隨筆六年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的隨筆六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆六年級作文1

　　蘭花，是一種不起眼的植物，葉子綠色，花白而小，長得并不好看，而且看起來是那么的不堪一擊。

　　蘭花很卑微，但它一點兒不求回報。它可以生活在任何地方，不管是什么環境，無論是洪水，還是干旱。它總是拼命扎根，自己汲取水源，努力生長。

　　夏天的蘭花更是堅貞不屈。夏天，一會兒傾盆大雨，一會兒陽光曝曬，這讓看上去不堪一擊的蘭花可受盡了折磨。某一日，突然狂風呼嘯，電閃雷鳴。一看這陣勢就知道老天爺要“大哭一場”了。石子般大的雨瞬間砸下來，砸在炎熱的'大地上，砸在蘭花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打著。雨越下越大，我的心也隨之揪了起來，我看著蘭花一次又一次的被殘忍的雨水擊敗，又看著它一次又一次的站起來。它是多么的堅強啊！終于它在受盡了無數的折磨之后，迎來了陽光，迎來了彩虹，迎來了勝利的曙光！它的臉上露出了喜悅的淚水，它讓我感受到了它小小的身軀里的巨大的能量，它用行動證明了它自己。

　　從那以后我再也沒有把蘭花當作不堪一擊的植物，它讓我感受到了它小小的花瓣背后那種堅強的性格。它讓我懂得了一定要不怕困難，一定要勇往直前！

隨筆六年級作文2

　　煮一：餃子。餃子瓦自小愛吃，奶奶心疼瓦，每次來都會給瓦包很多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子，瓦都來者不拒。每當BBMM不在家的時候，瓦就會從冰箱里拿出餃子放在鍋邊，等水燒開后，瓦會順著鍋邊一個一個‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭先恐后、前仆后繼，跳進鍋里熱身。不一會兒，它們就翻著白肚皮，優哉游哉的`漂在了水面上。這時，瓦會毫不猶豫的潑上一碗涼水，把它們從頭淋到腳。餃子頑強地挺著肚皮與瓦對視，絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復兩三次之后，瓦擺好盤子，放下狠話：“讓你們拽！等瓦把你們撈上來之后在大戰三百回合！”

　　煮二：湯圓。每次去買湯圓，瓦必選黑芝麻餡的。回家把水燒開后，先倒三大勺米酒下去煮開，再小心翼翼地，一個一個地放湯圓，一邊放一邊用勺子把水攪渾，把湯圓們攪得暈乎乎的，只好隨波逐流。幾分鐘后，瓦撈起一枚湯圓，張開嘴，輕咬一口，濃香的黑芝麻餡便露了出來。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里，真像一塊寶石。瓦慢慢地，慢慢地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑過我的舌尖，直達嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌頭也吞下去哦！

隨筆六年級作文3

　　今天下午在學校操場和老師、孩子們一起聆聽了全國著名感恩勵志教育專家、心靈成長教育訓練導師孫云老師所作的一場以“學會感恩——成就精彩人生”為主題的大型演講報告會。

　　“學會感恩，成就精彩人生”感恩主題演講是孫云老師感恩教育和心靈成長研究和實踐的精華釋放，歷時兩個多小時的演講充滿激情，催人淚下，高潮迭起，掌聲不斷，使我們的心靈受到強烈的震撼。

　　孫老師圍繞感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己四個方面的主題，通過感人肺腑的故事、激情澎湃的互動，讓孩子們和家長經歷了一次精神的洗禮，心靈的震撼。

　　作為孩子要學會感恩，我們作為父母也要學會感恩，感恩我們的父母，“上梁不正下梁歪”這是自古流傳下來的名言，家長是孩子的榜樣，只有自己做好了，才能起到表率作用。

　　要孩子愛我們父母，我們父母也要愛他們，并不是給他吃飽穿暖就是愛，而是要和孩子多溝通，換位思考，多聽聽孩子的心聲，在他們成長的道路上作為最強的后盾，不要吝嗇贊揚，為他們鼓勁加油。

　　感恩教育將子女和家長的'心緊緊地連在一起，彼此理解，彼此包容，彼此鼓勵，彼此支持，久違了的父子情、母女情暖暖地在心中流淌，閃亮的淚水在父親、母親的臉上，在女兒、兒子的臉上盡情流淌，感謝學校和孫老師這次給我們家長和孩子的學習機會。

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