小學生童話故事作文匯編[5篇]
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學生童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生童話故事作文 篇1
有人說:書是知識的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書像你的老師,幫你解決問題;也像你的知已,給你敞開心扉……這里,我想到了與書的`往事。
一個晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺,而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書,我就迫不及待地打開封面,一頁一頁地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識和風趣的語文言吸引著,由淺入深,進入了昆蟲生活的世界,那些小小的昆蟲是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時,連我們人都不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比!這一晚,我看得睡不著覺,不知不覺也讀了好幾個小時了,直到媽媽喊我睡覺了,我才依依不舍地合上了書。
回想起來,我讀過的書可多了:有適宜我們看的《紅樓夢》,有講述科學知識的《百科全書》,還有小學生之類的作文書等等,從讀書中,不僅豐富了我的課余生活,還學到了許多科學知識,使我學會了自律,懂得了許多道理,我真的很感謝書,是它給了我的快樂,伴我成長。
這就是我與書的故事,同這學們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!
小學生童話故事作文 篇2
一天,小花貓在橋走,突然,一條胖乎乎的小魚在河里自由自地游。心想:“哇!這么大的魚,我可不能讓別的貓給吃了。”一只白貓看見了對花貓說:“這么深的`河,我們貓不會游泳,會淹死的。”可小花貓不聽勸告,它伸手去抓魚,“撲通”一聲,小花貓掉進了河里。
小花貓掙掙扎著說:“救命啊!救命啊!”正好,一只大白鵝游了過來,小白貓連忙說:“大白鵝救一下小花貓。”大白鵝二話不說就游了過來,把小花貓救了上來。小花貓害羞地說:“謝謝,都是我太貪吃了”,大白鵝說:
“我們都是朋友,當然要互相幫助了。”
小學生童話故事作文 篇3
從前,動物樂園里住著一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天,樂園里又新來了兩只小山羊。狼知道這事后,高興得一蹦三尺高,心想:我已經餓了三天三夜了,這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想,突然摔了一跤。
原來,狼想得太專注了,一塊石頭絆倒了他,他疼得嗷嗷直叫!就在這時,狼隱約地聽到有說話的聲音,于是他就躲在角落里偷聽。從偷聽的'談話中,狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡,一只叫樂樂,他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會了!由于太高興,在回去的路上,狼一不小心滾下了山坡,弄得全身都是傷口。但狼一點兒也不在乎,因為他一心想著明天的美餐。
第二天到了,歡歡比樂樂起得早了一點兒,所以先到了草原。樂樂來了以后,發現歡歡把周邊的嫩草全吃了,于是便和他大吵了一架。這時,藏在草叢中的狼等得不耐煩了,趁機沖了出來。兩只小山羊一見,嚇得兩腳發抖,知道這時候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂樂說:“讓我們一起來攻擊狼。”“那就試試吧!”樂樂說。就這樣,兩只小山羊齊心協力,用那尖銳的角刺得狼頭破血流,將他趕跑了。
從這件事中,兩只小山羊懂得了要團結友愛,不然就要受到別人的欺負。從此,他們成了形影不離的好朋友。
小學生童話故事作文 篇4
在冬天里,有一個草木屋,屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上,豬媽媽醒來發現豬寶寶臉紅通通的,她用手摸摸小豬的頭:“啊,這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶,跑到小河邊接水,水“嘩啦嘩啦”地流著,在光滑的青苔上,無論豬媽媽摔倒多少次,她都很堅強。
在冰天雪地里,只有豬媽媽在跑著。終于到家了,豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣,但還是把水燒熱,喂到小豬的嘴邊,小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天,豬媽媽發現豬寶寶好多了,開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來,小豬聽到炒菜的.香味,“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了,小豬吃著香噴噴的飯,心里很開心,輕輕地說:“媽媽你辛苦了,我愛您!”
小學生童話故事作文 篇5
有一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水,抬頭一看,原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說:“寶寶們快來躲在媽媽的翅膀下面,別讓雨淋到了。”,雞寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了,小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想,想出了一個好辦法,小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇,可是蘑菇太多,怎么辦么?小兔子將自己的花傘倒過來,把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個個分給雞媽媽和雞寶寶,讓它們當傘用。
小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的'回家了。
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