童話故事的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事的作文 篇1

　　“傘傘”是一支雨傘的手把，他有個最好的朋友，叫做“雨雨”，雨雨是傘傘的鄰居，他住在傘傘的樓上，他最聽傘傘的話了。

　　今天下午，傘傘在散步的時候，天空突然飄下了雨滴，傘傘拍拍手，往樓上大叫：“雨雨啊！快點打開你的翅膀吧！下雨了耶！”

　　乖巧的雨雨立刻二話不說的把翅膀撐開來，他們兩個人是最佳的搭檔呢！

　　下雨天，是雨雨和傘傘最開心的日子，他們可以一起洗澡。痛痛快快的讓雨淋個夠，然后等太陽公公出來露臉的時候，一起享受日光浴。

　　不過，萬一雨一直都不停，他們也不會一直洗澡，他們就會回家跳進傘桶，一起看好看的電視節目，一起聽窗外的雨聲。

　　最近他們發明了一個新的游戲，就是在下雨天的時候，玩“乒乓球”，傘傘會把主人身上的.鈕扣彈給雨雨，被扣子彈到的雨雨，就會咯咯笑不停，就好像被呵癢似的。

　　只是這樣的惡作劇，會讓小主人很不舒服，他會生氣的打傘傘的小屁屁，嘴里還嚷著：“不要鬧啦！我都快要變成落湯雞了，你還鬧哦！”

童話故事的作文 篇2

　　“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠的機器在不停地運作。下班時，一位老工人發現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來的蠟油捏來捏去。不一會，就捏出了一個活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個漂亮的小辮子，可愛極了！

　　回家后，老工人把小蠟人送給心愛的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著了。小蠟人看著小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會受到小女孩的優待呢？”

　　第二天，小女孩把小蠟人裝進了書包，她想讓同學們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學的路上，但在跳過一個小泥潭的`時候，小蠟人從書包里掉了出來。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽不到。

　　小蠟人看著小女孩從它的視野里消失，無助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上。“嘿，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說。“傻透了，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。

　　后來，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說：“幸福到處都有啊！但是你得狡猾～點，想辦法得到奶酪而別讓人逮著……”

　　“我做不到。”小蠟人失望地走開了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”

　　小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”

　　這時，一個小男孩走了過來，他問道：“好可愛的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點點頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個破舊而簡陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個燒木炭取暖的小盆子。

　　從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂，一起分擔憂愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺得自己的生命在與小男孩的相伴中一點點地得到了升華。

　　幸福的日子一天天過去了，很快地，寒冬到來了。

　　有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發現盆中還有一點火星。看著痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著小男孩。小男孩微微睜開雙眼，他看到了小蠟人正用那一點微弱的火光溫暖著他。

　　“還冷嗎？”小蠟人輕聲問。

　　“不，不冷了。”小男孩感動得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著了。看著這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。

　　小蠟人的身體一點一點地融化了，當最后一點火苗燃盡時，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒有消失掉，那些融化的蠟油一點一點地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……

童話故事的作文 篇3

　　一天，一群人來到一片小樹林里，砍了一大片的樹，小鳥們都飛走了。一只小麻雀寶寶飛累了，就站在樹樁上休息，一邊休息一邊說：“都怪那些伐木工，砍了那么多的樹，害得我們搬了好幾次家。”說完就又飛到了群隊旁邊，跟著群隊又搬起了家。

　　到了新家，小麻雀就問媽媽：“人類為什么要看砍樹？”媽媽說：“因為人類要用木頭掙錢。”小麻雀又問：“錢有什么用？”媽媽說：“用錢能買東西。”小麻雀又問：“買什么東西？”媽媽說：“比如可以買吃的'，用的等等。”小麻雀又問：“人類想過砍了樹的地上要變成沙漠的嗎？”媽媽說：“媽媽也不知道。”小麻雀又問：“那人類知不知道把樹砍了我們就沒地方住了嗎？”媽媽說：“是啊，希望人類能不要再砍樹了，要不，每一片樹林都要被砍光的。”媽媽又說：“你還有很多問題吧？”小麻雀說：“是的，媽媽怎么知道的？”媽媽說：“等你長大了你就會明白啦。”

童話故事的作文 篇4

　　在夏天，有一天在路上小熊看見小猴調皮的站在一塊長滿青苔的石頭上。做著危險的動作，小熊立即勸道：“小猴快下來，這樣做很危險的。”而小猴卻笑著一溜煙跑了。

　　不一會，小熊又碰見了小猴，只見他正在一座亭子的柱子上寫著："孫小圣到此一游。"小熊見了著急地拉住小猴對他說：“這是不文明的.行為，趕快把它擦掉。”而小猴裝著聽不見，又跑掉了。

　　小熊為了教育小猴，不辭辛苦地找到了它。對它進行了教育，告訴它：“損人不利己的事情以后不要做，否則朋友們也不會再和你玩了。”小猴聽了慚愧不已，認識到了自己的錯誤，向小熊說：“朋友，原諒我，我們以后再也不做這些不文明的事情了！”小熊握著小猴的手笑著說：“改了就是好孩子，我們永遠是朋友。”

童話故事的作文 篇5

　　在貓國貓城貓歷貓日貓時，出生了一只美麗可愛的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經》背下來，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。

　　在貓城的另一端，貓歷貓日貓時同時出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時也能把《三字經》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。

　　過了幾年，兩只小貓都長大了。有一天，花貓姑娘打聽到在貓城的'另一端住著一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的，我寫信告訴他，我們倆比記憶力，看誰的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：

　　白貓小伙:

　　你好！聽說你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在

　　貓時下午貓時在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，

　　看誰的記憶力好！

　　花貓姑娘

　　花貓姑娘把這封信寄了出去，沒過幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：

　　親愛的花貓姑娘：

　　你好！

　　我非常同意舉行這次大賽！

　　白貓小伙

　　收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫信寫信，把信寄給別的貓。信的內容也非常統一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著、國內名著要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書來背，卻轉念一想，那個白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來。

　　比賽的時間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著自己會的。而白貓小伙輕松的背著，《三字經》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢》。把國外名著、國內名著全背了一遍，最后的冠軍不用說，就知道是白貓小伙。花貓姑娘又氣又恨，最后傷心的得了場大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會敗在一只白貓小伙的手下？

　　最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......

童話故事的作文 篇6

　　鱷魚是河中霸王，除了鱷魚和鯊魚才能與他匹敵之外，其它動物對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。由于王者總是非常寂寞的，鱷魚每次都以干壞事、欺負小動物為樂。

　　漸漸的，鱷魚就成了森林惡霸之一，沒有跟他交朋友，鱷魚沒有道是無所謂只不過缺乏傻乎乎地跟他交朋友的美食罷了。鱷魚絞盡腦汁，想出了一個邪惡的詭計。

　　第二天一大清早，所有動物都收到了鱷魚的邀請函。內容是歡迎全動物城的動物去他家參加他的排隊，動物城中的動物都交頭接耳地議論紛紛，最善良的山羊伯伯呼吁大家：“鱷魚雖然以前干過許多壞事，但他將邀請函的'內容寫得如此謙虛、后悔，我們應該給他一個機會！”

　　和藹可親的山羊伯伯這一般話言，贏來了許多動物的紛紛贊成，因此大家伙們不容置疑的去參加鱷魚的派對。鱷魚遠遠地在家門口300米外迎接動物們，鱷魚還欺騙其實動物，說自己悔過了，并當場悲痛欲絕的海濤大哭起來，哭聲傷感悲壯、淚如雨下……像是死了親人似的。同時讓大家看到小鳥在它嘴里的場面，大家見鱷魚不傷害小鳥，都紛紛贊揚鱷魚浪子回頭、知錯難改，并同意與鱷魚交朋友。鱷魚忙轉悲為喜道：“謝謝大家，我一定會成為大家伙們的’良師益友’的。”

　　一天，小貓來找鱷魚玩，可三個小時過去了，仍不見小貓的影子，貓媽媽著急地直跺腳；五個小時過去了，還是不見小貓回來。于是貓媽媽報了警，象警官來到了鱷魚家，問它小貓呢，鱷魚滿口否認，說小貓沒來過。不過象警官和貓媽媽都饞信了鱷魚的謠言。一星期下來，象警官接到了足足50多件案子，其中有40多件失蹤案，這40多件失蹤案有一個共同的特點，失蹤的動物都想是說去鱷魚家串門而一去不復返的。

　　象警官有一個預感——這件事跟鱷魚脫不了干系！于是他跟蹤去鱷魚家串門的動物，想找一找有沒有什么隱藏的蛛絲馬跡。只見鱷魚左顧右盼一見周圍沒人，就露出了它鋒利的牙齒撲進小狗…….

　　象警官立刻沖了去將鱷魚繩之以法。

童話故事的作文 篇7

　　四（2）班教室里正在舉行辯論會。只見高大的“誠信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。

　　“比賽開始。”裁判話音剛落，就聽得一聲“哐當”，謊言已經摔倒在地上，原來他屁股下面的凳子，已經四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來同學們的哈哈大笑。原來，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。

　　“請大家安靜，比賽正式開始。”裁判說。緊接著，精彩的辯論開始了。

　　誠信首先開始說：“大家好，我是誠信，誠信就是誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則。”

　　謊言馬上接著說：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來不講誠信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤。誠信那是人們說得好聽，實際上就是老實，老實就是沒用。”

　　誠信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的如你所說的那么好嗎？那么你怎么會讓你自己生產的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”

　　謊言面紅耳赤地爭辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的'，你就能保證你從來不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢？”

　　“難道你追求的就只有錢嗎？正因為有你——謊言的存在，才會發生像安徽阜陽劣質奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢你能花得心安理得嗎？”

　　“我們要消滅謊言！”在場的同學聽到這里，大聲喊到。

　　在同學們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠信，你總是說我們謊言不好，那你有什么好的呢？”

　　“這還用我說嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國王的寶座；香港商人李嘉誠誠信經商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因為有了我，社會才會越來越美好。”在場的同學們情不自禁地鼓起掌來。

　　謊言惱羞成怒，拍起桌子來。這時裁判大聲說道：“本場比賽誠信獲勝！”大家簇擁著誠信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……

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