童話故事作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
大海里住著很多動物。有一天，小魚碰到了小烏龜，便說：“你長的這么丑，運行還這么慢�！毙觚敍]有說話�！肮�！你不敢說話了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語。不一會，一只鯊魚游過來，把小魚給吃了。
童話故事作文 篇2
老虎和老鼠本來是一對冤家，可是最近兩件事讓他們成為了朋友。
老虎正準備睡覺，突然聽到有人喊救命，他往聲音方向走去。發現有只老鼠掉進了一口沒有井水的枯井里，老鼠說：“虎大哥，救救我吧！”老虎二話不說， 轉身往家里跑。拿來一根繩子，把繩子一頭放進井底，老鼠順著繩子爬上來，說：“謝謝你，虎大哥。”老虎說：“沒什么，我還要睡覺呢�！�
后來不知怎么著，老虎的主人把他捆在柱子上，準備狠狠的.教訓他。他想：主人一發怒，非要了我的命不可。他大聲的吼叫。把那只老鼠招來了。老鼠說： “虎大哥，我來救你吧。”老虎說：“你這么小，還救得了我？”老鼠吹了聲口哨，許多老鼠飛奔而來，不斷的咬繩子，不一會兒，繩子被咬斷了，老虎得救了。
他們從此成了最好的朋友。
童話故事作文 篇3
燈和蠟燭的故事 在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。 有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：你看我的用處多大！你呢？蠟燭勸告他說：電燈哥哥，你不能太驕傲了哼
燈和蠟燭的故事
在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的`。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。
正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處�！�
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。
童話故事作文 篇4
在一個風和日麗的下午，一只可愛的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個圓圓的`乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進了一個小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎么了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的乒乓球掉進了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進了洞里，不一會兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。
這時，大熊貓開開心心地說：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子�！�
指導老師：范老師
指導評語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂于助人。結構合理，思路清晰，運用了語言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。
童話故事作文 篇5
有一天，刺猬殺死了一只小老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬喊道：“不可能的，這是我的晚餐�！�
于是山貓便以“謀殺罪”將刺猬告到了國王老虎大人那里。老虎下令將刺猬關進了動物地牢。它與豹和獅子商量一下，想把刺猬吃掉�？墒谴题砩舷麻L著刺，無法下嘴，只好不審它，也不給東西它吃。
刺猬快餓死了，絞盡腦汁想出一個好辦法讓獅子帶它去見老虎，老虎驚訝地問：“你來見朕有什么事？”刺猬一本正經地答道：“大王，我要獻出一顆鉆石。這是那只老鼠的肚子里得到的，如果把它放在桌子上，馬上就會出現吃不完的肉�！崩匣⒁宦牽谒髁讼聛�，真是“口水流下三千尺”但老虎還是半信半疑地問：“那你為什么不留給自己用呢？”
刺猬說：“大王，這顆鉆石只能被沒有殺過好動物的動物放在桌子上，那才會變出無窮無盡的肉，而我殺過老鼠，所以變不出無窮無盡的肉。”老虎正想去接鉆石，突然想起自己殺過無數的小動物，忙將手縮回去，還后退三步。
刺猬轉過身又說：“既然大王不敢接，那就請豹來接吧�！薄拔蚁率痔�，一定會把鉆石弄碎的.”豹和老虎有著同樣前科。
“那狼你來接�！崩谴蛩酪膊豢辖拥�，因為他也殺死過許多小動物的。
刺猬三分笑像七分狂，抱著肚子在地上打滾。然后站起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們都沒有進過地牢。而我只是打死一只危害森林國王的小老鼠，就把我關進地牢，這公平嗎？”刺猬說著大哭起來。
老虎只好把刺猬放走了。
童話故事作文 篇6
炎熱的夏天過去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來到。然后雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實，正是秋收冬藏的好時光。
一天，秋高氣爽，小動物們都在采集食物，準備過冬。燕子們已經在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。
這天，小兔子灰灰覺得一個人玩沒勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在樹下大聲喊：“珂珂，這天天氣這么好，不如下來和我玩一會兒？”“不行，你怎樣不去采集食物呢？冬天立刻到了，你再玩的'話，到冬天就會挨餓的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不這樣想，他只想到玩，灰灰沒理珂珂，自我去玩了……
不久，寒冷的冬天來了，小動物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見了，饞得直流口水，很想吃，于是就問小松鼠要了幾個松果，味道好極了。然后灰灰說：“明天我必須去找食物�！钡堑搅说诙�，灰灰早把昨日說的話給忘得一干二凈，之后玩去了……
沒過多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。
童話故事作文 篇7
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這是，你的腦海就會蹦出“井底之蛙四”個大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！
當時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
現在我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，現在的人們，有的教育我們我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜現在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的`世界。
再者說了，每個人都有自己的生活環境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的時代里，遠的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！
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