教訓(xùn)小學(xué)作文

　　教訓(xùn)，是個(gè)討厭的，但是有益于我們的成長(zhǎng)。誰(shuí)不想呢？

　　一天，數(shù)學(xué)老師急急忙忙地跑進(jìn)教室，氣喘吁吁的說(shuō)：“同學(xué)們做好準(zhǔn)備，明天我們準(zhǔn)備測(cè)試第3單元。

　　我在這節(jié)可復(fù)習(xí)一下這單元的內(nèi)容，同學(xué)，們要認(rèn)真聽講！”老師開始復(fù)習(xí)了。一開始我還挺認(rèn)真的聽講老師復(fù)習(xí)，可是題目太簡(jiǎn)單了，聽到我都想睡覺(jué)了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我自言自語(yǔ)道：這些也太簡(jiǎn)單了吧！考試我必定考一百分！第二天，老師又急急忙忙地的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試了。我拿到試卷寫上班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)之后迅速的瀏覽了試卷一遍就馬馬虎虎地答題了，很快，試卷被我三兩五下地做完了。我小小聲地說(shuō)：“這些題目真的是簡(jiǎn)單啊！”這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“做完的同學(xué)認(rèn)真檢查，往往哪里就出現(xiàn)了‘漏洞’！。”雖然老師這樣嚴(yán)肅地說(shuō)了，可我還像個(gè)“瀟灑哥”一樣瀟灑——在草稿紙上畫小人，玩筆，呆在那兒……反正我就是不檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我自信慢慢地交了卷。很快，老師狼吞虎咽地把試卷改好了，老師念：“某某某同學(xué)九十一分，某某同學(xué)九十七分，某某同學(xué)九十九分！某某同學(xué)……”我心急如焚地說(shuō)：“怎么老師還沒(méi)念到我的名？會(huì)會(huì)是老師把我的試卷弄丟的？”“黃。。。啊？什么啊？”老師疑惑不解的念，原來(lái)是我的試卷，一發(fā)下來(lái)，我看看都不敢看了——八十一分啊！這個(gè)分?jǐn)?shù)使我久久回不過(guò)神來(lái)，像靈魂出竅一樣。這打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)很大啊！

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我不再這樣子驕傲自滿了，上課專心、答題認(rèn)真、考完檢查……這次教訓(xùn)永遠(yuǎn)地映在我心里，每當(dāng)我想起這件事我都會(huì)呆上一會(huì)兒，如今我還記憶猶新。所謂“一失足成千古恨！”

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