鄉村秋韻散文

時間：2022-10-06 00:06:56 隨筆我要投稿

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鄉村秋韻散文

　　在鄉村，秋天是最忙的，秋天是豐收的季節，大家都忙著收獲自己的莊稼成果!以下是鄉村秋韻散文，歡迎閱讀參考!

鄉村秋韻散文

　　當秋風徐徐吹來了涼意，當秋天的明月皎潔如雪，也便勾起了我無盡的鄉愁。

　　家鄉的秋天，是富有很高韻律的，如果不是親眼所見，你是無法感覺到那種，鄉村所特有的秋韻。

　　久居在鋼筋混凝土鑄成的，高樓與大廈之間，生活在分不清春夏秋冬的空調室內，總有一種壓抑、煩躁之感，有一種脫離大自然的窘境，很懷念小時候家鄉那唯美的秋天。

　　為滿足自己念家的愿望，趕著秋意漸濃時，回了一趟老家，也實實在在的感受了一下，真真切切的鄉村秋韻。

　　清晨，踩著薄霧，信步來到屋后的荷塘，荷葉上滾動著晶瑩的露珠，嬌美的荷花，已經孕育了她的孩子，那孩子在媽媽的的懷抱里，探出一個個調皮的小腦袋，甚是可愛。

　　荷塘邊上的楊柳，在晨風的吹拂下，跳著優美的舞蹈，荷塘邊的草兒，依然青綠著，草尖兒上頂著一個個晶瑩的露珠，露珠打濕了我的鞋子，卻清涼了我的心。

　　走進田野，你會看到，在蒼茫的原野上，更是一遍秋的景象，那蒼了葉的豆子，那即將成熟的稻子，綠色中點綴著點點的黃，好似一大片綠色的絨毯上，灑滿了黃金，在陽光的照耀下，閃著金光。

　　一陣微風吹過，你能清晰的聞到那濃濃的、香香的，莊稼的味道，還有一些清雅、淡淡的花香。

　　當你置身在鄉村的田野;投入大自然的懷抱，你會感到心情舒爽、心曠神怡。

　　柔柔的云，在天空中漂浮著，一朵朵、一片片，似棉絮;如羊群。

　　在田埂、地頭、溝渠、土坡，甚至在石頭的縫隙中，野菊開的正旺，這兒一叢，那兒一簇，花叢中混雜著，許多不知名的小花，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，嬌小而炫麗，是那么的多，那么的密，那么的遼闊。

　　野菊是田野的天使;是秋天的精靈。

　　村道上的白楊樹，筆直、挺拔的，分列在路的兩旁，像哨兵一樣，在守護著我們的家園，樹葉在風的吹拂下，沙沙、沙沙的，唱著動聽的歌謠。

　　遠處，幾只白鷺在田間嬉戲玩耍，它們一會兒，煽動著翅膀;伸長脖子;仰頭天空;高歌一曲，一會兒，有快速的鉆入草叢，似覓食;如玩耍，自由自在。

　　村頭那片果園里，柿子、梨子、棗子、掛滿了枝頭，紫色的、青色的葡萄，一串串掛滿架子，一看，你就會不自覺的垂涎欲滴了。

　　微風吹過，那濃濃的、甜甜的果香，更會讓饞的直流口水。

　　來到果園的旁邊，正趕上本家大叔在摘梨子，那黃橙橙的梨子，掛滿了枝頭。

　　大叔看見了我，笑呵呵的讓我品嘗他家的梨子，我也正有此意，便不客氣的接過了，大叔遞過來的梨子，也顧不上清洗，只用手擦了擦，便迫不及待的咬上一口，那甜滋滋，涼絲絲的味兒，立刻溫暖了我的身體。

　　讓我魂牽夢繞的，還有家鄉秋夜的韻味，當夜幕降臨，明鏡般的月亮掛在蒼穹，月光如瀑布般，傾瀉在廣袤的大地上，那小星星調皮的時隱時現，好像是在和月亮捉迷藏。

　　月光下的村舍、樹木、田野，都安靜的進入了夢鄉。

　　送走來看我的兒時玩伴，一個人，坐在院里的小凳子上，看著被夜染成了墨色的泥土石子、花草樹木，還有我的小村莊，聽秋蟲啾啾、啾啾的在唱著情歌，我的心也在這靜怡中，變得恬靜、溫暖了。

　　畫案上的風景【2】

　　愛上畫畫，就像作家愛上寫作，在腦海中撲捉靈感與火花。

　　一旦走進畫室，往日積淀的美景就想在畫案上流淌，手不由自主地就拿起畫筆，蘸上顏料，在不停地構思，就像作家在構思作品一樣，在勾畫每一個細微之處。

　　泰山的巍峨，華山的險峻，黃山的奇美，衡山的秀麗，在我的心中激蕩不已。

　　桂林的山，漓江的水，北國的冰峰，南國的花海，西域的孤煙，東方的日出，不時地闖進畫室，與我竊竊私語，抑或細細詳談，不知不覺間，它們抬起腳步走上我的畫案，走進我的山水畫。

　　山的挺拔高峻，水的清澈明凈，展現在我畫卷的主體位置。

　　茅舍青青，人煙稀少，白云深處有人家的意境，在點綴著山水畫卷。

　　此時此刻，我又仿佛回到童年時代，在廣袤的大地之上，青青的麥苗，在陽光下懶懶洋洋地曬著太陽，胳膊腿在伸展著，像是在伸懶腰。

　　幾只白羊，在綠色的大地上慢悠悠地飄蕩，像是天邊的白云在游動，在飄蕩。

　　在鄉村的大地上，炊煙在裊裊升起，一會兒直上，一會兒又像駝背的老人直上云端，此刻，我在想象，或許，人老了，就是這樣升入天堂的，那時的我，就是如此幼稚，如此可笑，如此天真。

　　看著鄉村的美景，我的心中就有了一個美好的念頭。

　　長大后，我要當一位畫家，把這些鄉村美景，畫下來，給我的鄉村留下一個又一個美好的印痕，生活的胎記。

　　一個這樣的信念，在我的心里就深深地扎下了根。

　　時光如水，轉眼間，二十年過去了。

　　我在自己的畫室里，也度過了近二十個春秋。

　　畫室是我的工作間，畫案就是我耕耘的土地，一分耕耘一分收獲，我的山水畫、牡丹畫、人物畫……在家鄉，在省內外，在朋友圈里有了地位，也有了一定的影響。

　　多少個白晝嚴寒，我在彎腰低頭繪制風雨霜露;多少個風雨歲月，我在懸腕勾勒五顏六色;多少個春夏冬日，我在深夜題字落款。

　　看著自己的作品被一個又一個客戶買走，我既高興，又惋惜，我面對著自己的作品，心里充滿一種難以名狀的自豪和滿足。

　　一種成功的喜悅，在心里翻滾、激蕩。

　　一種不舍，在我的心頭縈繞、徘徊，一種割愛，在我的神經末梢停滯、閃爍。

　　面對一幅又一幅作品，我好像又回到童年的原野，鄉村的麥田，鄉村房舍，鄉村炊煙，鄉村流水，鄉村小溪，甚至連鄉村的家禽也在我作品上有了位置，有了空間，有席位。

　　微山湖的蘆葦、荷花、荷葉以及碧波漣漪，船夫，游客，在我的畫案上都是栩栩如生、惟妙惟肖的人物景色，一只又一只的水鳥，在畫案的一端鳴叫，就像美妙的音樂。

　　畫畫累了，閉上眼睛，一切美景，在眼前浮現。

　　忘記了腰酸，也忘記了腿疼，更忘記了手臂的疼痛難忍。

　　拿起書閱讀，好像文字在驅逐我的疲勞，腰的酸，腿的疼，手臂疼痛，都伴隨著優美的文字，煙消云散，化為烏有。

　　《瓦爾登湖》、《老人與海》、《獵人日記》等等書籍中的優美景色，仿佛早就在我的畫案上呈現過一次又一次，就像是在有節奏地往復循環。

　　我總是懷著對作家的敬仰閱讀每一本書，每一位作家，都有自己的獨到之處，我品味著，欣賞著。

　　慢慢地，我也漸漸地發現，我與作家們有著心有靈犀一點通的感覺，只是表達的方式不同而已，一個用文字描寫情感，一個用線條和色彩表達內心世界。

　　我不用敲擊電腦，我用畫筆，用畫案，而作家用電腦，用手敲擊鍵盤，表達自己情感。

　　其實所描繪的風景是有相同之處的，旅美作家劉成章，在自己的博客上常常展示自己的山水畫卷，著名畫家鐵揚在繪畫之余寫作，他的新作《母親的大碗》就是一個有力的佐證。

　　面對我的畫案，我思緒萬千，心潮起伏，我的畫筆，就是山水草木的營養源泉，也是我畫案上的風景線。

　　秋寒不寒【3】

　　——我的求畫之路

　　或許是大運河之水，滋養我的血脈;或許是太白樓之詩風，熏染我的靈性;或許是浣筆泉之詩韻，感染我的性情;或許是古槐之魅力，激發我的情趣。

　　微山湖的風韻，竹竿巷的幽靜，洸府河的碧波，常青路的寬廣，太白樓的古韻，小閘口的魚香，滋養一個弱女子，在儒風的運河大地成長。

　　濟寧，一個有著古風詩韻的城市，就這樣，走出一個愛好繪畫的女子——秋寒。

　　沐浴在孔孟之鄉，行走在詩韻之鄉。

　　我的血管在膨脹，血液在沸騰，情感的波濤在激蕩。

　　于是乎，我拿起手中的畫筆在勾勒線條，在染色，一張又一張牡丹花在我的眼前展現，紅色的鮮艷，綠色的濃郁，淡有淡雅之美，艷有色澤之雅。

　　侍女圖，在我的筆下，我用心勾勒，每一段、每一根發梢、每一個細微之處，我絲毫不敢放過，也不敢怠慢，更不敢懈怠。

　　山水畫，雖說我不可能完全走遍祖國的每一處山山水水，但我的心中裝滿了祖國各地的山川河流，滾動的水流，包括嘩嘩的流水聲在我的耳畔回應。

　　在此，我也曾胳膊酸痛，肩膀麻木，甚至腰酸腿疼。

　　眼看著自己，一個又一個作品，在省市報刊雜志上發表，鮮紅的證書，明亮的水晶獎杯，在我畫室的一個角落，抬望眼，那是，激勵我前進的臺階，激勵我成長的基石。

　　《散文百家》，一個省級名刊，在刊發散文的同時，在封二、封底，為我們搭建一個展示的平臺，一個展示的空間，一個成長的階梯。

　　往日的辛苦，往日的疼痛，往日的失望，都在成績面前，煙消云散。

　　回首自己走的每一段路程，多少艱辛，多少歡笑，都在留下深深的印痕。

　　從我上小學開始，就對美術課有著一種深深的好感，或許是對美術老師的一種敬佩，一種羨慕，一種敬仰。

　　美術老師的一舉一動，甚至，每一句話，我都牢牢地印在我幼小的心里。

　　那時，老師主要是教素描，當然，美術課也不能及時上，學校本身就對美術課不重視，校方領導就自認為，在鄉村小學，難以成就未來的畫家，于是，美術課常常被語文、數學所占用，尤其是到期末考試的時候，美術課，更是被其他學科所占用，每當此時，我的心滿腹惆悵，一種失落的感覺，一種難以訴說的感覺，在心頭激蕩翻騰。

　　為此，我曾暗自流淚，為此，我曾暗下決心，將來一定要鐘情繪畫，實現自己的夢想，是美術的無窮魅力，無限美麗，深深地吸引著我，打動著我，激勵著我，使我的夢想永不破滅。

　　那時，一顆熱愛繪畫的種子，在我幼小的心中深深地扎下了根。

　　懷著一個美好的夢幻，我邁進中學的大門，美術課依然是我喜愛的課程之一。

　　中學的美術課，比小學，有所好轉，但也沒有改變被輕視的現狀，依然被其他課程沖擊著，排擠著，屬于與音、體、美同一類的課程，同樣屬于小三科，上美術課，當然，也是我渴望值更高的課程。

　　一周一節的美術課，對我也是一種美好的盼望，也一種美好奢望，對于我來說，也是一種心靈的慰藉。

　　老師的講解，以及老師在畫架上的每一個動作，每一個指點，我都側耳細聽，每到美術課，我總是及早地到美術教室門口等待，等待老師的到來，等待美術課開始。

　　夢想，就在我的美術課上無限拉長，無限放大……

　　對我來說，每到美術課的日子，是那么的漫長，是那么的難以等待。

　　而對于，一堂美術課，又是那樣的短暫，那樣的瞬息而過，在那美好的時光，時間老人的腳步，好像加快了許多，在美術課上，我似乎感到一節課只有短短的三十分鐘，我甚至懷疑，教務處領導在有意識地作手腳，為此，我也曾偷偷地偵探過，也曾偷偷地打聽過，最后都是一個結果，美術課，和其他課堂時間一樣，都是四十五分鐘，教務處領導不會因此而改動。

　　在以后的日子里，家人看到我對美術的癡迷，就做出一個意外的決定，讓我拜鄒道各為師學習工筆畫。

　　在跟鄒老師學習期間，他對我要求十分嚴厲，在他的眼里，學畫，比學書法更有難度，當然，也更要有高度。

　　一個平庸的畫家，和一個優秀的畫家相比，給人帶來的美感是截然不同的，是有天壤之別的。

　　從嚴要求，從高要求，就是要求我要向一個優秀的畫家看齊，從一開始，就要嚴格要求，就要樹高標尺。

　　夏日炎炎，蚊蠅叮咬，鄒老師不讓我歇息;冬日嚴寒，手腳麻木，鄒老師不讓我停筆;雨天陰郁，鄒老師讓我觀察雨天景色;白雪皚皚，鄒老師讓我聆聽雪花聲響。

　　手臂疼了，不讓休息;手脖腫了，不讓停下;腰酸了，不讓坐下。

　　畫了一張又一張，筆用了一個又一個。

　　面對鄒老師嚴厲的要求，我也曾有過放棄的念頭，也有過彷徨，有過舉棋不定，有過猶豫不決，但每當想起自己的美好愿望，自己暗自的發誓，這些念頭又像肥皂泡一樣，逐個破滅了，我又重新振作起來，拿起手中的畫筆，新的希望之火在心中又熊熊燃燒起來。

　　俗話說：“嚴師出高徒”，不幾年的時間，我的畫，在鄒老師及他的朋友中得到贊許，說我是一個畫畫的好苗子。

　　于是，我畫牡丹，畫荷花，因為我的根在濟寧，微山湖上的荷花之美，早就給我深深地打下家鄉的烙印。

　　那種出污泥而不染的美感，也就深深地留在我的心頭。

　　無論是四尺荷花，還是六尺荷花，都是活靈活現，楊萬里的筆下美景，躍然在我的畫筆之下。