的嚴格,增添了滋味;有了考試的風波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒,散發著迷人的醇香;初中生活是一本書,蘊涵著深刻的哲理;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
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