我們小學作文

時間：2023-10-15 17:16:43 小學生作文我要投稿

（實用）我們小學作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

（實用）我們小學作文8篇

我們小學作文篇1

　　匆匆歲月流逝在無盡的時空里，漸漸地，日出日落，花開花落，一年又一年的晃去，漫無目的的晃去。

　　在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著懷揣夢想的我們，而我們如飛蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說著柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的城堡，談著自以為是矢志不渝的愛情，腦海里的世界總是吃喝玩樂的結構，唯獨讀的`書卻少得可憐。

　　青春是一把雙刃劍，塞繆爾-厄爾曼說過青春都在每個人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒有了青春。青春應該是活力四射的光芒；應該是激情洋溢的歲月；應該是編織夢想的花蕊；應該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風盛的今天，代言青春的我們，應當以前進的教步去學習先進的文化，而不是倒行逆施。

　　大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動的我們手無寸鐵的搏擊著，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿邏輯的步驟。因為沖動，我們也具備了向夢想迸發的勇氣和信心，在迸發的過程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會站起，依舊會向布滿荊條的道路前進�？赡苁菬o謂的掙扎，但只要夢未碎我們還是會竭力去接近它，因為它是我們沒涂任何染料的理想，內心深處最純凈的夢。

　　漫無目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。

我們小學作文篇2

　　我一直有一個夢想，是關于我們學校未來的。盡管現在我們學校先進設備還不是很多，但是隨著科學技術的不斷發展，我們的學校一定會發生翻天覆地變化的。

　　20年后，當我們回到母校的候，我們的校門變成了宇宙飛船的形狀，校門就是飛船的艙門，校門口穿著宇航服的機器人護導生只要注視一下你的眼睛，它就可以讀取你眼睛里的信息，如果你不是這個學校的學生，那么它身后電腦控制的的校門是不會為你打開的。

　　進了學校的大門，哇！我們現在的操場變成了一大片綠油油的草坪，草坪的中央是一個飛碟形狀的大花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，很多勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

　　我不由得心里非常奇怪，操場沒有了，同學們上體育課怎么辦呢？正在這時候，一陣“加油”聲從學校高大的教學樓頂上傳來，帶著好奇心，我坐上人造衛星形狀垂直升降的電梯來到教學樓的頂上，�。≡瓉砣５耐瑢W們正在開運動會，樓頂上修建了漂亮的跑道和球場，整個樓頂用自動調光的玻璃全部密封起來了，里邊的通風和空調設施一應俱全，同學們上體育課再也不會受天氣的影響了。

　　那么我們的教室怎么樣了呢？帶著好奇心，我坐電梯來到了教學樓的三層，首先映入眼簾的`是一個很大的大廳，大廳里擺放了鋼琴、電子琴、古箏、揚琴等很多樂器，另一邊還有圖書館，看來同學們休息的時候就可以演奏自己喜歡的樂器，還可以到圖書館借閱自己喜歡看的圖書了。

　　順著墻上的指示牌，我走進了六（四）班，只見我們上學時的黑板，變成了一塊巨大的風景畫，仔細一看才發現那原來是個大屏幕，每個同學們的課桌上都有一臺電腦，老師可以通過大屏幕給同學們上課，還可以通過國際互聯網給別的國家的學生上課，同學們的英語課也可以直接請英國的老師給上了。

　　同學們的電腦可有意思了，鍵盤既可以打字、計算、繪畫，也可以彈奏出美妙樂曲。信息課上同學們可以利用電腦和世界各地的小朋友交流。

　　未來我們的學校會是這樣的嗎？我想會的，因為只要我們現在好好學習科學知識，長大了就一定會創造出很多奇跡，說不定未來的學校還會比我想象得更加先進、更加美好呢。

我們小學作文篇3

　　我們約定好的，而今你卻失約了。

　　你說過：有了綠葉紅花更艷，有了白云藍天更寬，有了扶持生命更美。人的一生中有種種的遭遇，相扶持的人也不斷地在過程中出現。而我們，因為摔倒時彼此牽起手，才能繼續向前跑！

　　打開心靈的窗口，把一幕幕的美好情景再現，偶爾唱唱熟悉的歌曲，閉眼聆聽幸福的聲音，是那樣地令人怦然心動：歲月鎖不住我們的從前，時光更鎖不住我們的今天和未來。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，幸�？鞓肥瞧叻N顏色的花，漫漫人生路，它永不凋謝，從過去直到未來。

　　以前，幸福就在有你的地方，快樂就在你的心靈深處�，F在，你那花兒一樣美的笑容呢？為什么消失了？心情不好時，少了你逗我笑；和朋友吵架，少了你這個“和事佬”…其實這些，都只是我想你的借口罷了。

　　我們的約定，你還記得嗎？在那邊，你是否也想著…

　　我還記得，那天知道后，我看到學校的花，很生氣地說：為什么你這朵花，秋天謝了，明年夏天又能在開呢？

　　一千多天過去了，我還是接受不了！我始終記得我們的'約定，我仍舊去了，但…

　　命運的乖張，讓我們與逝去的人從此再見無日。因為害怕觸動心底的悲傷，怕自己心痛的感覺，怕自己止不住的淚水，所以壓制懷念。只有清明，才是可以讓我們大張旗鼓懷念那些曾經深愛我們而如今已遠去的人的日子。

　　期待著和他們在天堂相聚，是我們不再恐懼死亡的原因吧！

　　就讓我們的約定無限期地延長下去，直到某個時候，我們在那邊再聚…

我們小學作文篇4

　　那年天空，只屬于我們那不能說的秘密。一旦說破，我就該收拾我的輕裘淡裝離開那個不屬于我的世界，即使有那么一扇隨意門，也打不開你的心門，猜不透你的想法。縱使有時光機，怎么也回不到過去，留下的只是回憶，帶著竹蜻蜓放飛我們的夢想，帶你去又紅色蒲公英的地方。答應我，我只想做屬于你專屬天使。

　　——題記

　　說好的，幸福的。我說著，微笑著。每次都是我安慰著，包包里面的MP3還在響著，我只想你一直快樂著，別讓再我編著笑話安慰著你的傷口，說好的，不準哭的。

　　還不知道你喜歡一個人傻傻望著天空，還不知道你總是一個人呆呆地跟布娃娃說話，還不懂得你其實最愛吃的不是糖果，而是冰淇淋，還不明白其實你不喜歡一個人獨處，只想找到一個屬于你的專屬天使。

　　下班后陪著你在公園走著，倚在一旁看著蔚藍的天空。你說著想要變成一只可以自由翱翔的小鳥。我笑著要變成一條逍遙的小魚，暢游于大海。微風劃過你耳際，我只聞到一種寂寞的味道。

　　你說：一直沒有一個人陪你看天空，守侯著只是有那么一片憂藍。只是在孤單地發呆，傻傻地。

　　我說：我也是一個人看著天空會變得傻傻的，我其實想說我愿意陪你一齊看著天空。陪著你……

　　你說你愿意做飛鳥，我愿意做小魚。沒想到，一切就這樣注定了的，飛鳥與魚的。

　　我陪著你，走過那年夏天。走過的蜿蜒回去的路線，命運的手推著我向前，我隨你而搖，我隨你而游。

　　偶爾寂靜的夜里，陪你走在燈路的纏綿里，那處好幾對親密的情侶，只看著你臉頰紅紅，快速踱步地走著，那路有著我們的軌跡，其實我多么想靜靜地陪你散步在這青春的雨季。

　　我說過會帶著你找回你的童年，還記得那處的溪邊有著魚兒嬉戲的青巖，有著游蝦躲過的淺塵，那處青城還記載著屬于你的天真，透過你的眼神，明白了你只想擁有一個簡單的人生。

　　確對過的眼神，我想你就是我一直想要找的女神。但卻有些話始終不能說，那晚冷風刮起，我給你取暖的大衣，如今你擱置在哪里，那夜陪你在細雨中漫步，你說著喜歡這樣的感覺，只是發現我口中存在著某些要說的話。終于鼓起了勇氣，拉著你來到那處又蒲公英的山地。

　　你說：有話要跟我說。

　　我說：讓你先說，

　　結局到最后，你的右手邊依舊不是我的左手。為了成全你不再為寂寞耗費時間，還有多少這樣的時間，我會牢牢地記住你側面的笑臉。

　　最后想跟你說的是，祝你幸福。

　　我有著一架時光機，卻沒有倒回的按鈕讓我回到過去再對著你說出那年的誓言。

　　{隨意門，卻永遠找不到出口}

　　后來，我們丟失在從前。我站在走廊，看著你們歡笑幸福的身影，只是偶爾擦肩的碰見，只是微笑地打著招呼，不屬于我的愛情，或者那個只能定于類似愛情，我們兩個人，陌生又熟悉。

　　這個世界很無情，走到哪為什么看到的都是你的身影。

　　打開著隨意門，進去躲避一會。只想藏在屬于我的角落里慢慢數落起自己，你的那片天空有著他的陪伴，我只是一個多余的配角，妄想著有一天能夠成為童話里的男主角，只等到夢支離破碎，只有一個人孤獨地慢慢拾遺關于自己的破碎回憶，殘念著曾經的美好已經錯過了。

　　打開著隨意門，進了你的房間。有你喜歡的，哆啦A夢的房間，哆啦A夢的布娃娃，哆啦A夢的拖鞋。

　　記得你說過你想要擁有一只哆啦A夢，我笑著說要打劫大雄，送給你一只哆啦A夢。只記得，我還沒有履行過。

　　只想問你個為什么，給我一個理由。

　　大概是感覺在敷衍，只能做知己不能成紅顏。

　　寂寞的滋味，一個人在撐傘，一個人等待。別說你不知道，別告訴我你沒有為什么。

　　沒有星星的夜空，沒有話題來補充，太多的承諾從指縫中溜走，一切就如輪回般地朦朧。

　　被愛的人永遠不需要道歉，隨意門？永遠打不了你的心門。只是隨意地跌落進迷宮的谷底，一扇門，打開后又是一扇門的記憶，關于你的痕跡到底在哪里？我執著地對自己說永遠不會放棄，打開最后那扇門后依舊碰壁，難道已經結束了，真的沒有商量的余地，我只想告訴你，我喜歡你，你是我的獨家記憶。

　　無花風月，在冷寂的夜里我啼血等一回，無緣風塵，我癡酒為紅顏。

　　越過你定的線，那里卻是我勇氣的終點，立著隨意門，想要跨越的界點。給我一天的回憶，讓你永遠陪伴我一直幸福下去，沙漏里滴落的幸福在慢慢流逝，若愛一個人就會發現為你做什么都是值得的.，想這樣沒有擔憂牽著你的手一直走。

　　為你翹課的那一天，陪著你奔跑在街前，想起花試著掉落的瞬間，走過的那一個教室間，你說著我們之間只能算是煙雨朦朧地夢過一遍，

　　筆記本里存在的話題，我們還沒有將其繼續，你用卡片寫著你看到我不快樂，還記得回憶音樂盒還在旋轉著，怎么就停了，甜蜜散落了，情緒莫名地牽扯著，時間走過了，你流眼淚了。

　　我懂了，不說了

　　夢的邊陲，風吹不滅。說過的諾言，還沒兌現。有著夢就起飛，只想找到那處有你等待你出口。我就無悔。

　　{竹蜻蜓，蒲公英的約定}

　　站在走廊里罰站，調皮的我被打手心，那處你喜歡的蒲公英，是回憶里的一處風景，還記得窗邊飛過的蜻蜓，是引你來著的原因，輕捻著竹蜻蜓，放飛的美麗，你的微笑那樣清晰打過勾的我相信，與你聊不完的曾經，而我卻已經分不清，你是友情還是錯過的愛情。

　　輕折著關于你沾寫上的愿望，放飛起的紙飛機，卻飛不了幾米。背著背默默許下心愿，你問著我許什么愿

　　我說著只要你快樂，這個愿望只有你能幫我實現，你低著頭，沉浸在幸福中，似乎還欠著“喜歡你”沒有說出口，我就覺得這樣就早已足夠。

　　將愿望折成飛機寄成信，因為我們等不到那流星，唯一堅持的任性，認真投決定命運的硬幣，它沒有對我眷顧或依戀，依舊頑強地選擇豎立。

　　難過就敷衍走過一回，天灰灰，會不會讓我忘記你是誰，單影無人相依偎，也許頹廢也是另一種美

　　夜越黑，夢違背有誰會來安慰，天使在人間就該藏好翅膀，怎能讓你為了我而碰傷，小小的手掌，厚厚的溫暖。不敢想的夢想，透過你的眼光，我才看見原來它在前方，沒有誰能把你搶離我身旁，唯我能獨占。

　　在我感情的封鎖區，有關于你的，我絕口不提，永遠沒有限期。

　　想對你說，你是否還記得我幫你找回的那處童年，是否記得曾經我在占駐在你的那片天空。

　　竹蜻蜓飛過的夏天，有著蒲公英的約定，說好的，幸福的。

　　如果我們依然在一起，再黑的夜晚我也不會在躲避，走過的甜蜜是否還能在繼續，一段永遠封存的記憶，隨風而去。能不能給我一首歌的時間，把我關于我們的故事講完再說再見

　　只想說，我只想做屬于你的專屬天使，牽著你的手一直走到最后。

我們小學作文篇5

　　子路小學是我們的學校，它因傍子路墳建而得名。

　　站在學校大門前，你會看見一個電動門，別小看了它，它可是子路小學一個最忠實的衛士。大門旁邊，“子路小學”四個剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學校的一道風景線。

　　走進去是一個筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹，一陣微風吹過，玉蘭樹的花朵和葉子頻頻向你點頭，像在歡迎你來這里做客。因此這些玉蘭樹還得了一個美稱呢，叫“迎賓樹”。玉蘭樹旁是我們的`文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會被濃濃的書香氣氛感染，與我們的學校融為一體。

　　再往西走，就到西教學樓。這棟教學樓里是三、四年級和學前班的小朋友在上課。隨便進入任何一間教室，你就會發現，在課堂上，沒有一個人注意到你。無論是老師還是學生，所有人都在學習。老師講得娓娓動聽，學生聽得聚精會神，課程如行云流水般進行。

　　在往南走，到了南教學樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風格完全不同。下兩層是以、二年級的學生，他們一個一個稚氣未脫，天真可愛。上兩層則是五年級學生，雖說他們還未畢業，臉上卻寫滿了成熟、穩重。

　　下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場。操場邊上是一排白楊樹，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場上的文化墻全部是好書推薦，如：《弟子規》、《青鳥》……操場正前方是主席臺，主席臺旁是高高的旗桿。每個星期一早上，我們都站在操場，認真聽大隊長在主席臺上主持升旗儀式。旗桿旁是一個掛在墻上的《子路謠》。聽，我們念起來了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長……”

　　子路小學，永遠是我心中最美的學校!

我們小學作文篇6

　　母親和外婆有時候閑坐在門后，喜歡聊些家常，我和傻妹就在后院玩耍。偶爾他們也會看著我們玩，嘆惜著說著一些事情。我漸漸也已明白了是什么回事，但我很喜歡傻妹，喜歡她笑起來的一對小兔牙。在我心里，她一點不傻。傻妹小時候總是喜歡穿花花的衣服，并且扎兩個小辮子。天氣冷的時候，外婆給她加衣服，她會偷偷將里邊的花衣服又扯到外邊來，就容易感冒，我就會打小報告給外婆。她從來也不怪我。外婆會教傻妹一些小家務活，傻妹也很乖巧，常常會自主地幫著外婆做事情。

　　幾年后，舅舅在縣城發跡了，事業有了成就。他們籌劃著便要將外婆接到縣城去，享受兒女孝順的福。母親說，剛開始，外婆說什么也不愿意離開這個她生活了大半輩子的地方，也舍不得那時還只有七歲的傻妹。外婆想帶上傻妹，然而舅母很反對。在全家人的一再勸慰下，外婆才下定決心，將傻妹送回她自己家去，自己搬到縣城居住。

　　分開的前一個晚上，外婆抱著傻妹哭了很久，她不放心傻妹的將來。傻妹只是嘿嘿的笑著，絲毫不知曉將要發生的事情。第二天早上，外婆帶好行李準備上車，將傻妹領到她自己外婆的'懷中。傻妹意識到了，突然哇的一聲號啕大哭起來，抱住外婆的脖子死死不放，涎水眼淚涂了外婆一臉。外婆那時候，大概心里頭肯定也痛得很。

　　傻妹走的那天，我并不在外婆家，很久之后才知曉傻妹已經回到自己家了。我也很舍不得她，但終究也沒有再見過她一面，連挽留她的機會都沒有。偶爾聽大人說起一些她和她外婆的事情，也只是道聽途說。我不愿去相信他們所說的，大人有時候自己不確定的事情，就會欺騙小孩子，但我一直相信我的外婆。

我們小學作文篇7

　　下午，陽光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋果。

　　林老師拿出一個紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開始削蘋果。林老師把小刀嵌進蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來，那靈活的小刀像一位運動員在賽道上跑步。

　　林老師削了一半，讓我們來削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個頭，李若涵又上來挑戰了，她只削了一點，蘋果皮就斷了。接著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的.事情，其實卻很難，要掌握好角度和力度哦！”

　　從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡單的事情都需要非常認真地去學會，如果我學會了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點事情。

我們小學作文篇8

　　在我們四（二）班，雖然我們班的成績在四年級中數一數二的，就算其他班拉牛牽馬，日夜學習也是鞭長莫及�？墒�，漸漸地不知怎么有一些游手好閑（男生）招惹了脾氣不小的女生，班長（女生）大怒，發誓：一定要將男生嚴厲處罰！讓他們永遠記住這次的教訓！

　　于是，女生們結成一個幫，成為我們班最野蠻的女生幫“她們個個又聰明又勇敢，男生們根本不是她們的對手�！痹捳f：女生就是水做的，可是我們班的女生是鋼做的，有著鋼鐵般的志氣和能力，打破了“水做的”的女生性格。我們男生早已經成了驚弓之鳥，只要一看見女生都會嚇得四處逃散，現在我們男生怕的不是蛇，獅子，老虎……。要知道只要女生寒光一逼，準會粉身碎骨。就連班長（男生）也怕她們三分。

　　女生幫每天“秒殺”男生們，只要男生一個失神，她們就會沖上去，嚇得男生成石化。然后，拎他的.耳朵，擰他的手臂，敲他的腦袋，就像貧民遇上鬼子兵一樣——盡折磨。有時候，女生們不是主動出擊，而是舞動她們那有力的雙拳“暗殺”男生們。更離譜的是，一到體育課她們就圍著男生們，還沒等男生們反應過來就先“下手為強”對男生們一陣猛踢，這個陣由女生的手緊拉圍成的十分堅固，男生們闖也闖不過去只好挨踢了。其他的男生們趕緊去告訴老師，但一見到老師就被老師罵了一頓，原來女生們并不放松警戒，有幾個女生在偷偷監視其他男生的同時，一發現男生去報告老師，就來個“惡人先告狀”說個關于男生欺負女生的理由，讓老師大怒。

　　幾天后，班長（男生）大聲地說道“：我們要反擊！”

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