- 相關(guān)推薦
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文1
星期三，我們學(xué)校迎來了期待已久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備參加開幕式的隊(duì)伍，已經(jīng)整裝待發(fā)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式即將開始，我們慌忙地整理好衣領(lǐng)，有秩序地下了樓梯，在教學(xué)樓前迅速站好。
不久，開幕式開始了，我們拿著道具傘，雄赳赳氣昂昂地走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上，隊(duì)伍的前端是校園國(guó)旗隊(duì)的同學(xué)們，他們擎著五顏六色的彩旗，帶領(lǐng)著我們走向主席臺(tái)，彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像海上的波浪。走到主席臺(tái)時(shí)，我們打開紅傘，頓時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了紅色的海洋，還高聲念著我像海上的波浪走到主席臺(tái)時(shí)，我們打開紅傘，頓時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了紅色的海洋，高聲念著我們響亮的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我健康，我快樂。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。
開幕式結(jié)束了，接下來的項(xiàng)目是激烈的師生接力賽，我們坐在主席臺(tái)準(zhǔn)備觀看接力賽，劉老師突然站了起來，把外套脫了，摩拳擦掌，做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，我們都感到十分詫異，老師笑著解釋："同學(xué)們，老師也要去參加接力賽了，記得給老師加油哦！"我們感到十分驚喜。之前的接力賽班上的老師都不參加，我們只有眼巴巴地看著別班的同學(xué)去給參賽的老師鼓掌，如今劉老師也參加，我們自然激動(dòng)，但又為劉老師捏了一把汗，因?yàn)楹屠蠋煴荣惖模m然只是我校六年級(jí)的學(xué)生，但是這些同學(xué)可非同一般，他們是校體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員，據(jù)說她們可是為學(xué)校贏得了很多金牌呢！
砰的一聲槍響，比賽開始了，我和同學(xué)們都站了起來，一心想著為劉老師加油，很快就要輪到劉老師了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師，劉老師接棒了，"加油，劉老師加油！"運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了我們班響亮的口號(hào)聲，我們的呼聲好像有魔力似的'，劉老師加快了速度，快到終點(diǎn)了，五米，三米，一米，到了，劉老師是最后一棒，她第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，同學(xué)們看著劉老師發(fā)出了呼聲"耶！"
100米的跑道，100米的追逐，100米的較量，考驗(yàn)的是運(yùn)動(dòng)員們強(qiáng)大的毅力，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們運(yùn)動(dòng)的步伐永不止步！
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文2
為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康的身體。我校（互助路小學(xué)）要在五一節(jié)前進(jìn)行《互助路小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)》。為時(shí)三天。大家聽到這個(gè)消息后，都一蹦三尺高！終于，等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)……
“預(yù)備！3！2！1！跑！”高老師一槍令下！跑道上的運(yùn)動(dòng)員二話不說便向前沖！有的人是一個(gè)勁兒的往前沖，有的是左顧右盼，看看誰(shuí)超了我。還有的在一旁指導(dǎo)。當(dāng)然，這只是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的。看臺(tái)上更精彩！
在看臺(tái)上，大家都在那里喊加油，誰(shuí)都顧不上誰(shuí)。有的在一個(gè)勁的喊加油，一場(chǎng)比賽下來，只喊了加油兩個(gè)字，其他的都沒喊。有的在那里站著說幾幾班。就像我們班，我們班的幾個(gè)人一直喊：“五三班！”就有人和：“加油”就這樣一唱一和，一唱一和。還有的趴在看臺(tái)的欄桿上，一動(dòng)不動(dòng)的看著。好像在沉思什么似的。每個(gè)人都有活，雖然不同，但是都是一個(gè)目標(biāo)：給運(yùn)動(dòng)員加油！
每一個(gè)剛剛比賽完的“功臣”回來之后，都是一段噩夢(mèng)！一回到班級(jí)區(qū)域，就會(huì)有一大堆人上來問：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你是第幾？你是第幾啊！？咱班能進(jìn)決賽，能拿第一嗎？”一般只有兩種回答，第一種：“不知道，沒看。我肯定進(jìn)不了決賽了！名次更別想了！”也不知道是真的沒把握還是謙虛。還有一種。別人一問他，他就胸有成竹的說：“絕對(duì)是第一。進(jìn)決賽那是一定的！那些人跑的太慢了！我都不當(dāng)回事！”誰(shuí)知道是吹牛皮還是真的'有把握啊。
說完了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和看臺(tái)。下面說說另一個(gè)“人多之地”：檢錄處！檢錄處，也就是點(diǎn)名處。是運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)場(chǎng)之前點(diǎn)名檢查的地方。人也不少，一個(gè)項(xiàng)目就是100多個(gè)人。不敢想象吧？！那里可熱鬧哩！不亞于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和看臺(tái)。在那里，有的人是在說自己有沒有信心。有的人是在說：“我去年這個(gè)項(xiàng)目得了名次，今年沒問題。”還有的人在說其他一些和比賽無關(guān)的事情。也不知道是實(shí)在沒事干了還是放松心情用的。
這樣的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，可謂是有聲有色。聲有的是觀眾們的吶喊。色有的是運(yùn)動(dòng)員們的努力！這可不就是有聲有色，色香味俱全嗎！雖然眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，可是我們依然很高興，因?yàn)槲覀兂撕顾湍_印留在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還把我們這種偉大的競(jìng)技精神給留在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上……
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文3
雖時(shí)光不斷流逝，但那過往卻不曾離開。在最美的時(shí)光，遇見最美的你們，很幸運(yùn)。？D題記
仿佛一切還是昨天，我們初次相遇，待誰(shuí)都是初般客氣，對(duì)誰(shuí)都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場(chǎng)，我們一起揮灑的汗水，我們一起畏懼的一切都?xì)v歷在目。然而當(dāng)我們熟悉了這間充滿書香的教室，熟悉了老師嚴(yán)厲中帶著一絲溫和的面孔，熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活，我們卻很快就要說再見了。
這一天，又是大家曾經(jīng)向往與期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而這次卻多了一絲黯然心酸。“最后一個(gè)夏天我們不要說再見，只想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)……”主席臺(tái)前想起了我們的嘹亮的歌聲，我們?nèi)鄧梢粋�(gè)圓形，緊緊的拉著手，心緊緊的連著，我們是一家人。
"預(yù)告項(xiàng)目，預(yù)告項(xiàng)目"，很快，激動(dòng)人心的比賽開始了，1500米的賽道上，運(yùn)動(dòng)員們盡情地展現(xiàn)著自己，“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學(xué)喊加油，“咦，琪琪怎么了？”班長(zhǎng)的聲音還未落，就看見剛剛那個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上，她的身影如此令人心痛，“琪琪！”我們?nèi)喽紘樍艘惶畔率种械臇|西，我們一同奔向操場(chǎng)的另一端，心中默念著琪琪一定不要有事。在人群中，我看到她躺在地上痛苦的`身影，老師一邊不停的問她怎么樣，一邊幫她揉那條受傷的腿。不久，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩又重新站了起來，依舊面帶微笑的她，還安慰我們說自己沒事，并且在下午的接力比賽中，與伙伴一起打破了校園記錄。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，因?yàn)榇蠹叶己ε逻@是我們?cè)谝黄饏⒓拥淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)了。到了九年級(jí)，我們很可能會(huì)分班，那時(shí)候我們這個(gè)大家庭會(huì)被拆分，然后各奔東西。
即便會(huì)百般不舍，即便會(huì)百般難過，我們也要在痛苦中成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后讓我們好好珍惜，在一起剩下的時(shí)光吧，我們永遠(yuǎn)不說再見。
【我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
（精選）我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文08-14
（推薦）我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文08-12
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【熱門】11-24
【熱門】我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文11-25