隨筆作文

時間：2023-11-08 13:34:10 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　我是那種不會告別的人，到了揮手的時刻，要么懷著怯意不在乎的躲開，要么激動的彼此都尷尬無言，從很久以前今后永遠，我想我都不能淡然的面對失去和離開。關于失去這件事，我想我寧可開始就不曾擁有，這樣也就不存在什么失不失去，更不存在傷心欲絕。

　　那時候，是你最好的時候，我們深知道理，我們不會一直走下去，但還是固執的堅持自己的想法，從沒有人教會我們放棄一個人到底該怎么做，只能一個人孤獨的熬過所以的慢慢長夜，等到第二天起床，假裝什么都沒發生，其實也沒什么大不了的，走到了盡頭，在怎樣的想念也于事無補，只能在黑暗中任由那些折磨人的.思緒侵蝕著你的理智。

　　該放下的時候還是要放下的吧。

隨筆作文篇2

　　我們的校園位于長江之濱，是個環境優美、充滿活力的校園。

　　走進校門，北面是新建的籃球場，南面是寬闊的操場。操場上綠草如茵，紅色的塑膠跑道踩上去軟綿綿的，可舒服啦！操場的周圍種著許多綠色的樹木，高大挺拔，生機勃勃。樹下盛開著各種各樣的小花，紅的，黃的，白的，紫的……把我們的校園點綴得猶如一個五彩繽紛的大花壇。每到大課間活動的時候，操場上熱鬧非凡。同學們有的踢毽子，有的跳長繩，有的跑步，有的做游戲……大家盡情享受著運動帶來的快樂。

　　操場的西面是高大的教學樓，潔白的墻面上，“潔、誠、勤、爭”四個遒勁有力的大字在陽光的照耀下金光閃閃。這是我們的'校訓，它時刻提醒著我們要清潔，要誠信，要勤奮，要爭優。教學樓有三層，一樓和二樓是我們的教室，三樓有設備先進的多媒體教室、科學室、勞動室和電腦房。同學們在老師的辛勤教育下，為了美好的明天努力學習。

　　教學樓的后面是同學們最喜歡的桂花林。綠樹叢中挺立著一塊高大的石頭，石頭上一個紅色的“思”字十分引人注目。金秋八月，金黃色的桂花盛開了，整個校園沉浸在桂花香里。同學們路過這里，都會被這迷人的香味吸引，情不自禁地深吸一口氣說：“真香呀！”

　　這就是我們的校園，我們在這里茁壯成長。我愛我們的校園！

隨筆作文篇3

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明時節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

　　清明時節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有涼涼的春風吹拂。我平時也沒有起床這么早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲困意。奶奶又對我和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的`了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒能全部理解，但通過奶奶將近一小時的講述，我腦海里浮現了許多情景，使我就、覺得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

　　一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛士一樣肅穆地站在那里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花和香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧！

　　祭奠完畢，在回家的路上我沒說太多的話。我感到我長大了，我有大收獲。我決定每年清明都來為太爺、太奶掃墓，并對他們說，您們在那邊還好嗎？

隨筆作文篇4

　　我無聊地用手撐起頭，偏向窗戶一側，口中叼的鉛筆頭隨著我的腦袋左右搖，無神的眼睛定格在窗外的天空，是灰蒙蒙的蒼茫，絕望的烏云在緩緩延伸。突然，一縷清晨獨有的光輝射透了厚厚的玻璃，肆無忌殆地照亮了原本黑暗的教室。我趕緊吐出鉛筆頭，與所有的人都抬起頭望著這束奇異的光芒。可是，很不完美的，在知道它是普通的光的一剎那，每個人臉上的不屑是如此不言而喻。于是，那個亂哄哄的自由市場又回來了。

　　然而，痛苦的期中考試就在這個痛苦的天氣中展開了。

　　丁零零的考鈴聲響過，一陣匆忙之后，考場上的同學被拉開很大的'距離，考生的表情不一：有欣喜、有著急、有自得、有嘆息。我默默注視他們，手上的鋼筆被自己捏地很緊，一摸，上面竟粘起汗水，黏黏糊糊的。我說不清監考老師手上的密封袋里裝著什麼。希望？憧憬？還是傷感？哭泣？咬緊嘴唇，我再次仰望蒼穹，烏黑的云朵在我心中無聲無息劃過，竟帶著些雪白。排列地很整齊的座位，我安在第六組的第三個——很吉利的數字。可昏暗陰沉的氣氛，正在壓抑著在座幾十顆緊張的心。

　　監考老師的年過半百，嚴肅莊重的神情，還有設計得十分規矩的動作，很明確地告訴了我們，他的老練、睿智足以看清一切的行為。他拿著密封袋在組與組的空隙穿梭，皮鞋聲音打響了地板。猛地，他極迅速地抓住一個男生的手，指著皮膚上抄的許多小字，問道，這是什麼？大大的眼鏡后，冰冷的面孔，眼睛里放射出嚴峻的光。

　　我們全都站起看著，看著，為男生捏了把汗。

　　全給我坐下，看什麼看，有什麼好看的。一聲嚴厲的怒喊如利劍朝四周的同學直逼，我們順從地坐下，心驚膽戰地看著他。結果，男生被引到外面水池旁，他高大的身影似乎有些不服。

　　外面嘩啦啦的水聲，重重地滴在我的心上，我不禁不寒而傈。

　　密封袋被撕開了，“嘶”的一聲響，確定了在場疑惑的心。白紙黑字，過目永恒。我機械的拿起筆，在歷史卷子上劃出黑色的痕跡。濃重的墨水，滲透進了無限的辛酸。幾個星期的抄背記寫，我已經麻木了，唯一剩下的，也只有這苦澀的辛酸吧！盯著試卷上的題目，心中一片安慰。回想背誦歷史的枯燥和艱辛，一股仿佛快要堵塞的感覺沖入我的喉嚨，眼眶頓時潮濕了。我弄不請這是為什麼，我只知道，這次考試，我渴望嬴，也必須嬴。在這個高手如林的實驗班里，我顯得如此軟弱無力，我要嬴回尊嚴。

　　雪白的紙張，已經書寫完了它需要的成分，時間還早，但我感覺離交卷不遠了。索性把它壓在本子吧！順手抓住涂改液，往桌子上亂涂亂畫，盡管我明白自己現在做的事情的可恥性。畫完了，涂完了，改交卷了。天啦，還有半個小時，我百無聊賴地又在本子上涂鴉。考場很靜，靜得可以聽見風吹的聲音，是監考老師之前的舉動震撼了他們吧？我想一定是的。當時他兇神惡煞的摸樣誰見了不害怕呢？坐在最靠窗戶的位子，我靜靜盯著云朵，依舊可以和我壓住的試卷顏色形成極大的反差。怎麼還不下雨？我有些悶熱。這是，我忽然聞見了一種熟悉的味道，跟平時河水的味道一模一樣。我欣喜起來，聽即將發生的聲音。果然，雷聲響起來了，好響好響，好想好想，厲害的聲音響徹天空，于凡間蕩漾。我看見很多人捂住了耳朵，老師趴在窗戶向外看了看，我看見監考老師的嘴角浮出一絲微笑。

　　接著，就下大雨了。淅淅瀝瀝，洋洋灑灑，浸濕了植被，滋潤著我們的心田。天空明朗起來，空氣清新起來，世界彌漫著一股和悅、爽朗的氣味。

　　“叮叮叮，”閉考鈴響了，我交過試卷，邁著輕快的步伐，向目標走去。

隨筆作文篇5

　　很小很小的時候，我夢想有一架大大的飛機，帶著我環游世界，欣賞美麗的風光。長大之后，才發現原來這么遙不可及。

　　小時候的夏日的夜晚，總喜歡爬上院里的大棗樹，在想什么數星星，望月亮，聽蟬兒鳴叫。無憂無慮，長大之后，才發現：原來心事與煩惱也可以多得像天上的星星，多的'不可計數。

　　望著窗外由藍變黑的夜幕，望著講臺上，老師手上的粉筆頭在不停地忙碌著，身邊同學們一個個奮筆疾書。我遲疑了，明明是該努力奮斗的年紀，是該努力創造的年紀，我卻哪來的那么多煩惱憂傷？數學成績讓我心煩，視力讓我心煩，甚至連我最引以為傲的英語，也不知道什么時候退步了，可我依舊像從前那樣努力啊！

　　小時候，一個棒棒糖都能讓我開心的忘乎所以。可長大之后，發現再多的糖也解決不了，我心中的煩惱。

　　一最要好的朋友問我煩惱多嗎？我會打斷他說：“我的認識你，我希望你是一個熱愛生活的人。”

　　我停頓了，認真又慎重的反復思考這幾句話。是啊，有時候我們活的很累，并非生活太過于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人所左右。我們要學會控制自己的情緒，其實有時候，我也疑惑，有好多事情，都無法找到確切的答案，也恨自己在睡前的寂靜中悔恨。但是第二天醒來時，太陽還是和昨天一樣，樓下的包子還是一個五毛錢，沒有什么是不能釋懷的，還是繼續升個懶腰下定決心，今天努力過。

　　我們每個人路過的叉口都一樣，浩瀚城市，黃沙漫漫，各有千秋，恐怕這人生才會無趣，所以當我們迷茫過后經歷童年，長大之后的我們，不是被世界寂寞的馴養，而應該努力。不被殘酷的命運支配。

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