小學(xué)生童話(huà)故事作文優(yōu)選（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
冬天，大老虎躲在自己的洞里，肚子餓得咕咕叫，看著外面天寒地凍的大象救小兔只好冒著嚴(yán)寒出來(lái)找吃的.。
突然，看見(jiàn)一只小兔子在練習(xí)跑步，準(zhǔn)備參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！老虎見(jiàn)了美餐，不管三七二十一，呼啦一聲就要撲過(guò)去，小兔子見(jiàn)了拔腿就跑，眼看大老虎就要追上啦，啊！前面一條河攔住了去路，小兔不會(huì)游泳，忍不住大叫：“救命啊！”這時(shí)在河邊散步的大象見(jiàn)到了，連忙把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)河里 吸足了水，用力地向老虎噴去，啊！大老虎滿(mǎn)臉是水，眼睛也睜不開(kāi)了。
大象對(duì)小兔說(shuō)：“快跳上來(lái)，我背你游過(guò)河。”小兔連忙跳上大象的背，大象背著小兔很快就過(guò)了河。這時(shí)老虎擦干了臉上的水，看見(jiàn)他們已經(jīng)過(guò)了河，急得直跺腳，只好灰溜溜地回洞里去了。大象把小兔送回了家，小兔感激地說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯。”大象說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
一天，小兔子高高興興的來(lái)到小山上釆野花。突然，下了大雨，它東張西望，看到了一個(gè)大大的`蘑菇，就把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘用。一只小松鼠跑了過(guò)來(lái)，小松鼠沒(méi)帶傘，被雨淋濕了。小兔子便把大蘑菇拿過(guò)去，與小松鼠一起用。友誼的力量很溫暖，友誼的力量也很強(qiáng)大。讓我們把友誼撒向世界的每個(gè)角落吧！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，小動(dòng)物們來(lái)到河邊，有的洗臉、有的刷牙、有的.喝水、還有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了，可是它找呀找呀，找不到過(guò)河的橋。突然，她看見(jiàn)大象走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)頸鹿也在那喝水。小兔子說(shuō)！“大象哥哥，長(zhǎng)頸鹿姐姐我想過(guò)河，可是這地方?jīng)]有橋，可以幫個(gè)忙讓我過(guò)河和小刺猬玩嗎？”大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)說(shuō)：“好呀！橋馬上就有了。”說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿伸出了彎彎的脖子，大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上，啊！一座美麗的小橋就架成了！
小兔子和小刺猬高興的爬上了橋，大象和長(zhǎng)頸鹿看到他們高興的樣子也開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
這次的數(shù)學(xué)考試七彩娃考得真失敗！偏偏這次的試卷還要家長(zhǎng)簽字，但是這樣的分?jǐn)?shù)，實(shí)在拿不出手啊！平日里爸爸媽媽雖然很和善，但也不能排除他們會(huì)發(fā)飆的可能性。怎么辦呢？
我們的七彩娃最后還是逃過(guò)了這一劫，你們想聽(tīng)故事嗎？那就趕快豎起小耳朵吧！
上個(gè)星期六，爸爸媽媽去上班了，七彩娃一個(gè)人在家實(shí)在太悶了，就跑到樓下玩。他一邊走一邊哼著小曲兒。突然，只聽(tīng)“哎呀”一聲，七彩娃被一個(gè)小東西絆了一個(gè)跟頭。“好痛啊！是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼呀？把我絆了一個(gè)跟頭！”七彩娃生氣地說(shuō)。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一枝小兔子鋼筆。這枝鋼筆全身是淡藍(lán)色的，上面刻著精巧又美麗的兔子花紋。兔子花紋是七彩色的.，并散發(fā)出淡淡的彩虹光芒。“好漂亮的一枝鋼筆呀！”七彩娃驚嘆地說(shuō)。突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，“謝謝夸獎(jiǎng)！我的名字叫自動(dòng)簽名筆。只要把簽名人的指紋輸入我的程序里面，進(jìn)行確認(rèn)之后，再按一下粉色小兔子的鼻子就可以了。”鋼筆竟然說(shuō)話(huà)了。這真是一枝神奇的筆呀！
此時(shí)，看著這張讓人頭疼的試卷，七彩娃又想到了那枝筆。于是他從抽屜里拿出這枝筆，并試著按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，結(jié)果卻讓七彩娃十分失望，試卷上并沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)的簽名。“怎么會(huì)這樣呢？”七彩娃十分沮喪地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆又發(fā)出了奇妙的聲音：“不怪我哦！你沒(méi)有把簽名人的指紋輸入到我的程序中，我是簽不出名字的。”七彩娃拍了一下腦袋，說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事兒給忘了？”
可是，怎樣才能得到爸爸的指紋呢？七彩娃又犯愁了。“有了！”他眼睛一亮，一個(gè)好主意從他腦子里蹦了出來(lái)。晚上，爸爸下班回來(lái)，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容滿(mǎn)面地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神兒！”爸爸見(jiàn)七彩娃今天這么懂事，親手給自己泡咖啡，十分高興，就一飲而盡，然后進(jìn)書(shū)房繼續(xù)工作了。
“哦！我終于拿到指紋了，爸爸的指紋就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激動(dòng)地說(shuō)。他高興地拿著杯子對(duì)著鋼筆進(jìn)行了指紋確認(rèn)……后面的結(jié)果正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，七彩娃終于逃過(guò)了這一劫！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
有一天天氣晴朗，小松鼠軍軍和小猴強(qiáng)強(qiáng)正在河邊的大樹(shù)下論輪著玩蕩秋千（的游戲），他倆你推我，我推你，玩得非常開(kāi)心。這時(shí)候，有兩只小螞蟻?zhàn)邅?lái)了，他們要到河對(duì)岸去找食物。可是，小河上沒(méi)有橋，小螞蟻過(guò)不了河，倆只小螞蟻想不出來(lái)辦法，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小螞蟻盯著另一只小螞蟻說(shuō)：“我們過(guò)不了河了，今天找不到食物，大家都會(huì)挨餓的，這可怎么辦呢？”這只小螞蟻撓撓頭說(shuō)：“這可怎么辦呢？”
小松鼠軍軍聽(tīng)到了小螞蟻的談話(huà)，他對(duì)小猴強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“讓我們來(lái)幫小螞蟻過(guò)河吧！”軍軍和強(qiáng)強(qiáng)一商量，想出了一個(gè)好辦法。他們把秋千的繩子剪掉，把木板拆了下來(lái)，又把木板放在小河的上面，看哪，一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?小橋修建好了！軍軍和強(qiáng)強(qiáng)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“別著急，你們看哪，我們倆在小河上幫你們建了一座小橋，以后你們要去河對(duì)岸找食物就會(huì)很方便了。現(xiàn)在你們就可以過(guò)小河了！”倆只小螞蟻高興極了，他倆拉著手走上了小橋，揮著小手對(duì)軍軍和強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“謝謝你們倆，謝謝你們幫助我們，你們是我們最好的朋友！”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇6
小木偶住在地球“童話(huà)世界里”，他工作是做笑笑汽車(chē)。笑笑汽車(chē)是用笑容當(dāng)燃料，不過(guò)就是差發(fā)動(dòng)機(jī)了，所以老板就讓小木偶去人類(lèi)世界看發(fā)動(dòng)機(jī)。小木偶很痛快地答應(yīng)了，他想：太好了，我可以冒險(xiǎn)了。
小木偶來(lái)到世界轉(zhuǎn)換大門(mén)前，大門(mén)問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題，小木偶都打上來(lái)了，因?yàn)樾∧九冀?jīng)常讀書(shū)。大門(mén)問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是世界上什么東西最尖——智慧，問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題是什么東西最輕——良心。
當(dāng)他輸入去哪個(gè)世界時(shí)，把人類(lèi)寫(xiě)成怪物了。這可了不得了。他落到怪物世界里了，還好是到了好怪國(guó)。 一到好怪國(guó)就發(fā)現(xiàn)九頭蛇怪正在打好怪物。小木偶看到旁邊有一棵橡膠樹(shù)和黑炸果。小木偶想：我讀的植物世界里有說(shuō)橡膠樹(shù)能制造皮帶，黑炸果一碰就爆炸，還會(huì)有臭氣。小木偶突然計(jì)上心來(lái)，他拿起小刀把橡膠樹(shù)皮割開(kāi)，用橡膠汁制成了一個(gè)皮帶，把黑炸果彈出去，正好彈到九頭蛇怪的.身上，把它臭的落荒而逃，被警察抓住。好怪國(guó)國(guó)王說(shuō)：“小木偶你太聰明了，原來(lái)我們是請(qǐng)RL怪國(guó)人來(lái)捉九頭蛇怪都很難抓住，你這么簡(jiǎn)單的方法就搞定了，所以我把我們國(guó)家唯一一臺(tái)人類(lèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)給你。”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇7
豐豐很不愛(ài)護(hù)他的書(shū)包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的'丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書(shū)包抹著黑不溜秋的臉說(shuō)：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說(shuō)：“這種日子太可怕了，我們逃吧。”于是，它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶(hù)中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書(shū)包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō)：“一定是你不愛(ài)惜它們，他們逃走了。”豐豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們。”文具們決定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛(ài)惜自己的書(shū)包和文具們，他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇8
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來(lái)說(shuō)：“小兔，我看見(jiàn)你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟，蘿卜東一片，西一堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆?fàn)�了一地……反正菜園是不可收拾。”
小松鼠又說(shuō)：“要不咱們?nèi)ネ趥�(gè)陷阱，等小野豬下次再來(lái)?yè)v蛋了，教訓(xùn)教訓(xùn)它。”小白兔說(shuō)：“欠揍，咱們?nèi)タ纯础！毙⊥煤托∷墒髞?lái)到菜園，小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過(guò)這里問(wèn)：“你們準(zhǔn)備干什么呀？”聽(tīng)了小兔的回答，小山羊說(shuō)：“不行呀鄰居應(yīng)該互相幫助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小烏龜賽跑時(shí)把腳扭傷了，還是小野豬幫我送來(lái)的'劃藥呢！
它倆來(lái)到了小野豬家里，小野豬一看見(jiàn)它們就知道為什么了，它不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我就是這幾天吃栗子吃膩了，所以我才到你的菜園里去找東西吃。”小野豬又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說(shuō)：“以后你要吃東西，先跟我說(shuō)一聲，我會(huì)把吃的給你送過(guò)來(lái)。”
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