隨筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　“咦？今天來學校的人怎么那么少？”剛來到教室，發現教室里的人少了一半，便問雪兒。“中山那邊來臺風啦！悲催，為什么我不是中山那么的。”雪兒抱怨道。“得了吧你，他們星期一回來還要補作業。”我朝雪兒翻了兩個大大的白眼。“也對哦！哈哈，他們要補作業。”雪兒拍手道。我還想說什么，班主任卻走進來，無奈，我只好閉嘴。

　　“中山那邊的人那么多啊！我數下有多少人沒來。”我們在私底下竊竊私語。“安靜，我還要向上級領導匯報呢！”班主任大聲說道。我們頓時安靜下來，該干嘛干嘛。“11人，那么多啊，我出去一下，你們該干嘛干嘛。”說著，班主任走出教室。原本安靜的班級一下子熱鬧起來，說悄悄話的，走出座位的，玩游戲的。我都看不下書了，“班長，管理班級啊！他們好吵。”我對班長抱怨道。隨即，班長站起來，嚴肅地說“安靜。”全班人都望向班長，不過三秒，又吵起來了。我只好捂著耳朵，祈求快點下課。

　　下課后，打開窗戶，風吹來，今天穿的`有點少，不禁打了個噴嚏。“不知道中山那邊怎么樣，我從來沒見過臺風，等允兒星期一來，一定要她跟我說說臺風的事情。”我想著。“嘿！想什么呢？”雪兒走過來說。“沒什么，走吧，快上課了。”我談談地說。

　　上課了，一下子少了那么多人，都有點不習慣了。換座位地換座位，讀書地讀書，說悄悄話的說悄悄話。老師來了，“人那么少，干脆讓你們自習好了，順便把第七課的練習完成。”我們頓時歡呼起來。歷史我前面的沒有學好，正好用這節課來學習。想到這里我心里暗喜。歷史說難也不難，簡單也不簡單，關鍵還是多看書，多記那么時間就可以了。

隨筆作文 篇2

　　初入高一，感覺自己審美提升不少，看看學長學姐們。身上哪件拎出來不是時尚潮品，為了避免被時代刷掉，被校風out，我連忙跟風。小錢包癟了不少。

　　正當我沾沾自喜以為融入學校時，可怕的冬天帶著流感來襲了。

　　剎那間，學校陷入了恐慌。班內，咳嗽攆鼻涕的聲音不斷，簡直陷入了惡魔怪圈。班外，寒風呼嘯，大雨傾盆。同學們縮著脖子，裹著外套，淋雨狂奔，哪有前幾天的瀟灑風姿？再回寢室，哀怨聲一陣高一陣。“哎呦，凍死人了。”“衣服都不干，沒帶厚衣服怎么活呀！”“不行，我的穿秋褲了。”“挨窗戶的把窗戶關緊……”我默默縮進被窩，把外套蓋在被子上，不禁發出一聲：“被窩都暖不熱，腳丫子好冰啊！”頓時又引起了一陣共鳴。

　　雨淅淅瀝瀝下了三天有余，烏云蓋日，大風在咆哮。學校領導終于意識到冷的問題，發了壓扣好久的大棉襖。同學們也顧不得校服丑的'可怕，紛紛套上大棉襖，裹得只露一雙眼。什么露腳踝的韓潮都被根治的干干凈凈。小賣鋪里的毛線襪，大圍巾，棉坐墊一購而空。

　　今天，暖氣還是沒開，我縮在座位上，抱著水杯取暖。看窗外，一致穿著校服的眾人匆匆來往。看起來，步伐也不散漫，服裝也不奇特了。我嘬了一口熱茶。嘖嘖，這樣的校園美了不少。

隨筆作文 篇3

　　最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結果都不令人滿意，卻從中學到了不少東西。認真的寫了第一份教案，我自己感覺還是不錯的，但卻沒有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達自己，為什么還是這么被動呢，難道還要等著別人來主動了解自己嗎？

　　這次去面試的是一個培訓機構，面試的是一個長的挺帥的年輕人。非常意外的`是他一開始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談論我們對農村教育的看法。我們四個都比較關注這個話題的，于是毫無保留的說出了自己的看法。回到學校想一想，這才是最高明的面試啊！我們四個傻瓜。我們每個人五分鐘上臺講課，我沒有邏輯的講了下去。他一開始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場面試，自己該怎么做，該怎樣表現自己都全忘了。

　　說到關于農村的教育問題，我們都有太多的感觸了。我為農村的孩子感到不平，沒有真正的體會過農村教育的人，是不會理解它是多么的讓人痛心的。教師問題，教育資源問題，留守兒童的教育問題等等。這個社會沒有給予他們足夠的關注，甚至看不起他們。我學的是教育專業，因此我相信教育的力量。社會上很多的社會問題都可能源自于教育的缺陷，學校教育，家庭教育。當我們談到這個問題時，我感覺他不像一個做教育的，而更像一個企業家。說競爭必定會淘汰一些人，必須有人去種田，我想說的是，沒有人甘心種田，也許給予他們多一點點的幫助和關注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個層次。小孩子的心是脆弱的，小時候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對他一生的性格產生了影響。

　　他們缺乏引導和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個世界應該由女人來統治。她們才會發揚“不拋棄，不放棄”的精神。

　　太多的不平是沒有用的。其實是缺乏理解和同情心，這個社會才會充滿矛盾和沖突，才會產生一道道無法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質。富人無法理解窮人，知識者看不起知識水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？

　　我是一個理想主義者。自由和平等是我最高的追求。

隨筆作文 篇4

　　夜深了，也靜極了。躺在床上的我在不斷的翻來覆去。腦海中似乎在想著什么：這次期末考試我考的極差面對這樣的挫折，我真的無法去面對。又在不斷地想：老師會批評我嗎？父親會罵我嗎？同學會潮笑我嗎？這樣又對得起辛辛苦苦教我的老師還有我的父母嗎突然間，我想起政治老師給我們講過：不要被失敗嚇倒，要冷靜下來分析失敗的原因。雖然一次失敗，也并不表示我們以后都失敗。但是我們失敗了，不能輕易放棄它。我們偉大的思想家魯迅先生說過：偉大的.胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。在逆境和失敗面前，讓我們記住：失敗并不可怕，可怕的是沒有戰勝失敗的勇氣和決心。

　　生活中不只是陽光明媚，也會有風風雨雨。每個人都會有許多美好的期待和希望。為了實現它，都要做出種種努力。當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現目標時，便是遇到了挫折。在挫折面前，如果膽怯、懦弱，經不起考驗，向挫折屈服其結果只能是被挫折壓倒。在生活中將會不思進取，得過且過，失去了奮斗的激情。

　　在人生的征途上有無數的成功者。他們就是憑著堅強的意志戰勝了各種困難和挫折。他們或許走過了各自不同的人生道路，但仔細看他們留下的每一個腳印，上面都清晰地記著四個大字——永不放棄。的確，我們在生活學習上夜需要這種永不放棄的精神。

　　愿天下人都具有這種精神！

隨筆作文 篇5

　　今天早晨,和爸爸一起去晨煉,從護城河邊一直跑到明珠公園。

　　一路上，陽光明媚，春風撫面，滿眼都是春意盎然景色。“看，鳥窩！”，順著爸爸手指的方向望去，哇，一顆樹上竟然有五只鳥窩，五只灰色的鳥窩參差不齊的掛在樹上，壓的大白楊的樹頭都彎了腰。我問爸爸它們是約好了一起來做鄰居的嗎？爸爸說：“鳥都有自己的生活習慣，一般來講都有自己的區域來安家，有時，為了爭奪一棵樹鳥兒之間要打幾架，最終的勝利者才能留下來安家”。“那么，為什么，這幾個鄰居處的`關系這么好呢？”，爸爸皺了一下眉說：“孩子，你看，這個城市，除了這顆樹，還有幾棵樹能讓它們安家呢？”，我沉默了，愉快的心情一下子像跌進了萬丈深淵。是啊，這個城市里已經看不見幾棵樹了！我又抬頭望去，樹上幾那只灰色的鳥窩，連同掛滿一樹的白色塑料袋，和一旁林立的高樓大廈顯的那么的不諧調。墻壁上“構建和諧社會，保護美好家園”的標語，顯的格外刺目。鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“我想有個家，一個不需要太大的地方，可為什么就擁有不了呢？”。這時候一陣惡臭從護城河里漂過來，爸爸說這是他童年自由自在游泳的好地方，這里有他最美好的記憶。我又怎能相信他的話呢？遠處的挖掘機傳來一陣陣轟鳴聲，那里正在建造這個城市最美好的家園——田園山莊，不知支撐這五只鳥窩的大白楊，明天將會是什么命運，還有這鳥窩里的鳥兒……

　　小時候，媽媽指著高高的大白楊說，那個方向就是天堂，大一些的時候聽大人說人死后，去的地方就是天堂。大白楊別再無精打采的低著你的頭了，天堂里有你最肥沃的土壤。自由的小鳥不要再叫的那么悲傷，從天堂口就長滿了花草樹林，還有原始森林……

　　想著，想著，淚水已滑下了面頰，不知道是為了大白楊，還是鳥窩里的鳥兒，還有我們…… 大學排名

隨筆作文 篇6

　　那花，那樹，那風，那雨，那回憶，那人，那事，那青春，那一抹花事，那個記憶中變淡的淺色微笑，是我與你度過最難忘的光陰歲月。你可知道：我的花季于你的世界綻放，只是你未曾發現………

　　守候更好的自己在明天，與這路、與這景、與這星空、與這花事，尋尋覓覓走一遍來時的路，看一遍來時的風景，享受這流年的素雅與淡然，品近這流年的滄桑與感慨，做那清心靜潤的一泓清泉，執一筆清歡，與時光偕手，待人生安暖向陽……

　　鮮花盛開的河畔，輕涼的風兒，飛舞的蝴蝶，還有最滋潤的雨水，嫩綠煙雨的新葉，看著同樣的地點同樣的背景不經讓人有些懷念逝去的光年。站在網欄處的橋上，看著腳下的火車使向的遠方，看著藍天潔白的向往，看著娟秀字跡復制的模樣，一切仿佛又回到原點。很多次來來回回走在那條回家的.路上，不時回頭看看身后的風景，只是再也找不到你當初的身影，就算陽光從茂秘的枝頭折射，再也看不見你溫暖人心的笑容，你雖然來過這個世界，可你在流年的時光里淡忘了我的名字，淡忘了我這朵塵埃里的小花，我要怎樣讓你拾憶起流年里的片影？又該怎樣讓你停下腳步再回頭走走這條腳下的小路？春暖花開的花期，已經在流年中悄悄綻放，只是你未曾尋覓……

　　我撐傘無數次走過繁華的街道，路上的行人成雙成對，聽見下雨的聲音，地面上一圈一圈的小雨點牽動了我柔軟的心房，撫摸冰冷的墻壁，熟悉的放學鈴聲將人引進回憶的旋渦。那年，我的微笑在此停留，我的擁抱在此守候，我的青春在此盛開。每一個鼓勵都是拍紅了手掌，每一次加油都是嘶啞了聲音，每一次跳動都是用心在期待勝利的伏筆。我的一言一行，我的問候關心，我的每一張笑臉都猶如這片晴空，用幼稚的眼睛充斥了整個夏天，我的夢從那時就在你的世界升起，你可發現那年的我是感覺那么幸福，就連風連雨都能感受我心中的喜悅，大地感受我腳步的輕盈，最美的花季依舊開在你的世界，但是我來了，你卻走了………

　　某一天，我也走了，還是希望可以有一個美麗的遇見。不為江南的那一場初戀煙雨，不為心奇使然的由近，不為浮想的流水片斷，只想在不經意間的江南水鄉邂逅最好的初見，于你，于我，用沾滿墨水的文字芬芳讓你發現。等待已成最久遠的依賴，當習慣了這個沒你的世界，我會用濃濃的一紙紅筏在流年永過都是我的花季，待到來時，等你發現綻放的一季花語。

　　可否換你來綻放我的世界，用你的花季繽紛我的永恒。

隨筆作文 篇7

　　我，一個對文學有著無限憧憬與向往的少年，總是想用四方的文字，去訴說我心中的疑問和抒發心際的情感。

　　在網上經過不斷的尋找與詢問，使我我對紅袖情有獨鐘，于是我將我在高中因考場失意，而做的一首詩歌發上了網站，想將自己的情感與大家分享，將心中的怨素同大家傾訴，經過了一天漫長的等待，我興致勃勃地打開網站——愣了，“體裁不明”四個字，把我的文章打入了冷宮，我熱情似火的心田，驟然被潑了盆冷水，也許是我知識淺陋，也許是我的見識狹隘，我不知道這樣的書寫格式，除了詩歌，它還能是什么，做為一個被退了稿，但積分又不足20分的新進人員，我不知該用什么方式來訴說我心中的疑惑，作為一個文化程棄僅為高中學歷的少年，我不知道用什么理由來支撐我那不為人所認同的詩歌。

　　對于詩歌，我想通過近代文化運動的洗禮，應該不用再遵徇五絕、七律的格式了；對于詩歌，我想綜合現代學術的張揚后，自由體已為人們所認同。但是，此時我迷茫了……

　　我寫這篇隨筆，不是想證明什么，也不是想辨駁什么，因為我沒有懷疑紅袖，因為我相信紅袖，只是，做為一個無知少年，我不想讓一句體裁不明而阻止我文學創作前行的步伐，不想讓一次挫折斬斷我對情感抒發的.情素。

　　我不奢望這一篇隨筆能夠通過審核，我只是希望審稿編輯不要再用一句“體裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢說我的詩歌足夠分量在紅袖中發表，但我希望能給我一些指導和批示。

　　來紅袖，我不是想要叫囂我的文筆，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要與筆者互相交流，互相勉勵，共同進步，共同傾訴。所以我不怕被退稿，只要能讓我有所提高，我心中照樣欣喜非常！

　　也許這一些話，我不應該說，但是我解決不了心中的疑問，我很難受，雖然這不知會不會被審核編輯者所看到，但是至少我將心中想說的話“說”了出來。我已足夠。

隨筆作文 篇8

　　我打開草稿紙，給世界最缺德的東西排了一下名。我個人認為，第一缺德的是時間，第二缺德的是時間，第三缺德的是時間。；；時間就像一個黃色笑話，必須有一個度。太重了心里承受不了，太輕了又覺得不夠味。時間長了，覺得暗無天日；時間短了，又覺得緩不過來。回首高中三年生活，仔細品味，好像什么也沒有。當我們身處其中的時侯，感覺到的是酸甜苦辣，可當走過來然后回憶時，一切都無影無蹤。漲潮時，驚心動魄；潮退后，萬物歸于平靜。除了腦海里若；；影若現的零星鏡頭，什么都不曾留下。我們回憶時，曾經的傷痛，曾經的擔憂，曾經的淚水，早已有了已知的結果。有答案的謎語就不再吸引人。所以，回憶是杯白開水，只能洗腸，不能塞牙。而回憶，就是過去了的時間，過去了的.時間就是白開水。

　　我有時覺得，歷史就是教科書，留給我們的都是經驗教訓這一類的沒有感情色彩的詞，我不相信面對歷史有唏噓，有感嘆。唏噓感嘆的東西不是歷史，而是歷史相比之下的今天。

　　為什么說時間是最缺德的東西呢？因為我們引以為豪的驕傲成就，初戀或者刻骨銘心的紀念，都會被時間沖淡，稀釋。現實是一杯毒藥，時間把它沖淡。給人留下的，就是半死不活。因此，不要糾結于歷史的恩恩怨怨，不要覺得自己虧了別人賺了。在歷史面前，沒有贏家也沒有輸家。在歷史中糾結，糾纏，永遠都走不出來。

　　過去的歷史留下了年輪，未來的時間才是我們馳騁的沙場。

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