[精]教育隨筆范文

　　在日常學習和工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家整理的教育隨筆范文，歡迎閱讀與收藏。

教育隨筆范文1

　　春、夏、秋、冬這四個季節(jié)都有屬于它自己的美。春的溫暖，夏的熱情，秋的涼爽，冬的深沉都令人喜愛，但我卻唯獨鐘情這秋天。

　　我愛秋天，愛它那令人心曠神怡的涼爽。當你獨自走在小路上，那舒適涼爽的秋風徐徐吹來，定會讓你的煩惱瞬間煙消云散。

　　我愛秋天，愛這八月的.桂花。每次踏進校園的大門時，還沒有看到桂花樹，但這桂花的香味就已經(jīng)撲鼻而來，你只要聞到這清新的桂花香，就情不自禁的想要在那里多停留一會兒。

　　我愛秋天，愛秋天的銀杏樹。秋天的銀杏雖然沒有夏天的銀杏翠綠，但是金黃的樹葉也很美麗。特別是在夜晚，在燈光的襯托下，這銀杏就仿佛閃閃發(fā)光，非常美麗。在吹風的時候，銀杏葉徐徐的飄落下來，就像下了一場“金黃色的雪”一樣。

　　我愛秋天，愛豐收時的情景和喜悅。“春種秋收”，當我們看到豐收時的碩果累累，心情必定也是非常喜悅的。而把這“勝利的果實”分享給親人、朋友是再好不過的了。

　　我愛秋天，愛火紅的楓葉。以前，每當楓葉開始飄落時，我都會去撿一些葉子做成書簽，標本。而現(xiàn)在撿起那些巴掌似的楓葉，總會回憶起幼兒時的天真和淳樸。

　　我愛秋天，愛秋天的田野。漫步在小路上，聽著一陣陣蟋蟀的叫聲，還看見那一片片金黃的稻田，我總會感嘆：“秋天的田野真美啊！”

　　我愛秋天，愛秋天的夕陽。每天早上，我相信有許多人都在早晨等待日出，當然也有人在傍晚欣賞美麗的夕陽，也包括我。記得有一次，秋日夕陽的光輝照進了我們的教室，許多人都發(fā)出了感嘆，透過窗戶去觀看那紅色的余輝。

　　我愛秋天，更愛這個世界！

教育隨筆范文2

　　人的一生總是在無止境地忙碌，不斷和時間賽跑，生活中，也始終不能停歇對種種外境的馳逐，追逐時間，追逐愛情，追逐金錢，追逐名利……貧窮追逐富有，富有追逐快樂，快樂追逐長壽。沒有窮盡的理想，不斷膨脹的欲望，鼓動著人心事事追求高效、速成、完美，而遇事則愈發(fā)浮躁、缺少包容和耐心。

　　幸福不自遠求，只來自一顆踏實安靜的心，來自一粥一飯中的清淡滋味，來自不驚不怖的安穩(wěn)夜夢。沒有上上下下不定的憂慮，沒有左右為難的惶惑，沒有擔驚受怕的恐懼，沒有過去未來之間的踟躕……頂天立地，正氣浩然，安穩(wěn)篤定，從容不迫。不動如山，寬廣如海，堅如金石，和如春風。

　　所有的失敗都是為成功做準備，但需要成長的時間和能量的積蓄。抱怨和泄氣，只能阻礙成功向自己走來的步伐。放下抱怨，心平氣和地接受失敗，抱怨無法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來希望。真的金子，只要自己不把自己埋沒，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。不要總是煩惱生活。不要總以為生活辜負了你什么，其實，你跟別人擁有的一樣多。

　　有些事不管我們愿意不愿意，都要發(fā)生，有些人不論我們喜歡不喜歡，都要面對。人生中遇到的所有的事、所有的人，都不是以我們的意志為轉(zhuǎn)移。愿意也好，不喜歡也罷，該來的都會來，沒有選擇，無法逃避。我們能做的就是接受，默默地做好自己的`一切，用善良感染生活，感染人生。且行且珍惜！

　　生活太忙，生命太短，握清歡在手，掬淡泊于心，忙累了，就歇一歇，隨清風漫舞，看綠植搖曳，心煩了，就靜一靜，與花草凝眸，與山水對視。走急了，就緩一緩，和自然對話，和自己微笑，生活有序，生活寧靜。

　　生活，沒有絕望，只有想不通，人生沒盡頭，只有看不透。

　　身是自己的，心情也是自己的，你的身體只有你去打理，你的心情只有你去調(diào)整。沒有人知道你身體的好壞，沒有人關注你的心情是否愉快，人生所有的一切，靠的主要是你自己。生活是艱辛的，你要學會照顧自己，關心自己，懂得調(diào)整，學會放松，學會踏實。

　　幸福是自己的，別看他人！

　　平靜的內(nèi)心和安寧的生活才是你最缺乏的，日子要一天一天地過，問題要一個一個解決，文章要一頁一頁地寫，鍛煉要一天一天地堅持，缺點要一個一個修正，學會成長。

　　浮躁通常使我們輕浮、急躁、不沉穩(wěn)、不冷靜、不踏實，對待生活和事業(yè)缺乏執(zhí)著的精神和持久的耐力，從而使優(yōu)秀的人變得平庸、使聰明的人變得愚蠢、使勝利者跌入失敗的深淵。如果不加以制止，任由浮躁滋生，那么我們的價值取向和行為規(guī)范便會發(fā)生傾斜。它只能帶給你縹緲的人生；好高騖遠的表現(xiàn)不是好的作為，它只能讓你擁有隨波逐流的生活。

　　唯有踏實勤奮地付出，才能帶給你實實在在的回報。無論是為人還是處事，如果沾染了浮躁，不但解決不了問題，我們一定要認識到浮躁的危害，注意時時反省自己，用平常心對待周圍的人和事。

　　我們要學會滿足、學會踏實做事、學會不浮躁，讓自己的身心都處于一種寧靜祥和的狀態(tài)，真正靜下來感受自己的心跳，聆聽來自遙遠世界的天籟之音，去觸摸我們靈魂深處的寧靜。

　　生活就像一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海永遠沒有風平浪，我們只有渴望自己的內(nèi)心，生活的寧靜，生活的踏實。

　　本本分分地生活，踏踏實實地生活，寧靜的生活，踏實的生活。

　　知足者常樂，本分踏實最真，會給人寧靜，會給人踏實。

教育隨筆范文3

　　一、喝早茶

　　我在18歲的時候才知道，世界上還有一個地方，把吃早餐叫喝早茶，而且那碗里的食物確實是以茶為主。這個地方就是錫林浩特和以錫林浩特為代表的畜牧業(yè)為主的地區(qū)。

　　那茶水是用青磚茶熬制的，再兌上適量牛奶，加少許鹽就成了。兌牛奶的叫奶茶，蒙語叫“蘇太且”，不加奶的稱其為清茶，蒙語叫“哈日且”，但翻譯的時候你可不能直譯，否則就成了黑茶了，雖然從顏色上看叫黑茶也比較接近，但大家習慣的叫法還是清茶。熬制清茶或奶茶的過程說起來極其簡單，但不同的人，不同的手法，熬出來的茶的味道是不同的。最地道最香醇的當屬牧民熬制的奶茶了。通常都要把青磚茶砍成小塊裝到提前用白紗布縫制好的口袋里，待灶上鍋里的水沸騰了就把茶口袋放到里面，然后用水瓢或勺子舀出來從高處再澆下去，循環(huán)往復，次數(shù)越多味道越好，不知是否有科學依據(jù)，但我覺得這樣做至少可以除掉茶葉中生木的異味兒。茶水的濃度要依據(jù)自己的口味而定，一般紅中透黑即可，然后加上適量的鹽，清茶就熬好了；如果想喝奶茶，再加適量牛奶煮沸就行了。

　　奶茶或清茶是不能填飽肚皮的，即使把肚皮喝得發(fā)脹，那也是虛假“繁榮”，幾泡尿出去，胃里便空空如也。事實上，無論過去貧困時期的還是今日，錫林浩特人早茶的餐桌上總會有更豐富的內(nèi)容。最簡單的，清茶或奶茶里會有少許小米，稱之為米茶，還有的巧婦會提前把小米用黃油或牛羊油炒一下，然后放在茶里熬熟，喝起來既香醇又解饑餓。另外，桌子上常會有炒米、炸果子、黃油，奶豆腐之類的食物。如今錫林人的早茶實在是太豐富多彩了，除了以上那些內(nèi)容，還會有肥美的手把肉，新鮮的血腸肉腸以及蒙古包子、沙蔥餃子之類。還有一種叫鍋茶，就是把牛肉干，奶豆腐炒米黃油放在鍋里，兌上熬制好的奶茶，下面點上酒精，就著熱氣，喝個全身透汗，爽極了。如果時間允許，還會有一兩瓶老酒，那就叫喝硬茶了。不過這樣的早茶一般人難得享受，只有在節(jié)假日才有時間品味。不是錢的問題，主要是缺少時間。

　　二、吃手把肉

　　手把肉又叫手抓肉，顧名思義就是用手抓著吃的肉。這種飲食的原料以牛羊肉為主，就是把按著骨骼大小大卸八塊之后放進冷水鍋里煮，純草原的煮法是只放點鹽和蔥，其他調(diào)料一概不放，以保證肉質(zhì)的原生態(tài)。而且煮手把肉的柴火也很講究，煤氣要比電好，木柴要比煤氣好，而牛糞火是煮手把肉最佳的柴火。現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，時間都比較緊，所以很多城里人都選擇用高壓鍋來煮，而且還加了花椒大料鮮姜陳皮醬油等一大堆佐料，這樣做出來的手把肉少了原生態(tài)不說，味道也是大打折扣了。

　　吃手把肉的方法也比較講究，一般是左手持肉，右手拿刀，刀刃向內(nèi)，從外向內(nèi)軋肉。據(jù)民俗學者說，這樣的方法體現(xiàn)了蒙古族人對別人的尊敬，刀刃向里，寧可傷到自己也不能傷到別人。一般情況下，羊的胸部和后腿部位的速記雅思這兩塊肉要敬獻給尊貴的客人或長輩；羊的前肩胛骨部有一塊類似扇形板子的骨頭，蒙語叫做大冷雅思，這一塊手把肉是要大家共同分吃的，應該是由主人用刀子給每個人分一塊。吃肉的時候一般應該肥瘦搭配，特別像羊肋骨，它們外表一層都是肥肉，靠近骨骼的才是瘦的，所以一般吃這塊肉的時候不能一層層吃，而應該把刀子由表皮向骨骼縱向垂直切，這樣切出來的肉塊白紅相間，肥瘦搭配，吃著才鮮嫩可口，不肥不膩。如果自己單獨吃一塊肉，一定要把骨頭上的肉吃干凈，否則會被人譏笑為狗都不如。不過這對于不常吃手把肉、不會用刀子的認真還有點難，特別是脊椎骨頭，結(jié)構復雜，古風和柔縱橫交錯的摻雜在一起，沒有三兩年吃手把肉、使刀子的經(jīng)歷是絕對收拾不干凈的，所以奉勸這樣的朋友最好別單獨享用一塊骨頭或者盡量別選難啃的骨頭。有些主人很講究，會把煮好的肥羊尾一片一片的切下來分別敬獻給客人，一般情況下客人都要入鄉(xiāng)隨俗，要十分友好地接受這份敬意，把這片肥羊尾全部吃掉，要是確實覺得有些肥膩，可以蘸點蒜蓉辣醬，主人會對此舉示以寬容一笑，無傷大雅的。

　　如今，錫林郭勒草原的兩大品牌烏珠穆沁羊、蘇尼特羊已經(jīng)馳名中外，不但走出本埠，也已經(jīng)漂洋過海，成為阿拉伯國家的最愛。人們戲說，這些羊吃的是中草藥，喝的是礦泉水，拉的是六味地黃丸，當然他們的肉質(zhì)是無可比擬的了。當然要想吃到正宗地道的手把肉，最好深入到草原腹地，深入到牧民家中，這樣才不會吃到育肥的或者外地冒充的羊肉。

　　蒙古族飲食文化是有肉必有酒，有酒必有歌舞相伴。吃了手把肉，平時你有半斤的酒量，這時喝上八兩草原老酒也不會醉，不信你可以親自一試啊。

　　三、涮羊肉

　　涮羊肉這種美食在中國不說是家喻戶曉、盡人皆知，也可以說是紅遍多半個中國了。這種吃法是選品質(zhì)上乘的羊肉切成薄片，放進正在沸騰的開水鍋里涮，時間不可太久，否則肉片就被煮的梗硬難吃了。吃之前，在自己的碗里要把蘸料調(diào)好，一般是以芝麻醬為主，再輔以蔥花、蒜泥、香菜、姜末、醬豆腐、韭菜花、醬油、香油、辣椒油、陳醋、精鹽、味精等小料，依照自己喜好的口味調(diào)拌。據(jù)說這種美食是忽必烈發(fā)明的'。當年元世祖忽必烈統(tǒng)帥大軍南下遠征。一日，人困馬乏，饑腸轆轆，他猛想起家鄉(xiāng)的菜肴--清燉羊肉，于是吩咐部下殺羊燒火。正當伙夫宰羊割肉時，探馬飛奔進帳，報告敵軍逼近。饑餓難忍的忽必烈一心等著吃羊肉，他一面下令部隊開拔一面飛刀切下十多片薄肉，放在沸水里攪拌幾下，待肉色一變，馬上撈入碗中，撒下少許細鹽，連吃幾碗然后翻身上馬率軍迎敵，結(jié)果旗開得勝。于是忽必烈就給這種吃法命名為涮羊肉，后來有些地區(qū)把這種吃法又叫羊肉火鍋。現(xiàn)在，隨著時代的變遷，涮羊肉又增添了新的元素，譬如麻辣火鍋、鴛鴦火鍋、藥膳火鍋等，并且涮的內(nèi)容也由單一的羊肉發(fā)展到涮肥牛、涮雞肉，以及豆腐、粉條、酸菜、白菜、油菜、海帶、木耳、腐竹、土豆、紅薯等等大概所有可以吃的蔬菜都可以涮著吃，這樣吃法更有利于健康，減少單獨涮肉產(chǎn)生三高的可能性。

　　記得20xx年去云南旅游時，宣傳單上打印著旅行社贈送鮮菇火鍋，我們這些以肉食為主的草原人這些天早被素食素菜刮清了腸子，于是就盼望痛痛快快吃一頓羊肉火鍋，以解思肉之饞，誰料想坐到餐桌前才知道，那火鍋是鮮菇打底，涮的內(nèi)容全是蔬菜，我們大家期盼了好久的肉食居然一片也沒有。失望之余，我的同伴喚來老板，問之，有羊肉沒？我們自己掏腰包。被告知，沒有。又問，有牛肉沒，又被告知，有。大家又轉(zhuǎn)為竊喜，上！可是那牛肉一上來我就覺得顏色不對勁，難到云南的牛肉是粉紅色？怕人譏笑自己孤陋寡聞，便不敢多問，待肉煮熟，放到嘴里，那股怪異的腥味差點讓我嘔吐，于是再也沒敢下箸，只好就著老酒，吞了一碗米飯作罷。

　　四、查干伊德

　　查干伊德翻譯成漢語就是白色的食物，還包含有純凈、圣潔之意。它是指以鮮牛奶為原料加工而成的各種奶制品，這些奶食品味道鮮美、營養(yǎng)豐富、種類繁多，是蒙古族生活中不可或缺的食品。

　　胡乳達，這是蒙語稱呼，漢語名稱叫奶豆腐。是蒙古族牧民家中常見的奶食品。用牛奶、羊奶、馬奶等經(jīng)凝固、發(fā)酵而成的食物，形狀類似普通豆腐，味道有的微酸，有的微甜，乳香濃郁，牧民很愛吃，常泡在奶茶中食用，或出遠門當干糧，既解渴又充饑。還可以做成拔絲奶豆腐，是宴席上的一道風味名菜。

　　烏如莫，漢語叫奶嚼口或奶油，是把鮮奶在常溫下儲存一天之后在表皮形成的一層粘稠性物質(zhì)，它香醇可口，營養(yǎng)價值豐富，屬于牛奶的精華。烏日莫拌炒米是蒙古人名揚四海的美食，如果再加一點白糖，那一定是味道鮮美，口感香甜，令你愛不釋手了。

　　奶皮子，是將鮮奶在鍋里多次煮沸后在上面凝固而成的油狀物質(zhì)，取出后放在陰涼通風處晾干后食用。一般是喝茶時掰一小塊放在茶碗里，使茶更加醇香可口，是蒙古族待客的佳品。

　　查干伊德是我們草原人民招待親朋好友和遠方貴賓最珍貴的食物，表達了我們蒙古族人民真摯美好的情義。

　　當然，草原美食遠不止這些，我這里僅就典型的幾種做以簡單介紹，要想真正體驗草原美食以及其中所包含的文化，最好來草原實地品嘗奧。記住，要想品嘗這些美食，請來內(nèi)蒙古錫林郭勒草原。

教育隨筆范文4

　　高考前一周，為了考生們的“臨門一腳”發(fā)揮得更好，家長在“后勤服務”上動足了腦筋，五花八門的食補、藥補層出不窮。這樣做對考生并不是太有益處。考前飲食只需要注重搭配均衡即可，在保持均衡飲食的基礎上，關鍵是要保證飲食衛(wèi)生，最好不要吃涼拌、醬制品等容易造成腹瀉、腸炎等疾病的食品。

　　越是臨近考試天氣越熱，也是腸道疾病的高發(fā)期，合理飲食要遵循五條原則：一是不要到路邊小攤位或衛(wèi)生較差的'飯館就餐。沒有經(jīng)過徹底清洗的食品，千萬不要直接進口。二是三餐以一些清淡、易消化的食物為主，但也要注意葷素搭配，攝取多種營養(yǎng)增強身體免疫力。三是盡量不吃剩飯剩菜、涼拌菜、醬制品、扁豆等。四是冷食冷飲要適量，避免造成胃腸功能紊亂。五是多喝白開水，且不可以飲料代替。

　　考前大換食譜是考生飲食的大忌。食品大變臉，腸胃需要一定的適應期，這反而容易影響身體狀態(tài)。另外，還要注意不要讓孩子在考試當天吃得過飽，過于飽餐會使大量的血液集中到胃腸等消化系統(tǒng)，而腦的供血量則相對減少，這會影響人們思維能力的正常發(fā)揮。

　　一直處于無憂狀態(tài)的立里，自昨晚洗臉時說了句：媽媽，我有點緊張感了!我說：好事呀，考前有一點點緊張有利于發(fā)揮水平，不緊張是不正常的!立里聽后笑著說：呵呵，還沒到真正緊張的時候呢!媽媽，你別急嘛!我自己知道該怎樣做!從立里的幾這句話可以看出：我十多年的辛苦付出是有收獲的、是值得的，僅為立里面對高考這種良好的心態(tài)，我已知足，因為心態(tài)決定成敗!盡管今年的目標只是上戰(zhàn)場試試搶，但立里卻十分認真的面對五天后的考試。立里，媽媽為你加油!為你的飲食做好保障，不管收獲如何，重要的是我們努力著.....

教育隨筆范文5

　　《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集。這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。

　　為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師范的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的'付出的匯報。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。

　　品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身于教育的人做出了做好的榜樣。

教育隨筆范文6

　　秋天，落英繽紛，被秋風吹光下來的葉子，飄落入地，掉落干估的土地下。

　　春天來了，大地恢復了生機，嘰嘰喳喳的燕子從南方飛來瑰麗芳芳的花朵，讓人一見產(chǎn)生愛慕之心，從古至今，沒有人不贊美它的艷麗，有多少的畫家繪過它的非姿。

　　潔白的蓮，富貴的牡丹，碧綠的湖水。有那一朵不是開得美麗的呢？蓮它是潔白的，有著君子高尚的'品德。牡丹這看起來十分濃艷，所以說它富貴。

　　時間一天天的過去了，花開的燦爛。在落日時分，它們都悄悄的說話，蓮說：我是潔白的，有多少人和我一樣是清清白白的，詩人們給我的稱贊“蓮之出淤泥而不染”。

　　牡丹說：我是富貴的，有多少人日思夜想的要富貴，都想瘋了。你說你是潔白的，難道世人的眼里只有你嗎？我看未必世人眼中只想富貴，所以他們才會讓我落在家中。

　　一天，一個畫家路過這里，正是落日對蓮的美麗大為欣賞，便為它畫了一張畫，并題名為“天下第一花”這可使牡丹生氣了，明明就是我最美，他為什么不畫我呢？蓮說：并不是所有的人都愛你的，因為他是一個君子，他不畫你并不是因為你不美麗，而是你身上的衣服太過于妖艷了，而我是一身潔白，所有你不用生氣。

　　“胡說，簡直是胡說”牡丹氣勢洶洶的說。我怎么會妖艷，和你比，我好看多了，我不允許你敗壞我的名稱！說罷，牡丹離開了，高傲的坐在石頭上，覺得自己不僅美麗而且高貴。

　　沒過幾天，它終于倒下了。

教育隨筆范文7

　　民以食為天，這似乎是個簡單再簡單不過的道理。

　　但是，食不僅僅是生理的需求，更要講究一種文化和品位，是為食尚。

　　很小的時候生活在東北的鄉(xiāng)下，那時候物質(zhì)貧乏，食既是吃，吃飽就足夠。不論是玉米高粱還是蘿卜酸菜，能夠填飽肚子，在年節(jié)的時候能夠吃到肉食和餃子也就足夠。

　　那個年代，去飯店吃飯簡直就是一種奢望，不僅僅是我個人，在某個特定的群體都是一樣的行為。很多時候，對于未來，實在是難以預料。我也沒有想到在遙遠的未來我能夠有幸專業(yè)學習過烹飪并且因為工作的關系天南海北出差，權當是一種旅游和美食的享受。

　　美食在當代，是一種文化，講究綠色、環(huán)保、健康等等。許多文人墨客在千百年來留下大量膾炙人口、清新雋永的文章，詠嘆美食更是成千足萬，可見其一斑。有文化底蘊做鋪墊，餐飲文化大放異彩就不足為怪。

　　許多餐飲業(yè)頂級人才都是烹飪藝術家，藝術家的稱謂都是名副其實的，絕對沒有半點虛榮的浮夸。從烹飪食材原料到改刀切配，從煎炒烹炸到盛裝器皿，每一樣都有科學的道理，菜肴美食不僅僅在器皿色澤，更在味道和健康理念！

　　而我對于美食的偏好則是不求檔次但求特色。

　　人們從來沒有停止過追求，追求新的事物進而引發(fā)社會的進步，這是好事。盡管從事物的客觀發(fā)展規(guī)律來看，事物也分為三六九等，但是適合是最重要的。

　　經(jīng)常游走于山野之間，在村落里和千年古鎮(zhèn)尋覓自然美食，我以為真正的美食在民間，絕對不是烹飪大賽里面顏色艷麗不中食用的花架子。伴著山林野景，品著不知名的菜肴，那真是一種享受，淡然一切世俗煩憂，感恩著上天的恩賜，在活著的生命中的每一天，少有遺憾不愧是一種快樂。

　　曾經(jīng)為了一種習慣的口味開車跑出百里欣然前往，那是一種癡迷，朋友發(fā)笑，是否至于？在經(jīng)濟條件和時間的允許下，哪有不至于？

　　縱觀現(xiàn)在社會，高端餐飲特定人群不知從什么時候向往鄉(xiāng)村生活，于是乎，商家投其所好開設大量農(nóng)家院似的酒店度假村，不時打出令人心動向往的廣告引人耳目，實則去現(xiàn)場則令人大失所望。

　　原因在于太多的商業(yè)化運作在里面能有鄉(xiāng)村的靜謐和人性的淳樸么？打扮花枝招展的年輕服務員虛偽的'笑容能夠讓人心動才怪！各種從市場購進的原料不論是否有污染或者衛(wèi)生，都一概進入廚房，能找到農(nóng)家的味道？

　　實際上，過多的食品添加劑加入到菜肴當中縮短了食物制作的時間并提高了鮮香的味道，但是卻掩蓋了食物本來的自然鮮香，這不得不說是一種悲哀。正如現(xiàn)在的社會，傳統(tǒng)的文化和文字正在被現(xiàn)代化的思想以及科技化工具所替代，連最基本的文字常常是提筆忘字，字跡更是丑陋不堪。

　　可是現(xiàn)實就是現(xiàn)實，無法改變的情況下就得適應和習慣，一切順其自然就好。

　　不論如何，美食是一種誘惑，很難讓人抵擋，留在唇齒之間味蕾敏感的刺激，絕對是一種享受。在五彩斑斕的大千世界里，能夠充分擁有自己的空間該是多么愜意的一種境界啊！

　　無論是否有美酒或美人相伴，美食是必須的！

教育隨筆范文8

　　我們的孩子許愷佶是xx市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

　　一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子“歡樂學習”

　　許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比方用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等，最重要的一點是每當發(fā)覺孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。

　　二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候關心孩子減輕壓力

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，寬慰他，鼓舞他，關心孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的方法。

　　三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣

　　孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶根本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干預。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。

　　四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

　　許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子難過的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶著孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。

　　五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心

　　孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)覺孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的.自信心。

　　六、注重與孩子進行溝通和交流

　　花一些時間，去關懷孩子，了解孩子的情況，而他也是不負所望，沒有松懈下來，也是認真的去把網(wǎng)課給上好了，作業(yè)也是做得不錯，我也是知道，這是在以前我們家庭的教育做好了，孩子有一個好的習慣，即使沒有人監(jiān)督，或者在假期的時間，依舊會是以學習為重的。而不會是時刻的松懈，假如回到家里，就家里的樣子，而學校又是另一個樣子，那么這樣時緊時松，那么也是不會養(yǎng)成好的習慣，甚至在學校學到的，培養(yǎng)好的習慣反而由于放松而沒有養(yǎng)成。

　　同時在家里，對于孩子也是要去關懷，但也是要站在朋友的角度，而不能強制性的去要求，去對待孩子，只有和孩子去做朋友，才能更好的了解他們，了解他們的內(nèi)心，清晰他們想什么，假如總是嚴厲的要求，孩子也是可能一些事情不會和我們家長說，或者一些事情隱瞞我們，導致最后的結(jié)果并不是那么的好。通過和孩子的相處，我也是知道，要做好一個家長不是那么的容易，但是我也是不斷的去嘗試，去盡力的做好，讓孩子在家里也是學到更多，有好的習慣，為了孩子的將來，我們家長也是付出了許多，但是看到孩子健康歡樂的去成長，變得優(yōu)秀，我也是特別的快樂，更是感受到作為家長的一個驕傲。

　　家庭的教育對于孩子來說，非常的重要，也是要去關懷他們，去了解他們的想法，只有做好了家庭的一個教育，孩子才會變得更加的優(yōu)秀。

教育隨筆范文9

　　今天小朋友學習“排隊等候”這一課，在講這一節(jié)課時，也許大部分老師看到這個課名時，認為就是告訴小朋友要遵循公共秩序，在公共場合，人多時，要排隊等候。但是，老師不但講了這些，還在最后常人都以為課結(jié)束時，又提了一個問題：“小朋友們，我們?yōu)槭裁匆�排隊�?”“因為會出安全事故。”一個小男孩搶答。老師和孩子的一問一答引起了我很大的興趣。從教學方法上來說，趙老師不僅讓孩子知道人多要排隊，還告訴孩子為什么會要排隊，只有孩子知道了不排隊的危害，孩子才能更自覺的排隊，排好隊，或者告訴周圍的何時需要排隊。同時，也讓我認識到注意安全必須從最細小的細節(jié)開始。在幼兒園孩子吃飯，上廁所，上下樓梯等都需要排隊，為了更安全，幼兒園還要求孩子與孩子之間保持安全距離(約一米)，這更是一個細微之處，為孩子的安全提供了一個更有力地保障。

　　這些都讓我深刻的認識到，孩子們的安全時刻要牢記心中，每一個細節(jié)都要考慮是否安全，每一項活動都要考慮可能會出現(xiàn)的安全事故，及時想到一些應對措施。“孩子的安全第一，眼睛不要離開孩子!”這句話我再一次有感而想。孩子們在園里的'一舉一動都隱藏著安全隱患，關鍵是老師是如何教導的，如何把安全理念落實到她們的教學中，如何給孩子們做的好示范。只有老師把安全的理念根植到她們的心中，落實到行動中，孩子們才能過真正的感受到，才能真正地也把安全的理念根植到自己的心中。這樣，他們才能從小養(yǎng)成注意安全的好習慣。其實，在幼兒園里無論是孩子吃飯，喝水，玩耍，大小便都應該注意從細節(jié)規(guī)范他們的行為，這樣才能防范于未然，讓孩子不僅在幼兒園安全成長，在幼兒園外也能注意自己的安全。例如：孩子吃飯一定要雙手端碗，正陽才能保證飯不撒;孩子玩耍不能相互打鬧，在玩滑滑梯時不能臉朝下往下滑或者從滑滑梯出口往上跑;孩子睡覺時，不能趴下睡覺，這樣容易窒息等等。這些都是一些細小的細節(jié)，孩子在園外一樣也會遇到，因此，不僅要保證孩子在幼兒園做到這些保證安全，在幼兒園外邊也一定要做到這些保證安全。

　　就我個人而言，作為一名幼兒園老師，不但要教給孩子一些注意事項，更要教給孩子不這樣做的危害，從心底培養(yǎng)孩子的安全意識，并且把這種理念根值她們的心中。老師不可能時時刻刻跟著孩子，只有把安全理念根植他們心中，他們方能時刻注意自身的安全，更好地健康成長每一天。

教育隨筆范文10

　　曾經(jīng)自己為活著都不知道親生父母是誰，感到凄涼，感到不幸，可是我不是已經(jīng)找到了他們嗎？我比別人還多了一對父母呢？比起那些一生都知道自己是孤兒，但一生都沒有見過自己的生身母不是幸運多了嗎？

　　曾經(jīng)為我一輩子要用一只眼睛看世界，用一只高度近視的眼睛看世界，感到痛苦，感到自卑。可是，想想那些或一生，或半生都要在黑暗中摸索的人，都不曾見過一絲光明的人，我不是已經(jīng)夠幸運了嗎？

　　曾經(jīng)為自己沒有愛情的婚姻感到傷悲，為有一個不能理解自己的丈夫感到悲哀，為有一個整日醺酒的丈夫感到發(fā)瘋與無奈！可是他不嫖不賭，比起那些掛著夫妻之名，見不到丈夫影子的女人不是幸運多了嗎！

　　曾經(jīng)為有一個不太聰明，不善言談的兒子感到發(fā)愁，可是，他的.人是健康的，大腦也是健康的，比起那些夭折，或者四肢不健全的孩子，我不是已經(jīng)夠幸運的了嗎？何況我還有一個活潑開朗又漂亮的女兒呢，難道能說我不是幸運多了嗎？

　　盡管我沒有豪宅，沒有汽車，可是我在老家蓋過新房，在這里又買了一點點的樓房，比起整天勞累拼搏還沒有明亮的新房的人，我不是幸運了很多嗎？

　　盡管我的同胞姐妹都是老板，我只是一個小小的打工者，命運天壤之別。可是我從小的夢想，就是坐坐火車，看看大山與大海，看看外面的世界，我的夢想也已實現(xiàn)，比起那些在鄉(xiāng)下，在山溝，一輩子面朝黃土背朝天，永遠都不曾走出來的兄弟姐妹不是幸運多了嗎？

　　多少次對比，多少次心情高漲還是一蹶不振，都決定于跟誰比，比高于你自己的，你永遠都是自卑消沉，不快！比不如你的人，你才會心里平衡，得到安慰，擁有快樂！在此說的只是心情，不是事業(yè)的打拼，那可就要重新審視你的對比！

教育隨筆范文11

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、彈鋼琴、輪滑、踢足球、搭積木、做游戲……其中，我最喜歡的是讀書。

　　別看我年紀不大，可是一個博覽群書的“小靈通”！我看過四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，外國名著《簡愛》、《假如給我三天光明》，幽默故事《阿凡提》，漫畫故事《三毛流浪記》、《父與子》，童話故事《365夜故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等，兒童文學書籍《笨狼的故事》，畫報《布奇樂樂園》等，經(jīng)典繪本《爺爺一定有辦法》、《打瞌睡的房子》、《活了一百萬次的貓》、《大衛(wèi)，不可以》等，還有少兒必讀的`《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《百家姓》。從這些書中，我認識了許多人物，豐富了知識，懂得了道理，享受了讀書的樂趣。每每看到高興處，樂得前仰后合；傷心處，也難過的留下眼淚。常常拿看過故事中的人物和閱讀的疑惑問爸爸不停。爸爸也總能耐心的給我一一解讀。

　　我讀書入迷，也是常有的事。有一天晚上，我在書房看書，奶奶睡覺時對我說：“貝貝，別忘9點睡覺”。我心不在焉地對奶奶說：“好，奶奶，您去睡吧。我到9點，就去睡覺。”說完，接著看起書來，書里的故事完全吸引了我。半小時、一小時過去了，奶奶的提醒我忘到了腦后。不知道什么時候爸爸起床上衛(wèi)生間，看書房燈光還亮著，走進來，看我還津津有味地看著書，就從我手里拿起書，說，“明天還要上課呢，貝貝！你知道現(xiàn)在幾點了嗎？”我匆匆跑到客廳，一看表，零點多了！明天還要上課，我慌忙跑上床，和衣睡去。

　　杜甫曾經(jīng)說過，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要培養(yǎng)自己良好的讀書習慣，爭取做到多讀書，讀好書，讀完整的書。牢記我校“悅讀”的校訓，把自己培養(yǎng)成為一名樂學、上進，知識全面的好學生。

教育隨筆范文12

　　今年暑假，我和媽媽游覽了杭州西湖，那里的景色美不勝收，讓我記憶猶新，難以忘記。

　　我們來到西湖，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去，只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一副優(yōu)美的山水畫。

　　不知不覺中，船開到了三潭印月，它是西湖中的一個小島，它猶如鑲嵌在碧水中的一顆璀璨的明珠。在島的南面有三個石塔鼎足而立。聽導游介紹，在中秋節(jié)時在島上看月亮，空中月，水中月，塔中月與賞月人心中寄托的“明月”上下輝映能有三十三個潔白的月亮呢!我不由心動，暗暗下定決心，在中秋時節(jié)一定要登島看那精妙絕倫的美景，船開著開著到了湖心，這時一座石拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，這里有個美麗的愛情傳說。有斷橋不斷的`由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時分太陽出來照在橋上，中間那段融化了，這時從空中看就像一座斷了的橋。

　　東面的白堤和西南的蘇堤就像兩條綠帶子，漂在西湖上。路兩邊，如同少女的柳樹一棵接著一棵，風吹著柳枝，多么像少女飄逸的長發(fā)。路上人來人往，西湖美景數(shù)不勝數(shù)。

　　西湖真是杭州的一顆明珠，滿池的荷葉我感受到了“接天蓮葉無窮碧”，遺憾的是我們?nèi)�時荷花還沒有開放，沒有欣賞到“映日荷花別樣紅”。但西湖的美景讓我流連忘返，刻骨銘心!

教育隨筆范文13

　　空洞的城市，就像一個墳墓，埋葬了身體，埋葬了靈魂，讓人怎么爬也爬不出去。

　　城市的天空，總是暮氣沉沉，暗灰色的主題，永遠都不會改變，即便是飛翔在天上的鳥兒也找不出逃離此地的方向。一個人來到這里，生存，掙扎，掙扎，生存，漸漸的迷失了自己，就是深褐色的海洋里迷路了的“恐怖的'郵輪”，無數(shù)次的循環(huán)往復，也難以改變現(xiàn)實，打破命運，逃出墳墓。

　　當一個人走進來，想要改變整個死寂的城市，整個悲哀的世界，卻不曾想到，當一滴水滴進墨汁里的命運，只能是黑色依舊，墨色依然。

　　每天清晨我看到無數(shù)的人，匆忙的走在馬路上，擠在公交站臺，擁在地鐵里，一張張麻木的臉，一個個空心的人，我突然就想到了墳墓，漆黑的棺材里裝著的那些沒有了血肉的骨架，沒有了靈魂的骨架，我們和他們相比或許也只是會動而已，或者說，我們是一群活著的死人。

　　有時候我喜歡一個人呆在火車站，靜靜地看人來人往，看著這些背著大包小包的人，有的人出去，有的人進來，有的人從墳墓外進來，有的人從墳墓里出去，還有一些人從一個墳墓爬向另外一個墳墓。墳墓外的人期待著墳墓里的生活，墳墓里的人又期待這墳墓外的生活，還有一些人天真的認為另外一個墳墓或許比這個墳墓更好吧，于是他們爬向了下一個墳墓，卻不知墳墓之所以是墳墓的原因，又何苦呢。

　　每當夜幕降臨，看著一個個骷髏爬進自己的棺材，也有一些骷髏剛剛從棺材里爬出去，仿佛他們的一天才剛剛開始。喧囂的聲音，高聳大樓里的燈光，就仿佛是墳墓里的磷光在跳著名叫死亡的舞蹈。在一片曼珠沙華盛開的山坡上，無數(shù)的骨架伴著磷光偏偏起舞，是一片多么美麗的情景呵。

　　不知道什么時候，這個世界變了，變成了一個墳墓，住著一群骷髏。

教育隨筆范文14

　　在幼兒園中，有的老師總喜歡安穩(wěn)一點的孩子，因為這樣的孩子聽話好管教，讓老師省心，也總能淘得不少老師們的喜愛。而對于那些過于活潑、愛動的幼兒，則往往因為其調(diào)皮、惹事，久而久之，則可能得到另眼相待的特殊待遇。

　　但我覺得，對待那些過于活潑、愛動的幼兒，需要老師行使有別于一般幼兒的教育和教導方法，找準切入點，通過意識引導而使其行為上產(chǎn)生循序漸進的轉(zhuǎn)化，逐步改變其過于活潑、愛動的習慣，使其容入班級整體活動之中去。我?guī)У男∨笥阎芯陀羞@么一位，他不僅活潑愛動，而且常常給老師制造些小的惡作劇。比如，在大家一起游戲時，他往往趁老師不注意就會掉頭大竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁；教育活動中有時他會鉆到桌子底下與你玩捉迷藏；可能由于他的過分愛動引起了大家的注意，在幼兒園里已經(jīng)小有名氣，大部分老師認識他。他的媽媽曾這樣給我說過：我的兒子不簡單，四歲就成了；明星；我也曾開玩笑地對家長說：你的兒子簡直就是一個；自由人。

　　如何教育這樣一位剛剛四歲的自由人呢？我的切入點是找優(yōu)點，并使其發(fā)揚光大。根據(jù)一段時間的.觀察，我發(fā)現(xiàn)他很有愛心，很會關心他人。有時保育老師在擦窗戶，四歲的孩子很難關注細小的事物，可班上那位所謂的自由人幾次都十分關心的說：老師，你要小心哦，不然會掉下去的，這時我便伸出大拇指以示鼓勵，讓他感受到關心他人是一件正確的事，老師就會喜歡我！

　　記得一位專家曾這樣講過：要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展。

教育隨筆范文15

　　清明節(jié)的前夜，午夜時分，被窗外淅淅瀝瀝的小雨聲驚醒了。小雨打在窗外的空調(diào)外機上，發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簟Ｎ遗吭诖采希�肚子底下是溫暖的電褥子，手里是一本新買的電子書。突然感覺電子書上又一條信息：今天是清明節(jié)。啊，時間已經(jīng)到了第二天的早晨。清明節(jié)，遠在故鄉(xiāng)的弟弟妹妹應該頂著初春的飛雪去祭奠父母親了！他們應該會替我給父母獻上一束康乃馨吧？我曾經(jīng)拜托過弟弟，他應該還記得吧？可是眼下，我的肚子有些餓了，昨晚上沒吃飯，肚子咕咕叫了。忽然想起小時候母親給我做的美食。

　　一、蔥花千層餅。

　　母親在世的時候，總是在清明節(jié)這一天給我們做蔥花千層餅和小米稀飯。她和一團白面，醒一醒，大概十分鐘吧，然后將其擱置在面板上，用超級搟面杖，使勁兒搟一張超大的面皮。再倒上一層內(nèi)蒙古當?shù)爻龅膩喡樽延停瑪偲剑�撒上鹽、蔥花和五香粉。從后面往前卷起來。最后揪劑子，搟面皮，放在餅鐺上面。正面烙五分鐘，反面烙五分鐘。就變成兩面焦黃色、酥脆可口的蔥花千層餅了。咬一口滿嘴留香，再抿一口稀飯，肚子頓時熨熨帖帖的。和我趴在電褥子上差不多。每一次吃餅，我都是狼吞虎咽地吃下第一張；細嚼慢咽地吃第二張；愛不釋手地吃完第三張……

　　二、羊肉餡包子。

　　母親會做的美食有很多種，這一會兒都浮現(xiàn)在我的眼前。使得我感覺自己的肚子叫喚得更厲害啦！有些擔心，隔壁鄰居是否聽到我肚子咕咕叫的聲音了，那就太尷尬了。母親給我們做的第二道美食是羊肉餡包子，這是中午常吃的午餐。內(nèi)蒙古的春天，冬天都很冷。母親說羊肉是暖胃的，鼓勵我們多吃點羊肉餡包子。一般來說，母親清早起來就發(fā)面了，她是用面引子發(fā)面，不用酵母。內(nèi)蒙古的天氣很冷，母親把和好的面放在炕頭上，蓋上棉被子。中午的時候，面團就發(fā)起來了，白白胖胖的，還有一些小眼兒，是氣孔。母親用堿水中和了面團的酸味兒。揉勻，揉勁道，揪劑子，搟皮子，放上事先攪拌好的羊肉餡。一會兒就包了十幾個羊肉包子。把鍋里的水燒開，放上籠屜，籠屜里擺上包子。大火蒸制20分鐘，熟了。又白又胖的包子，又美觀又好吃的羊肉餡包子，我百吃不厭，咬上一口，滿嘴流油，令我唏噓不已：哇！太香了！太解饞了！

　　三、砂鍋肘子燉粉條。

　　這是一道菜品，怎么做的，我記不清了。只有那好吃的味道至今不忘。肉皮Q彈，肉質(zhì)酥爛糯軟、三分肥七分瘦，用筷子一鉗，撕下一塊美味的肘子肉，旁邊的湯里是肥厚的粉條和清香的白菜葉兒……滿滿的'一砂鍋，又燙又香，十分誘人。里面含有些許中藥的香氣。什么配料，幾分之幾，我全然不記得了。只記得當我跳皮筋兒累得滿頭是汗的時候，母親那悠長的叫喊聲就飄過來了：“峰兒，回家吃飯啦！”我就知道家里的砂鍋肘子粉條菜就上桌等我了，我急忙跑回家，洗手吃飯，大口大口地吃下母親做的美味佳肴，嘴里含混不清地說：“真好吃，謝謝媽媽！”

　　四、馬鈴薯燉牛肉。

　　小時候，在烏蘭察布生活，馬鈴薯和牛肉是當?shù)氐奶禺a(chǎn)，那里的馬鈴薯超級大，又黃又面的瓤。牛肉又嫩又香，肉絲細膩。母親選一塊肥瘦相間的牛腩，洗干凈血水，切成方塊，將馬鈴薯切成大塊。兩種食物放在不同的盆里，待用。

　　然后找出砂鍋，鍋底放上蔥姜蒜，大料，花椒，黃芪，當歸。再放牛腩，加水，加料酒，加醬油，急火燒開，慢火煨燉。當牛肉八成熟的時候，加馬鈴薯，急火燉20分鐘。“嘚來。又香又面的馬鈴薯燉牛肉就可以出鍋了。”

　　“各位小姐，各位少爺請入席吃飯了。”母親開玩笑地說。每人一碗小米干飯，蓋澆馬鈴薯燒牛肉。哇，我們過上共產(chǎn)主義生活了！

　　其實這樣的美食不是經(jīng)常吃的，一年里也吃不了幾次，只有過年過節(jié)才能吃到。可是給我們的印象實在太深刻，吃一次記一輩子。如今我的生活水平提高了，美食可以天天吃，但是卻吃不出小時候的味道了。現(xiàn)在牙口不好了，肚子里油水大了，品嘗美味的能力下降了。似乎是牛肉的味道變了，羊肉的味道也變了，再也吃不出母親做的那個味道來了。在這黎明的前夕，我趴在床上，好想念母親做的美味佳肴啊……

教育隨筆范文16

　　從前，有個叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動人，金色的長發(fā)隨風飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!

　　那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的`聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。

　　鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。

　　這已是盛夏時節(jié)，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹干“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。

　　樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風“呼呼”地吹著，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼….

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，那是一個聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時，齊花開放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。

　　就這樣，一首“獻給愛麗絲”創(chuàng)作出來了!

教育隨筆范文17

　　時間，于我為言，就像一個永遠都不相識，相知，相認的陌生人，他一直在離開，每一秒靜靜的感受它的離開，或許這個感受的過程，就是我們與他相知的瞬間，不同的，是你與他相處的方式，但我想，人生的真諦就是這個：好好與時光相處。

　　過去，我一直在徘徊，在尋找，或迷惘，或堅定。我一直在尋找自己心中所認定的最理想的自我認知，卻始終都得不到答案，我想，這也是每個人一生的課題，人一人中將面臨，將選擇，不同的人生定位，可是我真正想問的是，最終的目的是什么，注意，是最終的目的，是人類的最終目的，很有意思的是，我得到了一個答案，勉勉強強的答案吧，是什么，發(fā)展。有人就說了，這不等于什么都沒說。對，這就是什么都沒說，我想，人類之所以發(fā)展就是為了探尋發(fā)展的目的。

　　或許有人覺得我的邏輯太怪了，開頭講時間，然后講自我認知，后又扯到的發(fā)展，我到底想說什么。我想說說我自己。我一直在思索一個問題，我的理想是什么，我將來要成為一個怎樣的人？未來是未知的.，所以最好的出路或許是過好當下，這就是我開頭講到的時間，至于理想則是自我認知，而我追尋理想的過程，我會無由的去爭取，去爭，不停地競爭，沒有最好，只有更好，到底是發(fā)展促使我們追求，還是追求促使我們發(fā)展，我覺得，都對。文明演進的趨勢或許是以上問題最好的答案，可是，我還是沒有找到真正的答案，于是，我又想到了另一個答案，也是我目前最認同，或是我自己最能接受的：為了精神的充盈，不，充盈這個詞不好，我想說發(fā)展......我想，我不能再辯證下去了，請恕我修行還不夠，說了一大通廢話，感謝大家能聽我發(fā)發(fā)牢騷。

教育隨筆范文18

　　很多考過駕考科目三的人都有這樣的體會，科三考的都是細節(jié)問題。考試上車前教練就會對我說：“考科三就要膽大心細，不要緊張，不要慌。”這句話對我的啟發(fā)很多，也讓印象最深刻。

　　就是教練的心理安慰，讓我摒棄了對考試的恐懼。因為以前只要我上車就會感到無比緊張和心慌，特別是加減檔的時候，總害怕時間不夠用，總是慌里慌張去換擋，去加速，然后猛踩剎車，這樣就會讓車速不穩(wěn)，不能平穩(wěn)加減檔。心慌是考試的大忌，每到我心慌的時候，我就會想想教練說過的這句話：“要膽大心細，不要慌。”去自我調(diào)節(jié)一番。當我考試的時候就調(diào)整了自己的心態(tài)，讓自己心平氣和走上測試車，然后自我安慰說：“不要慌，就當平時練車一樣，過不過順其自然。”終于讓自己那顆一直砰砰直跳的心安靜了下來。在我認真心細的操作下，終于順利通過了考試。

　　考試結(jié)束，再次回到自己的講臺上，由于今年教的是五年級數(shù)學，第一單元就是小數(shù)除法。孩子們在做小數(shù)除法的時候總是出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，不是小數(shù)點位置點錯了，就是忘了小數(shù)點位置移動了。所以我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常給孩子們說的一句話就是：“做小數(shù)除法不要慌，要沉下心來，慢慢想好再做，一定要心細，認真。”每到我給孩子們說這些道理的時候，總會想起教練的那段話。我發(fā)現(xiàn)自己竟然和教練一樣，都希望自己的學生能夠?qū)W得更好，能夠考出好成績，每次考試都能夠順利過關。

　　五年級是孩子們小學階段的高年級段，這個學段就是考察孩子們做題是否認真心細，是否能夠自我調(diào)節(jié)自己，能否主動去學習，做題能不能注意一些細節(jié)。平時在生活中是否懂得體諒父母，懂得自己安排自己的學習時間，懂得自己的事情獨立去完成。進入五年級意味著孩子們已經(jīng)長大了，這些道理學生都懂，都明白。但是以前做題總是馬馬虎虎，學習狀態(tài)總是處在松松垮垮的.狀態(tài)中，所以猛然讓孩子們沉下心來去認真學習，孩子們一時半會還不能夠調(diào)整過來。就連學習狀態(tài)和學習態(tài)度都還沒有調(diào)整過來。

　　于是剛開始上課的時候，我就給孩子們提出了這樣的要求，每天堅持做一件小事，堅持去做，一直堅持到最后才能夠成為一個成功的人。現(xiàn)在我讓孩子們每天早晨六點半準時起床讀書半小時，有的孩子堅持得很好，從開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，每天都能夠按時起床，然后認真讀書，但是依然有很多孩子沒有堅持下來，過了剛開始的新鮮勁，現(xiàn)在已經(jīng)把老師布置的任務拋之腦后了，還有的孩子們總會給自己的不能堅持找借口，逃避責任，不能夠按時督促自己去完成任務，所以久而久之就會失去了最起碼的毅力和耐心。

　　學習貴在堅持，毅力和耐心需要慢慢培養(yǎng)，五年級我一定把這個好習慣讓孩子們從生活的一點一滴中培養(yǎng)起來，讓孩子們能夠懂得責任，懂得堅持，懂得做事要有耐心，做題要有足夠的心細和勇氣，大膽去做，認真去想，多角度去開發(fā)自己的潛能，讓自己成為一個自律的人。

教育隨筆范文19

　　冷月薄煙浮紅塵，枝寒鴉昏伴孤葉，兩岸笙歌曲夢盡，紅顏今生夜難眠。攬月杯酒嘯清影，劍指狂沙淚悲染。煙雨江南半月眠，幾世繁華終逝水。浮屠伽藍盼素雨，鉛華洗盡終難去，此曲殘簫忘故琴。——題記

　　流嵐清曲，孤影寒月，素手纖纖，斜攬琴弦，幽幽弦音惹弱水，聲聲催落紅顏淚。嵐風夙愿，孤單清影，晦澀古亭，冷月清寒，瀉一片冰冷清輝，冷了兩行梨花般的清淚。紅塵夢囈里，低吟淺唱，斷弦祭孤獨，塵寰塵緣，今生奈何，來世輪回，幽幽闌珊夢，浮屠鎖今生，而我卻是一滴你在前世遺落的心淚，古佛青燈燈影淺，你苦澀了我幽幽夢鄉(xiāng)，緣定今生，約定來世，可夢終究是夢，夢醒夢外夢清寒，而你霓裳衣羽，淡若清風，靜靜地，悄悄地離去。而我踏遍世間沁藍雨，守得心宇寧靜，難聽一聲喧囂，紅塵渡口，百折千回，坐看西山樓前月，千里流嵐，萬里秋波，只為圓這一生夙愿，于今生的輪回，在忘川河畔，浮屠塔下，與君清歌一曲，醉舞寒砂，弄琴奏簫，只為尋覓那雙夢里深情繾綣的眼眸，圓今生夙愿。

　　花妍花落，靜待千年，思緒如潮，浮升浮落。千年滄桑，時光易碎，孤城幽幽，煙花易冷。習慣在黃昏的盡頭，守著相識離別的夢囈，看盡夕陽染似血，孤鴻聲聲惹清玨，碎碎清光跌碎于臉上，心宇深處，思緒如潮，回憶瘦盡，淚水汩汩，而流年于骨指間淺淺滑落，孤鴻悲鳴，人走茶涼，徒留紅顏獨憔悴，只是傷離別。

　　佛語輕揭，骨指刻痕，幾度輪回，幾許暗殤，伊人獨坐佛前，徹夜輾轉(zhuǎn)嘆寂寞，清風瘦月，泛青的柳絲隨風紛紛搖擺，在風里留下一條清瘦繾綣的明媚暗痕，煙雨江南，斷橋雨巷，靜靜地埋葬這人世間最寂寞最孤單而又最單純的記憶往事，朦朧的江南水鄉(xiāng)傾訴著最美麗最心疼的愛情心語，淡淡的曲調(diào)勾勒出你憂傷的模樣，不老的傳說催化了我的向往，略帶憂傷，而那苦苦的執(zhí)著等候，幾許哀愁，升華成落在江南水鄉(xiāng)的滴滴雨絲，在傾訴著苦苦等待的落寞，幻化成滿天相思淚，祭一世的情緣，青燈陪伴著容顏，相思鐫刻著青絲，耗成白發(fā)，這一刻，注定無眠。

　　東風清瘦，傷情時分，誰伴我清歌?誰能酒醉花間，繾綣年年歲歲，情倚朝朝暮暮。秦淮河畔，兩岸笙歌，畫周隨波漂流，這一世，繁華逝水，了去無痕，卷著紅塵傷痕的塵埃，靜靜地流遠，誰難言，這一江幽幽江水卻帶不走殘留的記憶，歲月依舊，在彼岸的`遲暮里，靜靜地執(zhí)著等待，盼你歸來。知否知否，歲月無你，而我的殘琴被遺忘，被擱淺在閣樓的角落，被歲月蒙塵，像一只孤獨的北雁，尋不到來世的方向。花間迷，清酒醉，夜流嵐，淚傷痕，鉛華歲月易逝，再回首，于紅塵渡口相遇，宛若幽幽蘭草，終會枯萎，經(jīng)年難長青。

　　宣紙盡展，潑墨揮毫，蘸一點淡淡淺淺的猩紅，點綴這若有若無，若隱若現(xiàn)。笙歌淚盡，曉窗殘酒，靡靡爐煙，繞梁結(jié)塵，曾幻想，愿借你青衣素手，剪一縷月色荷香，愿擺君之手，看夕陽歸鴻，風卷樓月，聽盡花開花落，聽盡漁舟唱晚。無奈只無言，幽幽夢囈與現(xiàn)實終究格格不入，手指拈花只不過是一時的迷惘，彈指一瞬，過眼煙云。世事境遷，了去無痕，鉛華洗盡終如水，無奈等待無人歸。

教育隨筆范文20

　　當我一口氣讀完曹文軒的純美小說《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在我眼中不停地閃動著，那小說中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我眼前。

　　這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，殘酷的命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。啞巴青銅愛妹妹勝過愛自己，當他發(fā)現(xiàn)妹妹借著月光艱難地寫作業(yè)，上舞臺沒有銀項鏈時，他想盡辦法給她做南瓜花燈、冰凌項鏈……

　　現(xiàn)在的.我們豐衣足食，想要什么就有什么，父母也時常陪在我們的身邊。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了：我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，父母被他們折騰得叫苦連天，他們還不知足。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎?青銅葵花不僅自己掙學費，還幫奶奶掙醫(yī)藥費。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太脆弱了，青銅葵花面對各種困難時所表現(xiàn)出來的堅強、樂觀正是我缺少的，我無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向別人尋求幫助。青銅和葵花哪有這樣的條件呀，他們有很好的學校嗎?他們有一件件漂亮的衣裳嗎?他們有可以填飽肚子的一天嗎?

　　通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會有多么美好呀!

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