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隨筆作文300字
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
十八歲的我們,正值韶華。剛脫去那年少時的懵懂無知,想要前往那遙不可及又近在咫尺的未來。
我們就像剛出生的牛犢,不畏那兇猛的老虎。每天嘻嘻哈哈同朋友玩鬧著,做著別人眼里瘋狂的'事情,那么肆無忌憚,像是要把所有的精力都宣泄一空來表達內心的那些特別的想法。 十八歲的我們,敢想敢做,有著自己的夢想,并且堅定地認為夢想一定能實現,無畏別人奇異的目光,那么勇敢,那么剛強。
十八歲的我們正值青春年華,介于幼稚與成熟之間,相互扶持,相互鼓勵。平時就是斗嘴吵鬧,關鍵時刻也會為對方挺身而出,然后彼此對望時,默契地會心一笑。
當然,這時的無畏,不代表著沒有許多的困難在前方。我們也是跌跌撞撞,滿身傷痕,可依舊不愿意放棄,不斷的告訴自己堅持,再堅持一下。
淚灑路上,可仍舊倔強的迎笑未來,不肯低頭。汗水濕了衣裳,傷口遍了全身,仍舊相信未來就在前方。
十八歲的我們在成長這條漫長的路上,必將嘗盡世間的酸甜苦辣,在嬉笑怒罵中,彼此漸漸成長,堅強地奔向那夢的遠方。
為了擁抱那未知的未來,那么倔強,一路艱辛,一路高歌。
隨筆作文300字 篇2
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命,我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”,比如:無論在什么情況下都要保全乘客的司機。還有看到孩子從三樓掉下來,立即跑過去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動,我就遇到過。
有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多,全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見,所以爺爺只好站在那里,一步不動。過了一會兒,一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的'經過爺爺的身旁,看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺,人算不如天算。那位叔叔剛走幾步,好像覺得自己落下了什么東西。他轉過頭來。可是沒看到什么東西,只看見了爺爺,他連忙走過去,對爺爺關切的說:“老爺爺您是不是不方便過馬路呀?”老爺爺無奈地點點頭,“那讓我扶您過馬路吧!”爺爺聽了笑著說;"謝謝你,小伙子你真是一個熱心腸!”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人,就會覺得很快樂,讓我們一起從身邊的小事做起,去幫助他人吧!
隨筆作文300字 篇3
告別了陰雨和大風,我們迎來了風平日暖的周末。我和媽媽學校里的叔叔、阿姨一起去泰石玩。
一下車,我就看見了青青的大草坪,草坪上到處都是歡蹦亂跳的孩子,悠閑自在的年輕人。他們有的在搭帳篷,有的在燒烤,還有的.在玩水,看起來真的很好玩。
吃了午飯,我一瘸一拐地走到清澈的水邊,這時豆豆走過來,撿起一塊石頭丟了過去,問:你能比我丟得遠嗎?我看豆豆丟得很近,便胸有成竹地說:你輸定了。就把一塊石頭用力地丟了出去,石頭竟然快丟到對岸了。豆豆不服氣又跟我比了起來,我一一打敗了他。這時我們看見不遠處有一個酒瓶,于是拿起大的石頭砸它,可是不管往哪個方向砸也砸不到酒瓶,大約砸了幾十個石頭,我和小朋友才把它砸到了水底。我們覺得很好玩,于是又把一個空酒瓶放進水里。不過這次可沒這么好運了,酒瓶漂啊漂,漂到了對岸,于是我們走到對岸把酒瓶打碎了。
水邊有玩水的樂趣,草地上也有很多樂趣,曬太陽、踢足球、打滾,大家玩得可開心了。
隨筆作文300字 篇4
這個暑假過得真快呀!
剛放暑假時,媽媽給我的任務是:----自己管好自己。
我心里特別高興,終于可以“自己管自己了”。于是,我做了計劃:
一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。
二:每天早上必須晨跑,上午看書和做其它作業,下午休息,晚上在上聽老師講課。
開始的前三天第一項計劃完成了,接著第二項計劃開始了,我按照我的計劃做,后來我就放松了自己,每天在虛度年華,導致其它的'作業也不做了。
今天是八月二十九日,明天就開學報名了,我的作業里的十篇作文只寫了兩篇。現在我非得逼自己一小時完成一篇作文。真慘呀!
這個暑假,我前面過得很開心,中間有點虛度年華,導致現在過得非常苦!這真是先甜后苦呀!我過得不應該這樣啊!
人常道:“從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜。”下一次放長假我一定要在一個星期把所有作業認認真真地完成,還有自己做好的計劃一定要按時按量的完成!這樣自己才會過得更快樂,更自由!
隨筆作文300字 篇5
女人可以沒有孩子,可以沒有家庭,她,可以什么都沒有。但是她,不能沒有工作。沒有工作的女人,是可憐的。
我想知道男人,何德何能,讓一個女人失去自己,替他照顧孩子,老人,家務,和親朋好友的冷嘲熱諷,還要接受你對她的傷害,接受,你心情好的時候一個笑臉,心情不好的時候無盡的冷漠。接受醉醺醺,臟兮兮的你。接受無盡的`孤獨,寂寞與折磨你,何德何能!
你們總在抱怨,自己在外面工作辛苦。可是她們又何嘗不辛苦,為何,卻要受到不公平待遇。
這個世界上每個人,活的都很辛苦,每個人都在頑強拼搏著,請不要把辛苦多少,定為男,女那是不公平的。請不要拿男,女對待你身邊這個辛苦的女人吧!請不要拿辛苦多少來對待這個拼搏的頑強的精神!公平一點,好嗎?
隨筆作文300字 篇6
今天氣溫34度,陰,北風2級。
天上是淡淡的烏云,絕大多數是灰白的。小區的公園里,綠是暗綠的,偶爾會有微風拂過樹梢,鳴起沙沙的響聲。悶熱,公園靜悄悄的。
我穿著灰色的t恤,就像今天的天氣一樣。剛剛在悶熱的空氣里跑上了一圈,汗水浸濕的t恤緊緊地貼在身上。我不明白,為什么就是一分我就取得滿分了,而爸爸媽媽卻責備我。我依然是班上的第一名啊?老師也沒有向我投來責備的目光啊?
走著走著,聽到公園里飄來了吉他聲。我循著聲音走去,在公園的側廊,一個穿著白裙子的女孩正在彈吉他。我小心翼翼地走到她對面,坐了下來。她似乎并沒有察覺到,在他的旁邊放著一根紅白相間的棍子。她穿著白裙子,有著及腰的長發,皙白的臉上泛著微紅,好像一個天使。她彈出的`吉他聲有著淡淡的傷感,還小聲地哼著想對著天講,說無論如何,今天快樂。我沉下頭,靜靜地聽著。憂傷的往事像泉水噴涌而出,一幀一幀的畫面浮現在腦海。漸漸的,淚水滲出眼眶。她還在小聲地吟唱聽陰天說什么我緩緩的抬頭,是她可愛的酒窩。而那些往事,卻浮現的越來越烈,逐步擠占我的腦海。我抽泣了起來。
陰天快樂,美妙而清脆的女聲。
是啊,陰天快樂。
隨筆作文300字 篇7
這個“家”像巧克力一樣溫馨,這個“家”像棒棒糖一樣甜蜜;呆在這個“家”讓你體會快樂,離開這個“家”讓你感到依戀。我說的這個“家”,就是我們三(1)中隊。
記得有一次,我在走廊摔倒了,一位同學馬上跑過來把我扶起來,我還沒反應過來的時候,那位同學就朝我微微一笑走掉了。在這個微笑里,我看到了我們同學之間多么互相關心,多么互相愛護。還有一次,我們班一位同學身體不舒服,上課的時候嘔吐了。大家都沒有嫌臟,紛紛過來幫忙,有人遞紙巾,有人拿水杯,還有人去拿掃帚和拖把。我們都感到了集體的力量和溫暖。
這就是我的`“家”——三(1)中隊,一個只有37名同學組成的集體。我們人不多,我們不是很強大,但是我們每個人都很努力,都很團結,這個“家”讓我們覺得很溫暖。我相信,以后的三(1)中隊會更溫暖!
隨筆作文300字 篇8
相傳,玉皇大帝的小女兒賢惠善良,她愛上一個窮小伙子。玉皇知道后十分惱怒,把小女兒打下凡間跟著窮小伙受罪。多虧王母娘娘從中講情,玉皇才勉強封了窮小伙“灶王”一職。玉皇的小女兒也就成了“灶王奶奶”。
灶王奶奶深知百姓的`疾苦,常以回娘家探親為名,從天上帶些吃的、喝的、穿的、用的東西回來分給大家。玉皇對此非常生氣,就規定灶王爺夫妻一年只能在臘月二十三回天宮一趟。
為了能從天上多給人們帶些東西回來,灶王奶奶是想盡辦法收羅,今天弄些豆腐、明天弄些肉,后天蒸饅頭,大后天打酒,一直到除夕晚上,才將東西收羅的差不多。為了人們能過個好年,灶王奶奶連夜趕回人間。家家戶戶的人們則是一夜不睡覺,點起旺火、香燭、燃響鞭炮,迎接灶王奶奶返回人間。
隨筆作文300字 篇9
時光,它總是走得很快,來的也快。光陰似箭,日月如梭。它就像光,任憑風云掠過。時光就像一架飛機,它可以帶你看遍大千世界,無論你走帶哪里,它都會緊隨其后
沒有了時光,就好比散失了生命,對于那些在死亡邊境的人,他們的時光已經所剩無幾,自然對生活也就絕望了。而對于那些體魄堅強的人,時間還很長呢!
時光有漫長的,也有短暫的,利用好它,你就不會感到悲傷與孤獨,浪費它,你就在浪費自己。
時光一去不復返,“滴答”,一秒鐘就過去了,它不會返回,同樣,曾經經歷的`一些事,你都不能再經歷一次了,這也證明了一點,時光永遠都不會回返,你能做到的,就是充實它。對我們來說,時光就真的那么不屑一顧嗎?
如果把時間浪費在電視和電腦上,如果你的每一天中,都只有這些,久而久之,你也會變得無聊,無趣,開始厭倦生活充實每一天,讓每一天都變得清新,變得有趣,更有意義。
對于那些曾經溜走的時光,我們應該對它說一聲“Ade”,再見,我成長上的伴侶。它陪伴我走過多少風風雨雨,我的每一天,每一分鐘都有它,它是我人生中必不可少的一部分。
即使我們的夢想已邁過年輕,變成沒有美麗的青春迷茫。
隨筆作文300字 篇10
我有個語文教師,她姓劉,我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了,和藹可親,該怎樣上課都準備得井井有條,所以我們都十分喜愛劉老師。
劉老師上課十分搞笑。記得上二年級的時候,老師上一課叫《云房子》,那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫,教師說:“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲,看,那里是高樓大廈,那里矮矮的`瓦房,這是小鳥的游樂場。小鳥們在那里玩得十分開心。”我聽得入了迷,恍如身臨其境,我同桌看到了,拍了我一下我才清醒過來。
劉老師對我們要求很嚴格。有一次,我們寫字頭太低了,老師立刻說:“眼離書本要一尺,手離筆尖要一寸。”從此頭太低的現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了,老師立刻叫我們重寫,我們明白老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下,我養成了良好的習慣。
劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句,找到一個就把它劃下來,劉老師說這樣對我們的作文有幫忙。正因為這樣我的作文水平才這么好,我相信再過一段時光,我的作文水平必須會更棒。十年樹木,百年樹人。劉老師,多謝您教給我這么多的知識和道理,我必須會好好學習,將來報答您對我的教育之恩。
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