小學生童話故事作文

時間：2023-12-21 15:17:48 童話故事作文我要投稿

小學生童話故事作文8篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生童話故事作文8篇[實用]

小學生童話故事作文篇1

　　在離一棵不知名的矮腳樹不遠處，種下了一株苗條的'桃樹苗。

　　矮腳樹對這個新來的小鄰居出言不遜：

　　“喂，小不點兒 !你聽著：我獨占這塊風水寶地已經多年，如今你要來和我分庭抗禮，真是癡心妄想!”

　　一年過去了，桃樹苗茁壯成長為一株桃樹，比矮腳樹高出了許多。

　　矮腳樹仰頭看了看桃樹，陰陽怪氣地說：

　　“你真會討好人，你有什么本事 ?你憑什么長得比我高?”

　　任憑矮腳樹怎么讒言相譏，桃樹始終不說一句話。

　　又過了幾年。春天，滿樹桃花盛開，紅艷艷、香噴噴的。一群快活的蜜蜂，在桃花叢中飛上飛下……

　　看到這種情景，矮腳樹憤憤不平，說道：

　　“桃樹，你這個好出風頭的家伙 !你把自己打扮得花枝招展，就是為了討人喜歡，讓人無視我的存在!”

　　不久，桃樹結出許許多多鮮紅的桃子，人們來摘桃，不住噴嘖贊賞：

　　“這桃樹結的桃子真大 !”

　　“好香好甜的桃子啊 !”

　　那棵矮腳樹沮喪地低著頭，再也說不出什么話來了。

小學生童話故事作文篇2

　　從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個讓人喜歡的動物！

　　后來一位魔術師老爺爺很同情它，就把一個魔語瓶送給了烏鴉，并對它說：“只要你說出自己想變的動物，您就會變成那種動物了。”

　　烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？

　　“就變個蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會死的`。”

　　“對了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會那么輕易就死掉的。可是我聽說大象是住不下我這個小房子的。”

　　“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會被人踩死的。”

　　烏鴉想來想去都想不到變什么好。后來，烏鴉終于知道了：不是所有的動物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強……

　　后來烏鴉就把瓶子還給了魔術師爺爺。

　　魔術師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎么什么都沒變呀？”

　　烏鴉對爺爺說：“魔術師爺爺，我確實什么都沒變。可是我知道了，動物們都不是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。

小學生童話故事作文篇3

　　小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的'一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現在還給你。再見！”

　　小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的。”小紅狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！

小學生童話故事作文篇4

　　角的王國里有五位好兄弟，它們分別是銳角、直角、鈍角、平角和周角。老大是周角，老二是平角，老三是鈍角，老四是直角，老五是銳角。它們和睦相處地生活著。

　　可是有一次，平角無意間嘲笑銳角太小了，沒有用。銳角聽到后委屈地哭了。鈍角愛打抱不平，馬上變成140°，又讓銳角變成60°，鈍角拉著銳角的手說：“140°＋60°＝200°，200°＞180°，所以平角你小了，哈哈…！”180°的平角氣得臉都白了。

　　直角看到后，馬上告訴了周角大哥。周角大哥覺得這件事很嚴重，就給弟弟們來開會。周角大哥說：“我們要團結，要做好兄弟。平角，你表現的不好，不應該嘲笑銳角弟弟。你的行為要被懲罰，就扣罰你一朵小紅花，并向銳角弟弟道歉！以后我們看誰不團結就扣罰誰的小紅花，誰維護團結就獎勵小紅花。”

　　有一天，它們在做一張試卷，遇到了一道難題。題目是：周角＋平角＋直角＋鈍角100°＋銳角20°＝？°。于是，周角拉著平角的手，平角拉著直角的`手，直角拉著100°的鈍角， 100°的鈍角拉著20°的銳角，呀！它們很快就組成了750°。它們的團結解決了難題。

　　從這則數學小故事，我知道了“團結就是力量”的道理，我們應該團結一起克服困難。

小學生童話故事作文篇5

　　明媚的陽光照在“昆蟲小學”的操場上，昆蟲們正在進行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上，原來這次測試他又不及格，這已經是他第九十九次不及格了。

　　這時候，飛來一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來你又不及格了。”“我看也是，你長得胖乎乎的，連腿都看不見了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個小房子，活動起來多不方便，成績當然不會好了。”蚱蜢越說越起勁，指指自己的腳說；‘看我，修長的雙腿，再配上一對蟬的.翅膀，活動起來多自在！”蝸牛聽了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。

　　蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚，問他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽，并說我永遠不要做蝸牛了。這時，媽媽溫和地說：“我們有自己的優點，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和昨蜢比上一場，媽媽保證你能贏！”

　　第二天，他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規則，看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了，馬上就跳了下去，到了井底，發現黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開翅膀，向上飛去。沒料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣，又做了一個深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動為止。

　　蝸牛卻沿著井壁，一步一個腳印地向上挪動著，終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了，走到井旁，對早已筋疲力盡的蚱蜢說：“每個人都有自己的優點和缺點，你靜靜地等著，我馬上來救你了。”

小學生童話故事作文篇6

　　小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。

　　有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進行比賽，結果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的'少，沒有力氣，所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的話。

　　過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時，毛毛知道了為什么跑不過花花了。回到家以后，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越

小學生童話故事作文篇7

　　“尊敬的先生們，小姐們！”森林里的小黃鸝繪聲繪色地說，“告訴你們一個好消息—老虎大王準備在下月一號舉行一次選美大賽，冠軍將得到一枚精致的獎牌，心動不如行動，大家快準備吧！”

　　頓時，大森林一下子沸騰了，動物們高興極了，都緊鑼密鼓地準備著。烏鴉摸著一身烏黑的羽毛，傷心地想：論歌喉，我比不上百靈鳥那么婉轉動聽；論羽毛，我沒有孔雀他們那么光彩奪目。我這個樣子，怎么去參加選美大賽呢？看著動物們興高采烈的樣子，烏鴉更傷心了。但它急中生“智”，想出一個好辦法。

　　烏鴉裝出一副可憐巴巴的樣子，垂頭喪氣地來到孔雀家，一把鼻涕一把淚地對孔雀說：“孔雀大哥，我要去朋友家探望，可您看我這樣怎么去見人哪！孔雀大哥，求求您了！給我一根羽毛，遮遮我這身黑皮吧！”孔雀大哥見烏鴉說得誠懇，十分感動，毫不猶豫地從尾巴上拔下一根羽毛，遞給了可憐的`烏鴉。烏鴉似乎感激涕零，連連謝道，然后大搖大擺地離開了孔雀家。

　　烏鴉又依次到白靈鳥和畫眉家，如此這般地討回了一大堆羽毛。回到家，烏鴉高興地一蹦三尺高，他想：“冠軍我當定了！”

　　終于到了選美這一天，烏鴉把討回的羽毛全都粘在身上，勝券在握地走上臺。全場動物都驚呆了。“多美呀！”動物異口同聲地喊道。

　　忽然，孔雀認出了烏鴉，他大聲說：“那是烏鴉！”頓時，百鳥們恍然大悟—原來烏鴉找他們要羽毛是為了這個！百鳥們憤怒極了，都飛上前去，你一根我一根，啄回了借給烏鴉的羽毛。

　　烏鴉又變得黑乎乎的，只好灰溜溜地走了。